文档内容
2022-2023 学年北京市怀柔区八年级（上）期末
道德与法治试卷
一、单项选择题（本大题共15小题，共30分）
1. 2022年10月16日上午，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平代表第十九
届中央委员会向大会作了题为_____的报告。（ ）
A. 《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》
B. 《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问
题的决定》
C. 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》
D. 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
【答案】A
【解析】
【详解】本题属于时政题，解析略。
2. 在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生，同学的同学；在小区里，我们是业主，也是
其他业主的邻居；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……这说明了（ ）
①人的身份是在社会关系中确定的
②我们的社会生活是绚丽多彩的
③社会关系一般是由地缘关系确定的
④社会关系不同，我们的身份不同
A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对个人与社会关系的认识，题文中的观点表明，在不同的社会关系中我们具有
不同的身份，表明人的身份是在社会关系中确定的，社会关系不同，我们的身份不同，①④观点正确；②
与题文主旨不符；③观点错误，社会关系是由地缘关系、血缘关系和业缘关系确定的，所以正确答案选
D。
的
3. 一家早餐店 店主，把自己家小小的店铺，变成了孩子们冬天放学后等公交车的“温暖驿站”，除
了免费提供桌椅和热水，有时还会拿出包子和馒头给孩子们吃。店主的行为体现了亲社会行为中的
（ ）A. 谦让 B. 分享
C. 帮助他人 D. 关心社会发展
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查亲近社会的相关知识。
C：亲社会行为的表现有：对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心；对处于困境和危难的人能够伸出
援手；在共同的事业中能与他人合作；在利益面前乐于与他人分享。店主的行为体现了亲社会行为中的帮
助他人，C正确；
ABD：谦让、分享、关心社会发展不符合题意，ABD错误；
故本题选C。
4. 某中学放学时门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩
子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕，极易引发争执、
冲突。这说明（ ）
①日常生活正常运行需要社会秩序
②只有秩序才能够避免混乱、化解矛盾
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④维护良好的社会秩序与我无关
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查遵守公共秩序的相关知识。
①③：题文信息涉及社会秩序的重要性，说明日常生活正常运行需要社会秩序，社会秩序是人民安居乐业
的保障，维护良好的秩序需要人们遵守规则，故①③正确；
②：“只有......才能”的说法过于绝对，②错误；
④：维护良好的社会秩序，人人有责，④错误；
故本题选B。
5. 交通运输部公布新《铁路旅客运输规程》，新《客规》围绕儿童票销售标准、群体优惠（待）票、改签
和退票等票务重点环节进行了修订完善。其中，儿童票销售将区分车票实名制和非实名制两种情形，分别
按照年龄和身高销售儿童票。这说明（ ）
①规则不是一成不变的
②规则随着社会发展而不断改进和完善
③我们应积极为新规则的形成建言献策
④规则是人们在达成默契的基础上形成的A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查改进规则。
①②：交通运输部公布新《铁路旅客运输规程》，说明规则不是一成不变的，规则随着社会发展而不断改
进和完善，①②正确；
③④：我们应积极为新规则的形成建言献策，规则是人们在达成默契的基础上形成的与题意不符，应排除
③④；
故本题选A 。
6. 下边漫画给我们的启示是（ ）
①我们要学会运用诚信智慧 ②我们要珍惜个人诚信记录
③诚信是我们融入社会的通行证 ④国家要不断完善失信惩戒机制
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诚信。
②③：漫画中的“老赖”处处受限，启示我们诚信是我们融入社会的通行证，要珍惜个人诚信记录，②③
正确；
①：说法正确但题干没有体现， 排除①；
④：是对国家的启示，不是对我们的启示，④不符合题意；
故本题选C。
7. “爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”孟子这句话告诉我们（ ）
A. 要文明有礼
B. 要自立自强C. 尊重别人，才能赢得别人的尊重
D. 要遵守规则
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查尊重他人的相关知识。
C：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”的意思是爱别人的人，别人也永远爱他，尊敬别人的人，
别人也永远尊敬他，告诉我们尊重别人，才能赢得别人的尊重，C正确；
ABD：要文明有礼、要自立自强、要遵守规则与题意不符，应排除ABD；
故本题选C。
8. 刘某就餐消费189.5元，收款时竟被商家“反向抹零”，收取了190元。对此，该餐饮店负责人声称收
银系统默认“四舍五入”，拒绝退还“反向抹零”的五毛钱，被当地市场监管部门罚款4148.41元。
法律链接
《中华人民共和国价格法》
第十三条经营者销售、收购商品和提供服务，应当按照政府价格主管部门的规定明码标
价，注明商品的品名、产地、规格、等级、计价单位、价格或者服务的项目、收费标准
等有关情况。
经营者不得在标价之外加价出售商品，不得收取任何未予标明的费用。
依据上述材料和《中华人民共和国价格法》，该餐饮店的行为属于（ ）
A. 行政违法行为 B. 民事违法行为
C. 刑事违法行为 D. 合法的商业行为
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查违法行为的相关知识。
A：违法行为根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。题文中，该餐饮店
的行为触犯了《中华人民共和国价格法》，受到了行政处罚，属于行政违法行为，A正确；
BC：民事违法行为、刑事违法行为不符合题意，应排除BC；
D：该餐饮店的行为是非法的商业行为，D错误；
故本题选A。
9. 公民权利受到非法侵害，可以寻求国家的哪些法律救济（ ）
①公安机关 ②人民法院
③人民检察院 ④人民代表大会
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】【详解】本题考查获得法律帮助的机构的相关知识。
①②③：受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中
的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉，①②③正确，符合题意；
④：人民代表大会属于权力机关，④与题意不符；
故本题选A。
10. 劳动课在2022年秋季学期正式成为全国中小学的一门独立课程，该课程包含整理与收纳、烹饪与营养、
传统工艺制作、公益劳动与志愿服务等内容，劳动课程的设置有利于引导中小学生（ ）
①积极履行劳动义务，以劳动为主要任务 ②树立劳动观念，养成劳动习惯
③尊重劳动成果，提高劳动素养 ④巩固理论知识，培养批判精神
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查劳动的意义。
②③：分析可知，劳动课程的设置有利于引导中小学生树立劳动观念，养成劳动习惯，尊重劳动成果，提
高劳动素养，故②③正确；
①：中小学生的主要任务是学习，故①错误；
④：与题意不符，故④排除；
故本题选C。
11. 一名95后护士，采血时拇指与食指轻轻一弹，针头瞬间刺入手臂，很多患者经他采血后都称“没感
觉”。他表示，这一手“飞针”采血的绝活主要来自于下班后每天几百次的练习。这启示我们在未来工作
中要（ ）
①随遇而安，安于现状
②爱岗敬业，实干奋斗
③脚踏实地，勤勤恳恳
④发挥特长，甘于平凡
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查服务社会。
②③：题干中的95后护士，在自己的工作岗位上做出了不平凡的事迹，体现了高度的敬业精神，是我们学
习的榜样。在未来职业生涯中我们要爱岗敬业，努力奋斗，脚踏实地，勤勤恳恳，刻苦钻研，精益求精，
不断创新等，②③正确；
①：随遇而安，安于现状，不利于奋发进取，①错误；④：甘于平凡，不符合敬业的要求，④错误；
故本题选C。
12. 有调研报告显示，网络泄密占泄密事件总数的七成以上。某西方国家军方研究中国军情的权威文件中，
有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。这告诉我们( )
A. 要树立和增强防范意识，维护国家利益
B. 出卖国家的间谍来自网络
C. 中国军迷不应该上网
D. 国家利益的维护只能依靠政府
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家利益。
的
A：维护国家安全，人人可为。题干中网络泄密占泄密事件总数 七成以上，说明我们要合理利用网
络，要树立和增强防范意识，维护国家利益，故A正确；
B：间谍不一定来自网络，故排除B；
C：不应该上网，说法绝对，忽略了网络的积极作用，故排除C；
D：维护国家利益要靠全社会共同努力，故排除D；
故本题选A。
13. 一个负责任的公民，首先是一个对自己负责任的人。下列能体现“对自己负责”的是（ ）
A. 小丽在家都自己洗衣服、收拾房间
B. 每次做眼保健操时小明都会抓紧时间看书学习
C. 一碰到学习上的难题，小乐立刻放弃
D. 小华参加学校课外团体活动时经常失约，事后说“临时有事”
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对自己负责的相关知识。
A：对自己的行为负责，就必须在行动前对行为进行选择，对自己的行为负责，要重视行为过程中的及时
调控，对自己的行为负责，集中体现在对行为后果的自省及自觉承担应负的责任；分析可知，小丽在家自
己洗衣服、收拾房间是“对自己负责”的体现，故A符合题意；
B：他的行为是只顾学习，不爱惜身体健康的体现，B错误；
C：他的行为是不能独立思考、独立解决问题的体现，C错误；D：他没有遵守约定，是不讲诚信的表现，D错误；
故本题选A。
14. 神州十五号航天员邓清明，25年如一日的抱着“宁可备而无用，绝不用而无备”的信念，坚持学习、
训练，终于在自己56岁这一年圆梦太空。他表示：无论多大年龄，能够被祖国需要就是幸福的。他的事迹
告诉我们（ ）
①要学会感恩，自立自信，帮助每个人
②梦想需要我们付出努力和行动
③每个人扮演多种角色，承担相同责任
④懂得并学会对自己、他人、国家负责
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查实现梦想的途径、做负责任的公民的相关知识。
②④：航天员邓清明的事迹启示我们，梦想需要我们付出努力和行动，懂得并学会对自己、他人、国家负
责，②④正确，符合题意；
①：不可能帮助每个人，①错误；
③：承担不相同责任，③错误；
故本题选D。
15. 同学们在筹备“关心国家发展”主题班会时，收集了一些小组成员的资料卡片，以下可以选用的是（
）
为
①我国经济增长成就显著，已经成 世界第一大经济体
②我国国际地位显著提升，在国际事务中发挥决定作用
③我国发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出
④我国积极采取措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查关心国家发展。
①②：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；我国国际地位显著提升，在国际事务中发挥
重要作用，①②说法错误；
③④：我国取得巨大成就的同时，也存在着发展中的问题，例如我国发展不平衡、不协调、不可持续的问
题仍然突出，我国还是发展中国家。面对问题，我国积极采取各种措施，如稳增长、促改革、调结构、惠民生，不断取得积极成效，③④说法正确；
故本题选D。
二、分析说明题（本大题共5小题，共40分）
16. 冬日寒风凛冽，北京各社区（村）的居民微信群里却是暖意融融，赠送药品、分享经验、相互鼓
励……，从“陌邻”到“睦邻”，抗击新冠炎疫情的雪中送炭活动正在云端展开。对此，邻居们纷纷表示
这个冬日被暖到了。
结合材料，运用所学，分析邻居们被暖到的原因。
【答案】①邻里之间以礼相待、互谅互让、互帮互助。②邻里互助，共享药房极大地提高了用药治病的效
率。③人们纷纷献出自己的爱心，互相帮助，温暖了社区百姓的心。
【解析】
【分析】考点考查：邻里关系
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民， 需要运用邻里关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：各社区（村）的居民微信群里却是暖意融融，赠送药品、分享经验、相互鼓励……→可链接的
教材知识邻里之间以礼相待、互谅互让、互帮互助。
关键词②：从“陌邻”到“睦邻”，抗击新冠炎疫情的雪中送炭活动正在云端展开→可链接的教材知识邻
里互助，共享药房极大地提高了用药治病的效率。人们纷纷献出自己的爱心，互相帮助，温暖了社区百姓
的心。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 某校八年级（2）班开展了一次网络调查活动。请你参与其中，完成下列任务。
下表是同学们调查的青少年上网情况的数据：
浏览过不健 进入营业性
每周上网时间 上网目的
康网站 网吧
10-
15 小时 学 聊 打游
15
以上 习 天 戏
小时
20% 37%
18
76% 15% 5% 56%
%
（1）根据调查数据，试归纳出青少年上网存在的问题。
生活因网络而更加丰富多样。但是，网络也会带来一些问题。以下是同学们活动期间收集的相关信息，
请你仔细阅读思考。
示例：网络使
在异地读大学的小航，经常通过微信向家人分
信息传递和交流变
享一些生活小视频。
得方便快捷。
2021年我国数字经济规模达到7.1万亿美元，
①______
位居世界第二。
抗疫期间，中华传统文化迎来新风尚。全国博
物馆系统依托网络和融媒新技术，推出“云展 ②______
览”，方便大家浏览欣赏。
一网友在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的谣
③______
言，造成恶劣影响。
初中生小磊沉迷于网络游戏，经常熬夜，无心
④______
学习。
白某注册某网站后，手机号被泄露，经常收到
⑤______
骚扰短信。
（2）以上信息分别体现了网络的哪些作用？（3）为了号召同学们文明上网，请你把以下倡议书补充完整。
倡议书
各位同学：
网络是一把“双刃剑”。网络既可以成为我们学习知识、交流思想、休
闲娱乐的重要平台，但也存在着一些不健康信息，甚至危害我们中学生的身
心健康。为此，我倡议：
①______；
②______；
③______。
【答案】（1）①大部分学生上网时间长；②多数学生上网的目的主要是休闲娱乐；③部分学生通过网络
接触了不良信息；④部分学生进入过未成年人不该进的场所。
（2）①网络为社会经济发展注入新活力；②网络为文化传播和科技创新搭建新平台；③网络中会出现一
些虚假的、不良的信息；④沉迷网络，会影响学习、工作和生活；⑤个人隐私容易被侵犯。
（3） ①. 要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ②. 要学会“信息
节食”，不可沉溺于网络。 ③. 要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。或者④恪守道德、遵守法
律是网络生活的基本准则。⑤要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥要践行社会主义核心价值观，
共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
【解析】
【分析】考点考查：网络
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民， 需要运用网络的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：每周上网时间15小时以上76%→可链接的教材知识大部分学生上网时间长；
关键词②：上网目的打游戏56%→可链接的教材知识多数学生上网的目的主要是休闲娱乐；
关键词③：浏览过不健康网站20%→可链接的教材知识部分学生通过网络接触了不良信息；
关键词④：进入营业性网吧37%→可链接的教材知识部分学生进入过未成年人不该进的场所。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民， 需要运用网络的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：2021年我国数字经济规模达到7.1万亿美元→可链接的教材知识网络为经济发展注入新的活力；
关键词②：抗疫期间，中华传统文化迎来新风尚。全国博物馆系统依托网络和融媒新技术，推出“云展
览”，方便大家浏览欣赏→可链接的教材知识网络为文化传播搭建新平台；
关键词③：一网友在微信群发布多条侮辱袁隆平院士的谣言，造成恶劣影响→可链接的教材知识网络中会
出现一些虚假的、不良的信息；
关键词④：初中生小磊沉迷于网络游戏，经常熬夜，无心学习→可链接的教材知识沉迷网络，会影响学习、
工作和生活；
关键词⑤：白某注册某网站后，手机号被泄露，经常收到骚扰短信→可链接的教材知识个人隐私容易被侵
犯。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查怎样理性参与网络生活，传播网络正能量的相关知识，可以联系课本知识回答。
18. 学法懂法才能守法用法。
【案例分析】15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的
“朋友”后，他就逐渐无心学习，经常旷课，夜不归宿。后因为偷窃财物，被公安机关行政拘留。但他仍
不悔改。竞和两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。
（1）运用所学知识，谈谈陈某的经历给青少年成长的启示。
【善用法律】中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，
报警器仍然鸣叫。保安将小华带到走廊询问并强迫搜身检查。因未发现任何物品，保安让小华回家。事后
经查是消磁器故障导致报警器鸣叫，小华心里很烦恼。
（2）运用所学知识，请你给小华提供帮助。
【答案】（1）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③增强法治观念、依法自
律。
（2）①建议小华与超市协商，要求超市赔礼道歉并赔偿精神损失。②若协商不成，要及时寻求法律帮助，
依靠法律维护自己的合法权益，如可以到律师事务所询问相关法律规定，也可以向人民法院提起诉讼。
【解析】
【分析】背景素材：学法懂法才能守法用法考点考查：预防犯罪、依法求助相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：法治观念
【小问1详解】
第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用预防犯罪的有关知识。
第二步：审材料。有效信息：材料中陈某交友不慎、无心学习，经常旷课，夜不归宿。后因为偷窃财物，
被公安机关行政拘留。和两个“朋友”拦路抢劫，最终因抢劫罪被判刑。他从不良行为最终走向犯罪道路，
启示我们要预防犯罪。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：珍惜美好生活，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念、依法
自律。
【小问2详解】
本题考查依法求助的途径，依据教材知识，结合材料分析，可以建议小华与超市协商；若协商不成，要及
时寻求法律帮助等维护自己权益。
19. 阅读材料，回答问题。
当前国际形势严峻复杂、地缘政治冲突、全球新冠疫情持续、极端天气事件频发，国内改革发展稳定
任务艰巨繁重。因此，确保国家粮食安全，全面推进乡村振兴尤为重要。
材料一
（1）材料一中两幅图片反映的信息分别与粮食安全有什么联系？
材料二 一粒种子承载着端牢中国饭碗的希望，只有用自己的手攥紧中国种子才能端稳中国饭碗，才
能实现粮食安全。我国目前面临着种子资源保护利用不足、育种创新水平不高、种业企业竞争力不强、很
多种子大量依赖进口等问题。
（2）结合上述材料，谈谈你能为我国的粮食安全做些什么？
【答案】（1）图一：2017-2021年全国粮食总产量逐年增加，说明我国粮食增产增收，可以充分保障我国
粮食安全；图二：2017-2021年全国农作物受灾面积逐渐减少，为我国实现粮食增产、确保粮食安全提供
了前提和保障。（2）①节约资源，保护环境，为实现粮食安全提供良好的气候作贡献；②积极宣传乡村振兴战略，支
持”三农“工作，助力乡村振兴，保护粮食安全；③重视种子资源的保护和利用，宣传鼓励种业创新，提
升我国育种创新水平，提高种业企业的竞争实力，促进农业增产增收，维护粮食安全。
【解析】
【分析】考点考查：维护国家安全、我国的资源现状
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为国家， 需要运用维护国家安全、我国的资源现状的有关知识，从体现类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：2017-2021年全国粮食总产量逐年增加，2021年全国粮食总产量超过13500亿斤→可链接的教
材知识我国粮食增产增收，可以充分保障我国粮食安全；
关键词②：2017-2021年全国农作物受灾面积逐渐减少→可链接的教材知识为我国实现粮食增产、确保粮
食安全提供了前提和保障。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民， 需要运用维护国家安全、我国的资源现状的有关知识，从措施类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：种子资源保护利用不足→可链接的教材知识节约资源，保护环境，为实现粮食安全提供良好的
气候作贡献；
关键词②：育种创新水平不高→可链接的教材知识重视种子资源的保护和利用，宣传鼓励种业创新，提升
我国育种创新水平，提高种业企业的竞争实力，促进农业增产增收，维护粮食安全。
关键词③：一粒种子承载着端牢中国饭碗 的希望，只有用自己的手攥紧中国种子才能端稳中国饭碗，
才能实现粮食安全→可链接的教材知识积极宣传乡村振兴战略，支持”三农“工作，助力乡村振兴，保护
粮食安全；
第三步：整合信息，组织答案。
20. 争创全国文明城市，你我共行动
文明是一座城市最美的底色。菏泽郓城，以“海纳百川，力争上游”的新时代精神如火如荼地推进创建全国文明城市的各项工作。
材料一 某中学积极参与其中，准备出一期以“发扬美德、榜样同行”为主题的黑板报。以下为黑板
报的部分内容。
发扬美德、榜样同行
① ② ③
小虹 小宇 小明
他从来都是一诺千
她以“敬人者，人恒 他以“不学礼，无
金，无论什么时
敬之”为人生格言， 以立”为座右铭，
候，无论做什么事
有着良好的内在修 他着装得体，谈吐
情，无论走到哪
养，与全体同学都相 文雅，态度谦和，
里，他都是一个深
处得很融洽，维系着 举止稳重，彬彬有
受大家信任的
良好的人际关系…… 礼，落落大方……
人……
（1）三位同学颁奖词中，分别包含了哪些美德？请将表格补充完整。
（2）结合以上颁奖词和所学知识，请选择其中一则案例分析我们应向上述模范榜样学习的理由。
材料二 为提高广大居民对创建文明城市工作的知晓率、参与率，特开展居民问卷调查工作。为了拉
近调查员与被访户居民彼此的距离，使被访居民乐意配合问卷调查工作，调查员必须注意自身的文明修养，
以礼待人。
（3）请你运用“以礼待人”的有关知识，为调查员准备一段对居民问卷调查的开场白。（要求50字左
右）
【答案】（1）①尊重他人 ②以礼待人 ③诚实守信
（2）例答一：选择小虹同学。学习小虹同学懂得尊重他人。尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是
维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。它使社会生活和谐融洽。
例答二：选择小宇同学。学习小宇同学懂得以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，会使人变得优
雅可亲，更容易赢得他人的认可。它有助于人们友好交往，增进人们之间的团结友爱，有利于促进社会和
谐。
例答三：选择小明同学。学习小明同学诚实守信。诚信是一个人安身立命之本，是中华民族的传统美德，
是企业的无形资产。它能促进社会文明、国家兴旺。
（3）尊敬的居民您好。我是郓城县创建文明县城的问卷调查员，我县正在创建文明城市，希望每个居民
能为我县建言献策，添砖加瓦。现在需要您牺牲一下宝贵时间 ，完成问卷调查工作。衷心感谢您的参与。
【解析】
【分析】考点考查：尊重他人、以礼待人、诚实守信
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：道德修养
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用尊重他人、以礼待人、诚实守信的知识，从理解类习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：以“敬人者，人恒敬之”为人生格言→尊重他人的美德；
关键词②：以“不学礼，无以立”为座右铭→以礼待人；
关键词③：从来都是一诺千金，无论什么时候，无论做什么事情，无论走到哪里，他都是一个深受大家信
任的人→诚实守信；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题间接考查尊重他人、以礼待人、诚实守信的重要性，结合课本知识进行回答。
【小问3详解】
本题考查学生的社会实践活动能力，属于开放性试题，言之有理即可。
