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北京市密云区 2021-2022 学年八年级（上）期末道德与法治试题
第I卷（选择题）
一、单项选择题
1. 北京2022年冬奥会计划于2022年2月4日（星期五）开幕，这是中国历史上第一次举办冬季奥运会。9
月17日，北京首都博物馆，北京2022年冬奥会、冬残奥会的主题口号正式发布：中文为“_____”，英文
为“TogetherforaSharedFuture’”。主题口号寓意，在奥林匹克精神的感召下，与世界人民携手共进、
守望相助、共创美好未来。（ ）
A. 永远的朋友 B. 一起向未来 C. 欢迎回家 D. 同一个世界，同一个梦
想
【答案】B
【解析】
【详解】本题是时政题，解析略。
2. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活百科全书”，2021年1月1日即将施行。亮点颇多：不再
保留计划生育的有关内容；增加离婚冷静期的规定……从这些亮点中，我们可以看出（ ）
①规则需要不断调整和完善
②规则 的实现需要法律来保障
③维护规则从自身做起
④规则的改进要符合人民的利益和社会发展的要求
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查规则的相关知识。
①④：结合题意得知，“不再保留计划生育的有关内容；增加离婚冷静期的规定”这种改变符合人民的利
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学科网（北京）股份有限公司益和社会发展的要求。同时也说明了规则并不是一成不变的，规则需要不断调整和完善。故①④正确；
②③：说法正确，但是在材料中没有体现出来，不符合题意，故排除②③；
故本题选B。
3. 下班高峰期，当公交车驾驶员因交通拥堵、长时间停留而被乘客抱怨之时，一名小女孩站着写下了一张
纸条，在下车前默默递给了驾驶员。小女孩 的举动最能体现出的品质是（ ）
司机先生：
因为堵车，您遭不耐心乘客的指责，连我听着也不好受。我喜欢司
机，因为他们为我的出行提供保障，感谢您的付出。
您辛苦了，谢谢您送我回家!
A. 挺身而出，扶危济困 B. 自尊自信，自立自强
C. 乐于助人，见义勇为 D. 与人为善，尊重他人
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对尊重他人、与人为善的理解。
D：题文中，面对驾驶员的唠叨，小女孩的举动令我们感动，她与人为善、尊重他人，故D说法正确；
ABC：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
故本题选D。
4. 下图告诉我们的主要道理是（ ）
A. 我们的社会生活是绚丽多彩的 B. 我们的生活空间在不断地延展
C. 人的成长是不断地社会化的过程 D. 个人的生存和发展离不开社会
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系。
D：题干描述体现了社会对个人的重大作用，说明个人的生存和发展离不开社会，我们每个人要主动认识
社会，融入社会，在社会中锻炼、发展，故D正确；
ABC：观点正确，与题干不符，故排除ABC；
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学科网（北京）股份有限公司故本题选D。
5. 以下四幅漫画说明了（ ）
①网络的影响都是积极的 ②网络促进了民主政治的进步
③网络为经济发展注入新的活力 ④网络是拉近人与人之间距离的唯一途径
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查网络的相关知识。
②③：分析四幅漫画可知，网络促进了民主政治的进步，网络为经济发展注入新的活力，故②③正确；
①：网络既有积极影响，又有消极影响，①错误；
④：“唯一”的说法太绝对，④错误；
故本题选B。
6. 北京冬奥会赛会志愿者启动报名以来，报名人数超过100万，近两万人将投入到冬奥会和冬残奥会的志
愿服务中。随着北京冬奥会的脚步日益临近，志愿者在各类培训活动中努力学习专业知识，在测试活动中
抓紧熟悉运行规律，迎来飞速成长。青春的风采，期待在冬奥盛会迎来绽放。他们将用赤诚微笑和用心服
务，成为冬奥会上一道青春亮丽的风景线。志愿者以实际行动告诉我们（ ）
①青年人应积极承担服务和奉献社会 的责任
②服务和奉献社会要从我做起，从小事做起
③服务和奉献社会要从自我出发，讲求实际效果
④只有参加公益活动，才能把服务和奉献社会落到实处
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查服务社会。
①②③：志愿者以实际行动告诉我们服务社会体现人生价值，能促进我们全面发展，因此我们要积极承担
服务和奉献社会的责任；服务和奉献社会要从我做起，从小事做起，从实际出发，讲求实际效果，①②③
说法符合题意；
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学科网（北京）股份有限公司④：服务社会有多种途径，参加公益活动是一种途径，④说法过于绝对，排除；
故本题选D。
7. 下图中①②和处应填入的内容是（ ）
A. ①严重社会危害性,②法律标志
B. ①严厉的强制性,②法律标志
C. ①严重社会危害性,②法律要求
D. ①严厉的强制性,②法律要求
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对犯罪的基本特征的认识和把握。
ABCD：依据教材知识，犯罪是指具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受刑罚处罚的行为。犯罪的基
本特征：严重社会危害性——是犯罪的最本质特征；刑事违法性——是犯罪的法律标志；应受刑罚处罚性
——是前二者的必然法律后果。故A说法正确，BCD说法错误；
故本题选A。
8. 《湖北日报》9 月27日报道，武汉科技大学出现了一个“网红打卡点”——盒饭自提点。自提点采用
从取餐到付款全自助的“无人售卖”模式，每天卖近千份没有出现逃单情况。后台数据统计也发现，售量
额与数量相符。“无人售卖”模式的推广需要我们每个人（ ）
A. 营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的氛围
B. 弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系
C. 树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事
.
D 完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查诚信。
C：依据教材知识，诚信是做人的最基本原则，是经商的道德基础。“无人售卖”模式的推广需要我们每
个人树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事”，这是对公民个人的要求，选项C正确；
ABD：都是从国家角度的做法，不是从个人角度分析的，所以ABD不符合题意；
故本题选C。
9. 第32届夏季奥林匹克运动会，于当地时间2021年7月23日至8月8日在日本东京举行。777人的中国
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学科网（北京）股份有限公司代表团奥运期间新冠病毒零感染。平安归来的背后有一群默默奉献的医务工作者：核酸检测、环境消毒、
伤员急救……医务工作者身上值得我们点赞的有（ ）
①尊重他人 ②爱岗敬业 ③文明有礼 ④勇于担责
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查的是尊重他人和勇于担责。
②④：777人的中国代表团奥运期间新冠病毒零感染。平安归来的背后有一群默默奉献的医务工作者：核
酸检测、环境消毒、伤员急救……医务工作者身上值得我们点赞的有爱岗敬业、勇于担责，故②④说法正
确，符合题意；
①③：题干没有体现尊重他人和文明有礼的内容，故①③不符合题意；
故本题选D。
10. 下列对如图漫画《一“臂”之力》理解正确的是（ ）
A. 接种疫苗是个人私事谁想接种谁就接种
B. 充分凸显人民安全是国家安全的根本
C. 体现我国公民都能自觉履行法定义务
D. 构筑全民免疫屏障需要我们共同尽责
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查在共建中尽责。
D：接种新冠疫苗是预防新冠肺炎最有力的武器，通过接种疫苗获得免疫力，不仅能保护受种对象个人，
而且逐步建立起免疫屏障。漫画反映了构筑全民免疫屏障需要我们共同尽责，故D正确；
A：错误，接种疫苗不只是个人私事；
B：错误，人民安全是宗旨，政治安全是根本；
C：错误，大部分公民能自觉履行法定义务；
故本题选D。
11. 中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议于 2021年11月8日至11日在北京举行。此次会议是
具有里程碑意义的重要会议，反映了全党全军全国各族人民共同的心愿。各族人民要始终听党话、永远跟
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学科网（北京）股份有限公司党走，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。为此，我们要（ ）
①埋头苦干，发扬实干精神
②两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书
③坚定远大理想信念，搞好学习最重要
④珍惜难得的发展机会，努力学习，提高素质
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是中国梦的实现。
①④：题干中的描述说明了我们要为实现中国梦不懈奋斗，要埋头苦干，发扬实干精神，珍惜难得的发展
机会，努力学习，提高素质，故①④说法正确；
②：我们不能死学习，还要关心国家大事，故②错误；
③：学习很重要，并不是最重要的，故③错误；
故本题选B。
12. 2021年6月29日，中共中央授予王书茂“七一勋章”。他先后参加多项国家重大涉海工作，在南海维
权斗争中冲锋在前、不怕牺牲、寸步不让，坚决捍卫我国领海主权和海洋权益。这说明（ ）
①维护国家利益必须放弃个人利益 ②国家利益和个人利益始终是一致的
③他心怀爱国之情，坚持国家利益至上 ④他有维护国家利益的责任感和使命感
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查国家利益至上。
③④：题文材料中的王书茂同志正确处理了个人利益与国家利益的关系，启示我们要坚持国家利益至上，
心怀爱国之情，增强维护国家利益的责任感和使命感，③④说法正确；
①：维护国家利益，也要兼顾个人正当利益，①错误；
②：国家利益和个人利益在根本上是一致的，②错误；
故本题选D。
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学科网（北京）股份有限公司13. 作为学生，我们应该遵守学校纪律、认真学习；作为子女，我们应该孝敬父母；作为公民，我们应该
遵守社会规则……这说明（ ）
①角色不同，责任不同
②承担责任就能获得回报
③每一种角色都意味着承担相应的责任
④我们要对自己的行为负责
A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查责任与角色的关系。
①③：学生、子女、社会成员等不同的角色具有不同的责任，说明我们每个人在生活中都会扮演不同的角
色，而每种角色都意味着一种责任，角色不同，责任不同，①③说法正确，符合题意；
②：错误，承担责任有获得回报的权利，但不一定能获得回报；
④：说法与题干无关，应排除；
故本题选CB。
14. 八年级学生李牧想参加社区志愿服务活动，妈妈以影响学习为由不让他参加。李牧据理力争，下列观
点可取的是（ ）
①参加公益活动是奉献社会的唯一方式
②这有利于提升交际能力，提高道德境界
③这有利于实现人生价值，赢得人们的尊重
④服务和奉献社会，就是为了获得他人的赞许
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的是服务社会。
②③：学生李牧想参加社区志愿服务活动，这有利于提升交际能力，提高道德境界，这有利于实现人生价
值，赢得人们的尊重，故②③说法正确，符合题意；
①：“唯一方式”说法过于绝对，故①说法错误；
④：服务和奉献社会是为了实现自己的人生价值，故④说法错误；
故本题选C。
15. 如图漫画所反映的情况离我们并不遥远，如果发现这类情况，我们青少年应该（ ）
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学科网（北京）股份有限公司①立即将犯罪分子抓获 ②完善国家安全制度体系
③检举、制止危害国家安全的行为 ④尽己所能为国家安全工作提供便利和协助
A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查国家安全的相关知识。
③④：漫画寓意是境外间谍收买我国机密情报，危害国家安全，启示我们要树立维护国家安全意识，尽己
所能为国家安全工作提供便利和协助，与破坏国家安全的行为作斗争，③④说法正确，符合题意；
①②：立即将犯罪分子抓获、完善国家安全制度体系不是青少年所为，①②错误；
故本题选A。
第II卷（非选择题）
二、分析说明题
16. “随手拍”大家谈
今年国庆长假期间，车主“随手拍”高速应急车道上大量违章侵占车辆的消息成为热点。
【消息回顾】10月1日，一位返乡的李先生看到有车辆占用应急车道，选择拍照361张并向当地警方
举报。交警根据这些照片对36名车主进行处罚，均罚款200元，记6分。这则消息很快就冲上了热搜，而
且引发网友的热议。
有人说李先生 的行为是“有责任心”的表现，也有人说他是“爱管闲事”，那你怎么看待李先生的行为呢？
请运用所学知识说明理由。
【答案】李先生的行为是“有责任心”的表现。
①社会规则是人们享有自由的保障，违反规则的行为应该受到相应的处罚。
②我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人合法的自由和
权利。
③社会规则划定了自由的界限，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
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学科网（北京）股份有限公司④承担责任会感受到责任沉甸甸的分量，敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，
更加充满阳光和希望。
【解析】
【分析】考点考查：自由与规则的关系、违反规则的后果、主动承担责任
能力考查：调动和运用知识的能力，分析问题和解决问题的能力
核心素养：责任意识
【详解】第一步；审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民， 需要运用自由与规则的关系、违反规则的后果、主动承担责任等有关知识，从
原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：占用应急车道→自由与规则的关系；
关键词②：罚款200元，记6分→违反规则的后果；
关键词③：拍照并向警方举报→主动承担责任；
第三步：整合信息，组织答案。
17. 唱响战歌
电影《长津湖》，作为今年国庆档电影票房领跑者，以抗美援朝中的长津湖战役为背景，不仅把观众
带到了中国人民志愿军在极度严酷的环境下，坚守阵地、奋勇杀敌的感人场景中，也让“雄赳赳，气昂昂，
跨过鸭绿江。保和平，为祖国，就是保家乡……”的《中国人民志愿军战歌》唱响祖国大地。
（1）《中国人民志愿军战歌》的内容告诉我们要正确认识和处理好哪些关系？
中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂跨过鸭绿江，打出了国威军威，打出了中国人民的精气神，赢得抗美
援朝战争伟大胜利，捍卫了新中国安全，彰显了新中国大国地位。如今，国家建设展现出光辉灿烂的前景，
在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，走上了一条民族复兴、
强国富民的康庄大道。
（2）在民族复兴、强国富民的康庄大道上，当代青少年应该以怎样的实际行动捍卫国家利益？
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学科网（北京）股份有限公司【答案】（1）处理好国家利益与人民利益之间的关系；处理好国家利益与集体利益、个人利益之间的关
系。
（2）①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
③我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
④在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【解析】
【分析】考点考查：维护国家安全、国家利益与人民利益之间的关系、捍卫国家利益。
能力考查：材料分析能力、知识运用与迁移能力、文字表达能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用维护国家安全、国家利益与人民利益之间的关系的有关知识，从分析类
习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：《中国人民志愿军战歌》中的保和平，为祖国，就是保家乡→可链接处理好国家利益与人民利益
之间的关系+处理好国家利益与集体利益、个人利益之间的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查捍卫国家利益的做法，依据教材知识作答即可。
18. 网络我来谈
学生日记1 自从有了直播带货，我们家的快递变多了，我和爸爸这两个免费劳力“常年无休”。妈妈
每天都很忙碌，连吃饭时都在看直播，经常在我取快递时，妈妈还在直播间“奋勇杀敌”呢！当看到自己
信任的头部主播辛巴被曝光卖假货后，妈妈气得好几天都不看直播了。可是好景不长，妈妈很快又开始了
疯狂网购。除了成年人，我看“未成年人沉迷网络直播”的新闻也层出不穷。真不知道网络直播有啥好的。
相关链接：2021年5月20日，商务部中国国际电子商务中心研究院发布的《2021年中国直播电商产
业研究报告》显示，2020年我国直播带货整体规模突破万亿元，预计2021年规模接近2万亿元，同时，
居高不下的退货率成为行业痛点。
（1）结合材料，运用所学知识，说明网络直播会带来哪些“获”与“祸”？
学生日记2 我发现，很多学生都拥有自己的手机。上学放学路上、做作业时和睡觉前，是他们使用手
机上网的主要时间。学生用手机上网一般是聊天、玩游戏、听音乐、看视频。我真担心他们会上网成瘾，
影响学习和生活。
（2）针对“我”的担心，运用所学知识，请你提出合理化建议。
【答案】（1）“获”：①为消费者提供了新的消费方式，提升了消费体验，刺激了消费欲望，满足多样
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学科网（北京）股份有限公司的消费需求；
②促使企业诚信经营，提高产品和服务质量；
③促进农产品销售，增加农民收入，助力脱贫和乡村振兴；
④激发消费潜力，拉动内需，促进经济发展。
“祸”：侵犯了原创者的知识产权，容易导致文化市场秩序的混乱；不利于未成年人的健康成长；不利于
社会主义核心价值体系的建设；不利于互联网的健康有序发展，不利于社会主义法治建设；不利于社会主
义精神文明建设健康发展或者不利于建设中国特色社会主义先进文化。
（2）要养成积极的媒体批判能力，具备必要的辨析能力、选择能力、理解能力、质疑能力、评价能力。
始终对生活保持着积极正面的态度，以负责任的态度合理利用媒体资源。
【解析】
【分析】考点考查：网络的消极影响、合理使用网络。
能力考查：材料分析能力、知识运用与迁移能力、文字表达能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用网络的消极影响的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“获”：直播带货促进消费、2020年我国直播带货整体规模突破万亿元→可链接新的消费方式
+促使企业诚信经营，提高产品和服务质量+激发消费潜力，拉动内需，促进经济发展。
关键词②：“祸”：辛巴被曝光卖假货、“未成年人沉迷网络直播”的新闻也层出不穷→可链接侵犯了原
创者的知识产权+不利于未成年人的健康成长+不利于社会主义精神文明建设健康发展。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年， 需要运用合理使用网络的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：青少年都拥有自己的手机，一般是聊天、玩游戏、听音乐、看视频→可链接养成积极的媒体批判
能力+始终对生活保持着积极正面的态度，以负责任的态度合理利用媒体资源。
第三步：整合信息，组织答案。
19. 温暖放大镜
生活中总有一些人、一些事儿感动着我们。
场景一 西安电子科技大学为600名家庭困难的大一本科生发放棉服，已持续20多年。为保护隐私，
学校选定了来自不同品牌的39种款式，多色系的棉服，供学生线上挑选。棉服被放进宿舍楼下的智能柜，
学生回来扫码就可以领取，避免了线下领取的尴尬。
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学科网（北京）股份有限公司场景二 2021年7月23日，在湖北黄石一家便利店里，一名男孩执意要把之前借水的钱还上，店主推
辞不掉，最后收下了男孩的钱，还热情地邀请他下次来喝水。原来，在一天前，男孩在附近的篮球场打球，
因为当时没有带水，也没有带钱，男孩就鼓起勇气来到这家便利店借水喝。离去之时，男孩跟店主说他会
还钱的，并向店主礼貌道别。
（1）结合你的所见所闻，再分享一个生活中令你感动的瞬间。
（2）从上述情景中任选两个主体，结合所学知识，分析该主体的行为为什么能带给我们感动？
【答案】（1）如钟南山院士，84岁的他却义无反顾去武汉前线抗击”新型冠状病毒疫情”，赶不上飞机、
挤上高铁，在餐车一角研读文件。
（2）①关爱他人传递着美好情感，给人带来温暖和希望，让人感受到关心爱护；关爱他人还能赢得他人
尊重，获得更多发展机会，收获幸福；关爱他人还能促进社会文明进步。
②为保护隐私，学校选定了来自不同品牌的39种款式，多色系的棉服，供学生线上挑选。棉服被放进宿舍
楼下的智能柜，学生回来扫码就可以领取，避免了线下领取的尴尬是心怀善意、帮助他人、关爱他人的具
体表现。
③关爱他人不仅要心怀善意，还要讲究策略，考虑他人的内心感受。
【解析】
【分析】考点考查： 关爱他人
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：道德品质
【小问1详解】
本题考查生活中令你感动的瞬间，属于开放性试题，符合题意即可。
【小问2详解】
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学科网（北京）股份有限公司第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用关爱他人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：学校选定了来自不同品牌的39种款式，多色系的棉服，供学生线上挑选→关爱他人不仅要心怀善
意，还要讲究策略；
关键词：在湖北黄石一家便利店里，一名男孩执意要把之前借水的钱还上→关爱他人的意义；
第三步：整合信息，组织答案。
20. 天下兴亡，匹夫有责
八年级某同学在学完《天下兴亡，匹夫有责》这一课后，撰写了一篇演讲稿。
于点滴劳动，筑时代之梦
亲爱的各位老师、同学们：
我演讲的主题是“于点滴劳动，筑时代之梦”。在中国几千年的
“精耕细作”的传统里，劳动不曾落过伍。热爱劳动、尊重劳动的传统
已经深深融入我们的骨子里，化为我们的血肉。时至今口，劳动也未过
时。
有人以“劳动占用时间”“AI可以完全替代劳动”“花钱请别人劳
动”等假说幌子逃离劳动的是错误的。即使今天科技发达了，社会发展
水平提升了，我们也不应该鄙夷劳动。劳动，永不过时。劳动，于己，
于社会，于国皆有重要意义。我们应于点滴劳动，共筑时代之梦。
于己，劳动是成功之基石。“业精于勤，荒于嬉”，每个人的成功
都并非横空而来，终要落实到“劳动”二字上。
于社会，劳动是爱国，亦是敬业。千千万万的劳动者，在自己的岗
位上，在劳动中，充分展现了“爱岗敬业，奉献担当”的精神风貌，服
务于人民。
于国，劳动是强国之路。实干兴邦，空谈误国。我们一个又一个奇
迹的创造，是数以亿计建设者发挥“撸起袖子加油干”的结果。中国从
“站起来”至“富起来”“强起来”，都是广大建设者劳动的结晶。
作为一名中学生，作为国之未来，社会发展之接班人，来，让我们
共同努力，在劳动之中打造好这支预备军，助力伟大复兴进程！
（1）结合这篇演讲稿，运用所学知识，谈谈你对“于点滴劳动，筑时代之梦”的理解。
（2）请你结合实际行动谈谈如何在劳动之中助力伟大复兴的实现。
【答案】（1）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命
里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。千百年来，中华民族素以勤劳智慧闻名于世。今天，我们国家所取
得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
②每个人所处的岗位不同，从事的劳动不同，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无数劳动者兢兢业
业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的
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学科网（北京）股份有限公司建设者，都值得我们尊敬和学习。
（2）①树立远大理想，勇于承担责任。
②努力学习科学文化知识，自觉履行受教育义务。
③传承红色基因，培养优秀品质。
④践行传统美德，高扬民族精神。
⑤热心帮助他人，传递社会正能量。
⑥相信党、拥护党，增强热爱党的情感。响应党的号召，维护党的方针等。
【解析】
【分析】考点考查：劳动的意义、创造财富的源泉、中国梦的实现的相关知识。
能力考查：材料分析能力、知识运用与迁移能力、文字表达能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用劳动的意义、创造财富的源泉的有关知识，从体现类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：劳动，于己，劳动是成功之基石；于社会，劳动是爱国，亦是敬业；于国，劳动是强国之路→劳
动的意义+创造财富的源泉+每个人所处的岗位不同，从事的劳动不同，但都在为国家和社会发展作出贡献。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查的是青少年如何助力中国梦的实现，属于基础性问题，依据教材知识作答即可。
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