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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市大兴区 2023-2024 学年八年级上学期期末道德与法治试题
考生须知：
1.本试卷共8页，共两部分，25道小题，满分 100分。考试时间90分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试形式：有限开卷，考试前 30分钟闭卷，后60分钟开卷，只允许带《道德与法治》八
(上)教材，禁止交流和借阅他人教材。
第一部分 选择题(20道小题，每题2分，共40分)
一、选择题(每道题只有一个最佳答案，将答案涂在答题卡上)
1. 2023年10月10日，国新办发布《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书。白皮
书指出，中国愿与各国一道，坚定不移推动高质量共建“一带一路”，落实全球 倡议、全球
倡议、全球 倡议，建设 个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，让和
平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，共同绘制人类命运共同体的美好画
卷。（ ）
①发展 ②合作 ③安全 ④文明
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 神州十七号载人飞船的成功发射，标志着中国航天事业又迈上了新的台阶。英雄航天员汤洪波说：10
年的坚持，无数的汗水，只为国家航天梦的实现。我从一名普通的山村孩子，成长为一名飞行员、航天员，
从而实现飞天梦想，是因为赶上了一个伟大的新时代。材料说明（ ）
①成为航天英雄就是靠个人的勤奋和努力
②人的身份是在社会关系中确定的，个人在社会中成长
③个人和社会相互联系，个人只能依赖社会发展自己
④个人的发展离不开社会，理应倾力奉献社会
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系。
①：就是，观点绝对化，故①说法错误；
②④：依据教材知识，“我从一名普通的山村孩子，成长为一名飞行员、航天员，从而实现飞天梦想，是
因为赶上了一个伟大的新时代”表明人的身份是在社会关系中确定的，个人在社会中成长，个人的发展离
不开社会，理应倾力奉献社会，故②④符合题意；
③：只能依赖社会发展自己，观点绝对化，故③说法错误；
故本题选B。
3. 煮饭做菜、收拾房间、多彩扎染、家庭种植、插秧、种红薯、割稻子……某地区组织学校开展了多种多
样的特色劳动教育活动，学生在劳动实践中亲身体验，收获成长。参加劳动实践活动有利于（ ）
①感受社会生活的丰富多彩 ②延展生活空间，开阔眼界视野
③体会社会关系的错综复杂 ④掌握劳动技能，促进全面发展
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查劳动重要性。
①②④：学生参加劳动实践活动有利于感受社会生活的丰富多彩，延展生活空间，开阔眼界视野，掌握劳
动技能，促进全面发展，①②④说法正确；
②：题干没涉及社会关系的复杂，②说法不符合题意；
故本题选D。
4. 以下是八年级（1）班9月时事播报小组根据学习主题搜集的两则新闻：
※杭州亚
运会推出体育
赛事一体化数
字办赛平台
“亚运钉”和
一站式数字观
赛平台“智能
亚 运 一 站
通”。
※“争气
机 ” 华 为
Mate 60 系列
正式登场。华
为利用 5G 技
术实现智能化
升级，为互联
网发展带来机
遇和潜力，改
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变人们未来的
生活。
由此可见，他们的学习主题最有可能是（ ）
A. 创造经济新业态，引领高质量发展 B. 网络与政治融合，保障公民参与权
C. 数字引领新科技，赋能智能新生活 D. 网络之弊需警惕，理性利用最可靠
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络的积极影响。
C：材料中， 亚运会推出体育赛事一体化数字办赛平台“亚运钉”和一站式数字观赛平台“智能亚运一站
通”；系列正式登场。华为利用5G技术实现智能化升级，为互联网发展带来机遇和潜力，改变人们未来
的生活，这表明了数字引领新科技，赋能智能新生活，C说法正确；
的
A：材料没有体现出高质量发展 内容，A与题不符；
B：材料没有体现出公民参与政治生活，B与题意不符；
D：材料没有体现出网络的弊端，D与题不符；
故本题选C。
5. 自接入国际互联网以来，经过多年的发展，中国网民人数达到数亿，中学生上网人数呈逐年递增的趋势。
下面属于正确使用网络的有（ ）
①在网上任意发布不良信息 ②学会“信息节食”，抵制不良诱惑
③在网上广泛结交各种各样的朋友 ④利用网络技术，解决学习、生活中的问题
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查理性参与网络生活。
②④：网络是把双刃剑，应正确使用网络。学会“信息节食”，抵制不良诱惑；善于利用网络技术，解决
学习、工作生活中的问题，②④说法正确；
①：网络无限，自由有界，要恪守道德和法律，不能发布不良信息，①说法错误；
③：网络交友要学会选择，要结交益友，不交损友，③说法错误；
故本题选D。
6. 政府工作只有在法治轨道上开展，才能更好地服务于人民；企业只有依法规范自己的经济行为，才能保
障社会经济生活有序进行；社会成员只有遵纪守法，才能更好地参与社会生活……这说明（ ）
A. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态
B. 社会秩序与人们的日常生活没有关系
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C. 社会正常运行需要良好的社会秩序
D. 有了良好的社会秩序，就不会出现违法乱纪现象
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对秩序的作用的认识。
C：分析题干可知，政府、企业、社会公民都 要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运行，这
说明社会正常运行需要良好的社会秩序，C正确；
A：观点说法正确，但不符合题意主旨，A不符合题意；
B：社会秩序是人们安居乐业的保证，B错误；
D：有了良好的社会秩序也可能会出现违法乱纪现象，观点的说法太绝对，D错误；
故本题选C。
7. 一位市民骑着电动车从南向北行驶，民警发现，该市民头上只戴了遮阳帽，被拦下后，她表示自己因为
天热，为了防晒，所以只戴了遮阳帽而未佩戴头盔。民警对其进行了教育并处罚。这教育广大市民
（ ）
①佩戴头盔可杜绝交通事故的发生②要自觉遵守社会规则，敬畏规则
③遵守社会规则只能依赖外在约束④应该将规则内化于心、外化于形
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查遵守规则。
②④：材料教育广大市民要自觉遵守社会规则，敬畏规则，应该将规则内化于心、外化于形，故②④符合
题意；
①③：“杜绝、只能”的说法太绝对，故①③错误；
故本题选B。
8. 对下列名言分析错误的是（ ）
A. “己所不欲，勿施于人”——不把自己的意志强加于人，学会换位思考
B. “人而无礼，焉以为德”——人如果不讲礼貌，就谈不上有什么道德修养
C. “人而无信，不知其可也”——人如果没有坚定的信仰，不知他可以做成什么
D. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——说话要有分寸，要注意文明用语
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查换位思考、平等待人、诚实守信、文明有礼。
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C：“人而无信，不知其可也”意思是人如果不诚信，不知它能做什么，体现了诚实守信的重要性，故C
说法错误；
A：“己所不欲，勿施于人”意思是不把自己的意志强加于人，要学会换位思考，设身处地的为他人着想，
理解至上，故A说法正确；
B：“人而无礼，焉以为德”意思是一个人若对人没有礼貌，就谈不上有道德修养，故B说法正确；
D：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思是说话要有分寸，要注意文明用语，故D说法正确；
本题为逆向选择题，故本题选C。
9. “一米线”是文明线，也是健康线。近期，一些地方和学校增设“一米线”标识、引导人们在学校食堂、
车站等公共场所按照一米安全距离排队，加强人员疏导，避免聚集，防范传染。划定和守住“一米线”意
在（ ）
①有效防止感染，完全阻断疫病传播
②遵守公共秩序，培养良好规则意识
③倡导社会公德，提升公民文明素养
④保持社交距离，保障人们健康生活
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的知识点是规则与秩序。社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
题干中划定和守住“一米线”，有利于保持安全距离，保障人们健康生活；有利于提高公民的规则意识与
文明意识，维护公共秩序，维护社会公德，②③④说法正确，符合题意；①说法错误，“完全阻断”的说
法过于绝对。故选：B。解答本题要认真分析一米线的意义，把握好规则与秩序的关系，排除错误说法，
完成解答。
10. “待物莫如诚，诚真天下行”。以“铸诚信、优环境、惠民生”为主题的2023年全国“诚信兴商宣传
月”活动于9月8日在广州启动，该活动旨在营造“讲诚信、重诚信、守诚信”的浓厚社会氛围。开展这
一活动（ ）
①必定促进国家兴旺，提升国家形象
②有利于打造诚信企业，塑造企业良好的形象和信誉
③有利于社会营造诚信的良好风尚、增进社会互信
④可以完全消除社会矛盾，净化社会风气
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ②④
【答案】A
【解析】
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【详解】本题考查诚信的意义。
②③：结合题干材料内容，开展2023年全国“诚信兴商宣传月”活动，这有利于打造诚信企业，有利于社
会营造诚信的良好风尚，②③符合题意；
①④：“必定促进”说法太绝对，“完全消除”说法太绝对，①④说法错误；
故本题选A。
11. 针对下面图表中行为的点评正确的是（ ）
行为 点评
①上课大声说话，影响大家学
违反课堂纪律，不利于健康成长
习
②借钱总不还，找借口搪塞他
不违法但不道德，应予以谴责
人
③谎报险情，扰乱社会公共秩
属刑事违法行为，应受刑事处罚
序
④不按照法律约定履行合同义 是民事违法行为，应承担民事责
务 任
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查遵守规则、违法行为。
①：上课大声说话，影响大家学习，是违反课堂纪律的表现，不利于健康成长，故①说法正确；
②：借钱总不还，找借口搪塞他人，是民事违法行为，故②说法错误；
③：谎报险情，扰乱社会公共秩序，是行政违法行为，故③说法错误；
④：不按照法律约定履行合同义务，是民事违法行为，应承担民事责任，故④说法正确；
故本题选B。
12. 下图是2023年最高检发布《未成年人检察工作白皮书》显示的未成年人近三年犯罪变化情况。由此可
见（ ）
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A. 任何人的犯罪行为都要受到刑罚处罚
B. 未成年人年龄小实施犯罪行为不要紧
C. 不加约束的不良行为容易发展为犯罪行为
D. 预防未成年人犯罪的工作任重道远
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查预防犯罪。
D：题干中，我国2020-2022年未成年人涉嫌犯罪人数不断上升，说明预防未成年人犯罪的工作任重道远，
D说法正确；
A：刑事违法行为受到刑罚处罚，A说法错误；
B：未成年人要遵守法律规定，不得触犯法律，B说法错误；
C：题干没涉及不良行为与犯罪行为的关系，C说法不符合题意；
故本题选D。
13. 某校响应教育主管部门要求，印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》以启动开展“防欺
凌”专项治理行动。当遭遇校园欺凌时，作为中学生（ ）
①要敢于斗争，能够以暴制暴 ②应该直接向公安机关起诉
③可向法律服务机构进行咨询 ④可以寻求国家的法律救济
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查依法求助。
③④：题干中，遭遇校园欺凌时，作为中学生要懂得用法律武器保护自己的合法权益，可向法律服务机构
进行咨询，可以寻求国家的法律救济，必要时可以向人民法院提起诉讼，③④说法正确；
①：以暴制暴是不可取的维权方法，容易触犯法律，①说法错误；
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②：向人民法院起诉，②说法错误；
故本题选D。
14. 在学校我们是学生，在图书馆我们是读者，在道路上我们是行人，在家里我们是孩子。但不论我们在
哪里，是什么，做好自己应该要做好的事。这些生活经验让我们感受到（ ）
A. 我们每个人都没有固定的角色
B. 未成年的角色多样，长大后就不变了
C. 生活就像演戏，每天都会变换角色
D. 每个人都有多重角色，各有相应的责任
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做负责任的公民。
D：由题干描述得知，在学校我们是学生，完成学习任务，要孝敬父母，每个人都有多重角色，责任伴随
着我们成长，我们应自觉承担起相应的责任，故D符合题意；
AC：选项不是问题的实质，故AC不符合题意；
B：长大后的角色也多样，故B错误；
故本题选D。
15. 1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土
房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。50多年岁月中，樊
锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。这体现了（ ）
A. 承担责任的代价总是大于回报 B. 承担责任只有精神方面的回报
C. 承担责任不言代价与回报 D. 承担责任的回报总是大于代价
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查承担责任的代价与回报。
AD：承担责任的代价与回报不能用来作比较，故AD说法错误；
B：承担责任的回报有精神回报和物质回报，故B说法错误；
C：樊锦诗50多年岁月中，樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作体现了承担责任不
言代价与回报，故C符合题意；
故本题选C。
16. 研制脊髓灰质炎疫苗糖丸，保护了几代新中国儿童的科学家顾方舟获得“感动中国年度人物”荣誉。
为加快疫苗问世的进度，顾方舟和同事们除在动物身上试药，还自己以身试药。从他的事迹中可以看到（
）
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①努力拼搏、意志坚强 ②强烈的社会责任感
③热心公益、关爱他人 ④人生的价值在于创造和奉献
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查承担社会责任。
①②④：在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。正因为有他们在
不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。这种不言代
价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现。分析题干描述可知，顾方舟和同事们都有
较高的道德素质，具有强烈的社会责任感，他们努力拼搏，用自己的行动实现了人生的价值，故①②④符
合题意；
③：与题干描述不符，材料未涉及热心公益的内容，故③不符合题意；
故本题选B。
17. 下列这组图片体现的共同主题是( )
A. 提高国际地位 B. 增加经济收益
C. 维护国家利益 D. 增强军事实力
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查国家利益。
ABCD：三沙市政府成立有利于维护国家领土完整；中国海监巡航钓鱼岛有利于维护国家主权；坚守18忆
亩耕地红线有利于维护粮食安全；大运河文化申遗成功有利于弘扬中华文化，故四幅图片都属于维护国家
利益的表现，故ABD不符合题意；C说法正确；
故本题选C。
18. 习近平总书记指出：我们希望和平，但任何时候任何情况下，都决不放弃维护国家正当权益、决不牺
牲国家核心利益。下列属于国家核心利益的有（ ）
①社会大局稳定 ②文化利益
③宪法确立的国家政治制度 ④经济社会可持续发展的基本保障
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查维护国家利益。
①③④：国家核心利益包括国家主权、国家安全、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可
持续发展的基本保障，故①③④符合题意；
②：文化利益属于国家利益，不是核心利益，故②不符合题意；
故本题选B。
19. 钱伟长是我国著名科学家、教育家。1948年，当他有机会重返美国工作时，面对签证申请表上的“若
中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上“否”，放弃了赴美机会。这告诉我们（ ）
①科学没有国界，科学家却是有祖国的
②坚决维护个人利益，不放弃任何个人利益
③当个人利益与国家利益发生矛盾，我们应以国家利益为重
④坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查坚持国家利益至上。
①③④：题干中钱伟长面对签证申请表上的“若中美交战，你是否忠于美国”一栏，他毫不犹豫地填上
“否”，放弃了赴美机会。这告诉我们科学没有国界，科学家却是有祖国的，当个人利益与国家利益发生
矛盾，我们应以国家利益为重，坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感，故①③④正确；
②：要以国家利益为重，把国家利益放在第一位，故②错误；
故本题选A。
20. 下图漫画说明坚持总体国家安全观必须（ ）
A. 以人民安全为宗旨 B. 以政治安全为根本
C. 以经济安全为基础 D. 以军事安全为保障
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【答案】A
【解析】
【详解】本题考查总体国家安全观。
ABCD：依据教材知识，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基
础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，做出一条中国特色国家安全道路。漫画中，
以人民为圆心，这就体现了以人民安全为宗旨，故A说法正确，BCD与题意不符；
故本题选A。
第二部分 非选择题(5道题，共60分)
二、非选择题
21. 【积极关注社会】
今年杭州亚运会给人留下了许多美好的回忆。
在杭州亚运会上，共有37000多名赛会志愿者，他们被亲切地称为“小青荷”。运动员们在赛场上全
力拼搏、追求卓越的同时，这些志愿者们也在各自的岗位上贡献力量，传递友爱与温暖。他们有的疏导队
伍秩序，有的协助翻译，有的解决住宿问题，还有的负责做暖场表演……13个领域，20多个日夜，“小青
荷”们热情洋溢的微笑和饱满的活力给观众留下了深刻的印象。
（1）结合材料，说一说“小青荷”身上体现了什么样的行为?
（2）运用所学，谈一谈养成此类行为对我们的成长有何意义?
【答案】（1）亲社会行为或者服务（和奉献）社会行为。
（2）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人 和社会的接纳与认
可;有利于在实践中发展和成就自己;我们只有主动关心社会，积极融入社 会，倾力奉献社会，才能实现自
己的人生价值等。
【解析】
【分析】考点考查：亲社会行为
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
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本题的设问主体为公民， 需要运用亲社会行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：志愿者们也在各自的岗位上贡献力量，传递友爱与温暖→亲社会行为；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。
22. 【辩证看待网络】
作为互联网的“原住民”，当代青少年天生就带有一定的网络“基因”。网络究竟是“异化”青少年
的洪水猛兽，还是促成信息时代“原住民”进步的加速器?值得我们思考。
材料一 目前，手机网络游戏已经深刻影响着未成年人的日常生活，部分未成年人沉迷手机网络游戏
的现象非常严重。下面是相关机构的调查结果。
（1）看了调研结果，中学生小兴感慨道：“未成年人上网的危害太大了，我们应远离网络。”请你运用
所学知识评析该观点。
材料二 人的成长是不断社会化的过程，通过网络平台参与社会生活是一种有效的渠道。
（2）结合生活实践，谈谈青少年如何通过网络平台参与社会生活。 (写出两项具体举措即可)
【答案】（1）①小兴的观点是错误的。 ②网络是把双刃剑，有利有弊。它有利于信息传递和交流更加便
捷；打破了人际交往的时空限制，促进人际交往；让我们的生活更丰富、便利。 ③沉溺于网络影响健康和
学习。 ④我们要合理利用网络，理性参与网络生活。
（2）①利用网络平台向有关部门提建议；②参加网络普法宣传活动；③参加网上公益活动（如水滴筹）；
④通过“我向总理说句话”建言献策等 。
【解析】
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【分析】考点考查：网络的积极作用、理性参与网络生活
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：道德修养、法治观念
【小问1详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点：未成年人上网的危害太大了，我们应远离网络。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误。
论据①：网络是把双刃剑，有利有弊；
论据②：我们要合理利用网络，理性参与网络生活。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
为
本题从青少年角度考查如何通过网络平台参与社会生活， 开放性试题，符合题意即可。
23. 【做守法的公民】
案例一 某校八年级学生小胡，经常违反校纪班规，多次参与敲诈勒索。 一日，她纠集并指使低年级
学生，在公共厕所殴打他人，并录制打骂他人的视频，参与人数众多，造成极其恶劣的影响。受害学生家
长报警后，参与校园霸凌的相关学生被带到公安机关依法处理。
（1）根据小胡同学的所作所为，请你运用所学知识，将以下劝导语补充完整。
案例二 李某因为上班玩游戏，被公司经理张某发现，公司根据相关规定开除了李某。他怀恨在心，
趁着张某下班、人流量比较大的时候，用砖头将张某的头部砸伤，经司法鉴定构成重伤，被警方抓获归案。
某校八年级(1)班在学习《做守法的公民》一课时，对上面的案例展开了探究活动。 下面是小兴同学
针对上述案例撰写的一份模拟判决书(节选)。
判决书
经本庭合议,李某因违反工作纪律被公司开除,
报复他人,致人重伤,触犯了《中华人民共和国治安
管理处罚法》,构成犯罪,应受行政处罚,判决如下:
判处李某有期徒刑3年,罚款50000元…
（2）上述判决书的内容存在多处明显的错误，请指出任意两处并改正。
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【答案】（1）①不违法;②不良。
（2）①触犯了《中华人民共和国治安管理处罚法》。改正:李某因违反工作纪律被公司开除，报复他人，
致人重伤，属于刑事违法行为，触犯了 《中华人民共和国刑法》（写出刑法即可）。 ②罚款 50000 元。
改正:李某的行为是犯罪行为，“罚款 50000 元”改为附带民事赔偿 50000元（医药费、 误工费等）。③应
受行政处罚。改正：李某的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚。
【解析】
【分析】考点考查：法不可违、预防犯罪
能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力
核心素养：法治观念
【小问1详解】
本题考查我们行为的底线、遵纪守法，可以结合教材知识进行回答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用法不可违、预防犯罪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①：违反工作纪律被公司开除，报复他人，致人重伤，属于犯罪行为→可链接触犯了 《中华人民
共和国刑法》。
关键词②：报复他人，致人重伤，属于犯罪行为→可链接附带民事赔偿 50000元。
关键词③：报复他人，致人重伤，属于犯罪行为→可链接受刑罚处罚。
第三步：整合信息，组织答案。
24. 【维护国家安全】
2023年4月15日，是我国第八个全民国家安全教育日。为增强国家安全意识，切实维护国家安全。
某中学八年级(1)班召开了主题班会。
活动一 为了更全面地了解国家安全，老师让同学们搜集相关资料，下面是班会上部分同学的交流内
容。
事例 维护国家安全的类型
禁止放生如巴西龟、鳄龟、清道夫鱼、罗
非鱼、福寿螺、鳄雀鳝、紫茉莉、金鸡 示例：生态安全
菊、胎鳉之类的外来物种。
陈祥榕在守护祖国领土主权的斗争中寸土
不让，用鲜血和生命守护国泰民安，牺牲
①
时不满 19 岁……2021 年2月，中央军委
给陈祥榕追记一等功。
截止2023年12 月24日，中国海军共派出 ②
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四十五批护航编队赴曼德海峡、红海、亚
丁湾等海域，为中国商船和海外公民护
航。
（1）请依照示例完成上表。
活动二 国家安全，关系一国发展，关乎人民福祉。八(1)班的同学制作了国家安全主题电子报，从政
治、经济、文化和人民生活等方面展示了“跨越百年时空，还看中国今朝”的对比，引起了全班同学的强
烈共鸣。
（2）结合“跨越百年时空，还看中国今朝”的对比，谈谈国家安全的重要性。
活动三 家是最小国，国是千万家。 维护国家安全，需要时刻警钟长鸣；捍卫国家安全，离不开每一
个人的主动参与。 为此，八(1)班班委拟定了以下倡议书，向全班同学发出“国家安全，你我共护”的倡
议。
倡议书
亲爱的同学们：
国家安全与我们息息相关，国家安全，一切为了人民，一切依靠人
民。 为维护国家安全，我们倡议：
(一)（ ）
(二)（ ）
(三)（ ）
同学们，每个人都是守护国家安全的“主角”，要成为国家安全最
坚定的“捍卫者”。 国家安全，你我共护！
XX 中学八年级(1)班班委
2023年12月13日
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（3）请你将上面的倡议书补充完整。
【答案】（1）①国土安全；②海外利益安全或经济安全或人民安全。
（2）国家安全是实现国家利益的最根本保障；是国家生存与发展的重要保障；是人民 幸福安康的前提，
与我们息息相关；事关社会发展进步，是民族复兴的根基
的
（3）①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切 观念，自觉维护国家安全。 ②为维护国家安全
贡献智慧和力量，积极建言献策，检举、制止危害国家安全的行为。 ③学习有关国家安全和保密工作的法
律知识，增强维护国家安全的法治意识。 ④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的
法定义务。
【解析】
【分析】考点考查：国家安全。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：用生命守护祖国领土主权→可链接国土安全。
关键词②：中国海军派出护航编队为中国商船和海外公民护航→可链接海外利益安全或经济安全或人民安
全。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：百年前后 的中国→可链接国家安全的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查维护国家安全，可结合教材知识作答。
25. 【建设美好祖国】
材料一 “……国内生产总值从54万亿元增长到114万亿元，我国经济总量占世界经济的比重达
18.5%，提高7.2%，稳居世界第二位；人均国内生产总值从39800元增加到81000元。谷物总产量稳居世
界首位，制造业规模、外汇储备稳居世界第一。……载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、
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卫星导航、量子信息、核电技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列。”
——摘自二十大报告
（1）面对这些成就，你有何感触?你认为这些成就的源泉是什么?
材料二 这些伟大成就的取得都是广大人民奋斗的结果。 国家国家，有国才有家，国在第一位，家在
第二位，“国家”这个词语的排序，决定了必须把国的利益排在家的利益的前面。各行各业的工作者要牢
固树立国家利益至上的观念，为国家建设作出历史性贡献。
（2）请你简要叙述国家利益与个人利益的关系。
材料三 国家兴旺，匹夫有责。 底气靠硬实力、软实力，“掉”不下来，“冒”不出来，只能干出来
创出来。 少年兴则国家兴，少年强则国家强。把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干……
（3）为把中国梦变成现实，你打算如何做?
【答案】（1）为祖国成就感到骄傲自豪，对未来发展充满信心。我认为这些成就的源泉是劳动。
（2）①在我国，国家利益与个人利益既有区别又有联系，但在根本上是一致的。 ②国家利益是整体利益，
个人利益是局部利益。有时，国家利益和个人利益发生矛盾。 我们应当着眼长远、顾全大局，以国家利益
为重，把国家利益放在第一位。③为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
④我们要始终把国家利益放在第一位,捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为 作斗争。
（3）①发扬实干精神;②努力学习、积极探索;③有执着信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担
负历史的重任。
【解析】
【分析】考点考查：劳动成就今天、个人利益与国家利益的关系、共圆中国梦
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、责任意识、健全人格
【小问1详解】
小问1：本题考查面对国家取得的诸多成绩有何感触，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
小问2：本题考查劳动是创造财富的源泉，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查个人利益与国家利益的关系，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用共圆中国梦的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词：把中国梦变成现实，需要一代代人埋头苦干→可链接发扬实干精神，努力学习，丰富知识，练就
过硬的本领等知识。
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第三步：整合信息，组织答案。
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