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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市大兴区 2023-2024 学年七年级上学期期末
道德与法治试题
考生须知
1.本试卷共8页，共两部分，25道小题，满分100分。考试时间90分钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和准考证号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试形式：有限开卷，考试前30分钟闭卷，后60分钟开卷，只允许带《道德与法治》七
（上）教材，禁止交流和借阅他人教材。
第一部分选择题（20道小题，每题2分，共40分）
一、单项选择题（每道题只有一个最佳答案，将答案涂在答题卡上）
1. 北京时间2023年10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射，并与空间站组合体完成自主快速交会对
接。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻中国空间站，与神舟十六号乘组实现“太空会师”。经过一代
代航天人60多年的艰辛探索、砥砺前行，中国载人航天梦取得了辉煌成就。这告诉我们（ ）
①梦想决定了中国航天事业的辉煌成就
②只要心中有远大的梦想，就能成为航天员
③梦想的实现需要坚持不懈的努力
④实现中国梦，必须弘扬中国精神、凝聚中国力量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查实现梦想的途径。
③④：题干中，经过一代代航天人60多年的艰辛探索、砥砺前行，中国载人航天梦取得了辉煌成就。这启
示我们梦想的实现需要坚持不懈的努力。实现中国梦，必须弘扬中国精神、凝聚中国力量，故③④符合题
意；
①：决定，说法绝对，故①说法错误；
②：只要，就能，说法绝对，故②说法错误；
故本题选D。
2. 习近平总书记说，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的
时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的
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扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们（ ）
A. 认识中学特点，用心学习文化知识 B. 绝不宽容自己，务必做到十全十美
C. 追求优异成绩，心无旁骛一心学习 D. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查新起点。
D：题干中说要抓好青少年的价值观培养工作，要培养良好的价值观，扣好人生的第一粒扣子，告诉我们
要树立正确的价值导向，要珍惜新的起点，奠定坚实的人生基础，D说法正确；
A；题干强调的是培养价值观，不是学习文化知识，A说法错误；
B：我们不可能十全十美，B说法错误；
C：我们并不只是追求优异的成绩就行，还要关心国家和社会，C说法错误；
故本题选D。
3. 天津“奶奶大学生”仝正国，出生于1948年，60岁梦圆大学，之后又数次考研，是“全国最年长考研生”。
她坦言：“我考研不是为拿文凭，是为了享受学习的过程。”她的言行启示我们要（ ）
A. 在一切经历中学习 B. 为拿高文凭而学习
C. 树立终身学习观念 D. 把时间都花在学习上
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查终身学习观念。
C：依据教材知识并分析题干可知，仝正国坦言：“我考研不是为拿文凭，是为了享受学习的过程”，她
的言行启示我们要树立终身学习观念，故C说法符合题意；
A：材料未涉及在一切经历中学习，故A说法不符合题意；
B：我们并不是为拿高文凭而学习，故B说法错误；
D：把时间都花在学习上的说法太绝对，故D说法错误；
故本题选C。
的
4. “他是一粒影响世界 种子。”学生时代的袁隆平善思考、敢提问、勇尝试，不断超越自己，这种习惯
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为他以后走上科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年“做一粒好种子”要（ ）
①学会学习 ②以礼待人 ③个人至上 ④自信自强
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学会学习的知识点。
①④：题文材料中，学生时代的袁隆平善思考、敢提问、勇尝试，不断超越自己，这种习惯为他以后走上
科研道路、造福人类奠定了基础。这启示青少年要学会学习，要自信自强，养成自主学习的习惯，①④符
合题意；
②：题文没有涉及以礼待人的内容，排除；
③：观点错误，袁隆平的事迹体现的是国家利益至上；
故本题选B。
5. “我是谁?”站在镜前的我不禁问自己。突然，我发现：我就是一道风景，一道彩虹般的风景。活泼、开
朗、泼辣、文静、倔强这几个词凑成的我，一个与众不同的我！对此，下列看法正确的是( )
A. “我”在正确认识自己
B. “我”喜欢中学生活
C. “我”在发现自己的缺点
D. “我”只关注自己的外在形象
【答案】A
【解析】
【详解】本题查学生对正确认识自己的掌握。
A：题文中的“我”既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点，是能够正确认识自己的表现，A观点正
确；
BCD：与题文主旨正确认识自己无关，BCD观点错误；
所以正确答案选A。
6. 从如图漫画（作者：林帝浣）中，我们可以汲取的人生智慧有（ ）
①注意保护个人隐私
②懂得预防网络沉迷
③理性面对他人评价
④学会接纳欣赏自己
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A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查悦纳自己、正确对待他人的评价。
③④：我们认识自己的途径有很多，可以通过自我评价来认识自己，但自我评价容易忽略自身缺点，从而
盲目自大，所以我们既要学会自我评价，学会接纳欣赏自己，也要理性面对他人评价，故③④正确；
①②：题文中没有涉及到个人隐私、沉迷网络，故排除①②；
故本题选D。
7. 下面是一段关于友谊的故事。
相识的那一年，他29岁，他39岁。一位情操高尚、平民情嫌、家国精怀，一位学识广博、光明磊落、真
挚善良。一起工作的日子里，他们谈的是人民的疾苦与病病，说的是国家的前途与命运：分开的日子里，
他们彼此惦念，友情并未随日月流逝而淡漠。他们的心，总是紧紧地连在一起……从中可以领悟到
①桃李不言，下自成蹊②孤则易折，众则难摧
③人之相知，贵在知心④志合者，不以山海为远
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对友情的正确认识。桃李不言，下自成蹊意思是是桃树不招引人，但因它有花和果实，
人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人；孤则易折，众则难摧
意思是单个人的力量脆弱，容易受挫折；集体的力量强大，不容易被打垮；人之相知，贵在知心意思是人
们互相认识，贵在能够相互了解。而人们相互了解,贵在能够了解到对方的心灵深处；志合者，不以山海为
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远意思是如果两人志趣相同,他们不会因为有山海阻隔而感到彼此距离很远。结合题文中的内容和以上分析
可知，①②观点不合题意，③④观点正确，所以本题选择D答案。
8. 小闽和小福是好朋友。生活上，他们分担烦恼，共享快乐；学习上，你追我赶，优势互补，共同提高学
习成绩。由此可见（ ）
①友谊是亲密的、双向的 ②友谊总是一成不变的
③竞争并不必然伤害友谊 ④友谊要以自我为中心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的相关知识。
①③：朋友可以给我们带来力量。我们要珍惜友谊，要认识到友谊是亲密的、双向的 ；竞争并不必然伤
害友谊 ，故①③正确；
②：友谊不是一成不变的，故排除②；
④：友谊不能以自我为中心，故排除④；
故本题选B。
9. 作为好友的小杨应（ ）
小杨：你今天一直眉头紧锁，下课发呆，问你也不告诉我发生了什么事，我很担心。
小江：你不要再问了，我不想说。
A. 持续行动，继续追问 B. 尊重对方，给予空间
C. 保持冷静，结束友谊 D. 不辨是非，指责埋怨
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊的方法。
B：据所学知识，呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，要给朋友一些空间，把握好彼
此的界限和分寸。朋友间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。分析题干小杨面对小江不想说的事，
要学会尊重对方，给予空间，不再继续追问下去，故B说法符合题意；
A：面对朋友不愿说的事，不要继续追问，要学会尊重对方，给予空间，故A说法错误；
C：结束友谊是错误做法，故C说法错误；
D：“不辨是非，指责埋怨”容易伤害友谊，不可取，故D说法错误；
故本题选B 。
10. 这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶狠的大
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灰狼。这些话形象地告诉我们，网上交友（ ）
①具有虚拟特点②具有很多不确定的因素
③定能帮我们结交很多益友④要学会辨别、慎重选择
A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查网络交往要注意的问题。
①②④：题干的鲜花、陷阱，大侠、魔鬼，小白兔、大灰狼，体现了网络具有虚拟特点，具有很多不确定
的因素，要学会辨别、慎重选择，故①②④符合题意；
③：“定能帮我们”的说法太绝对，故③说法错误；
故本题选C。
11. “长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道
那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”歌中的你（ ）
①教给我们做人的道理
②是人类文明的主要传承者之一
③在我们成长的过程中发挥着决定性作用
④是履行教育职责的专业人员
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对教师的职业的认识和理解。
①②④：依据教材知识并分析题干可知，题干中歌曲指的是教师，依据教材知识，教师是人类文明的主要
传承者之一 ，教给我们做人的道理，是履行教育职责的专业人员，故①②④说法符合题意；
③：在我们成长的过程中发挥着重要作用，故③说法错误；
故本题选B。
12. 90后乡村教师麻小娟用讲故事教育孩子的事迹，被誉为中国的“一千零一夜”。七年多来，她坚持每晚
寝室熄灯后打着手电坐在小板凳上为留守儿童们讲30分钟故事，用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”
这样的教育活动（ ）
①能够更好地实现教学相长②有利于建立良好的师生关系
③可以切实保障学生的身体健康④能够丰富学生的精神生活
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
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【详解】本题考查对师生交往的认识和理解。
①②④：依据教材知识并分析题干可知，“讲故事”这样的教育活动能够更好地实现教学相长；有利于建
立良好的师生关系；能够丰富学生的精神生活，故①②④说法符合题意；
③：切实保障学生的身体健康与题干主旨不符，故③说法不符合题意；
故本题选D。
13. 电影《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮助妈妈“逆
天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情。下列古语符合这一电影主旨的是（ ）
①母爱无所报，人生更何求②谁言寸草心，报得三春晖
③举头望明月，低头思故乡④十月胎恩重，三生报答轻
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查孝敬父母。
①②④：依据题文的表述，电影《你好，李焕英》启示我们要关爱父母，理解父母，尊重父母，感恩父母。
分析可知，“母爱无所报，人生更何求、谁言寸草心，报得三春晖、十月胎恩重，三生报答轻”都是表达
孝敬父母的句子，故①②④符合题意；
③：“举头望明月，低头思故乡”体现的是对故乡的思念，故③不符合题意；
故本题选D。
14. 有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（ ）
①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨”
②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨”
③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德”
④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体”
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查家 的意味。
①③④：根据所学，“我要把家布置得美美的，让家更温馨”、“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统
美德”、“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体”；均体现了“读懂家”的内涵，故①③④
正确；
②：不利于与父母沟通，故②错误；
故本题选C。
15. 以下是小秦和同学们为下边漫画设计的标题。你认为不恰当的是（ ）
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A. 小秦：和谐家庭我出力 B. 小新：家中亲情我呵护
C. 小洁：家庭美德我传承 D. 小茵：爱的碰撞我逃避
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查亲情之爱的相关知识。
D：面对家庭中出现的爱的碰撞，我们应该正确面对和处理，而不是逃避，故D选项说法错误，符合题意；
ABC：我们应该积极建设和谐家庭，呵护亲情，传承家庭美德，故ABD选项说法正确，不合题意；
故本题选D。
16. 2023年7月31日，北京遭遇140年来特大暴雨，人民的生命财产遭受巨大损失。灾情发生后，市委市
政府一刻不停“抢险、抢修、抢通”，全力做好“四通一保”、伤员救治、群众安置等各项救灾工作。这表明
（ ）
①生命是宝贵的，必须重视人的生命②党和国家坚持生命至上，人民至上
③关注自己身体健康，是自私的表现④人的生命是脆弱的，也是可逆的
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查坚持生命至上。
①②：题干中，市委市政府一刻不停“抢险、抢修、抢通”，全力做好“四通一保”、伤员救治、群众安
置等各项救灾工作。这表明生命是宝贵的，必须重视人的生命；党和国家坚持生命至上，人民至上，故
①②符合题意；
③：关注自己身体健康，不是自私 的表现，故③说法错误；
④：人的生命是不可逆的，故④说法错误；
故本题选A。
17. 10岁的陈硕在去超市买东西的途中不幸遭遇车祸。当晚，他被确诊为脑死亡，他的爸爸妈妈艰难地做
出了一个重要的决定：把孩子的器官捐献出去。由此可见，陈硕爸爸妈妈的生命观是（ ）
A. 肯定生命，永不放弃生的希望 B. 敬畏生命，延续生命的价值
C. 珍爱生命，抗拒生命发展的自然规律 D. 漠视生命，视生命为身外之物
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对敬畏生命的认识和理解。
B：依据教材知识并分析题干可知，题干中陈硕的爸爸妈妈捐献孩子的器官，体现了对他人生命的尊重和
敬畏，延续生命的价值，故B说法符合题意；
A：肯定生命，永不放弃生的希望与题干主旨不符，故A说法不符合题意；
C：珍爱生命，抗拒生命发展的自然与题干主旨不符，故C说法不符合题意；
D：该说法错误，没有认识到行为本质，故D说法错误；
故本题选B。
18. “善是保存和促进生命”。能体现该观点的做法有( )
①小楠坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛
②小圆为了能参加春游，瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧
③小宁一家在疫情防控期间做好自我防护，还为邻居老人提供帮助
④小丽仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查珍爱生命。
①③④：“善是保存和促进生命”意思是善良会促进生命的发展，启示我们不应该漠视他人的生命，要谨
慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。分析选项，坚持规律作息、
均衡营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛；一家在疫情防控期间做好自我防护，还为邻居老人提供帮助；
仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲，符合题意，故①③④正确；
②：瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧，不科学用药会伤害生命，故排除②；
故本题选C。
19. 岁月如歌，青春正好。青少年接受红色教育，传承红色基因、铺好青春底色，有利于（ ）
①培养坚毅品格，增强生命力量②形成独特个性，追求与众不同
③养护自身精神，充盈精神世界④发扬民族精神，坚定人生方向
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对养护精神的认识和理解。
①③④：依据教材知识并分析题干可知，题干中青少年接受红色教育有利于发扬民族精神，坚定人生方向；
培养坚毅品格，增强生命力量；养护自身精神，充盈精神世界，故①③④说法符合题意；
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②：青少年接受红色教育并不能形成独特个性，追求与众不同，故②说法错误；
故本题选C。
20. “谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”……《孤勇
者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的样子，人们从中感受到了生命
的力量。这启示我们（ ）
A. 正确对待挫折和逆境，增强生命韧性 B. 生活中，只有英雄才能战胜挫折
C. 面对挫折，产生负面情绪是不正常的 D. 保持乐观的心态就不会遭遇挫折
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查挫折的相关知识。
A：人生难免有挫折。《孤勇者》的歌词寄寓了词作者勇敢抗癌的心路历程，唱出了普通人为生活拼搏的
样子，人们从中感受到了生命的力量。这启示我们正确对待挫折和逆境，增强生命韧性，故A正确；
B：不是只有英雄才能战胜挫折，故排除B；
C：面对挫折，产生负面情绪是正常的，故排除C；
D：保持乐观的心态，也是会遭遇挫折，人生难免有挫折，故排除D；
故本题选A。
第二部分非选择题（5道题，共60分）
二、非选择题
21. 青春探寻认识自己
全红婵具备顶级运动员所必需的过人天赋，但她的成功不能单纯归因于天资。她是同一批运动员里最
能吃苦的，这些年她付出了常人难以想象的努力——高强度的体能训练，每天重复数百次的动作练习，经
常训练11个小时。她的广东教练何威仪说，“每天在陆上跳两三百次动作，水上也要跳120个左右。”
小欢学习了全红婵努力拼搏的事例，对比反思了一下自己的平时表现。她认为自己和榜样人物还有较
大差距，在学习上不够刻苦努力，对待班级事务不热心。以后应该更加用心的学习，改正粗心的毛病；发
挥自己的器乐特长，为班级活动出一份力。
（1）小欢是通过什么途径和方式来认识自己的?
（2）小欢正确认识自己对其成长有何意义?
（3）请结合材料中小欢对自己的反思，分析怎样做更好的自己?
【答案】（1）①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。
③他人评价是我们认识自己的一面镜子。 ④认识自己是一个过程。
（2）①正确认识自己，可以促进自我发展。②正确认识自己，可以促进与他人的交往。
（3）①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不
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断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带
来福祉的过程中实现的。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识自己的意义、正确认识自己的方法、做更好自己的要求
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小欢学习了全红婵努力拼搏的事例，对比反思了一下自己的平时表现→链接自我评价（与他人
比较）来认识自己。
关键词②：以后应该更加用心的学习，改正粗心的毛病；发挥自己的器乐特长，为班级活动出一份力→链
接从生理、心理、社会等方面来认识自己；认识自己是一个过程。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查正确认识自己的意义，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用怎样做更好的自己的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：发挥自己的器乐特长，为班级活动出一份力→链接做更好的自己，就要扬长避短；需要不断激
发自己的潜能；在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
关键词②：用心的学习，改正粗心的毛病→链接做更好的自己，需要主动改正缺点。
第三步：整合信息，组织答案。
22. 【编织人生梦想】
故事一 2023年6月8日是高考的第二天，莘莘学子都在书写自己的青春答卷，经历自己的人生大考。
42岁的大学老师韩雷，用短视频的方式讲述了自己17年的求学故事，引起了大家的关注。
新闻链接：厨师→博士→大学老师
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他从只有初中学历的厨师，自考专科到本科，考研后又读博，最终毕业于南开大学，成为一名高校老
师。韩雷老师的经历在网络走红，激励了众多网友，大家开玩笑地说：“不想考博士的厨子，不是好老
师。”他说：“把自己的经历发在网上，是希望激励大家一定坚持自己的梦，做自己想成为的那个人。”
（1）请运用所学知识，谈谈你从韩雷老师的故事中悟出的道理。
故事二 苏翊鸣的成长故事：他，11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台，为祖国和自己争取荣誉。
他，刻苦训练，不断挑战高难度动作，终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说，年轻人一
定要找到自己的目标，付出最大的努力去追求梦想，努力和汗水从来不会骗人。他刻苦训练、突破自我，
在北京冬奥会上夺得一枚金牌和一枚银牌。
苏翊鸣给习近平总书记写信，汇报了自己牢记总书记教诲，刻苦训练、突破自我、实现梦想的奋斗历
程。他说，出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运。
总书记在给苏翊鸣的回信中指出：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”
（2）结合苏翊鸣的事例，谈谈你对“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代”的理解。
【答案】（1）①要编织人生梦想，激发对生命的热情和勇气，有梦就有希望；
②明确奋斗的目标，能帮我们找到前进的方向；
③付诸行动，坚持不懈地追梦，才能最终圆梦，努力就有改变 。
（2）①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。苏翊鸣正是从小立志在家门口为国争
光，最终实现自己的梦想，也助力了中国梦的进程。
②新时代给予我们人生出彩和梦想成真的机会，给予我们与祖国和时代一起成长和进步的机会。冬奥会的
举办为苏翊鸣的梦想成真提供了机会，苏翊鸣也与祖国和时代一起成长。
③民族复兴的美好前景，给我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担当民族复兴
大任的时代新人。苏翊鸣用自己的行动为五星红旗争光，我们广大青少年也应向他学习，努力成为担当民
族复兴的时代新人。
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【解析】
【分析】考点考查：梦想的作用、努力的基本要求、少年梦的特点。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用梦想的作用、努力的基本要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“不想考博士的厨子，不是好老师。”→梦想的意义。
关键词②：“把自己的经历发在网上，是希望激励大家一定坚持自己的梦，做自己想成为的那个人。”→
付诸行动，坚持不懈地追梦，才能最终圆梦，努力就有改变。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用少年梦的特点的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：苏翊鸣正是从小立志在家门口为国争光，最终实现自己的梦想→少年的梦想，与时代的脉搏紧
密相连，与中国梦密不可分。
关键词②：冬奥会的举办为苏翊鸣的梦想成真提供了机会，苏翊鸣也与祖国和时代一起成长→新时代给予
我们人生出彩和梦想成真的机会，给予我们与祖国和时代一起成长和进步的机会。
关键词③：苏翊鸣用自己的行动为五星红旗争光，我们广大青少年也应向他学习，努力成为担当民族复兴
的时代新人→民族复兴的美好前景，给我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们应当成为担
当民族复兴大任的时代新人。
第三步：整合信息，组织答案。
23. 【学习青春楷模】
2023年10月26日11时14分，托举着载有汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员的神舟十七号飞船拔
地而起，直入苍穹。
唐胜杰，是我国目前执行空间站任务最年轻的航天员。1989年12月，他出生在陇中黄土高原的一个
贫困小村庄里，从小就对学习乐在其中，成绩一直名列前茅。后来他考上了市里最好的中学，之后他如愿
以偿拿到了空军航空大学的录取通知书，成为一名蓝天骄子。为了早日实现飞天梦，唐胜杰学习更加勤奋。
就连同批队友们也开玩笑说：“哪个课桌上掉的头发最多，哪个课桌肯定就是他坐过的。”经过两年的刻苦
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训练，2022年6月，唐胜杰入选神舟十七号载人飞行任务乘组。他说：“其实我想得更多的还是能够做出
一些科学实验成果，更好地完成一些探索，为我国载人航天事业，为我们国家的科学发展作出一些贡
献。”
（1）唐胜杰的故事告诉我们学习对生命成长有什么意义?
（2）通过学习唐胜杰的经历，请你总结出两条学会学习的方法。
（3）为更好地促进学习，请写出一句鞭策自己的学习格言。
【答案】（1）①学习让我们能够生存，还让我们拥有更充实的生活。
②学习打开生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。
③学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。
④学习改变了我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。
⑤学习带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。
⑥学习点亮心中的明灯，激发前进的动力。
（2）保持对学习的兴趣、勤奋刻苦、积极探索。
（3）学海无涯苦作舟、一分耕耘一分收获、学习有法而无定法。
【解析】
【分析】考点考查：学习伴成长、享受学习
能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题
核心素养：健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用学习伴成长的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：唐胜杰从小到大努力学习→可联系学习的重要意义。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为中学生，需要运用享受学习的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：唐胜杰从小就对学习乐在其中→可联系保持对学习的兴趣。
关键词②：为了早日实现飞天梦，唐胜杰学习更加勤奋→可联系勤奋刻苦。
关键词③：他想得更多的是做出科学实验成果，更好地完成一些探索→可联系积极探索。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
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本题考查鞭策自己的学习格言，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
24. 【化解亲子冲突】
《家庭教育促进法》第十七条
未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当合理运用以下方式方法：
……
（五）严慈相济，关心爱护与严格要求并重；
（六）尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导；
（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓励；……
2022年1月1日，《家庭教育促进法》正式施行，开启了中国父母依法带娃的时代，将家庭教育由传
统“家事”上升为新时代的重要“国事”。
（1）联系所学知识，分析导致图片中的亲子矛盾的主要原因有哪些?
（2）根据材料，运用所学，请你分别劝说图片中的人物，帮助他们化解矛盾。
【答案】（1）①两代人在心智、学识和经历等方面的差异，导致对问题的理解和感受的差异。
②孩子身上存在独立与依赖的矛盾，既期待像成人一样被尊重，又希望得到更多的关注与呵护。由于进入
青春期，开始质疑和挑战父母的权威和经验，有时还会冲动，直接顶撞父母。
③父亲脾气暴戾，不懂得尊重孩子，不能做到科学引导和平等交流。
（2）①劝父亲：作为父母，要依法带娃，出现问题，应冷静下来，控制好情绪，平等交流，给予孩子充
分的尊重，才能达到更好解决问题的效果。
②劝孩子:你应该改变态度，要平静地和父母沟通，并掌握一些和父母沟通的技巧和应对冲突之策，这样可
以帮助你与父亲双方缓解矛盾，化解冲突，进而增进感情。
或者，这样说：当我们和父母产生冲突时，我们要选择不伤害感情、不影响亲子关系的的做法，更不要激
化矛盾，并试着去理解父母行为中蕴含的爱，同时可以尝试用父母能接受的方式去表达。
【解析】
【分析】考点考查：亲子冲突产生的原因、学会与父母沟通。
能力考查：运用知识分析问题。
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核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用亲子冲突产生的原因的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：漫画中母亲“你就知道玩，有分数才有未来”、“不让我玩，我就乱写一通”→亲子冲突产生的
原因。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查学会与父母沟通，可以结合教材知识作答。
25. 【书写生命精彩】
2023年11月24日，反映“燃灯校长”张桂梅艰辛办学的电影《我本是高山》上映，又一次将张桂梅老
师的光辉事迹拉进我们的视野。某中学七年级（1）的同学在学习“生命的思考”这一主题时，开展了系列的
探究活动。下面是同学们搜集的张桂梅老师的部分资料：
材料一 张桂梅很小时就失去了母亲，青年时期，父亲又离她而去，结婚第5年丈夫患胃癌去世。在
华坪县中心中学执教期间，她被查出患有肿瘤，痛苦至极的张桂梅哭过之后做出抉择，硬撑三个月等学生
中考完才选择手术。2002年，多次目睹贫困女生辍学悲剧的张桂梅发誓要办一所免费女子高中，为此，她
四处筹款，不被理解，被挖苦、嘲笑，被人认为是骗子，但她始终没有放弃。当选十七届全国人大代表后，
她的事迹传遍全国，受到各界关注，2008年，全国第一所公办免费女子高中终于建成开学。
（1）从材料一张桂梅的经历中，你得到了哪些启示?
材料二 2008年，创立女高时，她拿出了自己的全部积蓄。建校之初，最困难的时候，她甚至拿着自
己的荣誉证书，五块钱、两块钱的乞讨办学，她每天的生活费只有三块钱左右，但却经常“花大钱”请学生
改善生活，学生都亲切地叫她“张妈妈”。张桂梅是学校第一个起床的老师，也是最后一个休息的老师，自
办校起，她每天用小喇叭喊起床，喊早读，喊宣誓……至今，已经坚持了10多年，帮助2000多名女孩子
走出大山，进入大学。面对央视的镜头，她眼睛明亮地说：“我最大的追求就是改变大山里那些孩子的命
运，我希望这些孩子学好学成之后，为社会服务，为国家服务，成为社会主义合格的接班人。”
张桂梅的一生是平凡的，可是因为一辈子不忘初心的矢志坚守让她的事业注定不朽，终将被时代铭记。
（2）张桂梅用行动向我们诠释了生命的意义。请结合上述材料并运用所学知识分析她如何活出了生命的
精彩。
【答案】（1）我们需要及时调整自己，正确对待挫折；发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对
困难的勇气和坚强的意志；掌握一些增强生命韧性的方法；战胜挫折并不排斥借助外力，要学会与他人建
立联系,向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
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（2）①“她拿出全部积蓄创立了免费女子高中，甚至乞讨建校，帮助2000多名女孩子走出大山，进入大
学”，这体现了当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
②“她每天的生活费控制在三块钱左右，却经常花大钱请学生改善生活，学生叫她‘张妈妈’”体现了她
关心并善待他人，用真诚热情去感动、改变他人。
③“她的追求就是改变大山里孩子的命运，希望她们学好学成之后，为社会服务，为国家服务,成为社会主
义合格的接班人”，这是将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
④“张桂梅第一个起床,最后一个休息，她每天喊起床、喊早读……坚持了10多年”，她用认真、勤劳、善
良、坚持、责任、勇敢书写了自己的生命价值。
⑤“张桂梅的一生是平凡的，但她的事业注定不朽，终将被时代铭记”体现了生命虽然平凡，但也能时时
创造伟大。
【解析】
【分析】考点考查：面对挫折的不同认识和态度、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志、生命的意义和价
值、在平凡中创造伟大
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：健全人格、责任意识
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用面对挫折的不同认识和态度、正确对待挫折的方法、磨砺坚强意志的有
关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：张桂梅很小时就失去了母亲，青年时期，父亲又离她而去，结婚第5年丈夫患胃癌去世→链接
我们需要及时调整自己，正确对待挫折；发现、发掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚
强的意志。
关键词②：她四处筹款，不被理解，被挖苦、嘲笑，被人认为是骗子，但她始终没有放弃→链接发现、发
掘自己的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
关键词③：多次目睹贫困女生辍学悲剧的张桂梅发誓要办一所免费女子高中，为此，她四处筹款→链接战
胜挫折并不排斥借助外力，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用生命的意义和价值、在平凡中创造伟大的有关知识，从意义类习题的角
度进行作答。
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第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“她拿出全部积蓄创立了免费女子高中，甚至乞讨建校，帮助2000多名女孩子走出大山，进入
大学”→链接当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任。
关键词②：“她每天的生活费控制在三块钱左右，却经常花大钱请学生改善生活，学生叫她‘张妈妈’”
→链接关心并善待他人，用真诚热情去感动、改变他人。
关键词③：“她的追求就是改变大山里孩子的命运，希望她们学好学成之后，为社会服务，为国家服务,成
为社会主义合格的接班人”→链接将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。
关键词④：“张桂梅第一个起床,最后一个休息，她每天喊起床、喊早读……坚持了10多年”→链接她用
认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写了自己的生命价值。
关键词⑤：“张桂梅的一生是平凡的，但她的事业注定不朽，终将被时代铭记”→链接生命虽然平凡，但
也能时时创造伟大。
第三步：整合信息，组织答案。
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