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北京市延庆区 2023-2024 学年七年级上学期期末道德与法治试题
考生须知：
1.本次考试为开卷考试，只允许带统编教材七年级上册《道德与法治》和书写工具，不允许
夹带或粘贴其他参考资料和电子产品。
2.试卷满分70分，考试时间70分钟。试卷由两部分组成，选择题共24分，非选择题共46分。
试卷共7页，共17道小题。
3.请在试卷和答题纸（卡）上准确填写信息，答案一律填涂或书写在答题纸（卡）上，在试
卷中作答无效。
第一部分 选择题
本部分共12题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求
的一项。
1. 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推
进中华民族伟大复兴的磅礴力量，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日
通过了《________》，于2024年1月1日起施行。（ ）
A. 未成年人网络保护条例 B. 中华人民共和国行政复议法
C. 中华人民共和国爱国主义教育法 D. 中华人民共和国体育法
2. 习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，首次向世界宣示“中国梦”，此后他多次提到
“中国梦归根到底是人民的梦”“中国梦汇聚了中国人民对美好生活向往的最大公约数”。据此分析，中
国梦的内涵是（ ）
①实现国家富强、民族振兴、人民幸福 ②实现中华民族伟大复兴
③走中国道理，坚定文化自信 ④弘扬民族精神，凝聚中国力量
A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④
3. 在关于认识自我的问题交流中，同学们分享了以下做法。
同学甲 同学乙
好朋友说我太内向了，有 我的同桌学习有韧劲、能吃苦，
什么事都喜欢闷在心里。 与她相比，我有点懒，遇到不会
我反思了自己，还真是这 做的题就想放弃，我要向她学
样。 习。
以上同学认识自己的方法是（ ）
①通过生理状况来认识自己 ②在群体关系中认识自己
③通过自我观察与分析认识自己 ④通过他人评价认识自己
.
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4. 最近我发现好朋友小华情绪低落，少言寡语。我主动关心她，她也不愿意说。我很疑惑，不知道该怎么
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办。下列给我的建议合理的是（ ）
①多关心，直到她主动开口为止 ②要适度，给朋友留有充分的空间
③要远离，正确对待交友伤害 ④讲分寸，要把握好彼此的界限
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
5. 对下列情境的微点评正确的是（ ）
序
情境 微点评
号
三位好友，他们相互学习共同提升，
竞争并不必然伤
① 同时考上了北京大学，友谊更加深厚
害友谊
了
小学时的朋友分开了。在这个新的、 友谊是一种亲密
②
陌生的环境里，我能跟谁做朋友呢？ 关系
朋友正在做的事情，我们会关注；朋 友谊是一种心灵
③
友觉得有趣的事情，我们也会去尝试 的相遇
每当遇到不开心的事情，好朋友就会 友谊可以带来快
④
给我讲笑话帮我化解烦恼 乐
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
6. 孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列属于益友的是（ ）
①考试过程中，朋友趁老师不注意把答案传给了小明
②小奕随手乱丢垃圾，朋友一边批评他一边替他捡起来
③小庆读书多博学多才，是同学们心中的百科全书
④小明答应朋友的事做不到，经常失言
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
7. 下列名言与其蕴含道理对应的是（ ）
序号 名言 蕴含的道理
① 千里之行，始于足下 珍视当下，从点滴做起
只要有伟大的志向就一定能
② 功崇惟志，业广惟勤
建立伟大的功业
独学而无友，则孤陋 只有学友之间的交流切磋，
③
而寡闻 学习才能有收获
天行健，君子以自强 培养面对困难的勇气和坚强
④
不息 的意志
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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 在我心情不好又没有可倾诉的朋友时，我在网络上遇到了网友，他耐心听我说，安慰我，让我感觉心情
一下子好了很多。尽管聊得很开心，但是当网友询问我家庭地址时，我选择了回避。结合我的经历，下列
对网上交友认识正确的是（ ）
①超越了时空的限制，开辟了人际交往的新通道
②具有虚拟、平等、自主的特点，有很多不确定因素
③人与人之间要坦诚相待，网友之间也应该相互信任
④要学会理性辨别，慎重对待，拒绝网络交友
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 同学们围绕“我喜欢的老师”这个话题，发表了自己的观点。
甲 乙 丙
我喜欢语文老师，因 我喜欢道德与法治老 我喜欢数学老师，因
为她真实坦诚，从不 师，因为她见解独 为她幽默开朗，风趣
掩饰或否认自己所犯 到，能够理论联系实 且富有激情，但又不
的错误，这让我很钦 际分析问题，让我信 失严谨认真，让我信
佩。 服。 赖。
下列与不同风格的老师相处，正确的做法是（ ）
①根据自己的个人喜好，有选择地与教师交往
②承认老师之间的差异，学习老师的优点
③对于不喜欢的老师，可以借助网络自学
④尊重老师的不同，尊重老师的劳动
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
10. 他四岁那年，母亲因父亲去世而患病，失去了生活自理能力。为了照顾母亲，他从初中到大学，一直
把母亲带在身边。他说：“虽然母亲不能养育我、照顾我，但只要有她在，我就有家。”他的言行
（ ）
①表明孝敬父母就要听父母的话 ②说明孝敬父母要做到时刻不离开父母
③是履行公民的法定义务 ④是弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
11. 阅读下列故事，体会故事的意思表达。
墨子责备耕柱子。耕柱子说：“我难道不比别人强一点吗？”
墨子说：“我将要去太行，用马或者羊驾车，你将要哪一种驱
车啊？”耕柱子说：“将用马驱车。”墨子说：“为什么要用
马驱车呢？”耕柱子说：“马足以承担责任。”墨子说：“我
也认为你足以承担责任。”
故事启示我们（ ）
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①要理解老师 的良苦用心 ②要把注意力放在老师批评的内容和用意上
③面对老师的批评可以解释 ④学生要承担起自己的责任
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
12. 阅读下图，三幅图共同反映了（ ）
爸爸妈妈外出工作
这次没考好，我请妈妈帮我分 上学迟到被老师
很久了，我想他
析分析原因。 批评了。
们！
A. 遭遇相同的挫折，不同的人情绪感受和行为反应不同
B. 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应
C. 同一个人在不同时期，对于挫折会有不同的感受和行为反应
D. 不同的人在不同时期，对于相同的挫折感受和行为反应不同
第二部分 非选择题
13. 周末，学校组织同学们到社区参加实践活动。同学们有的擦拭橱窗，有的做桶前值守志愿者，有
的给居民宣讲垃圾分类知识……实践归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。
结合材料，运用所学，谈谈你对社会实践活动的认识。
14. 七年级(2)班的小明经常帮助同学，讲话风趣幽默。但他是这样评价自己的：个子不高，有点胖；
不爱运动，体育考试不达标；不爱听讲，学习成绩一般。小明认为自己虽然很努力，但是与理想中的目标
相差太远，他感觉很郁闷。
小明在认识自己方面存在哪些问题？请你针对小明的问题提出合理化建议。
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存在的问题 给小明 的建议
问题一： 建议一：
问题二： 建议二：
15. 开学不久，上美术课的时候李鸣忘记带颜料，我看他急的满头大汗，就把自己的分了一半给他，
他向我表示感谢。虽然画画时少了一些颜料很不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成为要好的朋友。一
天，我和李鸣在图书馆复习迎考。一道数学题难倒了我。李鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：
“明天就要考试了，哪有时间给你讲？自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
（1）你如何看待李鸣的行为？
（2）帮助朋友，是否意味着自己一定会受到损失？
16. 情境一 周五晚上，七年级的欢欢和同学约好一起去看电影，欢欢答应妈妈晚上九点之前一定回
家。电影结束了，两个人还想到广场再转转，已经10点了还没到家。妈妈不停地给欢欢打电话，欢欢抱怨：
“真烦人，我又不是小孩子了。”
情境二 老师上课板书的时候写错一个字，同学们都在认真听讲，谁也没有发现。小青突然大声说，
“老师，您写错字啦！”老师尴尬地看了小青一眼。
请你结合材料，运用所学知识，完成学习任务单。
情境 原因分析 解决建议
情境一
情境二
.
17 如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗？如果你
是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？
——节选自《雷锋日记》
丽江华坪女高校长张桂梅，12年来，为了让大山里的女孩有书读，拖着病重的身体，每天天不亮就起
床，一直忙到深夜；吃的是白粥，穿的是磨破的衣服，却帮助1800余名贫困女孩上了大学。她说：“学生
们毕业后能为社会做贡献，我觉得值了。”
（1）有人说“向雷锋那样，在点点滴滴中实现自我价值，活着才有意义。”也有人说：“向张桂梅老师
那样，当别人需要帮助的时候，付出自己的爱心甚至金钱、健康，这样的人生是值得的”；你赞同哪种观
点？说说你的理由。
（2）生命是宝贵的。守护生命，才能体验世间的美好，养护精神，才能让生命更加充盈。为了提高同学
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们珍爱生命的意识，请你以“珍爱生命”为主题写一篇简短的倡议书。
同学们
今天我们是祖国的花朵，明天我们是有理想、有本领、有担当的时代
新人，这是时代赋予我们的光荣使命。为了增强我们珍爱⽣命的意识，让
我们每个人的生命都绽放精彩，我们向全体同学提出如下倡议：______。
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