文档内容
北京市海淀区 2022-2023 学年七年级（上）期末道德与法治试题
一、单项选择题
1. 一位植物遗传育种学家在2022年《开学第一课》上讲述了他的“50年金色种子梦”，他从小立志要让
“人人有一碗饭吃”，50年来，他不断奋力拼搏，培育优质稻种，为“中国人把饭碗牢牢地端在自己手
上”贡献了自己的力量。这说明（ ）
A. 越早树立梦想就越容易实现 B. 树立自信，梦想都能实现
C. 梦想有时是不切实际的 D. 努力是梦想与现实之间的桥梁
2. 好朋友小芳在期中考试中，数学成绩不理想，她心情低落，感觉付出努力也没有效果。如果你要劝说她，
下列选项中正确的是（ ）
①一次考试成绩并不说明任何问题，不要在意
②积极调节不良情绪，坚持不懈努力才能进步
③增加数学学习的时间，就一定可以提高成绩
④分析试卷，归纳错因，查缺补漏，提升学习能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. “你觉得，你和我们一样，我们觉得，是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号
角……”这是给一位感动中国年度人物的颁奖词。她，半岁失聪，坚持不懈地通过读唇语，学会“听”和
“说”，并考入重点大学学习。这启示我们要（ ）
①随遇而安，善待自我 ②回避现实，保护自我
③磨砺意志，战胜自我 ④激发潜能，成就自我
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. “我怕他们有危险，你快来救救他们吧！”一名男孩的3个朋友要组团下水库游“野泳”，男孩苦劝无
果后直接报警向消防员求助。消防员及时赶赴现场，在男孩的指引下，找到他的朋友们并带回岸上。下列
选项对该男孩做法评价正确的是（ ）
A. 没有继续和朋友商量协商解决问题而选择报警是不对的
B. 有点小题大做，朋友的事情不应该管，要给对方留空间
C. 没必要报警，给予朋友合理的建议即可，他们不听是他们的事儿
D. 这才是真正的朋友，预知潜在的危险，选择报警，维护朋友安全
5. 小芳和小莉是好朋友，最近小芳比较苦恼，原因是小莉总是在放学后邀请她一起玩，但是她却因为考试
临近，想回家好好复习功课，但又不想因此伤害小莉。小芳恰当的选择是（ ）
A. 换位思考，总是陪伴小莉一起玩 B. 我行我素，完全忽视小莉的邀请
的
C. 坦诚交流，获得小莉 理解，回家复习 D. 求同存异，满足小莉的任何需要6. 下列对几名初中学生行为表现的点评，正确的是（ ）
行为表现 点评
小航：周末，在妈妈指导下，我学会切 A、学生以读书为主，劳
土豆丝。 动浪费时间
小帆：我和小俊在球场上是对手，在球 B、竞争并不必然伤害友
场外是好朋友。 谊
小欣：我认识了几个新朋友，特别聊得 C、谈得来的朋友就是益
来。 友
小强：上次参加班委选拔，我落选了，
D、挫折是可以避免的
这次选上了。
A. A B. B C. C D. D
7. 多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊擦干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。这
说明（ ）
A. 要真诚地和所有人交朋友 B. 美好友谊是可遇不可求的
C. 朋友决定我们成长的历程 D. 真挚友谊对我们成长有重要意义
8. 我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联网为我们提供了一个平台。青少年在网络交往中，
应该做到（ ）
A. 拒绝接受网友的任何建议 B. 对人坦诚，毫无保留
C. 依赖网友，解决生活、学习中的问题 D. 既要真诚守信又要谨慎，注意明辨是非
9. 家是年的方向，远方有年，故乡也有年。有亲情的地方，那才是故乡。父母牵挂着孩子，孩子惦记着父
母。父母在慢慢变老，我们在慢慢长大，无论你身处何方，都别忘了常回家看看。从这段文字中，我们可
以体味到（ ）
①家是我们心灵的港湾 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德
③感恩父母，应事事听从父母 的安排 ④子女只有在父母身边才能表达孝心
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10. 下列情境与评论对应正确的是（ ）
序
情境 评论
号
小叶忘记带作业，老师批评了她，她感 老师的批评意味着不信任，会打击
①
觉很委屈。 小叶的学习积极性。
王老师电脑出故障了，小刚帮王老师下 在平等相待、相互促进的师生交往
②
载、安装软件，并教她如何使用。 中，学生也应主动关心帮助老师。面对不同风格的老师，要学会改变
新的数学老师与之前的老师在授课风格
③ 老师，让老师都变成我们喜欢的样
和方式上不同，小丽不适应。
子。
刘老师工作认真负责，经常找学生谈 老师给了学生生活上的关心和情感
④ 心，帮学生解决烦恼，被同学们称为知 上的关怀，形成了亦师亦友的师生
心姐姐。 关系。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. 2022年寻找“首都最美家庭”活动中，有的家庭用实际行动为孩子诠释热情友善、乐于助人的精神，
引导孩子做有责任、敢担当的好少年；有的家庭以“尊老爱幼，家庭和睦”为家训，全家人互相支持、关
爱彼此。举办寻找“首都最美家庭”活动（ ）
①可以加强家风建设，建设和谐的家庭关系
②可以弘扬中华传统美德，凝聚家庭的力量
③是弘扬社会主义核心价值观的唯一途径
④是促进青少年发挥潜能超越自我的关键举措
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 在网络上，曾经有一个“A4纸上看人生”的热门帖子：若按照75岁的平均寿命来计算，人生只有900
个月，用一个30x30的表格来呈现，一张A4纸就足够了，这一用方格为人生建模的实验，意在警醒我们（
）
A. 人生短暂，及时行乐 B. 珍爱生命，奋斗有为
C. 小事不做，只干大事 D. 生命脆弱，顺其自然
13. 我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是（ ）
①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼 ②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能 ④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动
.
A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. “成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血
雨。”这首小诗启示我们（ ）
A. 生活的道路并不平坦，挫折不可战胜 B. 发掘自身的生命力量，培养坚强意志
C. 要勇于战胜一切挫折，从不依靠外力 D. 成功不是一帆风顺的，经历挫折就能成功
15. 北京推进各级各类校园普及自动体外除颤仪。自动体外除颤仪（AED）是一种医疗急救设备，利用AED
对心脏骤停的患者及时抢救，可有效挽救生命。目前，AED在北京各级各类学校实现全覆盖。同学们针对
学校里的AED展开讨论，下列说法正确的是（ ）
①小青：建议学校将AED放置在醒目位置，方便急救
②小春：各级各类校园普及AED，是珍惜爱护生命的体现③小成：AED是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解
④小达：我们需要只关注自己，增强安全意识和自我保护意识
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
二、分析说明题
16. 学习正以各种各样的方式发生着，学习伴随着我们成长。
情境一 神舟十四号航天员通过“天宫课堂”中国空间站进行太空授课，介绍中国空间站实验舱工作
生活场景，演示水球变“懒”、太空趣味饮水等实验。“天宫课堂”结束后，同学们讨论实验内容，分析
背后的科学原理。
情境二 某校开展“追寻红色印记，传承红色基因”研学活动，同学们在老师的带领下参观游览北京
红色景点。同学们用“探究式”学习方式追寻红色印记；用“体验式”学习方式感受红色文化；用“合作
式”学习方式记录学习收获和学习心得。
（1）结合上述情境，运用所学，谈谈你对学习的理解。
（2）例举你在初一学习中遇到的一个困难，并谈谈你是如何解决的。
17. 生活里我们时常面临别人的意见，究竟该如何对待别人的意见，同学们畅谈自己的观点。
小明说：“别人的意见都不对，只有我才是最正确的。”
小芳说：“别人的意见也许有道理，可是我做不到。”
小强说：“我认真分析了别人的意见后认为自己是正确的，就坚持自己的看法。”
运用所学，谈谈你对以上三种观点的看法。
18. 初一2班同学围绕“什么是真正的友谊”这一话题展开讨论。
小明说：“对待朋友要真诚，要坚持原则，对于朋友身上的缺点，无论大小，都要明确指出来。如果
他不改正，就不再和他做朋友了。”
小芳说：“对待朋友要宽容，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友！”
运用所学，分别说明以上两种观点的合理之处和不足之处。
19. 七年级的小芳最近和父母发生了一些“爱的碰撞”。
小芳：上了初中，我和父母之间的关系有了一些变化。他们现在对成绩
十分看重，我期中考试成绩不好，他们说我不够认真努力。前几天上学迟到
被老师批评，他们说“你已经是初中生了，应该自己管好自己的事情了”。
我希望他们还像以前一样关心我，但是我不太愿意和爸妈分享自己在学校发
生的故事了，他们好像无法理解我。
小芳的父母：我们希望女儿努力学习，不断进步，她却误解为我们把分
数看得比她重要。我们希望她能提高自我管理的能力，做好一些力所能及的
事情。有时，我们想多了解一些她的事情，她却不愿意说，对我们很排斥。
我们一心为女儿，可女儿却想逃离。
运用所学，为小芳化解与父母之间“爱的碰撞”提些建议。
.
20 中国人民行进在中华民族伟大复兴的历史征程上，书写下极不寻常、极不平凡的时代篇章。【奋斗的中国人】1秒、1小时、1个月、1年……点滴中凝聚起每个奋斗者的力量，时间会给出答案，
把奇迹变成现实。
十年默默助学乡村 护航孩子生命健康 逐梦冬奥为国争光
他是一位教师，4岁丧 她是一名医生，30多 她是一名运动员，2022
父，为了照顾生病的母亲， 年从医生涯中，26年守护 年北京冬奥会，凭借最高难
带着母亲上大学。大学毕业 在儿童医院重症监护病 度动作和出色的发挥，勇夺
后他放弃高薪工作的机会， 房。她始终强调医务人员 冠军。为了这枚金牌，她坚
回到家乡教书育人，成为大 必须具备扎实的专业知识 持了4届冬奥会。多年来，
山深处孩子们的守梦人。他 和过硬的业务水平，要关 她伤病缠身，多次手术，但
自豪地说：“经过努力，这 注每个细微的环节，不能 依旧选择坚持。她说：“奋
些年我们将 1800 多名孩子 浮于表面。她说：“看着 斗是青春最亮丽的底色，我
重新劝返回到了校园，我们 孩子们带着最纯真的笑脸 要在奋斗中创造精彩人生，
还牵线资助了贫困学生4200 走出重症病房，是我最大 为祖国和人民奉献青春和力
多人。” 的幸福。” 量！”
（1）结合材料，综合运用所学，谈谈怎样才能度过有意义的人生。
【我的成长计划】青少年是国家未来的建设者。某校策划实施“2+N”青少年成长计划行动。其中
“2”是指每天坚持阅读和运动，“N”是根据学生自身的爱好培养一个好习惯。
“2+N”青少年成长计划行动
1．阅读：每天读课外书10页；
2．运动：每天放学后跑步半小时或者跳绳 200
计划内容
个；
“N”：①（ ）
1．增加知识储备，拓展知识面；
计划目的
2.②（ ）
完成方式 与同学组成合作小组，互相监督。
的
（2）结合自身实际，填写①②完成你 “成长计划”。
