文档内容
昌平区 2022-2023 学年第一学期初一年级期末质量抽测
道德与法治试卷
第一部分
本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 2022年7月27日，中央军委在北京隆重举行颁授“八一勋章”和荣誉称号仪式。矢志报国，三巡太空，
我国首位在轨100天的航天员________被授予“八一勋章”。（ ）
A. 刘洋 B. 杜富国 C. 钱七虎 D. 聂海胜
【答案】D
【解析】
【详解】本题是时政题，解析略。
2. 从以下人物的回忆里，能够看出（ ）
人物 1:“六年的师大附中学习生活，对我的知识和人生观起了很大作
用。”
人物2:“中学时候我加入了排球队，和队友们参加了大大小小各种比赛，
这让我成为了一个有自信、敢拼搏的人。”
A. 中学时代每个人都会树立正确的价值观
B. 中学时代的主要任务就是参加社团活动
C. 中学时代能为人一生发展奠定重要基础
D. 中学时代是决定人一生的最重要的阶段
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查中学时代。
C：成长中的每一个阶段都有独特的价值和意义，中学时代能为人一生发展奠定重要基础，所以C正确；
A：“都会树立正确的价值观”的说法太绝对，所以A错误；
B：中学时代的主要任务是学习，所以B错误；
D：中学时代是人生发展的一个重要的阶段，“决定人一生的最重要”的说法错误，所以D排除；
故本题选C。
3. 下面漫画《圆梦路上》告诉我们（ ）①不懈地追梦，才有可能圆梦
②梦想要随时根据实际情况调整
③实现梦想的过程需要珍视合作
④只要坚持努力，就会梦想成真
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查实现梦想的途径。
①③：漫画《圆梦路上》告诉我们努力是梦想与现实之间的桥梁，我们要不懈地追梦，才有可能圆梦，实
现梦想的过程需要珍视合作，①③说法正确；
②：说法与题干无关，应排除；
④：“只要，就会”说法太绝对；
故本题选A。
4. 课上，小薇花了很多时间用各种颜色的笔把笔记记得特别漂亮，还画出各种表情包记录心情；而她的同
桌则用心听课，积极交流，只在笔记上记录重点。每次检测，同桌的表现都比小薇好很多。小薇要想进步，
在学习方法上应当（ ）
A. 观察同桌上课做什么，自己就跟着照做
B. 好记性不如烂笔头，花时间做更详细的笔记
C. 认认真真听老师讲课，完全放弃做课堂笔记
D. 学习借鉴他人，尝试适当改变，更要适合自己
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查享受学习的相关知识。
D：根据题干信息和教材知识，小薇想要学习进步应该学习借鉴他人，尝试适当改变，更要找到适合自己
的学习方法，故D选项说法正确；
的
A：我们不能一味照搬他人 学习方法，应该找到适合自己的学习方法，故A选项排除；
B：小薇应该和同桌学习，学会在笔记上记录重点，而不是花更多时间做更详细的笔记，故B选项排除；
C：我们不能完全放弃做课堂笔记，故C选项排除；故本题选D。
5. 金无足赤，人无完人。我们要学会接纳自己、欣赏自己。为此，我们需要做到（ ）
①忘记过去的一切②培养乐观的心态
③接纳自己 的性格和相貌④欣赏自己的优点和缺点
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
②③：我们要学会接纳自己、欣赏自己。培养乐观的心态，接纳自己的性格和相貌，欣赏自己的努力，所
以②③正确；
①：“忘记过去的一切”不符合现实，也不是解决问题的办法，不利于做到更好的自己，所以①错误；
④：欣赏自己的优点，改正自己的缺点，不是欣赏缺点，所以④错误；
故本题选C。
6. 下列名言警句与学科观点对应正确的是（ ）
序号 名言警句 学科观点
① 知人者智，自知者明 认识自我很重要
② 充耳不闻，一意孤行 重视他人评价
③ 要想了解自己，最好问问别人 在和他人比较中认识自我
④ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 学会自我反思反省
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查认识自己、做更好的自我的相关知识。
①：“知人者智，自知者明”，是指人贵有自知之明，认识自己很重要，①正确；
②：“充耳不闻，一意孤行”，指的不听取别人的意见，完全按自己的意志行事，不重视别人的评价，②
错误；
③：“要想了解自己，最好问问别人”，他人 的评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的
认识，对应的学科观点应该是他人评价是认识自己的一面镜子， ③错误；
④：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择
他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误，告诉人们要学会自我反省，④
正确；故本题选B。
7. 在“编织人生梦想”主题班会上，同学们纷纷写下了自己的梦想。
甲:我爸妈辛苦经营着一 乙:儿童是祖国的花朵。 丙:我国高铁发展迅速，
家小餐馆，等我长大 我长大后想从事幼儿教 我喜欢动手，希望未来
后，想开个大饭店，我 育方面的工作，用我的 从事高铁维修方面的工
上班，让爸妈多休息。 爱心浇灌孩子们成长。 作，成为行业精英。
从以上同学的梦想中，我们可以感受到（ ）
①梦想和现实间的距离不可逾越
②梦想是对未来美好生活的愿望
③梦想应该与国家的发展需要联系在一起
④从事的工作就应该是自己最感兴趣的领域
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查实现人生梦想。
②③：材料中，甲的梦想说明了梦想是对未来美好生活的愿望；乙和丙的梦想说明了梦想应该与国家的发
展需要联系在一起，故②③说法正确；
①：努力是梦想与现实之间的桥梁，①说法错误；
④：职业的选择首先要从国家的需要和利益出发，④说法错误；
故本题选C。
8. 某中学对其学生网络交友情况发放了调查问卷，下面是问卷的部分数据。
下列说法，与调查结果相符的是（ ）
①互联网让中学生有更多机会结交新的朋友
②网上交友会严重阻碍我们现实中的人际交往
③网上交友在一定程度上能满足我们的一些心理需要
④只要不把网友转化成现实中的朋友，就对现实生活没有影响
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】【详解】本题考查对网络交往的理解。
①：仔细观察材料内容，37.8%的中学生有自己的网友，这告诉我们，互联网让中学生有更多机会结交新
的朋友，故①说法正确；
③：48.6%的中学生期望从网友那里得到情感上的依恋和支持，这说明了网上交友在一定程度上能满足我
们的一些心理需要，故③说法正确；
②：严重阻碍我们现实中的人际交往的说法过于绝对，故②说法错误；
④：只要……就的说法过于绝对，故④说法错误；
故本题选B。
9. “一盔一带”安全守护行动是公安部在全国开展的一项安全守护行动。公安交管部门将继续加强执法管
理，依法查纠摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不使用安全带等行为，助推养
成安全习惯。我们要积极响应这一行动，是因为（ ）
A. 生命是独特的、短暂的 B. 要保障车辆的行驶速度
C. 生命是脆弱的，我们要自立自强 D. 做好安全保护有利于维护生命健康
【答案】D
【解析】
【详解】本题主要考查守护生命。
ABC：题文内容并未涉及生命是独特的、短暂的，要保障车辆行驶速度，生命是脆弱的，我们要自立自强，
ABC不符合题意；
D：依据教材，结合题文内容可知，积极响应这一行动，做好安全保护有利于维护生命健康，D正确；
故本题选D。
10. 下面漫画给我们的启示是（ ）
①面对诱惑要提高自控能力
②努力奋斗就能够取得成功
③面对挫折要保持乐观向上的积极心态
④面对挫折的态度不同，结果可能会不同
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D【解析】
【详解】本题考查对待挫折的态度。
③④：“同一块石头，在弱者面前是绊脚石，在强者面前是垫脚石”说明面对挫折要保持乐观向上的积极
心态，面对挫折的态度不同，结果可能会不同，③④说法正确；
①：说法与题干无关，应排除；
②：“就能”说法太绝对，所以②错误；
故本题选D。
11. “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话给我们的启示是（ ）
A. 学习活动贯穿人的一生 B. 要发现并保持对学习的兴趣
C. 经历了学习的辛苦才会有收获 D. 只要有了学习兴趣就会学有所成
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学习的相关知识。
B：题文中的观点表明，学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，“知之者，不如好之者；好之者，不
如乐之者”，有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，要发现并保持对学习的兴趣，B
正确；
A：学习活动贯穿人的一生与题意不符合，A错误；
C：经历了学习的辛苦才会有收获与题意无关，C错误；
D：只要有了学习兴趣就会学有所成太绝对，D错误；
故本题选B。
12. 金秋九月，小英和小红一同走进初一(1)班，在新的环境中，两位新同学成为了好朋友。在小英的广播
站活动和班级值日冲突的时候，小红主动替小英承担值日工作;课余时间，小英带着小红跑步，小红的800
米进步飞快。由此可以看出（ ）
①每一段友谊都会地久天长
②在相处中体验积极的情感
③经受风雨洗礼才能获得真正的友谊
④在互帮互助中建立和增进友谊
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查友谊的相关知识。
②④：呵护友谊，需用心去关怀对方；需要尊重对方；需要正确处理友谊中的冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。题干中小英和小红是在相处中体验积极的情感，在互帮互助中建立和增进友谊，②④符
合题意；
①：友谊不是一成不变的，①错误；
③：并不是经受风雨洗礼才能获得真正的友谊，说法绝对，③错误；
故本题选C。
13. 家是温暖的港湾，是承载爱的地方。但是，在现实生活中，家里也会出现亲子间碰撞，甚至发生矛盾
冲突的现象。以下名言警句可以帮助化解亲子矛盾的有（ ）
①孝子之至，莫大乎尊亲
②友直，友谅，友多闻，益矣
③古之立大事者，必有坚韧不拔之志
④侍于亲长，声容易肃，勿因琐事，大声呼叱
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查对解决亲子冲突的认识与理解。
①：意思是孝子行孝的极点，没有超过尊奉双亲的，①符合题意；
②：意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的，②不符合题意；
③：意思是所以上天要把重大的历史任务交给这个人，一定要首先磨难他的心志，与题干无关，③不符合
题意；
④：意思是在父母亲等长辈面前侍候，言谈表情应当严肃恭敬，不能因为些小的琐事，而大声喊叫和呵斥，
④符合题意；
故本题选B。
14. 我们在社会交往中形成了各种社会关系，中学生需要妥善处理各种各样的关系。下列情境与应对合理
的是（ ）
情境 应对
我和小楠是好朋友，可是她的日记却
A 好朋友也要给彼此留有空间
不让我看
由于睡懒觉，我经常来不及吃早饭， 一些小的坏习惯对身体健康影响不
B
妈妈总唠叨我 大
我俩各学各的，因为考试时我们可
C 老师让我和小梦组成学习小组
是竞争对手
我不喜欢英语老师比较严肃的讲课风 要求老师幽默风趣，否则我就不学
D
格 英语了A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查朋友、生命、老师、朋友、与父母沟通的相关知识。
A：我和小楠是好朋友，可是她的日记却不让我看，好朋友也要给彼此留有空间是正确的，A正确；
B：妈妈的唠叨是爱的表现，要尊重、理解妈妈，B错误；
C：各学各的是不能正确对待竞争的表现，C错误；
D：要积极适应老师的讲课风格，D错误；
故本题选A。
15. 小壮上课多次回头说话，老师批评了他，于是小壮火冒三丈。同桌劝导小壮，应该这样说（ ）
①要理解老师的良苦用心②老师的批评意味着提醒
③要保持冷静，学会与老师沟通④不用在意老师对你的任何评价
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。
①②③：在日常的学习生活中，作为学生，要学会正确对待老师的表扬与批评，老师的批评意味着关心、
提醒和劝诫，可以帮助我们反思自己，改进不足，我们要学会理解老师的良苦用心，保持冷静，学会与老
师沟通，故①②③说法正确；
④：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们改进不足，我们要正确对待老师的评价，故④说
法错误；
故本题选A。
第二部分
本部分共5题，共40分。
16. 小雅在新学期成为了一名初中生，她很快感受到了初中学习生活的紧张与充实。国庆节之后，小
雅的学校组织同学们完成以下两项任务。
任务一 探究实验原理2022年10月12日下午，学校组织同学们观看“天宫课堂”。神舟十四号三位
航天员在中国空间站问天实验舱中演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、
会调头的扳手等趣味实验。观看结束，学校鼓励同学们课后以学习小组为单位分享感受，也可以请教老师、
家长，或者查阅资料，继续探究。
任务二 参加志愿服务学校号召七年级同学注册“志愿北京”网站，完成在线培训，争做志愿者，并利用课余时间积极参加力所能及的志愿服务项目。
面对这两项任务，小雅有些困惑：“课后探究问题、参加志愿服务，这会不会耽误我的学习?”请你结合
所学，帮小雅解答困惑。
【答案】课后探究问题、参加志愿服务不会耽误我们的学习。课后探究问题、参加志愿服务本身就是学习
的表现。
因为初中阶段的学习，不仅包括知识的获取，还包括能力的培养以及学会如何做人。学习不仅表现为接受
和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱
他人，遵守规则等。
【解析】
【分析】考点考查：对学习的新认识
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为初中生， 需要运用对学习的新认识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：初中学习生活、探究实验原理、参加志愿服务→对学习的新认识。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 2022年9月5日，四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震。灾难发生后，甘孜特警队员在震区持续
开展救援，行至磨西镇与青岗坪交会处时，被湍急的流水拦住去路，特警队员们迅速拿出训练绳，在悬崖
峭壁间拉起一座绳桥。这座桥，成了救助受灾群众的“生命桥”。当天，一段“特警利用身体和绳索搭建
桥梁”的视频在网络走红，引来无数网友点赞，视频里奋力攀爬过河的正是特警队员土登汪秋。说起当时
的情形，27岁的土登汪秋表示:"尽管心里害怕，但没有人犹豫，我们都着急过河去转移伤员。”渡河后，
土登汪秋与队友们就地取材，在水面搭起一座简易木桥，为被困群众打通“生命通道”。当天，有数百人
通过这座小桥顺利转移到了安全地带。结合材料，运用所学，谈谈该视频为什么会引来无数网友点赞。
【答案】因为这些特警队员有强烈的社会责任感，灾难面前，挺身而出，义无反顾，不计代价与得失，冲
锋在前，毫不退缩；他们坚持生命至上、人民至上，把抢救人民群众生命财产安全放在第一位，无私奉献，
无怨无悔；他们有强烈的爱国主义情感，坚持国家利益至上，不惜牺牲个人利益等。
【解析】
【分析】考点考查：树立生命至上观念、活出生命的精彩
能力考查：运用所学知识分析和解决问题
核心素养：责任意识、道德修养
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用树立生命至上观念、活出生命的精彩的有关知识，从原因类习题的角度
进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：灾难发生后，特警队员在震区持续开展救援→有强烈的社会责任感，灾难面前，挺身而出；
关键词②：尽管心里害怕，但没有人犹豫，我们都着急过河去转移伤员→坚持生命至上、人民至上，把抢
救人民群众生命财产安全放在第一位；
关键词③：一段“特警利用身体和绳索搭建桥梁”的视频在网络走红→有强烈的爱国主义情感，坚持国家
利益至上，不惜牺牲个人利益；
第三步：整合信息，组织答案。
18. 百善孝为先。
材料一 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语・学而》中说:孝悌也者，其为仁之
本欤!材料二 《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》
规定:成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。成年子女不履行赡养义务的，缺乏劳动能力或者生
活困难的父母，有要求成年子女给付赡养费的权利。有负担能力的孙子女、外孙子女，对于子女已经死亡
或者子女无力赡养的祖父母、外祖父母，有赡养的义务。
（1）结合材料，运用所学，谈谈为什么要孝亲敬长。
尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。
（2）日常生活中，孝亲敬长，你是怎么做的？请写出你的具体做法。（至少写出三个做法）
【答案】（1）①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德。
③孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
（2）①做力所能及的家务劳动。
②陪父母散散步、聊聊天。
③努力学习，用优异的成绩报答父母。
④父母生病时，为父母端茶送水。
⑤尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导等。（写出三个做法即可）
【解析】
【分析】考点考查：孝亲敬长
能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力
核心素养：道德修养、健全人格
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。《论语・学而》中说:孝悌也者，其为仁之本欤!
→可链接在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。
关键词②：《中华人民共和国宪法》规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国民法典》
规定:成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务→可链接孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查孝亲敬长的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。19. 根据材料回答问题。
（1）结合所学，谈谈你对教师职业的理解。
从小到大，你身边一定有很多优秀的教师帮助你健康成长。
（2）请简单分享其中一位老师让你感动的故事。（不要出现老师的真实姓名）
【答案】（1）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师是履行教育教学
职责的专业人员，承担教书育人的使命。时代发展对教师提出了更高的要求：今天的教师要努力成为有理
想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师
（2）言之有理即可。当我生病的时候，老师主动关心我，辅导我落下的功课。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对教师职业的理解，可以结合教材知识作答。
【小问2详解】
本题考查老师让你感动 的故事，为开放试题，言之有理即可。
20. 友谊的乐章。
第一篇 我的“朋友影响力”的
（1）请再写出一项朋友对你 正面影响。并结合所学，依据生活经验，谈谈朋友或友谊带给你的美好
感受。
第二篇 来自“好朋友”的烦恼
小冰是我上初中后认识的第一位新同学，我们很快就成了好朋友。每天上学放学我俩都一起走，课间
也形影不离。小冰是我们班的数学课代表，他数学特别好，经常给我辅导数学。有一次我没写数学作业，
请求他不要告诉老师，但小冰还是在没交作业的学生名单上写下了我的名字。老师批评了我，不过比起老
师的批评，让我更伤心和生气的是小冰的不讲情面。
（2）小冰是否应该答应“我”的请求?为什么?
第三篇 维系友谊有方法
小冰参加围棋晋级赛，输给了小学时的好友佳佳。看着佳佳顺利晋级上台领奖时的笑脸，小冰的面子
挂不住了，没等佳佳一起，就自己先回家了。之后几天，佳佳多次找小冰玩，小冰都没理他。一周之后，
小冰终于想通了，主动找佳佳承认自己之前态度不好，并祝贺佳佳晋级成功。于是，两人又和好如初。
（3）结合材料，运用所学，分析佳佳和小冰的哪些做法有助于维系友谊。
【答案】（1）正面影响：朋友帮助我解决学习上的困难。
美好感受：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影
响。朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的生活经验，友
谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）不应该答应。友谊讲究原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨的为朋友做任何事，当朋友
误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害友谊，伤害朋友。
（3）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，我
们或收获很多。呵护友谊，需用心去关怀对方；需要尊重对方；需要正确处理友谊中的冲突；需要学会正确对待交友中受到的伤害。
【解析】
【分析】考点考查：友谊的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：道德修养
【小问1详解】
小问1：本题考查列举一项朋友的正面影响，为开放试题，言之有理即可。
小问2：本题考查友谊的力量，可以结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用友谊需要讲原则的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：没写数学作业，请求小冰不要告诉老师，但小冰还是在没交作业的学生名单上写下了我的名字→
小冰应当告诉老师，友谊需要讲原则。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用竞争并不必然伤害友谊、呵护友谊的有关知识，从分析类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：小冰参加围棋晋级赛，输给了小学时的好友佳佳。小冰的面子挂不住了不理佳佳，后来主动找
佳佳承认自己之前态度不好，并祝贺佳佳晋级成功→竞争并不必然伤害友谊。
关键词②：之后几天，佳佳多次找小冰玩，小冰都没理他。一周之后，小冰终于想通了，两人又和好如初
→呵护友谊，需用心去关怀对方；需要尊重对方。
第三步：整合信息，组织答案。
