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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市丰台区 2023-2024 学年九年级上学期期末
道德与法治试题
考生须知：
1.本次考试为开卷考试，只允许带统编教材八年级上册《道德与法治》和书写工具，不允许
夹带或粘贴其他参考资料和电子产品。
2.试卷满分70分，考试时间70分钟。试卷由两部分组成，选择题共24分，非选择题共46分。
试卷共7页，共17道小题。
3.请在试卷和答题纸（卡）上准确填写信息，答案一律填涂或书写在答题纸（卡）上，在试
卷中作答无效。
第一部分选择题
本部分共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1. 为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推
进中华民族伟大复兴的磅礴力量，第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议于2023年10月24日
通过了《________》，于2024年1月1日起施行。（ ）
A. 未成年人网络保护条例 B. 中华人民共和国行政复议法
C. 中华人民共和国爱国主义教育法 D. 中华人民共和国体育法
【答案】C
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 下图是食物、学习用品生产过程图。结合图片，分析说明两幅图共同说明了（ ）
①人的身份是在社会关系中确立的
②社会为每个人提供了物质支持
③社会是由个人组成的
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④社会为每个人提供了精神滋养
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查个人与社会的关系。
②④：从食物、学习用品生产过程图中可以看出，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物
质支持和精神滋养，故②④说法正确；
①③：说法正确，但题文中未体现，故①③不符合题意；
故本题选D。
3. 2023年3月5日是第60个学雷锋纪念日。60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻
户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。学雷锋活动（ ）
①是热心公益服务社会 的亲社会行为
②是为了获得他人和社会的赞誉
③有利于形成正确的价值观
④是为了赢得他人的尊重和认可
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查亲社会行为。
①③：依据教材知识，学雷锋活动是热心公益服务社会的亲社会行为，有利于形成正确的价值观，故①③
符合题意；
②④：学雷锋活动是社会公益活动，是无私奉献精神，不是为了获得他人和社会的赞誉和认可，故②④说
法错误；
故本题选B。
4. 网络在给人们带来便利的同时，风险也随之而来。“蟹卡”诈骗余波未尽，骗子的“保暖内衣礼品卡”又来
了……面对不法分子不断翻新的诈骗手段，作为公民我们应该（ ）
①提高辨别能力，防止上当受骗
②拒绝使用网络，避免被虚假信息误导
③学会自我保护，防止个人信息泄露
④增强安全意识，自觉抵制网络暴力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
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【详解】本题考查理性参与网络生活。
①③：面对不法分子不断翻新的诈骗手段，作为公民我们应该，提高辨别能力，防止上当受骗，学会自我
保护，防止个人信息泄露，①③说法正确；
②：忽视了网络的积极作用，②说法错误；
④：题干没涉及网络暴力，④说法错误；
故本题选B。
5. “一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这一规则，
既是人与人之间心理安全的要求，也是尊重他人隐私的要求，还是个人文明素养的要求。因为有了“一米
线”，人们才能各安其位，各尽其责，各得其所。结合材料，设置“一米线”的意义在于（ ）
①拉近了人与人之间的心理距离
②判断违法与犯罪的标准
③更好地保护个人隐私不受侵犯
④保障良好的社会秩序
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对社会规则的认识和把握。
①：设置“一米线”是为了保护公民的隐私，不能拉近人与人之间的心理距离，①说法错误；
②：违法包括犯罪，区别罪与非罪的标志是是否具有严重的社会危害性，②说法错误；
③④：依据题文描述，遵循“一米线”规则是尊重他人隐私的要求，是自身文明素养的体现，有利于维护
社会环境的秩序，③④说法正确；
故本题选D。
6. 在八年级（2）班主题班会上，小延同学被推荐为班级“文明礼仪之星”。以下同学们的推荐理由最适合
的是（ ）
A. “言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事
B. “居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅
C. “业精于勤，荒于嬉”，他勤奋好学，追求上进
.
D “己所不欲，勿施于人”，他严于律己，宽以待人
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。
A：“言必信，行必果”，他老老实实做人，认认真真做事体现的是诚信，A说法与题不符；
B：“居处恭，执事敬”，他对人态度谦恭，举止端庄文雅，体现的是文明有礼，B说法符合题意；
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C：“业精于勤，荒于嬉”，他勤奋好学，追求上进，没有体现文明有礼，C说法与题不符；
D：“己所不欲，勿施于人”，他严于律己，宽以待人，体现的是尊重他人，D说法与题不符；
故本题选B。
7. 下列名言与所说明的道理对应正确的是（ ）
序
名言 道理
号
① 尺有所短，寸有所长 要学会换位思考，多站在别人角度想问题
② 人而不信，不可知其也 要讲信用，失信可能连自己是谁都不知道
③ 位卑未敢忘忧国 要心系国家前途命运，热爱祖国
④ 敬人者，人恒敬之 尊重是相互的，要学会尊重他人
A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查尊重他人、诚信、国家利益至上
①：尺有所短，寸有所长体现了尊重他人要学会欣赏他人，①说法与题不符；
②：人而不信，不可知其也意为一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），体现的是诚信对
个人的作用，②说法错误；
③：位卑未敢忘忧国体现了要心系国家前途命运，热爱祖国，将国家利益至上，③说法正确；
④：敬人者，人恒敬之意思是尊重是相互的，要学会尊重他人，④说法正确；
故本题选D。
8. 新中国成立后，我国的人口计划生育政策始终在不断调整变化中，从建国初期的宽松政策，到每对夫妇
“只生育一个孩子”又到一方独生子女的夫妇“可生育两个孩子”，再到“全面两孩”，中国实施了35年
的“独生子女政策”宣告终结；2021年实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施。这些变化说
明（ ）
①规则不是一成不变的②要自觉遵守规则
③改进规则是为了更好地促进社会发展④要坚定维护规则
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
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【详解】本题考查积极改进规则、自觉遵守规则、坚定维护规则。
①③：“我国人口计划生育政策的调整变化”说明：规则不是一成不变的，改进规则是为了更好地促进社
会发展，故①③符合题意；
②④：材料主要体现 的是改进规则，并未直接体现“遵守规则”、“维护规则”，故②④不符合题意；
故本题选B。
9. 刘某为生鲜店铺老板，为提高店铺销售额，他利用邻国向大海排放核污水事件热点，在多个社交群内发
布不实信息诱导不明群众抢购食盐。短短数个小时，就有上百名群众聚众抢购，严重扰乱了市民正常的生
活秩序。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》之相关规定，警方依法对刘某予以行政处罚。刘某的行
为属于（ ）
①民事违法行为②一般违法行为
③行政违法行为④刑事违法行为
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题主要考查违法行为的类别。
②③：根据题干内容，刘某的行为严重扰乱了市民正常的生活秩序，警方依法对刘某予以行政处罚，说明
刘某的行为属于行政违法行为，行政违法行为也属于一般违法行为，故②③说法正确；
①④：刘某的行为属于行政违法行为，行政违法行为也属于一般违法行为，故①④说法错误：
故本题选C。
10. 公民权利受到非法侵害时，要依靠法律维护自己的合法权益。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最
权威的手段，是维护公民合法权益的最后屏障。下列属于诉讼的是（ ）
A. 张某发现刚买的面包发霉了，主动与商家和解后办理了退款
B. 王大爷和邻居签订了房屋买卖合同，并到公证处进行公正
C. 为了追回拖欠的工资，9位农民工向司法援助中心求助
D. 空难乘客家属索赔案在北京朝阳法院开庭审理
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查诉讼。
A：张某是通过和解方式维权，故A不符合题意；
B：王大爷和邻居签署合同后到公证处进行公正，没有体现诉讼，故B不符合题意；
C：农民工求助于法律援助中心，没有体现诉讼，故C不符合题意；
D：空难乘客家属索赔案在北京朝阳法院开庭审理，是通过诉讼维权，故D符合题意；
故本题选D。
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11. 教育部《义务教育课程方案（2022年版）》将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，从
2022年9月起劳动课正式成为中小学的独立课程，在一至九年级中开设，平均每周不少于1课时。课程方
案如此重视劳动课程是因为劳动（ ）
①能解决学生学习过程中的一些难题
②可以锻炼身体，从此不生病
③劳动课程比其他课程更重要
④劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查劳动的作用。
①④：根据题干内容，教育部《义务教育课程方案（2022年版）》将劳动的种子深植于学生心中，课程方
案如此重视劳动课程是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，通过劳动能解决学生学习过程中的一些
难题，故①④说法正确；
②：劳动可以锻炼身体，“从此不生病”说法绝对，故②说法错误；
③：劳动课程和其他课程都重要，故③说法错误；
故本题选B。
12. 1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高喊“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”
“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮。清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤地发
出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”的呐喊。这一呐喊体现了（ ）
①国家利益涉及政治、经济、文化、社会等领域
②国家利益是人民利益的集中表现
③国家利益与人民利益在根本上是一致的
④国家的核心利益就是指国家主权和国家统一
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系、国家的核心利益。
②③：华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了的呐喊，体现了国家利益与人民利益的关系，国家利益
是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益在根本上是一致的，故②③符合题意；
①：华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了的呐喊，体现了国家利益与人民利益的关系，未体现国家
利益涉及政治、经济、文化、社会等领域，故①不符合题意；
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④：国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大
局稳定、经济社会可持续发展的基本保障，故④说法错误；
故本题选C。
第二部分非选择题
本部分共5题，共46分。
13. 一天下午，公交车即将从车站发车时，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧
提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车
子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”
请你对上述情境中人们的行为进行评析。
【答案】售票员、司机和乘客们的行为都是关爱老人的表现，尊敬老人是中华民族的传统美德。售票员下
车搀扶老人，司机主动打开车门，乘客们纷纷让座，这些做法都是友善的行为，都是在践行社会主义核心
值观；他们的点滴善行促进了社会和谐，有助于社会文明进步，都是在弘扬社会正能量，值得我们青少年
学习。老人心存感激的行为，也是友善的表现；我们要以他们为榜样，心怀友善，关心、体贴和帮助他人。
【解析】
【分析】考点考查：关爱他人的要求、关爱的重要性、践行社会主义核心值观的要求。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用“关爱他人的要求”、“关爱的重要性”、“践行社会主义核心值观的
要求”相关知识，从评析类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：售票员下车搀扶老人，司机主动打开车门，乘客们纷纷让座→关爱老人的表现、友善的行为→
以他们为榜样，心怀友善，关心、体贴和帮助他人；
关键词②：老人心存感激的行为→友善的表现→促进社会和谐，有助于社会文明进步，弘扬社会正能量，
值得我们学习；
第三步：整合信息，组织答案。
14. 模仿致教师的颁奖辞，请你为沈忠芳爷爷写一篇颁奖词。
“我最大的幸福是为国防事业奋斗，这辈子没有白活，还干了点事。”干惊天动地事，做隐姓埋名人！
他就是2022年感动中国人物沈忠芳。1958年，美军派出最先进的U-2高空侦察机，公然侵入我国领空搜
集情报。我军开始研制地空导弹系统，沈忠芳由此投入保家卫国的“战场”。他和同事熬过一个又一个夜晚，
我国防空导弹研制水平由此跨入世界领先行列。60多年来，沈忠芳一直隐姓埋名，直到2022年，他的名
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字才首次被大众知晓——那时，他已88岁。沈忠芳说：“我们所做的是为国防服务的事业。研制先进的武
器系统，即使搞成了也不是个人的事，集体智慧发挥才是最大成功！”
致教师的颁奖辞
三尺讲台系国运，一支粉笔写春秋。
老师，您是我们学习的指导者，您是 致沈忠芳爷爷的颁
我们成长的引路人。您，传道授业解 奖辞
惑；您，传播人类文明。在您的教育
____
下，我们德智体美劳全面发展，成为
国家的建设者和接班人。您，为党育
人，为国育才，无限荣光。
【答案】研制导弹，保卫祖国，从无到有；干惊天动地事，做隐姓埋名人，他不计个人得与失，坚持国家
利益至上，体现了高尚的爱国情操；一辈子磨砺国家的剑与盾，有维护国家利益的责任感和使命感，坚决
捍卫国家尊严；团结协作，攻坚克难，体现了高尚的集体主义精神。今天，后辈们终于能听到你们的传奇，
隐秘而伟大，崇高而神圣。
【解析】
【详解】本题要求为沈忠芳爷爷写一篇颁奖词，属于开放性试题，言之有理即可。
15. 同学们围绕“闯红灯”的话题开展了讨论，纷纷提出了自己的观点。
甲：闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走。
乙：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
丙：我觉得车多的时候不能闯红灯，车少或者没有车的时候可以闯红灯。请同学们结合材料，完善以
下任务单。
我 评的价 我的建议
要珍惜生
虽然认识到闯红灯违反交通 命，遇事要
规则是错误的，但还是选择 有主见，要
甲 了随波逐流，没能自觉遵守 有自己明确
规则，缺乏主见，是从众心 的态度，不
理。 能人云亦
云。
乙
丙
【答案】
观
我的评价 我的建议
点
乙 把他律作为遵守规则的条件，遵守规则需要他人 要把规则牢记心间，增强自律意识，严于律
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的监督、提醒，是缺乏自律的表现。 己，加强自我约束，做到自觉遵规守纪。
把车多车少作为能否闯红灯的判断标准，是侥幸 要自觉遵守社会规则，把规则作为自己行动的
丙
心理，是对自己和他人不负责任的表现。 准绳，将规则内化于心，外化于行。
【解析】
【分析】考点考查：遵守规则
能力考查：辨别分析能力
核心素养：责任意识
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：乙：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。
观点②：丙：我觉得车多的时候不能闯红灯，车少或者没有车的时候可以闯红灯。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：观点错误。
论据①：把他律作为遵守规则的条件，遵守规则需要他人的监督、提醒，是缺乏自律的表现。
论据②：要把规则牢记心间，增强自律意识，严于律己，加强自我约束，做到自觉遵规守纪。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：观点错误。
论据①：把车多车少作为能否闯红灯的判断标准，是侥幸心理，是对自己和他人不负责任的表现。
论据②：要自觉遵守社会规则，把规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心，外化于行。
第四步：整合信息，组织答案。
16. 诚信是一个人安身立命之本，践行诚信要求我们说老实话，办老实事，做老实人。八年级（2）班围绕
诚信这个话题展开了激烈的讨论，有同学提出了这样的问题：对于身患绝症的病人，家人应该如实告知病
情，让他享有知情权；还是应该隐瞒事实真相，让他减少焦虑？
（1）你是否赞同上述观点？说说你的理由。
（2）结合材料，分析说明面对生活的复杂性，应该如何运用智慧妥善解决现实生活中的问题。
【答案】（1）甲的观点是错误的，甲单纯强调了说老实话、办老实事，做老实人，却忽略了病人的心理
感受，一味坚持诚实却不讲方式方法的做法，很容易给病人造成心理伤害，是不可取的。
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乙和丙的观点是正确的，二者能够充分考虑病人的心理承受能力，从有利于患者的角度来思考问题。
（2）社会生活是复杂的，我们有时候会面临两难的选择。我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，
运用智慧来化解矛盾。病人有权知道自己的病情，如果他知道病情，能积极配合治疗；或者他知道了病情，
能在生命最后的日子里，完成自己的心愿，可以选择实话实说；如果病人内心脆弱，知道真实的病情可能
会加速病情恶化，此时保护生命比知情权更重要，善意的谎言可以理解。
【解析】
【分析】考点考查：践行诚信。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养。
【小问1详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点①：不管遇到什么情况，都必须要实话实说。
观点②：看具体情况，再决定是否说出实情。
观点③：病人内心已经很脆弱了，说了实情等于雪上加霜，我觉得应该用“善意的谎言”。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：错误。
论据：单纯强调了说老实话、办老实事，做老实人，却忽略了病人的心理感受，一味坚持诚实却不讲方式
方法的做法，很容易给病人造成心理伤害，是不可取的。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②③正误。
正误判断：正确。
论据：二者能够充分考虑病人的心理承受能力，从有利于患者的角度来思考问题。
第四步：整合信息，组织答案 。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：对于身患绝症的病人，家人应该如实告知病情，让他享有知情权；还是应该隐瞒事实真相，让他
减少焦虑→可链接我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，运用智慧来化解矛盾+病人有权知道自己
的病情，如果他知道病情，能积极配合治疗；或者他知道了病情，能在生命最后的日子里，完成自己的心
愿，可以选择实话实说；如果病人内心脆弱，知道真实的病情可能会加速病情恶化，此时保护生命比知情
权更重要，善意的谎言可以理解。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 材料一 为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和
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其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，《中华人民共和国网络安全法》自2017年6月1日
起施行。
材料二 习近平总书记在2023年全国宣传思想文化工作会议上强调指出：过不了互联网这一关，就过
不了长期执政这一关；互联网日益成为意识形态斗争的主阵地、主战场、最前沿，在互联网这个战场上，
我们能否顶得住、打得赢，直接关系国家政治安全；强调能不能牢牢掌握意识形态工作领导权，关键要看
能不能占领网上阵地，能不能赢得网上主导权；强调要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。
（1）运用所学，谈谈你对互联网“直接关系国家政治安全”这句话的理解。
（2）维护网络安全国家和青少年能做些什么？
【答案】（1）网络安全是国家安全的重要内容，是国家安全体系的一个领域；网络安全关系到国家安全；
网络安全受到破坏，国家安全就会受到威胁，国家政权和主权就会受到破坏，国家的主权和领土完整就会
遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
（2）国家层面：坚持党对网络安全的领导；必须坚持总体国家安全观；全面推进国防和军队现代化；国
家要通过立法维护网络安全；要通过多种方式形成维护国家安全的强大合力；注重用社会主义核心价值观
和中华优秀传统文化引领网络内容
个人层面：增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；通过各种方式为
维护国家安全贡献智慧和力量；为维护国家安全积极建言献策；检举、制止危害国家安全的行为，监督和
维护国家安全工作的开展。弘扬社会主义核心价值观；弘扬中华优秀传统文化；认真学习，提升媒介素养，
增强维护国家安全的法治意识。
【解析】
【分析】考点考查：国家安全。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用国家安全的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：互联网“直接关系国家政治安全”→可链接网络安全是国家安全的重要内容，是国家安全体系的
一个领域；网络安全关系到国家安全；网络安全受到破坏，国家安全就会受到威胁，国家政权和主权就会
受到破坏，国家的主权和领土完整就会遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查国家和青少年如何维护国家安全，可结合教材知识作答。
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