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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市怀柔区 2023-2024 学年八年级下学期期末
道德与法治试题
考生须知
1.本试卷共7页,共两部分,共17题,满分70分,考试时间70分钟。
2.在答题卡上准确填写学校、姓名和考号。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束,请将本试卷、答题卡一并交回。
第一部分选择题（共24分）
本部分共12小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要
求的一项。
1. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次____采样和起飞，随后成功进入预定环月轨道。（ ）
A. 月球正面 B. 月球背面 C. 月球上面 D. 月球下面
【答案】B
【解析】
【详解】本题是时政题，解析略。
2. 截至2023年底，我国基本医疗保险参保人数约13.34亿人，参保覆盖面稳定在95%以上，参保质量持续
提升。基本医疗保险、大病保险、医疗救助三重制度累计惠及农村低收入人口就医1.86亿人次，减轻医疗
费用负担1883.5亿元。这表明（ ）
①国家尊重和保障人权②人民幸福生活是最大的人权
③公民的基本权利越来越广泛④关注民生是党的最高理想和最终目标
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查尊重和保障人权。
①②：依据教材知识，人民幸福生活是最大的人权。题文中我国在基本医疗保险方面制度的实施，体现了
国家尊重和保障人权，故①②符合题意；
③：“越来越广泛”错误。宪法规定广泛的公民基本权利，但不是越来越广泛。故③说法错误；
④：党的最高理想和最终目标是实现共产主义，故④说法错误；
故本题选A。
3. 2023年，全国人大常委会办公厅收到报送备案的法规、司法解释等规范性文件共1319件。按照有件必
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备、有备必审、有错必纠的工作原则，全国人大常委会对报送备案的法规、司法解释等规范性文件进行审
查，对与宪法和法律相抵触的法规、司法解释等规范性文件依法予以撤销、纠正或者处理。这表明
（ ）
A. 宪法是其他一切法律的总和
B. 人民代表大会是最高国家权力机关
C. 备案审查制度有利于维护宪法权威
D. 宪法监督的内容是国家机关及其工作人员的违宪行为
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查宪法监督制度、宪法是国家的根本法。
C：从题文中全国人大常委会对“与宪法和法律相抵触的法规文件依法予以撤销、纠正或处理”可知，备
案审查制度有利于维护宪法权威，故C符合题意；
A：宪法规定的是国家生活中带有全局性、根本性的问题，不是其他法律内容的简单相加，故A说法错误；
B：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，故B说法错误；
D：宪法监督的内容包括审查国家机关及其工作人员的违宪行为，也包括审查法律法规等规范性法律文件
的合宪性。故D说法错误；
故本题选C。
4. 以下是小刚同学学完《理解权利义务》这一单元后制作的思维导图，从中得出的结论是（ ）
①权利义务相对立②权利义务相统一
③劳动和受教育是权利不是义务④劳动和受教育既是权利又是义务
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查公民权利与义务的关系。
②④：从思维导图中“权利和义务相互依存、相互促进”可知，权利义务相统一；从“劳动、受教育”与
权利和义务相连，可判断出劳动和受教育既是权利又是义务，故②④符合题意；
①：在我国，公民的权利义务是相统一的，故①说法错误；
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③：劳动和受教育既是权利又是义务，故③说法错误；
故本题选D。
5. 下表中对微行为的微点评正确的是（ ）
微行为 微点评
① 小刘参加新一届区人大代表的选举 公民行使选举权
中学生小林将自己的零花钱捐给甘肃地震灾
② 公民行使物质帮助权
区
③ 作家张某自觉缴纳稿费税款 公民履行依法纳税的义务
④ 小明阻止好朋友对军事基地进行拍照 公民行使维护国家安全的权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查选举权和被选举权、财产权、依法纳税、维护国家利益。
①③：参加区人大代表选举，表明小刘行使了选举权；自觉缴纳税款，履行了依法纳税的义务。故①③符
合题意；
②：将自己的零花钱捐献给灾区，行使了财产处分权，故②说法错误；
④：阻止他人对军事基地进行拍照，是履行维护国家利益的义务的表现，故④说法错误；
故本题选B。
6. 怀柔某社区有个开在小区院里的“流动办公桌”。截至目前，社区干部及工作人员现场解答居民咨询
266件，办实事好事129件，已有效解决废旧自行车处置、不文明养犬、车辆乱停放等问题，实现了“办
公桌椅动起来，小区人心聚起来”，逐步构建“人人参与、人人尽责”的社区治理局面。在这一探索中（
）
①居民直接行使民主权利，参与社区治理
②各方群策群力，共商共治解决社区难题
③基层群众性自治组织的形式更加多样化
④社区居委会充分发挥了参政议政的职能
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查基层群众自治制度。
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①②：题文中的社区居民通过小区里的“流动办公桌”，解决自己身边的问题，说明居民在社区可以直接
行使民主权利，参与社区治理；通过“流动办公桌”有效解决问题，逐步构建人人参与、人人尽责的社区
治理局面，体现了各方群策群力，共商共治解决社区难题，故①②符合题意；
③：基层群众自治制度的自治组织是指农村里的村委会和城市的居委会，题文体现了居委会的自治组织形
式，并未体现形式的多样化，故③说法错误；
④：社区居委会没有参政议政的职能，故④说法错误；
故本题选A。
7. 下列国家机关及其行使职能对应正确的是（ ）
国家机关 行使职能
① 人民法院 审结电信网络诈骗案件3.1万件
② 人民政府 对涉经营类犯罪的企业或责任人依法提起公诉
③ 人民检察院 开展生态环境保护督察整改情况调研检查
④ 监察委员会 组织开展公职人员贪污腐败问题专项调查
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查国家机构的职权。
①：人民法院是国家的审判机关，可以审结电信网络诈骗案件3.1万件，故①说法正确；
②：人民检察院是国家法律监督机关，对涉经营类犯罪的企业或责任人依法提起公诉，故②说法错误；
③：人民政府是国家行政机关，开展生态环境保护督察整改情况调研检查，故③说法错误；
④：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，组织开展公职人员贪污腐败问题专项调查，故④说法正
确；
故本题选B。
8. 2024年政府工作报告指出：激发各类经营主体活力。国有企业、民营企业、外资企业都是现代化建设
的重要力量。要不断完善落实“两个毫不动摇”的体制机制，为各类所有制企业创造公平竞争、竞相发展
的良好环境。从以上材料中可看出（ ）
A. 政府在资源配置中发挥决定性作用
B. 国有经济是社会主义经济制度的基础
C. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存
D. 我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
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【答案】D
【解析】
【详解】本题考查我国的基本经济制度。
D：从政府工作报告中“激发各类经营主体活力、不断完善落实‘两个毫不动摇’的体制机制”等内容中
可知，我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。故D符合题意；
A：在我国的社会主义市场经济体制中，政府在资源配置中发挥科学宏观调控作用，故A说法错误；
B：生产资料的社会主义公有制，是我国社会主义经济制度的基础，故B说法错误；
C：题文中未体现按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，故C不符合题意；
故本题选D。
9. 为加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，促进社会全体
人员共享经济社会发展成果，弘扬社会主义核心价值观，《中华人民共和国无障碍环境建设法》自2023年
9月1日起施行。建设无障碍环境让生活“有爱无碍”，这体现了（ ）
①尊重残疾人的特权②不同情况差别对待
③立法促进社会公平④同等情况同等对待
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查平等的含义、制度保障公平、维护公平正义。
②：加强无障碍环境建设，保障残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，体现了不同情
况差别对待，故②符合题意；
③：通过制定无障碍环境建设法，保障残疾人和老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活，体现了
立法促进社会公平，故③符合题意；
①：法律面前人人平等，任何人都不享有法律之外的特权，残疾人也不例外。故①说法错误；
④：加强无障碍环境建设，体现的是不同情况差别对待，不是同等情况同等对待，故④不符合题意；
故本题选C。
10. 以下是中华人民共和国主席令（第二十二号）的内容。
中华人民共和国主席令
第二十二号
《中华人民共和国学位法》已由中华人民共和国第十四届全国
人民代表大会常务委员会第九次会议于2024年4月26日通过,现
予公布,自2025年1月1日起施行。
中华人民共和国主席习近平
2024年4月26日
对该主席令中有关信息的正确解读是（ ）
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①国家主席行使立法权
②国家主席有权公布法律、发布命令
③全国人大及其常委会行使国冢立法权
④全国人大及其常务委员会享有决策权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查人民代表大会的职权、国家主席的职权。
②③：国家主席发布主席令，颁布学位法，体现了国家主席有权公布法律、发布命令；十四届全国人民代
表大会常委会通过法律，说明全国人大及其常务会行使了国家立法权。故②③符合题意；
①：国家主席没有行使立法权，故①说法错误；
④：全国人大及其常委会没有决策权，故④说法错误；
故本题选C。
11. 在全国政协十四届二次会议上，来自34个界别的2000多名全国政协委员，紧扣“国之大者”和民之
关切，谈发展、讲问题、说民生、建真言、谋良策、出实招。在中共中央坚强领导下，商以求同，协以成
事。这体现了我国一项基本政治制度是（ ）
A. 民主集中制 B. 民族区域自治制度
C. 基层群众自治制度 D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
D：从题文中“全国政协会议、政协委员、在中共中央坚强领导下”等词语可以推断出，这体现了我国的
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，故D符合题意；
A：民主集中制不是我国的基本政治制度，故A不符合题意；
的
BC：民族区域自治制度和基层群众自治制度都是我国 基本政治制度，但题文中未体现，故BC不符合题
意；
故本题选D。
12. “权力”和“权利”两个词填写正确的是（ ）
中华人民共和国的一切①属于人民。
“法无授权不可为”，这里的“权”是指②。
人身自由是公民最基本、最主要的③。
A. ①权利②权利③权力
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B. ①权力②权力③权利
C. ①权力②权利③权力
D. ①权利②权力③权利
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查“权力”和“权利”的区别。
ABCD：依据教材知识，中华人民共和国的一切权力属于人民；法无授权不可为，这里的“权”是指国家
权力；人身自由是公民最基本、最重要的权利。故①处应为权力、②处应为权力、③处应为权利。故B符
合题意；ACD说法错误；
故本题选B。
第二部分非选择题（共46分）
本部分共5题，共46分。
13. 2024年是“五四宪法”颁布70周年，某校学生参观宪法主题公园，看到如下两个板块。
板块一：新中国第一部宪法——“五四宪法”
前言：我国第一部宪法颁布于1954年，共4章106条，被称为“五四宪法”。
“五四宪法”的制定过程：
（1）结合材料，运用所学，写出你从“五四宪法”的制定过程中得出的结论。
板块二：百年大党风华正茂百年初心历久弥坚
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：中国共产党自一九二一年成立以来，
始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信
念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，已经走过
一百年光辉历程。
一百年来，党领导人民浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就；自力更生、发愤图
强，创造了社会主义革命和建设的伟大成就；解放思想、锐意进取，创造了改革开放和社会主义现代化建
设的伟大成就；自信自强、守正创新，创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。党和人民百年奋斗，
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书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
（2）结合材料，运用所学，谈一谈为什么必须坚持中国共产党的领导。
【答案】（1）可以从坚持党的领导、人民当家作主、依法治国等角度作答。
如：宪法是党的主张和人民意志的统一。
制定过程体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
中国共产党领导人民制定宪法。
（2）①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，全心全意为人民服
务是党的根本宗旨。党的最高理想和最终目标是实现共产主义；②中国共产党领导是中国特色社会主义最
本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民
的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。③党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。
【解析】
【分析】考点考查：坚持中国共产党领导、党的性质和宗旨、党领导立法、人民代表大会制度的优越性。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用党领导立法、人民代表大会制度的优越性的有关知识，从结论类习题的
角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党中央成立了宪法起草委员会、草案公布后全国各界参加学习讨论、全国人民代表大会通过宪
法→可链接制定过程体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；宪法是党的主张和人民意
志的统一；
关键词②：党中央成立了宪法起草委员会→可链接中国共产党领导人民制定宪法。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为我国，需要运用坚持中国共产党领导、党的性质和宗旨等有关知识，从原因类习题的角
度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国共产党自成立以来，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己 的初心使命→
可链接党的初心使命；
关键词②：始终坚持共产主义理想和社会主义信念→可链接党的根本宗旨、最高理想和奋斗目标；
关键词③：团结带领全国各族人民……不懈奋斗→可链接党的性质；
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关键词④：已经走过一百年光辉历程→可链接党的领导地位。
第三步：整合信息，组织答案。
14. 《中华人民共和国爱国主义教育法》于2024年1月1日起施行。该法将宪法教育和爱国主义教育有机
结合。
爱国主义教育法节选
第一条为了加强新时代爱国主义教育,传承和弘扬爱国主义精神,凝聚
全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力
量,根据宪法,制定本法。
第六条爱国主义教育的主要内容是：
……
（五）国旗、国歌、国徽等国家象征和标志;
（七）宪法和法律,国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意
识和观念;
……
结合材料，运用所学，谈谈宪法和爱国主义教育法的关系。
【答案】宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。爱国主
义教育法将宪法和法律列入爱国主义教育的主要内容，彰显了宪法的地位和权威，有利于在全社会增强宪
法意识；宪法是其他法律的立法基础和立法依据，爱国主义教育法依据宪法制定；宪法是国家法制统一的
基础，爱国主义教育法是对宪法规定的具体落实，有利于完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
【解析】
【分析】考点考查：宪法的地位、增强宪法意识。
能力考查：运用知识分析问题。
核心素养：法治观念。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法的地位、增强宪法意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：根据宪法，制定本法→具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
关键词②：爱国主义教育法将宪法和法律列入爱国主义教育的主要内容→彰显了宪法的地位和权威，有利
于在全社会增强宪法意识。
第三步：整合信息，组织答案。
15. 以案释法。
原告、被告二人系同一小区前后楼栋的邻居，两家最近距离不足20米，被告为随时监测住宅周边，在
其入户门上安装一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃，位置正对原告等前栋楼多家
住户的卧室和阳台。
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原告认为：被告可通过手机APP操控可视门铃、长期监控原告住宅，生活不得安宁。
被告认为：可视门铃感应距离有限，拍摄到的原告家模糊不清，其从未有窥探原告的意图。
（1）被告可能侵犯原告的____权。
法院经审理认为，可视门铃能通过人脸识别、后台操控双重模式启动拍摄，加之原告被告长期近距离
相处，可实现以此获取住宅内的私密信息，同时原告的生活安宁确实会受到侵扰，故法院判令被告拆除可
视门铃并赔礼道歉。
《中华人民共和国民法典》
第一百三十二条民事主体不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
第一千零三十三条除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为：
（一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁；
（二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；
…………
（2）结合案例，运用所学，谈谈司法机关如何让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
法官：居民基于自身安全保障的需要，安装具有摄录、存储等功能的可视门铃，本身无可厚非。但公民在
行使权利时____。
（3）运用所学知识，将法官的话补充完整。
【答案】（1）隐私权。
（2）①坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵守诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果
合法公正。②依法独立公正行使审判权，不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。
（3）行使权利有边界，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的
时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民权利受到损害时，要
依照法定程序维护权利。公民享有和行使权利的同时，也应该履行遵守宪法和法律的义务。
【解析】
【分析】考点考查：人格尊严权不受侵犯、人民法院依法独立行使审判权、依法行使权利。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严权的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：被告安装的可视门铃位置正对原告等前栋楼多家住户的卧室和阳台→可链接被告可能侵犯原告的
隐私权。
第三步：整合信息，组织答案。
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【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 。
本题的设问主体为司法机关，需要运用人民法院依法独立行使审判权的有关知识，从做法类习题的角度进
行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：法院经审理认为，可视门铃……，加之原告与被告长期近距离相处……→可链接坚持以事实为
依据，以法律为准绳，严格遵守诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果公正合法；
关键词②：民法典的规定、人民法院判令被告拆除可视门铃并赔礼道歉→可链接依法独立公正行使审判权，
不受任何行政机关、社会团体和个人的干涉。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查公民如何依法行使权利，可结合教材知识作答。
16. 十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的国务院组织法。以下是国务院组织法的内容节选。
条目 内容
第一 为了健全国务院的组织和工作制度,保障和规范国务院行
条 使职权,根据宪法,制定本法。
第二 中华人民共和国国务院,即中央人民政府,是最高国家权力
条 机关的执行机关,是最高国家____①____机关。
……
第三 国务院坚持以人民为中心、____②____,坚持和发展全过
条 程人民民主,始终同人民保持密切联系,倾听人民的意见和
建议,建设人民满意的法治政府、创新政府、廉洁政府和
服务型政府。
国务院对全国人民代表大会负责并报告工作;在全国人民
第四
代表大会闭会期间,对全国人民代表大会常务委员会负责
条
并报告工作。
（1）请结合所学知识，填出①②的内容。
（2）运用所学知识对国务院组织法第四条画曲线部分进行解释。
【答案】（1）①行政机关②全心全意为人民服务
（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度；全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民
统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
【解析】
【分析】考点考查：国家行政机关、根本政治制度、国家权力机关的性质和地位、权力机关与行政机关的
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关系。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
小问1：
本题考查国务院的性质，可结合教材知识作答。
小问2：
本题考查国务院如何依法行政，可结合教材知识作答。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用根本政治制度、国家权力机关的性质和地位、权力机关与行政机关的
关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国务院对全国人民代表大会负责并报告工作等→可链接国家行政机关是国家权力机关的执行机关
+人民代表大会制度是我国的根本政治制度+全国人民代表大会的性质和地位。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 某校在宪法宣传周期间组织“学宪法讲宪法”系列活动，请你参与其中。
活动一：学宪法
八年级学生欲将学习成果以板报的形式呈现出来，下面是他们的设想。
①制作法治与自由的关系图,配文：法治既规范自由又保障自
由。
②绘制把权力关进制度的笼子宣传画,配文：宪法的核心价值追
求是规范公民权利以保障国家权力运行。
③粘贴国家机关工作人员宪法宣誓照片,配文：建立宪法宣誓制
度是增强宪法意识的重要举措。
（1）改正配文中不正确的观点并说明理由。
活动二：讲宪法
从呱呱坠地到朱颜鹤发，从黎明破晓到甜美梦乡，从日常生活到劳作生产，宪法就在我们每一个人身
边，守护着我们的权益，保障着我们的安全，维护社会公平正义。宪法的根基在于人民发自内心的拥护，
宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。守护宪法，就是守护我们的美好生活。作为青少年，我们应该……
（2）对上述演讲稿内容进行续写。
【答案】（1）改正：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。
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理由：①权力是把双刃剑，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。
②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。③国家权力必须在宪法和法律的范围内行
使，法无授权不可为；对于国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，法定职责必须为；国家权力必须
严格按照法定程序行使；只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
（2）坚持宪法至上，增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，学习宪法，认同宪法，践行宪法等方面作答。
【解析】
【分析】考点考查：法治与自由 的关系、宪法的核心价值追求、规范国家权力运行的必要性和要求、增强
宪法意识的原因和要求。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：法治观念。
【小问1详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点①：法治既规范自由又保障自由；
观点②：宪法的核心价值追求是规范公民权利以保障国家权力运行；
观点③：建立宪法宣誓制度是增强宪法意识的重要举措。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。
正误判断：正确。
论据：法治与自由的关系。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。
正误判断：错误。
论据①：宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利；
论据②：规范国家权力运行的必要性；
论据③：规范国家权力运行 的要求。
第四步：根据所学知识和材料信息，判断观点③正误。
正误判断：正确。
论据：增强宪法意识的原因。
第五步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查增强宪法意识的要求，可结合教材知识作答。
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