文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市昌平区 2023-2024 学年八年级下学期期末
道德与法治试题
注意事项：
1.本试卷共8页，共两部分，共18题，满分70分。考试时间70分钟。
2.开卷考试，考生只能携带八年级下册统编教材入场，教材上允许书写笔记和进行标记，但
不得粘贴、夹带纸条和标签等，应独立答题，禁止交流。
3.考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。
第一部分
本部分共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。
1. 2024年2月7日，中国第五个南极考察站____正式开站。该站位于罗斯海恩克斯堡岛，填补了我国在该
区域的科学考察空白，也为各国研究地球系统中的能量与物质交换、海洋生物生态和全球气候变化等提供
重要支撑。（ ）
A. 长城站 B. 中山站 C. 昆仑站 D. 秦岭站
【答案】D
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 以下是2024年我国政府工作报告的内容摘录。
激发各类经营主体活力。国有企业、民营企业、外资企业都是现代化建设的重要力
量。要不断完善落实“两个毫不动摇”的体制机制，为各类所有制企业创造公平竞争、
竞相发展的良好环境。
上述内容所体现的基本制度（ ）
①是我国宪法的基本原则的体现
②确保政府在资源配置中发挥决定性作用
③奠定了国家权力属于人民的经济基础
④明确了人民行使国家权力的基本途径
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查国家的一切权力属于人民。
①③：题干中激发各类经营主体活力，不断完善落实两个毫不动摇地体制机制，属于基本经济制度地内容，
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这是我国宪法的基本原则（国家一切权力属于人民）的体现，这基本经济制度奠定了国家权力属于人民的
经济基础，故①③符合题意；
②：市场在资源配置中发挥决定性作用，故②说法错误；
④：宪法规定社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。故④不符合题意；
故本题选B。
3. 某社区开展宪法宣传活动，社区居民积极参与，为社区展板设计出谋划策，以下投稿内容可采纳的有（
）
①保障人民当家作主是我国最大的人权
②全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权
③地方各级人大有权解释宪法和法律
④规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查尊重和保障人权、加强宪法监督、宪法的核心价值追求。
②④：依据教材知识，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，规范国家权力运行以保障公民权利
是宪法的核心价值追求。故②④说法正确；
①：人民幸福生活是最大的人权，故①说法错误；
③：全国人大常委会有权解释宪法和法律，故③说法错误；
故本题选C。
4. 昌平区花塔村坚持党建引领“一盘棋”，以党支部建设为统领，发挥党员示范作用，听民声、汇民意，提
炼形成“花塔争先”工作法，先后获得全国文明村、全国乡村治理示范村等多项荣誉，谱写了乡村振兴“花塔
篇章”。实现乡村振兴，关键在党，是因为（ ）
①人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
②中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务
③党是最高政治领导力量，中国共产党要依宪行政
④共产党员肩负人民嘱托，代替人民行使国家权力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查坚持党的领导。
①②：实现乡村振兴，关键在党，是因为党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人们共享发展成果，
引领人民朝着共同富裕的方向稳步前进；人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标；为中国人民谋幸福，
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为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命；中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，故①②说法正
确；
③：党是最高政治领导力量，中国共产党要依宪执政，故③说法错误；
④：共产党员肩负人民嘱托，领导人民行使国家权力，故④说法错误；
故本题选A。
5. 五一假期，小鹏和父母外出旅行，在某景区的商店购买了纪念手串，回到家后小鹏发现手串的质量并不
符合店家的承诺，随后，他通过拨打售后电话与商家沟通后完成了退货退款。小鹏解决此次事件采用的方
式是（ ）
A. 调解 B. 仲裁 C. 和解 D. 诉讼
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查公民维护权利的途径和方式。
C：“拨打售后电话与商家沟通后完成退货退款”说明小鹏采用和解的方式解决此次事件，故C符合题意；
A：调解是通过调解组织解决纠纷的方式，故A不符合题意；
B：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式，故B不符合题意；
D：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式，故D不符合题意；
故本题选C。
6. 民营企业为外贸领域新质生产力的加快孕育作出重要贡献。我国2024年一季度进出口情况显示，每10
家有进出口记录的外贸企业，有9家是民营企业。民营企业的出口、进口增速分别快于整体4.8个、7.8
个百分点。对此，下列说法正确的是（ ）
①民营经济已成为我国经济的主导力量
②我国毫不动摇巩固和发展非公有制经济
③民营经济是社会主义市场经济 的重要组成部分
④民营经济在促进国家经济发展方面发挥了重要作用
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查非公有制经济的地位、国家对非公有制经济的政策、国有经济的地位。
③④：“民营企业为外贸领域新质生产力的加快孕育作出重要贡献”，说明非公有制经济是社会主义市场
经济的重要组成部分、是我国经济社会发展的重要基础，在促进国家经济发展方面发挥了重要作用，故
③④说法正确；
①：国有经济是国民经济的主导力量，故①说法错误；
②：国家毫不动摇巩固和发展公有制经济，故②说法错误；
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故本题选D。
7. 十四届全国人大二次会议于2024年3月5日至11日在北京召开，对此次会议的部分会议日程、会议成
果解读正确的是（ ）
会议日程或会议成果 解读
3月5日上午9时，会议听
全国人民代表大会代表在行使质询
A 取国务院总理关于政府工
权
作的报告
3月8日上午9时，会议听
最高审判机关对全国人民代表大会
B 取最高人民法院院长关于
负责，受全国人民代表大会监督
最高人民法院工作的报告
3月6日上午9时，代表小 全国人民代表大会代表有权表决各
C
组会议审议政府工作报告 项决定
3月11日，十四届全国人
D 大二次会议表决通过了新 全国人民代表大会行使决定权
修订的国务院组织法
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查人民代表大会的职权、人大代表的职权。
B：“听取最高人民法院工作报告”说明最高审判机关对全国人民代表大会负责，受全国人民代表大会监
督，故B说法正确；
A：“会议听取政府工作报告”体现全国人民代表大会代表行使监督权，故A说法错误；
C：“代表小组会议审议政府工作报告”体现全国人大代表行使审议权，故C说法错误；
D：“表决通过新修订的国务院组织法”体现全国人民代表大会行使立法权，故D说法错误；
故本题选B。
8. 国家主席习近平签署主席令，对《中华人民共和国国家秘密法》予以公布，这是国家主席依据宪法（
）
A. 公布法律 B. 行使任免权
C. 行使授予荣誉权 D. 行使重大事项决定权
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查国家主席的职权。
A：国家主席习近平签署主席令，对《中华人民共和国国家秘密法》予以公布，这是国家主席依据宪法公
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布法律，故A说法正确；
BC：材料没有体现行使任免权、行使授予荣誉权，故BC不符合题意；
D：全国人民代表大会行使重大事项决定权，故D说法错误；
故本题选A。
9. 监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。下列关于监察委员会的说法正确的是（ ）
①调查是监察委员会的首要职责
②监察委员会对所有公民进行监察
③监察委员会依法独立行使监察权
④我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查监察委员会。
③④：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会，监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，监
察委员会依法独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人干涉，故③④说法正确；
①：监督是监察委员会的首要职责，故①说法错误；
②：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，故②说法错误；
故本题选D。
10. 2024年2月，人民法院案例库正式上线并向社会开放。以下是某班同学查到的资料。
人民法院案例库收录了经最高人民法院审 最高人民法院要求，法官在审理案件时必
核认为对同类案件具有参考示范价值的权 须检索查阅案例库，参考入库同类案例作
威案例。 出裁判。
人民法院案例库上线和公开（ ）
①能杜绝“同案不同判”现象，维护司法公正
②方便公众了解、学习法律，促进司法公开透明
③充分保障人民法院依法独立行使检察权
④发挥案例的实用效能，提高司法公信力和效率
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查司法维护正义、人民法院的职权。
②④：从题文中的资料可知，人民法院案例库的上线和公开，有利于公众通过公开的案例了解法律学习法
律，促进司法公开透明；有利于发挥案例的实用效能，提高司法公信力和效率。故②④符合题意；
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①：“杜绝”错误，夸大了人民法院案例库上线和公开的意义，故①说法错误；
③：人民法院依法独立行使审判权，故③说法错误；
故本题选C。
11. 某校八年级学生开展“探寻美丽乡村”研学活动，活动结束后，同学们发表了自己的观点，以下观点正
确的是（ ）
A. 小丽：在村民议事会上，我看到村民热烈地讨论本村事务，切实体会到基层群众自治制度有利于人民
群众直接行使民主权利
B. 小玲：我参观了村民开办的家庭果蔬采摘园以及村办农产品合作社，它们都属于非公有经济中的个体
经济
C. 小宇：我在村务公开栏看到了近期村委会发布的一些公告，这说明村委会作为基层行政机关，实行自
我管理、自我监督
D. 小军：我看到村委会工作人员调节两户村民因土地产生的纠纷，这说明村委会能够行使审判权
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查基层群众自治制度、公有经济的构成、人民法院的职权、村委会的性质。
A：基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础，有利于人民群众直接行使民主权利，故A说法正
确；
B：“村办农产品合作社”属于集体经济，故B说法错误；
C：村委会是基层群众性自治组织，不是基层行政机关，故C说法错误；
D：人民法院依法独立行使审判权，故D说法错误；
故本题选A。
12. 北京市教委等七部门发布《北京市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确，到2025年，北京市特
殊教育体系进一步完善，各区均要建有一所从幼儿园到高中全学段衔接 的十五年制特殊教育学校。发展特
殊教育事业的意义在于（ ）
①落实对未成年人的司法保护
②确保公民依法行使政治权利
③保障特殊学生平等地享有受教育的权利
④推动教育公平，促进社会的稳定和进步
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查受教育权。
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③④：国家重视学生的受教育权。题干中，发展特殊教育事业的意义在于保障特殊学生平等地享有受教育
的权利，推进教育公平，促进社会的稳定和进步，故③④说法正确；
①：落实对未成年人 的政府保护，故①说法错误；
②：“确保”说法太绝对，维护公民的受教育权，不是政治权利，故②说法错误；
故本题选D。
第二部分
13. 为弘扬宪法精神、树立宪法权威，某校学生会开展宪法宣传活动，请你参与其中。
【活动一：知识竞赛齐参与】
体现的公民基本
事例
权利或基本义务
居民王阿姨参加了新一届昌平区人大
示例：选举权
代表选举，投出庄严的一票。
小丽的爷爷奶奶每个月领取民政部发
①
放的高龄补贴。
小李大三时选择参军，服役于中国海
军某部，随后赴亚丁湾、索马里执行 ②
护航任务。
（1）请参照示例，补充①②处的相应内容。
【活动二：时政分析勇挑战】
网民蔡某为博取关注，在网络平台故意编造发布“某省某市某村高铁正式通车仪式”视频信息，诱骗公
众点击浏览，造成公众误解。经核实，该信息为不实信息，视频内容为一工地奠基仪式修改而成。公安部
门对蔡某批评教育，责令其删除相关信息。
（2）请你运用“权利与义务”或“法治与自由”的相关知识对蔡某的行为进行评析。
【答案】（1）①物质帮助权；②依法服兵役或维护国家安全；
（2）①权利与义务角度：网民蔡某的行为是不对的。公民行使权利时不能超越它本身的界限，不能滥用
权利、不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。蔡某虽有言论自由的权利，
但也要正确的行使。公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者。享有权利的同时也须履行法定
义务。蔡某应做到遵守宪法和法律。所以，我们应坚持权利与义务相统一，增强权利意识、增强义务观念。
②法治与自由角度：网民蔡某的行为是不对的。法治与自由相互联系、不可分割。一方面法治标定了自由
的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，违反法律可能付
出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。蔡某虽
有言论自由的权利，但也应遵守宪法和法律。所以，在社会生活中，要有边界，守底线。
【解析】
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【分析】考点考查：物质帮助权、公民行使权利的界限、维护国家利益、依法服兵役、公民权利与义务的
关系、公民要坚持权利和义务的统一、法治与自由的关系。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养同、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用物质帮助权、维护国家利益、依法服兵役相关知识，从说明类题目的角
度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：每月领取民政部发放的高龄补贴→物质帮助权；
关键词②：服役于中国海军某部，赴亚丁湾、索马里执行任务→依法服兵役或维护国家安全；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系、公民要坚持权利和义务
的统一、法治与自由的关系相关知识，从评析类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：诱骗公众点击浏览，造成公众误解→可链接教材知识“公民行使权利的界限”；
关键词②：公安部门对蔡某批评教育，责令其删除相关信息→可链接教材知识“公民权利与义务的关系”、
“公民要坚持权利和义务的统一”；
关键词③：故意编造发布虚假视频，公安部门对蔡某批评教育、责令其删除相关信息→可链接教材知识
“法治与自由的关系”；
第三步：整合信息，组织答案。
14. 道德与法治课上，某班同学围绕“行政机关职权的行使”进行小组合作探究。同学们登录北京市人民政
府官网检索资料，以下是一组同学搜集的相关资料包。
【职权行使有方法】
资料包
民生保障暖人心——2023年我国居民人均可支配收入增长6.1%，城乡居民收入差距继续缩小，政府
将继续加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度。
权责明晰提效率----网站中“权责清单”栏目包含行政权力清单、基本目录清单、便利化清单，明晰各级
各项权责的同时，打造为民办实事的高效、常态化通道。
统一领导落实处——国务院近日公布《节约用水条例》，《条例》中指出：国务院水行政主管部门负
责全国节水工作，县级以上地方人民政府有关部门按照职责分工做好节水工作。
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（1）结合上述资料包的内容，运用所学，说明人民政府是如何行使职权的。
【建言献策有渠道】
在收集资料包的过程中，同学们发现在北京市人民政府官网有一个建言献策通道，点击进入，公民即
可对相关问题提出意见和建议，并且政府会进行数据发布，就提出的建议和解决情况进行公示。
（2）结合所学，谈谈设立建言献策通道的意义。
【答案】（1）①政府坚持为人民服务，建设人民满意的服务型政府。②政府各级各项权责明晰，说明政
府做到了依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。③行政机关层级不同，职权也不同，国务院
是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
（2）①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力，全心全意为人民服务。
②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
【解析】
【分析】考点考查：行政机关的职权、行政机关必须依法行政、加强对行政权的监督和制约、公民的监督
权。
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为人民政府，需要运用行政机关与人民的关系、行政机关的职权、行政机关必须依法行政、
加强对行政权的监督和制约的有关知识，从说明做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：民生保障暖人心、政府将继续加大义务教育等财政补助力度、打造为民办实事的高效常态化通
道→可链接政府坚持为人民服务，建设人民满意的服务型政府；
关键词②：权责明晰提效率、网站中权责清单栏目的内容→可链接政府各级各项权责明晰，说明政府做到
了依法行政，坚持法定职责必须为、法无授权不可为；
关键词③：统一领导落实处、国务院公布条例，负责全国节水工作、县级以上地方人民政府……→可链接
行政机关层级不同，职权也不同，国务院是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 。
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本题的设问主体为政府，需要运用公民行使监督权的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：市政府官网有建言献策通道，点击进入，公民即可对相关问题提出意见和建议→可链接对公民
的意义：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情；
关键词②：政府会进行数据发布，就提出的建议和解决情况进行公示→可链接对政府的意义：有利于国家
机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力，全心全意为人民服务。
第三步：整合信息，组织答案。
15. 某校开展“国家安全，全员维护”主题教育活动，以下是一块活动主题展板的内容。
宪法条文 相关案件 相关会议
中华人民共和国主 某市中级
全国政协开展“调动种粮农
席根据全国人民代 人民法院
民和粮食主产区的种粮积
表大会的决定和全 一审公开
极性,夯实粮食安全的根基”
国人民代表大会常 宣判,认定
双周协商座谈会,充分发挥
务委员会的决 梁某犯间
专门协商机构作用,积极为
定……宣布进入紧 谍罪,判处
保障国家粮食安全献计出
急状态,宣布战争状 无期徒
力。
态,发布动员令。 刑。
请结合展板内容，说明不同国家机关和组织是如何维护国家安全的。
【答案】①国家主席依法行使发布命令的职权，发布动员令维护国家安全。②司法机关依法行使职权，公
正司法，维护国家安全。③政协作为爱国统一战线组织，积极进行政治协商、民主监督、参政议政，为维
护国家安全贡献力量。
【解析】
【分析】考点考查：国家主席、人民法院、全国政协。
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。
核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用国家主席、人民法院、全国政协的有关知识，从做法类问题的角度分析
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中华人民共和国主席宣布进入紧急状态,宣布战争状态,发布动员令→可链接依法行使发布命令
的职权，发布动员令维护国家安全；
关键词②：某市中级人民法院一审公开宣判，认定梁某犯间谍罪，判处无期徒刑→可链接司法机关依法行
使职权，公正司法；
关键词③：全国政协积极为保障国家粮食安全献计出力→可链接积极进行政治协商、民主监督、参政议政；
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第三步：整合信息，组织答案。
16. 某校团委开展“学习两会精神，谱写青春华章”主题交流活动，在关于全国人大的答疑解惑环节同学们
纷纷发表看法、提出问题，请你加入讨论。
请你运用所学，解答以上同学提出的问题。
【答案】①国务院作为最高行政机关由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督。（或者国家行政机
关是国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。）②全国人大
在行使监督权和决定权。③人大代表日常生活中要与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意
见和要求，努力为人民服务、对人民负责、受人民监督。（或者答人大代表深入群众，拟定人民群众急难
愁盼的议案或建议等）
【解析】
【分析】考点考查：行政机关与权力机关的关系、全国人的职权、人大代表的义务。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：法治观念。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用行政机关与权力机关的关系、全国人的职权、人大代表的义务的有关
知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国务院总理在大会上作政府工作报告→可链接国务院作为最高行政机关由全国人民代表大会产
生，对它负责，受它监督。
关键词②：大会表决通过了关于政府工作报告的决议→可链接全国人大在行使监督权和决定权。
关键词③：有专属“代表通道”→可链接人大代表的义务。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 2024年两会之际，某班开展“关注政协之声”主题探究活动，以下是同学们搜集到的材料。
盲道作为城市基础设施的一部分，旨在保障残障人士的出行权益，但
生活中存在盲道不连贯、被占用等问题。一些地方人行道采用的材料
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标准较低，导致人行道和盲道混为一体。为此，某位政协委员提出
《关于优化盲道建设与管理的建议》，建议从迈出家门的第一步，楼
梯盲道、电梯语音提示、小区内无障碍通行路线以及人行道路上的盲
道需打通“断点”，形成闭环。
（1）结合材料，运用“崇尚法治精神”的相关知识，请你阐述支持这位政协委员的建议的理由。
（2）针对盲道存在的问题，同学们纷纷提出自己的建议，形成一份模拟政协提案，请你和同学们一起完
成。
关于完善盲道建设的提案
提案
某班同学
者
盲道等无障碍设施不连贯、没有形成闭环，被占
案由
用现象普遍，残障人士出行不便。
《中华人民共和国无障碍环境建设法》规定，国
家采取措施推进无障碍环境建设，为残疾人、老
案据 年人自主安全地通行道路、出入建筑物以及使用
其附属设施、搭乘公共交通运输工具，获取、使
用和交流信息，获得社会服务等提供便利。
在城市主要道路的人行道，应当合理规划设置盲
方案1
道。
方案2 ①
【答案】（1）示例：盲道作为城市无障碍设施的重要组成部分，关系到特殊人群的出行权益。首先，特
殊人群在出行方面享有同其他普通人群平等的权利，构建完善的无障碍出行体系是保障特殊人群平等出行
权的必要条件，能够帮助特殊人群更加平等地参与社会生活，体现了对“平等”的追求。其次，每个人依
法平等地参与社会活动，也是权利公平的体现，盲道的建设和管理，也体现了对“公平”的价值追求。公
平是个人生存和发展的重要保障，也是社会稳定和进度的重要基础。再次，对残疾人的合法权益的维护，
也是维护社会正义的体现，是一座城市人文关怀和城市包容性、文明度的体现。
（2）示例：有关部门定期维护检查盲道，避免被占用、损坏。采用专业耐用材质建设人行道，增强其使
用效果和安全性。
【解析】
【分析】考点考查：平等的含义、践行平等的要求、公平的内涵、公平的价值、维护正义的要求。
能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【小问1详解】
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第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用平等的含义、践行平等的要求、公平的内涵、公平的价值、维护正义的
要求相关知识，从原因类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：生活中存在盲道不连贯、被占用等问题→特殊人群在出行方面享有同其他普通人群平等的权利；
关键词②：一些地方人行道采用 的材料标准较低，导致人行道和盲道混为一体→每个人依法平等地参与社
会活动，也是权利公平的体现；
关键词③：建议打通盲道“断点”，形成闭环→体现对“公平”的价值追求、是维护社会正义的体现；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用践行平等的要求、维护正义的要求相关知识，从做法类题目的角度作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：生活中存在盲道不连贯、被占用等问题→有关部门定期维护检查盲道，避免被占用、损坏；
关键词②：一些地方人行道采用的材料标准较低，导致人行道和盲道混为一体→采用专业耐用材质建设人
行道，增强其使用效果和安全性；
第三步：整合信息，组织答案。
18. 十四届全国人大常委会第六次会议于2023年10月24日表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，
自2024年1月1日起施行。为宣传该法，某校开展“爱国有法，少年有为，强国有我”主题宣传活动，请你
参与其中。
【法律讲解组】
法律讲解组的同学对《中华人民共和国宪法》以及《中华人民共和国爱国主义教育法》中的相关内容
进行了分析。
《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国爱国主义教育法》
第一条规定，为加强新时代爱国主义教
第二十四条规定，国家倡导社 育,传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面
会主义核心价值观，提倡爱祖
建设社会主义现代化国家、全面推进中
国、爱人民、爱劳动、爱科
华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪
学、爱社会主义的公德，在人
法，制定本法。
民中进行爱国主义、集体主义
和国际主义、共产主义的教 本法在规定面向全体公民开展爱国主义
育，进行辩证唯物主义和历史 教育的同时，突出学校和家庭对青少年
唯物主义的教育，反对资本主 和儿童的教育，并对公职人员、企业事
义的、封建主义的和其他的腐 业单位职工、村居民、港澳台同胞和海
朽思想。 外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分
别作出相应规定。
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（1）运用宪法知识，探寻上述两部法律的关系。
【法治宣传组】
法治宣传组的同学计划对《中华人民共和国爱国主义教育法》进行宣传，请你参与实践活动的制定或
实施，请在以下两个活动中任选其一，进行卡片的完善。
活动一：宣传方案的制定，设计宣传方案卡：
宣传策划卡
【宣传标语】爱国有法，少年有为，强国有我
【宣传目的】①______________________
【宣传形式】②______________________
活动二：制作爱国主义教育行动指南卡
行动指南卡
【校园中】认真参加升旗仪式，庄严肃穆，齐唱国歌
①______________________
【生活中】树立爱国主义思想，拥护中国共产党的领导
②______________________
的
（2）请在以上两个活动中任选其一，完善卡片中 ①和②。
【答案】（1）①宪法是是爱国主义教育法的立法基础和立法依据。（爱国主义教育法是根据宪法制定的，
不得与宪法的原则和精神相违背，否则无效。）②宪法规定了国家生活中带有全局性、根本性的问题，其
他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，爱国主义教育法规定的是关于爱国主义的具体问
题。
（2）示例：活动一：①增强法治观念、树立法治意识、弘扬爱国主义精神。②法学专家讲座、法治演讲
比赛、设计主题展板。活动二：①上好每一节道德与法治课，积极参与红色主题实践活动。②自觉维护祖
国的尊严、荣誉和利益，弘扬民族精神。
【解析】
【分析】考点考查：宪法与其他法律的关系、弘扬爱国主义。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家， 需要运用宪法与其他法律的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
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关键词①：《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国爱国主义教育法》内容的对比：对爱国做出了规
定→可链接宪法是爱国主义教育法的立法基础和立法依据。
关键词②：《中华人民共和国宪法》第二十四条规定的内容→可链接宪法规定国家生活中带有全局性、根
本性的问题。
关键词③：《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定规定的内容→可链接其他法律所规定的内容通
常只是国家生活中的一般性问题，爱国主义教育法规定的是关于爱国主义的具体问题。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
小问1：
本题考查宣传目的和宣传方式，为开放性试题，言之有理即可。
小问2：
本题考查制作爱国主义教育行动指南卡，为开放性试题，言之有理即可。
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