文档内容
北京市西城区 2020－2021 学年下学期初中八年级期末考试
道德与法治试卷
满分100分。考试时间60分钟。
一、选择题，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。（40分）
1. 2021年是中国共产党成立___________周年。在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起
来到强起来的伟大飞跃。（ ）
A. 85 B. 90 C. 95 D. 100
【答案】D
【解析】
【详解】略
2. 2021年5月15日，中国首次火星探测任务“天问一号”成功着陆火星。此次“天问一号”着陆巡视器
搭载的火星车名为“_____________”号，其寓意是点燃中国星际探测的火种，指引航天人不断超越自我，
逐梦星辰。（ ）
A. 祝融 B. 玉兔 C. 天宫 D. 悟空
【答案】A
【解析】
【详解】时事题，解析略。
3. “我国宪法是在党的领导下充分发扬民主制定的，反映了党的路线和方针政策，反映了全国各族人民的
意志和利益。”这句话体现了（ ）
A. 中国共产党必须依据宪法法律治国理政
B. 以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果
C. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一D. 党的最高理想和最终目标是实现共产主义
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查宪法是党的主张和人民意志的统一。
C：我国是人民当家作主的社会主义国家。题干中关于宪法的内容，说明了宪法是党的主张和人民意志的
统一，故C正确；
A：材料未涉及中国共产党必须依据宪法法律治国理政，故排除A；
B：材料未涉及以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，故排除B；
D：材料未涉及党的最高理想和最终目标，故排除D；
故本题选C。
4. 2020年12月4日是第七个国家宪法日，也是第三个“宪法宣传周”，宣传周活动的主题是“深入学习
宣传习近平法治思想，大力弘扬宪法精神。”我们普及宪法知识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，推动宪
法实施。这是因为（ ）
①宪法是国家的根本法②宪法是普通法律的汇总
③宪法的权威在于实施④宪法是治国安邦的总章程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查宪法的地位。
①③④：开展宪法宣传活动是因为宪法 的地位决定的。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，
宪法具有最高的法律地位和效力，是一切组织和个人的根本活动准则，宪法的权威在于实施等，①③④说
法正确；
②：错误，宪法规定国家生活中的根本性问题，普通法律规定生活中的某一方面的问题，所以宪法不是普
通法律的汇总；
故本题选C。
5. 我国宪法第三条规定：“中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方
主动性、积极性的原则。”这一规定体现了（ ）
A. 法律面前人人平等 B. 国家尊重和保障人权
C. 一切权力属于人民 D. 我国国家机构实行民主集中制的原则
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查民主集中制。D：我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，
由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系
方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的
原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制；由此可知，题干描述体现了我国国家机构实
行民主集中制原则，D正确；
ABC：题干描述没有体现法律面前人人平等、国家尊重和保障人权、一切权力属于人民，排除ABC；
故本题选D。
6. 某校八年级同学围绕着宪法的相关内容展开了讨论。下列同学发言正确的是（ ）
①甲同学：我国的一切权力属于人民代表大会，人民代表大会监督其他国家机关
②乙同学：依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益
③丙同学：国家权力必须在宪法和法律的限定范围内行使，公民有义务进行监督
④丁同学：维护宪法权威，要自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了宪法规范权力运行。
①：我国的一切权力属于人民，故①错误；
②：依法规范权力运行，才能保证人民予的权力始终用来为人民谋利益，故②正确；
③：国家权力必须在宪法和法律的限定范围内行使，公民有权利进行监督，故③错误；
④：维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法尊严，故④正确；
故本题选C。
7. 下面是北京市人民政府网站上一则公民与政府之间的互动信息。
来信
人：匿
名用户
时间：
2021－
[官方回答]：公交集团公司答复时间：2021—05—9
05－07
来信人您好，您的来信我们已收悉，针对您的意见，现答复如下：
建议93
路增设 公交站位的设置是经过有关部门批准，并考虑了当地路况、交通状况等诸多
站位 原因及设站标准，且确实符合大多数百姓出行需要，经过深入细致的调查研
究之后，再经交管局等相关部门审批同意后实施的。您的建议目前不能采
吕家营
纳，但将作为我们今后工作的参考。
方向增
设：十 感谢您对公交行业的关注，欢迎您继续监督我们的工作。
八里店
南桥
前门方
向增
设：吕家营南
站
从互动信息中，我们可以看出网络问政方式（ ）
①有利于政府接受市民和社会的监督②是公民参与政治生活的最佳途径
③有利于拓宽公民行使监督权的渠道④表明网络能赋予公民更多的权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查监督权。
①③：网络问政方式，有利于拓宽公民行使监督权的渠道，有利于政府接受市民和社会的监督，促进依法
行政，提高工作效率，故①③正确；
②：“最佳途径”说法绝对，故排除②；
④：公民权利是宪法和法律赋予的，故④错误；
故本题选B。
8. 下列体现公民依法履行义务的有（ ）
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题主要考查公民义务的相关知识。
①④：根据教材知识可知，受教育既是公民权利也是公民义务，我国公民有赡养父母的法定义务，故①④
选项说法正确；
②：参观博物馆是我们学习知识、认识社会的途径，不属于履行义务的表现，故②选项不合题意；
③：选举代表是我国公民依法行使选举与被选举权的表现，故③选项不合题意；
故本题选B。
9. 下列做法能体现正确对待权利与义务关系的是（ ）
A. 翻阅同学的日记本并进行传播 B. 在班级微信群里任意发表观点
C. 迟到了怕被批评冒用他人的姓名 D. 疫情期间在教室上课戴好口罩【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确行使权利和履行义务。
A：翻阅同学的日记本并进行传播，这是侵犯他人的隐私权，故排除A；
B：在班级微信群里任意发表观点，这是错误的，我们发表的观点的符合相关的法律法规，故排除B；
C：迟到了怕被批评冒用他人的姓名，这是侵犯他人的姓名权，故排除C；
D：在教室上课戴好口罩，这是符合相关的规定，有利于维护共同的环境，故D正确；
故本题选D。
的
10. 小华 妈妈在某品牌电器专卖店购买了一款空调，但是用了三天就出现了故障，她向商家反映情
况并要求退货，但未得到合理解决。于是，小华妈妈致电消费者协会进行投诉。小华妈妈采取的维权方式
有（ ）
①协商②调解③仲裁④诉讼
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对依法维权的途径的理解。
①②：依据题文描述，向商家反映情况并要求退货，这是在通过协商的方式维权；致电消费者协会进行投
诉，这是在通过调解的方式维权，故①②符合题意；
③④：材料没有体现出仲裁以及诉讼的方式维权，故③④与题意不符；
故本题选A。
11. 无论是1998年抗洪抢险、2008年汶川特大地震中的抗震救灾，还是2003年抗击非典、2020年抗击新
冠肺炎疫情，中国共产党始终坚持人民至上、生命至上，把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。这
说明（ ）
①国家尊重和保障人权
②在我国，人权的主体非常广泛
③全心全意为人民服务是党的根本宗旨
④中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查的知识点是尊重和保障人权。
①③④：党和国家的举措体现了尊重和保障人权的宪法原则，说明在我国，人民是国家的主人，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，故①③④正确；
②：材料未涉及人权的主体非常广泛，故排除②；
故本题选C。
12. 图中的做法，有利于
①维护社会的公平和正义
②监察机关依法行使检察权
③保持公权力行使的廉洁性
④限制公职人员的权力范围
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对国家监察机关的认识，漫画中国家设立监察委员会，对所有行使公权力的公
职人员进行监察全覆盖，有利于维护社会的公平正义，保持公权力行使的廉洁性等，①③观点正确；②观
点错误，监察机关依法行使监察权；检察权是人民检察院的职责；④观点错误，监察委员会的设立不是为
了限制公职人员的权力，而是为了规范权力运行，所以正确答案选B。
13. 中学生小明周末参加了爸爸的大学同学聚会，听到了叔叔阿姨们的谈话。
刘阿姨：我开了一家面馆，虽然只有一间门面房，生意还不错。
王叔叔：大学毕业后，我就一直在国家电网工作，正在搞特高压研究。
马叔叔：我们村出资建葡萄加工厂，我负责网络销售，销量不错。
李阿姨：我在一家生态园当部门经理，生态园是董事长自己投资开的。
从以上谈话中，你能判断出工作单位属于公有制经济的是（ ）
A. 刘阿姨和王叔叔 B. 马叔叔和李阿姨
C. 王叔叔和马叔叔 D. 刘阿姨和李阿姨
【答案】C
【解析】【详解】本题考查我国的公有制经济。
刘阿姨：开了一家面馆，属于个体经济，是非公有制经济，不符合题意，故排除刘阿姨 的说法；
王叔叔：一直在国家电网工作，属于国有经济，是公有制经济，符合题意，故王叔叔的说法正确；
马叔叔：村出资建葡萄加工厂，属于集体经济，是公有制经济，符合题意，故马叔叔的说法正确；
李阿姨：在一家生态园当部门经理，属于私营经济，是非公有制经济，不符合题意，故排除李阿姨的说法；
故本题选C。
14. 全国人大常委会对《中华人民共和国国旗法》进行了修订。新修订的国旗法规定：“不得随意丢弃国
旗。破损、污损、褪色或者不合规格的国旗应当按照国家有关规定收回、处置。”这说明（ ）
①公民应增强自身的权利意识
②全国人大常委会行使立法权
③公民应自觉维护国家的尊严和荣誉
④全国人大常委会行使决定权
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查全国人民代表大会的地位和职权等知识。
②③：由题目的描述可知，全国人大常委会行使立法权通过了《中华人民共和国国旗法》，体现了全国人
大常委会依法行使立法权，这也是维护了国旗的尊严，我国的一切公民和组织都应该尊重国旗，尊重国旗
法，维护国家荣誉是公民义不容辞的责任，故②③正确；
①：错误，公民要自觉履行维护国旗尊严的义务，这不是“权利意识”，故排除①；
④：材料未体现全国人大常委会行使决定权，故排除④；
故本题选B。
15. 养老金制度、全民医疗保险制度、国家助学金制度、城市居民最低生活保障制度等一系列制度的实施，
使公民获得了基本的生活保障，得到了社会的关爱。这说明（ ）
①维护公平正义是我国宪法的基本原则
②公民要知晓自己的权利，正确认识权利价值
③正义要求对弱者给予必要 的扶助
④制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对制度维护正义的理解。
①：我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人，这是我国宪法的基本原则，故与题意不符；②：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；
③④：材料通过我国的公平正义的制度，体现了公平正义的实现；正义要求对弱者给予必要的扶助；制度
的生命在于正义，制度的效用在于保障正义，故③④说法正确；
故本题选D。
16. 中学生小萍看到一些信息，以下是她对这些信息的解读，其中正确的是（ ）
序
信息 解读
号
“十三五”以来的五年，西藏呈现出经济快速发 民族区域自治制度具有强大的生
①
展、生态环境保持良好等可喜局面 命力
某居民委员会就社区体育运动场建设提请居民会议 基层群众自治制度是我国的根本
②
讨论 政治制度
2021年全国两会，各民主党派提交的提案，内容涉 人民政协履行政治协商、民主监
③
及经济、社会、法治、教育、文化等领域 督、参政议政的职能
根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常 坚持和完善人民代表大会制度，
④
委会将编撰民法典作为立法工作的重点任务 必须坚持中国共产党的领导
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查我国的政治制度。
①：国家高度重视民族地区的发展。西藏的发展得益于民族区域自治制度具有强大的生命力，故①正确；
②：基层群众自治制度是我国的基本政治制度，我国的根本政治制度是人民代表大会制度，故排除②；
③：我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。题干中全国两会，各民主党派提交的提案，说
明人民政协履行政治协商、民主监督、参政议政的职能，故③正确；
④：根据中共中央的决策部署，十二届全国人大及其常委会将编撰民法典作为立法工作的重点任务。说明
我国坚持和完善人民代表大会制度，必须坚持中国共产党的领导，故④正确；
故本题选C。
17. 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智
能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”对这一规定，下列看法正确的有（ ）①手机是公民的合法财产，公民有权随时使用
②自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯
③未经允许不将手机带入课堂是中学生的法定义务
④法治标定自由的界限，遵守底线才能享有自由
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查法治和自由的关系。
③④：题文中，新修订的未成年人保护法中“网络保护”的规定，说明了未经允许不将手机带入课堂是中
学生的法定义务，法治标定自由的界限，遵守底线才能享有自由，故③④正确；
①：错误，公民有权依法使用手机，故排除①；
②：错误，自由的实现不能碰法律的红线，题文规定是对自由的保护。故排除②；
故本题选D。
18. 为迎接2022年冬残奥会，北京对公交车、公交站台、地铁站、停车场等实施整改，初步形成连贯的无
障碍出行体系；对老旧小区单元门进行坡化改造，并在楼道内安装扶手；地铁、商超、公园等场所提供无
障碍预约服务。无障碍环境建设体现了（ ）
①平等是社会发展的永恒主题②不同情况差别对待
③同等情况同等对待④制度规定之外有特殊权利
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对平等的认识。
①②：无障碍环境建设体现了对弱势群体的关爱，体现平等内涵中的不同情况差别对待，说明平等是社会
发展的永恒主题，①②说法正确；
③：说法是平等的内涵，但与题干无关；④：错误，制度规定之外没有特殊权利，践行平等反对特权；
故本题选A。
19. 2021年最高人民法院工作报告显示，人民法院严惩腐败犯罪，2020年审结贪污贿赂等案件2.2万件，
让腐败分子无处藏身，违法所得无处隐匿。这说明了（ ）
①司法维护社会公平正义②践行平等就要反对特权
③共建共享公平正义的社会④人民法院独立行使监督权
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查司法维护正义、践行平等。
①②：人民法院严惩腐败犯罪行为，体现出法律面前人人平等，践行平等就要反对特权，司法维护社会公
平正义，①②说法正确；
③：说法正确，但与题干无关；
④：错误，人民法院独立行使审判权；
故本题选A。
20. 2021年4月23日，黑龙江密山一只野生东北虎进村，扑伤一名村民。村民宋某驾车冲向老虎，将受伤
的村民救走。4月26日，宋某被当地政府授予见义勇为的荣誉称号，同时奖励2万元。对此，理解正确的
有（ ）
①见义勇为有风险，挺身而出不理智
②守护正义需勇气，智慧方法很重要
③政府奖励护正义，见义勇为有底气
④野生动物需保护，撞向老虎不可取
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对守护正义的认识和理解。
②③：依据题文描述，村民宋某驾车冲向老虎，将受伤的村民救走。当地府对这一行为进行表彰，这有利
于弘扬社会正气。材料表明了守护正义需勇气，智慧方法很重要；政府奖励护正义，见义勇为有底气，故
②③说法正确；
①：这是缺乏见义勇为精神的表现，故说法错误；
④：这是对材料的曲解，故说法错误；
故本题选C。
二、非选择题（60分）21. 某校开展“努力学习宪法，争当宪法卫士”专题学习活动，以下是展板内容。
展版一 学宪法，知宪法
以下是同学们在学习宪法中摘选的一些宪法条文。
第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
第三十四条中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信
仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除
外。
第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮
助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体
质等方面全面发展。
（1）结合上述宪法条文的摘选，运用所学知识，分析宪法与公民的关系。
展板二 看宣传，析内容
同学们在学习宪法中，根据所学内容创作了两条宣传语。
宣传语一：国家权力属人民，当家作主心欢畅
宣传语二：权力行使不任性，公民权利有保障
（2）请你任选一条宣传语，运用所学知识进行解释说明。
【答案】（1）宪法规定说明宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。宪法规定广
泛的公民基本权利。尊重和保障人权是我国的宪法原则。公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认
并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值等。
（2）选择“国家权力属人民，当家作主心欢畅。”
宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于
人民的经济基础。宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广
泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法规定国家武装力量属于人民等。
选择“权力行使不任性，公民权利有保障。”
权力是把双刃剑。运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败。必须加强对权力运行的制约和
监督，让权力在阳光下运行。规范国家权力以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。国家权力必须在
宪法和法律限定的范围内行使等。
【解析】
【分析】背景素材：“努力学习宪法，争当宪法卫士”专题学习活动
考点考查：宪法的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：法治观念
【详解】第一步：审设问。本题的设问主体为宪法、公民，需要调用宪法的相关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基
本思路结合教材知识作答。
第二步：审材料 。
有效信息①：宪法与公民的关系→宪法规定说明宪法与我们每个人息息相关
有效信息②：国家权力属人民→宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位
有效信息③：权力行使不任性→规范国家权力运行以保障公民权利
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答题方向是宪法的相关知识，
从多个角度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。
22. 我国将每年的9月30日设立为烈士纪念日。某校八年级开展了“遵纪守法，致敬英烈”的相关主题活
动，请你参与其中，完成下列任务。
【学习法律】
《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国英雄烈士 《中华人民共和国刑法》第二百九十九条
第三十八条 保护法》第二十二条 之一
中华人民共和国公民的 禁止歪曲、丑化、亵渎、否 侮辱、诽谤或者以其他方式侵害英雄烈士
______不受侵犯。禁止用 定英雄烈士事迹和精神。英 的名誉、荣誉，损害社会公共利益，情节
任何方法对公民进行侮 雄烈士的姓名、肖像、名 严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管
辱、诽谤和诬告陷害。 誉、荣誉受法律保护。 制或者剥夺政治权利。
（1）将空白处内容补充完整。
（2）结合材料，运用所学，说明宪法和其他法律之间的关系。
【案例评析】
2021年2月19日，犯罪嫌疑人仇某明在微博上先后发布信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。根
据刑法相关规定，检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪对仇某明批准逮捕。
同学们围绕以上案例发表了自己的看法。
（3）运用所学知识，对小浩和小静观点中的相应内容进行续写。
【答案】（1）人格尊严
（2）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律是对国家生活和社会生活
中某一方面的规定。宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法根据，其他法律是根据宪法来制定的。宪法是国家法制统一的基础。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具
体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作
用等。
（3）续写小浩的观点：仇某明有言论自由，但也不能滥用权利，因为公民在行使自由和权利的时候，不
得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。仇某明的行为侵害了英雄烈士的名
誉权、荣誉权，社会影响恶劣，必然受到法律的追究。权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，
又是法定义务的承担者，我们在享有权利的同时必须履行宪法和法律规定的义务。
续写小静的观点：英雄烈士不容诋毁，我们要向戍边战士学习。保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责，
依照法律服兵役是公民的光荣义务。维护国家安全、荣誉和利益是公民义不容辞的责任。我们要自觉履行
义务。在日常生活中，我们要自觉遵守宪法和法律。
【解析】
【分析】背景素材：“遵纪守法，致敬英烈”的相关主题活动
考点考查：人格尊严、宪法、法治和自由关系、依法履行义务等知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：法治观念
【详解】第一步：审设问。
本题的设问主体为宪法、公民个人，需要调用人格尊严、宪法、法治和自由关系、依法履行义务有关知识，
分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
第二步：审材料。
有效信息①：禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害→中华人民共和国公民的人格尊严不受侵
犯。
有效信息②：宪法和其他法律之间的关系→宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法根据
有效信息③：仇某明有言论自由，但也不能滥用权利→公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、
社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
有效信息④：英雄烈士不容诋毁，我们要向戍边战士学习→保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答题方向是人格尊严、宪法、
法治和自由关系、依法履行义务等知识，从多个角度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。
23. 阅读材料，回答问题。
材料一（1）填写完成上图中序号的内容，并运用所学知识，对上图进行说明。
材料二 一位人大代表说：“作为人大代表，一定不可以做哑巴代表，哪怕我们提的建议不能马上落
地，至少能够引起媒体、社会、政府的关注，能够推进建议慢慢实施，为了人民，我们再累再苦都是值得
的。”
（2）为什么“作为人大代表，一定不可以做哑巴代表”？
材料三 针对浪费粮食的现象，某校八年级同学想设计一个节约粮食的方案，并把方案反映给身边的
人大代表。
（3）以下是同学们设计的方案内容，请你参照示例，从不同的角度补充完善两条建议。
关于节约粮食的建议
从国家来说，要从立法上加大对节约粮食的规范。
……
……
【答案】（1）①选举代表组成②监督
对上图的说明：我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。全国人民代表大会
和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判
机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（2）人大代表必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求。努力为人民服务，对
人民负责，并接受人民监督。
（3）本题答案不唯一，需要从不同的角度围绕节约粮食的建议来回答，如餐饮企业，家庭、学校食堂、
公民个人等。
【解析】
【分析】背景素材：浪费粮食的现象
考点考查：国家机构组织方式、人大代表职权等知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、国家意识
【详解】第一步：审设问。
本题的设问主体为国家机构、人大代表等，需要调用国家机构组织方式、人大代表职权的有关知识，分析材料所述标准的理由。回答此类问题的基本思路结合教材知识作答。
第二步：审材料。
有效信息①：国家机构组织方式→人民选举代表组成人民代表大会、人民代表大会监督其他国家机关，图
片说明了我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。
有效信息②：人大代表一定不可以做哑巴代表→人大代表必须与人民群众保持密切联系
有效信息③：关于节约粮食的建议→从不同的角度围绕节约粮食的建议来回答，如餐饮企业，家庭等
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点，明确答题方向是国家机构组织方式、
人大代表职权等知识，从多个角度、多个方面分析作答，力求做到条分缕析，言简意赅。
24. 阅读材料，回答问题。
材料一 数字化生活日趋发展，但也给一些老年人造成了不便。为此，北京市政府落实多
项措施帮老年人跨越“数字鸿沟”，包括：简化网上办理就医服务流程，为老年人提供语音引
导、人工咨询等功能服务；增设老年患者“无健康码”绿色通道；要求零售、餐饮、商场、公
园等设置人工现金收付通道；服务场馆适当保留人工窗口和电话专线；推行老年人凭身份证、
社保卡等证件乘坐公交车……确保老年人不被时代落下，享受智能生活的便利。
材料二 中国脱贫攻坚战取得了全面胜利。在脱贫攻坚工作中，涌现出许多令人敬佩的
先进人物，献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅就是其中的杰出代表之一。“挽救一
个女孩拯救三代人”，张桂梅把1800多个山里女孩送进大学殿堂，用知识改变贫困山区女孩
命运，用教育阻断贫困代际传递。她是山里女孩的“老师妈妈”，把累计超百万元的全部奖
金和大部分工资捐献给了山区孩子们和其他需要的人。
结合材料，运用所学知识，任选一则材料进行点评。
【答案】本题具有一定的开放性，需要联系选择的材料作答。
材料一：围绕着践行平等、对老年人的尊重、保障老年人的权利、维护社会公平、促进社会和谐发展、行
政机关必须全心全意为人民服务、联系自身孝老敬老等角度来回答。
示例：材料一中的举措针对老年人存在的数字鸿沟问题进行解决，为他们提供便利，体现了“不同情况差
别对待”的平等，是对老年人的尊重。这些举措也有利于老年人更好地行使自身权利、获得尊严，更好地
融入社会和智能生活；维护了社会公平，促进社会和谐发展。我们中学生也要孝亲敬长，在生活中要关心关爱老年人等。
材料二：可围绕公平的价值、公平的实现、责任担当、关爱他人、人生价值等角度回答。
示例：张桂梅关心贫困女孩，通过教育改变了贫困山区女孩的命运，这是对公平的维护。公平的社会不会
自然而然地形成，公平的实现离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。我们中学生要向她学习，不断追
求公平，共建共享公平正义的美好社会等。
【解析】
【分析】背景材料：数字化生活日趋发展、张桂梅老师的事迹
考点考查：践行平等、维护社会公平、责任担当、关爱他人、人生价值等
能力考查：分析材料提取观点的能力
核心素养：道德品质、心理健康
【详解】第一步：审设问。
本题为材料点评类问题，具有一定的开放性，需要联系践行平等、维护社会公平、责任担当、关爱他人、
人生价值等知识，结合材料中的表述进行回答。
第二步：审材料。
有效信息①：“北京市政府落实多项措施帮老年人跨越“数字鸿沟””→不同情况差别对待、孝亲敬长的
传统美德、维护社会公平
有效信息②：“把1800多个山里女孩送进大学殿堂，用知识改变贫困山区女孩命运”→维护教育公平及其
意义
第三步：整合信息，组织答案。
（1）得分点：不同情况差别对待+老年人更好地行使自身权利+孝亲敬长
（2）得分点：公平的价值、公平的实现、责任担当、关爱他人、人生价值
