文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2024 年北京市西城区中考二模
道德与法治试卷
考生须知
1.本试卷共8页，共两部分，共20题，满分70分。考试时间70分钟。2.在试卷和草稿纸上准
确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷
上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答5.考试结束，将本试
卷、答题卡和草稿纸一并交回。
第一部分
本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器开启世界首次____采样返回
之旅。（ ）
A. 月球背面 B. 月球正面
C. 火星正面 D. 火星背面
【答案】A
【解析】
【详解】本题为时政题，解析略。
2. 下图内容启示我们（ ）
A. 面对挫折产生负面情绪很正常
B. 接受负面情绪，助力个人成长
C. 情绪影响着我们的观念和行动
D. 情绪需要管理，做情绪的主人
【答案】D
【解析】
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【详解】本题考查做情绪的主人。
D：人不是火柴，不能一点就冒火，启示我们要学会调控情绪，做情绪的主人，故D说法正确；
AC：说法与做情绪的主人无关，故AC与题意不符；
B：要调控负面情绪，助力个人成长，故B说法错误；
故本题选D。
3. 小刚发现好友小轩总是眉头紧锁，认为小轩一定是遇到了问题。于是，小刚向小轩打听情况，希望能够
帮助他。小轩表示：“不要问了，我不想说。”面对小轩的态度，小刚的选择恰当的是（ ）
A. 朋友之间需要平等互动，不再主动与小轩说话
B. 朋友之间应该敞开心扉，继续追问小轩的情况
C. 把握好朋友交往的界限和分寸，给小轩一些空间
D. 不回应朋友的关心就是伤害友谊，结束与小轩的友谊
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊的方法。
C：当朋友需要我们时，我们应认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我们不应追问，要给朋友留有一
些私人空间，需要学会尊重对方，把握分寸，C说法符合题意；
A：不再主动与小轩说话的做法是没有呵护友谊的方法，A说法错误；
B：继续追问小轩的情况的做法是对朋友的不尊重的表现，B说法错误；
D：呵护友谊需要学会尊重对方，要给朋友一些空间，小轩不回应朋友的关心不一定就是伤害友谊，D说
法错误；
故本题选C。
4. 我国古代史学家司马迁在遭受酷刑的情况下，以历代身处逆境而有作为的圣贤为榜样，激励自己，终于
在逆境中以顽强的毅力为后人留下了不朽的历史巨著—《史记》。司马迁的人生经历启示我们（ ）
A. 向榜样学习，才能战胜挫折
B. 遭遇挫折，就能发掘生命的力量
.
C 挫折使我们清醒，助力我们成功
D. 要勇于面对挫折，实现人生价值
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查增强生命的韧性。
D：司马迁在遭受酷刑的情况下，以顽强的毅力写下《史记》，启示我们要勇于面对挫折，增强生命的韧
性，实现人生价值，故D说法正确；
A：向榜样学习，有利于战胜挫折，故A说法错误；
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B：遭遇挫折，需要我们发掘生命的力量，故B说法错误；
C：挫折具有两面性，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们
获得更加丰富的生活经验，故C说法错误；
故本题选D。
5. “我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑训练，
要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明（ ）
①个人的力量是弱小的，只有融入集体中，才能有力量
②集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响一个人
③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性
④实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了可能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查集体力量的作用。
①：个人的力量是弱小的，只有融入集体中，才能更有力量，①说法错误；
②④：题文中的同学在集体中增强了意志，坚持在长跑训练中跑完全程，表明集体的力量是强大的，在某
种程度上可以影响一个人；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了可能，②④说法正确；
③：题文中体现的是集体对个人的作用，观点体现的如何在集体中成长，③说法与题不符；
故本题选C。
6. 近年来，国家陆续出台《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》《儿童个人
信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等法律法规，构筑了多层次、多维度的法律法规制度体系。
不断完善针对未成年人的网络保护体系（ ）
①体现了国家给予未成年人特殊的保护
②有助于引导未成年人增强自我保护意识
③能够增强未成年人的自控力，使其远离网络
④表明法律是由国家强制力保证实施的行为规范
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查特殊保护。
①②：题文中不断完善针对未成年人的网络保护体系，表明国家高度重视未成年人的健康成长，体现了国
家给予未成年人的网络保护，这有助于引导未成年人增强自我保护意识，①②说法正确；
③：合理利用网络，不是远离，③错误；
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④：国家强制力在题干中没有体现，④与题意不符；
故本题选A。
7. 原告柯先生乘坐被告某公司的客车发生交通事故而严重受伤。在案件审理过程中，人民法院了解到柯先
生身在边远地区、无力到庭等情况后，积极与被告沟通，前往柯先生住所地开庭，促成当事人解决纠纷。
这个事例告诉我们（ ）
①正义是法治追求的基本价值目标
②和解是当事人之间自行解决纠纷的方式
③合法权益受到侵害时，要首选诉讼维权
④审判机关保护公民合法权益，维护正义
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正义。
①④：人民法院了解到柯先生身在边远地区、无力到庭等情况后，积极与被告沟通，前往柯先生住所地开
庭，促成当事人解决纠纷，体现出司法维护正义，审判机关保护公民合法权益，维护正义，正义是法治追
求的基本价值目标，①④说法正确；
②：题干体现诉讼，②与题意不符；
③：诉讼是维权的最后屏障，③错误；
故本题选B。
8. 我国老年人权益保障法规定：“家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年
人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”法律的规定表明（ ）
①老年人更需要精神上的抚慰②孝亲敬长是公民的法定义务
③子女要用行动表达孝敬之心④每个家庭的亲情表现不尽相同
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查孝亲敬长的正确认识。
①：老年人也需要精神上的慰藉，①说法错误；
②③：我国老年人权益保障法规定的相关内容，体现了孝亲敬长是公民的法定义务；作为子女要要用行动
表达孝敬之心，②③说法正确；
④：题文中旨在强调子女要履行孝亲敬长的责任，每个家庭的亲情表现不尽相同在题文中没有体现，④说
法与题不符；
故本题选C。
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9. 对下列事件解读正确的是（ ）
事件 解读
李某在规定时间内完成个人所得税综合所得年度
① 汇算申报并补缴税款 依法纳税是公民的基本义务
《北京市学习型城市建设行动计划（2021—2025
国家制定资助政策，让每个
年）》
② 人都能享有公平的教育
规定，要培育100个市级老年学习示范校（点）
罗某通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某
③ 的违法犯罪问题 公民行使监督权
张某多次谎报火警，干扰消防救援部门正常的应 规则对全体社会成员具有
④ 急救援秩序，最终被公安机关依法处罚 普遍约束力
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查依法纳税、终生学习、监督权、法律特征。
①：李某在规定时间内完成个人所得税综合所得年度汇算申报并补缴税款，履行依法纳税的基本义务，①
说法正确；
②：《北京市学习型城市建设行动计划（2021—2025年）》规定，要培育100个市级老年学习示范校
（点），有利于人们树立终生学习的观念，②错误；
③：罗某通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某的违法犯罪问题，是在行使监督权，③错误；
④：张某多次谎报火警，干扰消防救援部门正常 的应急救援秩序，是违法行为，说明法律具有强制性，④
错误；
故本题选A。
10. 《2023年度国家考古遗址公园运营报告》中提到，当前，像圆明园、殷墟等国家考古遗址公园通过建
设智慧博物馆、线上展示平台、线下数字化展示馆，既为系统保护考古遗址贡献了力量，又使国家考古遗
址公园成为游客参观的热点。国家考古遗址公园采用智能化、多样化的展示方式（ ）
A. 表明人人皆可创新，创新惠及人人
B. 能够满足人民日益增长的物质生活需要
C. 表明借助网络学习，能够提高学习效率
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D. 有助于弘扬源远流长、博大精深的中华文化
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查弘扬中华文化。
D：国家考古遗址属于中华优秀文化。国家考古遗址公园采用智能化、多样化的展示方式，有利于弘扬源
远流长、博大精深的中华文化，故D说法正确；
AC：说法与国家考古遗址公园采用智能化、多样化的展示方式无关，故AC与题意不符；
B：有利于满足人民日益增长的文化生活需要，故B说法错误；
故本题选D。
11. 遁德与法治课上，老师结合“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的
爱心座椅”“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”三个案例开展教学。据此判断，
这节课的学习主题应该是（ ）
A. 反对特权 B. 践行平等
C. 以礼待人 D. 珍视自由
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查平等。
B：“学校运动会分年级、分性别设置比赛小组”“公交车上有为特殊人群设置的爱心座椅”体现不同情
况差别对待；“在国际和外交会议上采用圆桌会议的方式，与会者围桌参加会议”体现同等情况同等对待，
都符合平等的要求，是践行平等的表现，故B说法正确；
ACD：说法与践行平等无关，故ACD与题意不符；
故本题选B。
12. 2024年4月19日，中国人民解放军信息支援部队成立大会在北京举行。这支部队是全新打造的战略性
兵种，是统筹网络信息体系建设运用的关键支撑，在推动我军高质量发展和打赢现代战争中地位重要、责
任重大。成立这支部队，从一个侧面反映（ ）
①我国全面推进国防和军队现代化建设
②人民军队的职责就是巩固国防、抵抗侵略
③坚持总体国家安全观，以军事安全为宗旨
④人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
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【详解】本题考查人民军队。
①④：中国人民解放军信息支援部队是全新打造的战略性兵种，体现出我国全面推进国防和军队现代化建
设，人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，故①④说法正确；
②：人民军队的职责是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力
为人民服务，故②说法错误；
③：坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，故③说法错误；
故本题选B。
13. 以下是某国家机关在2024年全国两会召开期间所作工作报告的内容摘录。
▶起诉侵犯商标权、专利权、著作权和商业秘密等犯罪
1.8万人。
▶办理知识产权民事行政诉讼监督案件2508件。
▶办理知识产权领域公益诉讼873件。
对以上内容认识正确的是（ ）
①作该报告的国家机关是人民检察院
②侵犯知识产权是犯罪，要受刑罚处罚
③该国家机关通过追诉犯罪，保护创新
④该国家机关通过解释法律，维护公平正义
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查人民检察院的职权。
①③：人民检察院行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家
提起公诉，保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。起诉侵犯商标权、专
利权、著作权和商业秘密等犯罪1.8万人，办理公诉案件等表述，可以看出作该报告的国家机关是人民检
察院，通过追诉犯罪，保护创新，①③说法正确；
②：侵犯知识产权是违法行为，但不一定是犯罪行为，②错误；
④：全国人大解释法律，④错误；
故本题选A。
14. 某班同学以“我国资源面面观”为主题进行讨论，下列观点正确的是（ ）
A. 与节约资源相比，更重要的是合理利用资源
B. 我国要处理好经济发展与资源开发利用的关系
C. 从国际市场购买资源就能解决我国资源紧缺问题
D. 为了保障经济增长、提高生活水平，多用些资源是值得的
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查绿色发展。
A：节约资源和合理利用资源都重要，故A错误；
B：依据教材知识，我国走绿色发展道路，要处理好经济发展与资源开发利用的关系，故B说法正确；
C：从国际市场购买资源并不能就能解决我国资源紧缺问题，我们要节约资源，提高资源的利用率，故C
错误；
D：要合理利用资源，不是多用些资源，故D错误；
故本题选B。
15. 目前，我国的国家级展会有5个，分别是中国进出口商品交易会、中国国际进口博览会、中国国际消
费品博览会、中国国际服务贸易交易会、中国国际航空航天展览会。这些国家级展会的举办（ ）
①表明开放与互动是时代的主题，我国坚持对外开放
②展现我国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果
③表明经济全球化为各国发展提供了稳定发展的机会
④利于畅通国际国内双循环，提升我国经济发展水平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查携手促发展。
②④：我国举办国家级展会体现出中国积极有作为，展现我国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，
有利于畅通国际国内双循环，提升我国经济发展水平，故②④说法正确；
①：和平和发展是时代的主题，故①说法错误；
③：经济全球化在题干中没有体现，故③与题意不符；
故本题选C。
本部分共5题，共40分。
16. 共议责任。
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运用责任的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。
【答案】示例：责任是一个人分内应该做的事情，每一种角色都意味着承担相应的责任，很多人为我们的
幸福生活承担着责任，还有许多人不计代价与回报地履行社会责任。公民承担责任，有利于挖掘自身潜能、
塑造美好品格，构建和谐社会、创造幸福美好的生活。我们要心怀感恩，自觉履行应尽的责任，做负责任
的人。
【解析】
【分析】考点考查： 责任
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：责任意识
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用责任的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：作为子女、作为学生、作为社会一员，有着不同的责任→每一种角色都意味着承担相应的责任；
关键词②：我们享受的美好生活，受惠于父母、老师、医生等→很多人为我们的幸福生活承担着责任；承
担责任的意义和做法；
第三步：整合信息，组织答案。
17. 践行文明。
胡某与徐奶奶是邻居。胡某经常不分时段、大音量地在家中弹钢琴。钢琴弹奏的声音影响了徐奶奶的
正常休息。徐奶奶找到胡某，希望她能对弹钢琴的房间加装降噪设备，但未能达成一致。徐奶奶找到居委
会，出具了自行录制的胡某弹钢琴时自己室内情况的视频、
分贝器监测到室内音量高于55分贝的截图等材料，希望居委会的工作人员帮忙解决问题。
相关规定……………………
《中华人民共和国噪声污染防治法》规定，使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当控
制音量或者采取其他有效措施，防止噪音污染。
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根据《声环境质量标准》《社会生活环境噪声排放标准》相关规定，在以居民住宅为主要功能、需要
保持安静的区域内，环境噪声限值为昼间55分贝，夜间45分贝。
假如你是居委会的工作人员，要调解徐奶奶与胡某的纠纷，运用所学知识，你会对胡某说点什么?
【答案】示例：
任何权利都是有范围的，公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利。权利与义务相统一，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，公民不仅要依
法行使权利，而且要自觉履行法定义务。社会生活中要互谅互让、相互尊敬、关爱他人，传递美好情感，
形成和谐友好的邻里关系。
【解析】
【分析】考点考查：依法行使权利、公民权利和义务的关系
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：法治观念
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用依法行使权利、公民权利和义务的关系的有关知识，从劝告类习题的角
度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：胡某经常不分时段、大音量地在家中弹钢琴→可链接行使权利有界限；权利与义务相统一。
第三步：整合信息，组织答案。
18. 体验民主。
某校模拟政协社团的4位同学，聚焦影响垃圾分类有效落实的问题，开展研究，形成了《关于在商品包装
上印制垃圾分类标识》的模拟提案。该提案受到全国政协委员的关注，并被带到2024年全国两会。
【集思广益确定研究方向】
为了让研究的方向更清晰，研究的问题更有价值，4位同学成立了“调研议事会”。议事会上，大家经
过头脑风暴，发现记不住垃圾分类的类别是导致人们做不好垃圾分类的原因之一。于是，研究小组将研究
重点聚焦到“商品包装上的垃圾分类标识”上。小组成员在每周的议事会上沟通工作进展情况，商讨存在的
问题和困惑。
【聚焦问题完成模拟提案】
在调查的219件商品中，有17%的商品有明确的垃圾分类标识。在调研的人群中，49.1%的受访者没
有注意过垃圾分类标识，94.8%的受访者表示在包装上印制垃圾分类标识有利于指导人们做好垃圾分类。
在查找垃圾分类标准的法律条文、分类标准中，商品印制垃圾分类标识的相应法规还不完善。
（1）同学们通过“调研议事会”开展研究的过程，模拟了公民参与民主生活的哪种形式。
同学们在完成的模拟提案中，给出了具体的建议。
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建议1：有关部门组成联合工作组，对商品包装垃圾分类标识进行专项管理。
建议2：推动企业落实商品包装标识的改进升级，落实企业责任。
建议3：。
……………
（2）结合发现的问题，在模拟提案的建议部分增补一条建议。
【总结反思共话收获成长】
4位同学表示：“参与模拟提案完成的过程是一次宝贵的经历。”
设计问卷、分析数据、纠正 在做现场调研时，我们突破
能把自己的声音通过两会传 混乱思路……完成提案，每 了不好意思与陌生人沟通的
递出去，我们备受鼓舞。 一步都离不开大家的齐心协 心理，学会了顺畅地与他人
力。 进行交流。
（3）为什么参与模拟提案完成的过程是一次宝贵的经历。
【答案】（1）民主协商，民主决策，民主管理。
（2）示例：制定、完善相关法律法规，规范商品印制垃圾分类标识的要求。进一步做好垃圾分类标识的
宣传工作，让广大市民了解垃圾分类标识的相关内容等。
（3）参与民主生活，增强民主意识、主人翁责任感。通过团队协作，感受集体的力量，增强合作精神。
在实践中学习，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
【解析】
【分析】考点考查： 参与民主生活的方式、绿色发展、依法治国、增强民主意识
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用参与民主生活的方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：小组成员在每周的议事会上沟通工作进展情况，商讨存在的问题和困惑→民主协商，民主决策，
民主管理。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用绿色发展、依法治国的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：商品印制垃圾分类标识的相应法规还不完善→制定、完善相关法律法规，规范商品印制垃圾分类
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标识的要求等；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用增强民主意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：能把自己的声音通过两会传递出去→增强民主意识；
关键词②：每一步都离不开大家的齐心协力→感受集体的力量；
关键词③：突破与人沟通的心理，学会顺畅地与他人进行交流→在实践中学习；完善自我，提升自身素质；
第三步：整合信息，组织答案。
19. 热爱祖国。
某班召开以爱国为主题的班会。请你参与其中，完成相应任务。
【任务一：探寻立法进程】
我国宪法明确规定，国家要在人民中进行爱国主义教育。2019年10月，中共中央、国务院印发《新
,
时代爱国主义教育实施纲要》 深入阐明新时代爱国主义教育的总体要求、基本内容。党的二十大报告提出，
“深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”2023年10月24日，
十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,国家主席习近平签署主
席令予以公布，自2024年1月1日起施行。
（1）你从上述立法进程中悟出了哪些道理?
【任务二：推荐爱国影像】
影像1 影像2 影像3
“深潜”30年
中国共产党历史展览
伟大的母亲
黄旭华是我国第一 馆
代 核 潜 艇 总 设 计 阿尼帕·阿力马洪，新
展览馆展出的内容反
师。为了保守研制 疆清河县清河镇居
映中国共产党的百年
核潜艇的秘密，他 民。她从1963年起收
奋斗史，使人们认识
30 年没回家。他和 养了不同民族的10个
到红色政权来之不
同事们历经艰辛， 孤儿。有人问她孩子
易、新中国来之不
研制出我国第一艘 们都是哪个民族的，
易、中国特色社会主
核潜艇。我国成为 老人说“在我家里，没
义来之不易，深刻认
世界上第五个拥有 有民族之分，手心手
识到中国共产党为什
核潜艇的国家，辽 背都是肉，他们都是
么能、马克思主义为
阔海疆从此有了护 我的孩子，我们都是
什么行、中国特色社
卫国土的“水下移动 一家人!”
会主义为什么好。
长城”。
（2）班级要制作爱国影像的宣传片，你会推荐以上哪一个影像?结合所学知识，简述推荐理由。
【答案】（1）示例：走中国特色社会主义法治道路要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
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宪法是国家的根本法，其他法律是对宪法规定的具体落实。发挥法律的规范作用，强化法律对道德建设的
促进作用。全国人大及其常委会行使国家立法权。国家主席行使公布法律的职权。
（2）影像 1。示例：国家利益是主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系民族生存、国
家兴亡。黄旭华顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。他和团队成员脚踏实地、实干奋斗，
为维护国家安全作出贡献。
影像 2。示例：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。阿尼帕收养不同民族的孤
儿，用实际行动铸牢中华民族共同体意识，维护和促进民族团结。
影像 3。示例：爱国主义的本质是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。中国共产党历史展览馆展出的
内容有利于弘扬中华民族精神、激发人们的爱国情感，坚持中国共产党领导，走中国特色社会主义道路。
【解析】
【分析】考点考查： 建设法治中国、宪法是国家的根本法、德治与法治的关系、全国人大的职权、国家
主席的职权、国家利益、民族团结、爱国主义
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同、法治观念
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度 。
本题的设问主体是国家，需要运用 建设法治中国、宪法是国家的根本法、德治与法治的关系、全国人大
的职权、国家主席的职权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：我国宪法明确规定，国家要在人民中进行爱国主义教育；的二十大报告提出；十四届全国人大
常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→走中国特色社会主义法治道路要坚持
党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一；宪法是国家的根本法；
关键词②：十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》→全国人大
及其常委会行使国家立法权。
关键词③：国家主席习近平签署主席令予以公布→国家主席行使公布法律的职权。
关键词④：我国宪法明确规定，国家要在人民中进行爱国主义教育→发挥法律的规范作用，强化法律对道
德建设的促进作用。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是公民，需要运用国家利益、民族团结、爱国主义的有关知识，从结论类习题的角度进行
作答。
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第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 。
关键词①：为了保守研制核潜艇的秘密，他30年没回家→国家利益的含义+以国家利益为重；
关键词②：收养了不同民族的10个孤儿，我们都是一家人!”→中华民族的最高利益+维护和促进民族团结；
关键词③：使人们认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易→爱国主义的
本质+弘扬中华民族精神；
第三步：整合信息，组织答案。
20. 关心发展。
党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟
蓝图。以下是某班同学收集的中国式现代化建设取得的成就。
我国不断加强基础研究和原始创新，一些 在党中央领导下，我们打赢了脱贫攻坚
关键核心技术实现突破。从“神舟飞天” 战，实现了小康这个中华民族的千年梦
到“蛟龙入海”,从“北斗指路”到“墨子 想。我们建成世界上最大规模的教育体
传信”……大国重器见证着我国攀登世界 系、社会保障体系、医疗卫生体系，人民
科技高峰的步伐。 生活品质不断提高。
我国积极参与全球发展合作，在力所能及 截至目前，我国PM2.5平均浓度历史性下
范围内向其他发展中国家提供大量支持和 降到29微克每立方米，成为全球大气质量
帮助。截至目前，我国累计向近 170个国 改善速度最快的国家。我，国在世界上率
家和国际组织提供了4000多亿元人民币援 先实现荒漠化土地和沙化土地面积“双缩
助。 减”。
（1）结合材料，运用所学知识，说说中国式现代化建设取得成就的原因。
同学们围绕“依靠劳动创造扎实推进中国式现代化”表达了各自的观点。
科研工作者是勇攀科技.高
工人师傅是大国制造的链接 农民兄弟是播撒希望的耕耘
峰的开拓者。他们奋战在攻
者。他们精益求精，生产优 者。他们精心耕作，努力赢
克“卡脖子”难题的第一
质产品。 得丰收。
线。
（2）结合材料，运用所学知识，谈谈你对“依靠劳动创造扎实推进中国式现代化”的理解。
【答案】（1）坚持中国共产党领导，走中国特色社会主义道路，坚持以人民为中心的发展思想，坚持改
革开放，坚持高质量发展，坚持人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体等。
（2）示例：国家的发展离不开人民的辛勤劳动。劳动是财富、幸福的源泉。中国人民用实干精神创造了
祖国今天的辉煌。在推进中国式现代化的过程中，不同的劳动者所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都
在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都是推进中国式
现代化的主力军。我们作为祖国未来的建设者，要发扬实干精神，弘扬创新精神，担负起历史重任，用我
们的劳动创造祖国新的辉煌。
【解析】
【分析】考点考查： 中国共产党领导、以人民为中心的发展思想、改革开放、绿色发展、构建人类命运
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共同体、劳动的意义、实干精神
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用中国共产党领导、以人民为中心的发展思想、改革开放、绿色发展、构
建人类命运共同体的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在党中央的领导下→坚持中国共产党领导；
关键词②：建成世界上规模最大的教育体系，人民生活品质不断提高→坚持以人民为中心的发展思想，
关键词③：我国在世界上率先实现荒漠化土地和沙化土地面积的“双缩减”→坚持人与自然和谐共生；
关键词④：向其他发展中国家提供援助→推动构建人类命运共同体；
关键词⑤：中国式现代化建设取得的成就→走中国特色社会主义道路；
关键词⑥：加强基础研究和原始创新→坚持高质量发展；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用劳动的意义、实干精神的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：工人师傅、农民兄弟、科研工作者等对国家的贡献→国家的发展离不开人民的辛勤劳动；劳动的
意义；实干创造未来；
第三步：整合信息，组织答案。
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