当前位置:首页>文档>精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模

精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模

  • 2026-03-08 04:47:18 2026-03-08 04:27:43

文档预览

精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模
精品解析:2024年北京市西城区中考一模道德与法治试题(解析版)(1)_北京初中期末题_C605-京七八九_B京市道德与法治七八九_道法_北京9下道法(含中考模拟)_北京道法9下一模

文档信息

文档格式
docx
文档大小
0.468 MB
文档页数
15 页
上传时间
2026-03-08 04:27:43

文档内容

微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 2024 年北京市西城区中考一模 道德与法治试题 考生须知 1.本试卷共8页,共两部分,共21题,满分70分。考试时间70分钟。 2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 第一部分 本部分共15题,每题2分,共30分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一 项。 1. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。2024年也是( ) ①澳门回归祖国25周年②人民政协成立70周年 ③中华人民共和国成立75周年④共建“一带一路”倡议提出10周年 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】时政题,解析略。 2. 读书可以让你在看到落日余晖时,脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众,怡心悦目爱心融”,而不只是“哇, 夕阳真好看”;看到雪花飞舞时,脱口而出的是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,而不只是“哎哟,雪 真大呀”。这段话启示我们( ) ①读书让我们体味到学习中的苦与乐②读书需要自觉主动,持之以恒 ③读书能够让我们拥有更充实的生活④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ③④:分析题文,材料描述了读书可以丰富我们的内涵,让我们的表达能力更好,这说明了读书能够让我 们拥有更充实的生活;读书能够滋养我们的精神世界;故③④符合题意; ①②;观点不能从题干材料体现出来;故①②不符合题意; 故本题选D。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 3. 教数学的张老师很严肃,一开始我有点怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。当我的成绩有进 步时,她会在我的作业本里写上鼓励的话。当我生病在家时,她会主动联系我,给我补课。现在,数学是 我最喜欢的一门课,遇到不懂的题我就去问张老师。这位同学的经历表明( ) A. 体验负面情感可以丰富我们的人生阅历 B. 严肃的老师缺乏幽默感,难以增进师生情感 C. 与老师互动交流,可以促进老师更好地“教” D. 情感影响人们的判断和选择,促使人们作出行动 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D:分析题文,“我”对张老师由开始的怕她即敬畏感,到后来的不怕她即信任感的变化。这些变化使 “我”对数学产生了深厚的兴趣,并养成良好的学习习惯,数学成绩不断提高,这说明了情感影响人们的 判断和选择,促使人们作出行动;故D符合题意; A;题干没有涉及体验负面情感;故A不符合题意; B:这是对题干材料的曲解;故B错误; C:促进老师更好地“教”不能再题干体现出来;故C不符合题意; 故本题选D。 4. “同学说我性格外向,老师却说我有些内向。邻居阿姨说我是个乖巧的女孩,姥姥却说我淘气得像个‘假 小子’。爸爸说我长大了,妈妈却说我还很小。”面对不同人对“我”的评价,正确的态度是( ) A. 学会客观分析,不盲从、不忽视 B. 坚持自我中心,不随波逐流 C. 学会独立思考,不受外界影响 D. 重视他人评价,主动改正缺点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 A:结合所学知识可知,面对不同人对“我”的评价,正确的态度是学会客观分析,不盲从、不忽视;故A 正确; B:不能坚持以自我为中心;要善于听取他人的合理意见和建议;故B错误; C:不受外界影响错误,要善于听取他人的合理意见和建议;故C错误; D:主动改正缺点与题干无关;故D不符合题意; 故本题选A。 5. 对下列做法点评正确的是( ) 行为 点评 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 语言的问候比承担家务更能营造良 A 小刘放学回家主动跟父母打招呼 好的家庭氛围 小鑫上学迟到,被学校值周生拦住,要求登记所在班级,她如实 如实填报信息符合道德的要求,却 B 填写 损毁了集体荣誉 尊重是相互的,文明有礼促进社会 C 司机停车礼让行人,行人向礼让的司机挥手致谢 和谐 小张被狗咬伤,跟狗的主人协商赔偿事宜,但没能达成一致。小 诉讼是解决纠纷最正规、最有效的 D 张遂将其告上法庭,主张赔偿 手段 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对构建和谐家庭、做文明有礼人、践行诚信、公民维护权利的途径和方式的认识和理解。 C:依据教材知识并分析题干可知,司机停车礼让行人,行人向礼让的司机挥手致谢体现了尊重是相互的, 文明有礼促进社会和谐,故C说法正确; A:语言的问候和承担家务都能营造良好的家庭氛围,故A说法错误; B:如实填报信息符合道德的要求,并且没有损毁集体荣誉,故B说法错误; D:诉讼是解决纠纷最正规、最权威的手段,故D说法错误; 故本题选C。 6. 派出所民警创建多个“社区安全交流”群,发布提升群众网络防范意识的微视频。他们在做好反诈宣传的 同时,还阻止了多起网络电信诈骗案件,帮助群众止损、挽损多达500余万元。这个事例告诉我们( ) A. 民警坚持公正司法,维护公平正义 B. 依法行政的核心是要做到严格执法 C. 网络是把双刃剑,要提高媒介素养 D. 网络充斥着虚假信息,要学会辨析 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对理性参与网络生活的认识和理解。 C:依据教材知识并分析题干可知,派出所民警发布提升群众网络防范意识的微视频,在做好反诈宣传的 同时,还阻止了多起网络电信诈骗案件,帮助群众止损、挽损多达500余万元,这个事例告诉我们网络是 把双刃剑,要提高媒介素养,故C说法符合题意; A:司法机关坚持公正司法,维护公平正义,故A说法错误; B:依法行政的核心是规范政府行政权,故B说法错误; 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 D:网络有一些虚假信息,但不能说充斥着虚假信息,故D说法错误; 故本题选C。 7. 以下是某校初三年级各班板报的标题,它们共同传递的思想是( ) A. 爱国奋进,弘扬民族精神 B. 明辨是非,加强自我保护 C. 止于至善,抵制不良诱惑 D. 齐心协力,共筑美好集体 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查弘扬民族精神。 A:题干中,传承航天精神、学习雷锋精神、弘扬奥运精神、弘扬劳模精神,这共同传递的思想是爱国奋 进,弘扬民族精神,故A符合题意; BCD:选项说法都不能正确表达题干中的语句,故BCD不符合题意; 故本题选A。 8. 消费者在消费前会去搜索商品的相关信息,如果发现某品牌存在不诚信经营的行为,多数情况下不会购 买,这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间。消费者的选择表明( ) ①品牌是企业的形象,是企业长盛不衰的保障 ②遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 ③诚信是企业的无形资产,守信者受益,失信者受限 ④消费者增强维权意识,有助于促进企业的诚信建设 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对诚信的重要性、消费者权益的认识和理解。 ③④:消费者在消费前会去搜索商品的相关信息,如果发现某品牌存在不诚信经营的行为,多数情况下不 会购买,这在一定程度上打压了失信品牌的生存空间,这种选择表明诚信是企业的无形资产,守信者受益, 失信者受限;同时也启示我们消费者增强维权意识,有助于促进企业的诚信建设,故③④说法符合题意; ①:诚信是企业的无形资产;适应市场发展趋势,不断提高自主创新能力,是企业长盛不衰的重要保障, 故①说法错误; ②:遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束在题干中未能体现,故②说法不符合题意; 故本题选D。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 9. 《治安管理处罚法》第63条规定:刻划、涂改或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的, 处警沓或者二百元以下罚款;情节较重的,处五日以上十日以下拘留,并处二百元以上五百元以下罚款。 劝阻下图中的游客不要刻划,可以选择的观点有( ) ①自由不是随心所欲,社会规则划定自由的边界 ②在名胜古迹刻划是违法行为,会受到刑罚处罚 的 ③社会规则规范人们 行为,不违规是行为的底线 ④公民既是合法权利的享有者,也是法定义务的承担者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与规则 的关系、公民权利与义务的关系。 ①④:游客在古迹上乱刻乱画,没有履行遵守宪法和法律的义务,应认识到公民既是合法权利的享有者, 也是法定义务的承担者,在享有权利的同时要履行义务,自由不是随心所欲,社会规则划定自由的边界, ①④说法正确; ②:在名胜古迹刻划是违法行为,会受到法律的制裁,②错误; ③:不违法是行为的底线,③错误; 故本题选B。 10. 改革开放以来,我国国有经济主要布局在关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域,发挥 着战略支撑、产业引导、调节稳定等作用。非公有制经济持续快速增长,为经济发展贡献了巨大力量,在 促进增长、稳定就业、增强活力等方面发挥了重要作用。这段材料从一个侧面表明( ) ①非公有制经济是国民经济的主导力量 ②更好发挥国有经济的作用,进行科学宏观调控 ③社会主义基本经济制度具有社会主义制度优越性 ④公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【解析】 【详解】本题考查基本经济制度。 ③④:分析题文,材料描述了国有经济和非公有制经济在国家发展中的重要作用,这从一个侧面表明社会 主义基本经济制度具有社会主义制度优越性;公有制经济和非公有制经济都是我国经济社会发展的重要基 础;故③④符合题意; ①:国有经济是国民经济的主导力量;故①错误; ②:政府进行科学宏观调控;故②错误; 故本题选D。 11. 当前,我国人口状况出现一系列新的特点。下列举措有利于应对我国人口现状的是( ) ①文旅部门打造旅游产品,活跃本地经济,减少人口流动 ②推进老年人居家适老化改造工程,积极应对人口老龄化 ③定期开展人口普查,掌握全国人口的基本情况,提高人口素质 ④实施一对夫妻可以生育三个子女政策,促进人口长期均衡发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国人口现状的特点。 ①:这是发展经济的举措,不能体现我国的人口的特点,故①不符合题意; ②:这体现了人口的老龄化趋势加剧,故②符合题意; ③:这是了解人口现状的需要,不能体现我国的人口现状,故③不符合题意; ④:这是为了进一步优化人口的结构的举措,故④符合题意; 故本题选C。 12. 某社区居委会为解决楼道堆物堆料问题,召开协商议事会,听取居民、物业等各方的意见建议,做好 清理行动分工安排,组织社区居民有序开展清理行动,营造了平安宜居的楼门环境。该社区开展楼门环境 治理过程表明( ) ①民主协商是社会主义民主政治建设的基础 ②居委会实行办事公开制度,接受居民监督 ③居委会是爱国统一战线组织,有力地推动着社会主义民主建设 ④实行基层群众自治制度有利于促进社会和谐稳定 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对基层群众自治制度的认识和理解。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 ②④:分析题文,某社区居委会召开协商议事会,居民与物业展开协商,共同解决社区问题,营造了生活 环境,该社区的环境治理过程表明居委会实行办事公开制度,接受居民监督;实行基层群众自治制度有利 于促进社会和谐稳定,故②④说法符合题意; ①:基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础,故①说法错误; ③:居委会是基层群众性自治性组织,不是爱国统一战线组织,故③说法错误; 故本题选C。 13. 截至目前,我国已累计培育专精特新中小企业10.3万家,其中专精特新“小巨人”企业1.2万家。一些 行业领军企业已经形成较强的国际竞争力,具备建设世界一流企业的良好基础。这表明( ) A. 我国教育事业获得巨大发展 B. 企业是推动创新创造的生力军 C. 国家用改革之手激活创新引擎 D. 我国位列世界科技创新强国行列 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查企业是创新的重要力量。 B:分析题文,一些行业领军企业已经形成较强的国际竞争力,具备建设世界一流企业的良好基础,这说 明了企业是创新的重要力量,是推动创新创造的生力军;故B符合题意; A:材料没有体现我国教育事业获得巨大发展;故A不符合题意; C:材料没有体现国家用改革之手激活创新引擎;故C不符合题意; D:我国还不是世界科技创新强国;故D说法错误; 故本题选B。 14. 民以食为天,食以安为先。食品安全关系人民群众身体健康和生命安全。守护“舌尖安全”,下列建议 正确的是( ) ①市人大常委会对全市实施食品安全法情况进行执法检查 ②检察院对销售不符合食品安全标准的食品的商家作出处罚 ③监察机关批准逮捕涉嫌销售有毒、有害食品的犯罪嫌疑人 ④人民法院联合市场监督管理部门在社区开展食品安全宣传活动 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法治国。 ①④:结合所学知识可知,守护“舌尖安全”,需要市人大常委会对全市实施食品安全法情况进行执法检 查;人民法院联合市场监督管理部门在社区开展食品安全宣传活动;故①④符合题意; ②:政府相关部门对销售不符合食品安全标准的食品的商家作出处罚;故②错误; ③:检察机关批准逮捕涉嫌销售有毒、有害食品的犯罪嫌疑人;故③错误; 故本题选B。 15. *毛泽东说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺 时期,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” *邓小平说:“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。” *习近平说:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中国人的志气、骨气、底气, 不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!” 以上内容启示我们( ) A. 国家有前途,民族就有希望 B. 每一代青少年有不同的际遇和机缘 C. 青年兴则国家兴,青年强则国家强 D. 走向世界的青少年要关切人类问题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查少年担当。 C:分析题文,材料描述了少年强则国强,个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来 紧密相连;少年兴则国家兴,少年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族 就有希望;故C符合题意; A:青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望;故A错误; BD:观点都不能从题干材料体现出来;故BD不符合题意; 故本题选C。 第二部分 本部分共6题,共40分。 16. 健康成长谈感受。 在我们班,语文课代表读书多、文笔好,数学课代表乐钻研、思路广,宣传委员设计板 报内容,卫生委员带头做值日……他们让我找到了提高的方向,激励我为集体作贡献。 初中三年,我参加了许多有意义的活动。去敬老院慰问老人,我体会到老吾老以及人之 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 老。参加农业体验活动,我认识了农具,体验了耕种,理解了劳动的辛苦。 结合材料,运用所学知识,谈谈我们应该如何促进自己健康成长。 【答案】融入集体生活,集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。向榜样学习,好的榜样昭示着做人、 做事的基本态度,给予我们自我完善的力量。养成亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健 康的人格,形成正确的价值观念。在实践中学习,积极参加社会实践活动,能够丰富我们的人生经历,提 升自身素质。 【解析】 【分析】考点考查:集体生活的作用、亲社会行为。 能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题。 核心素养:健全人格、责任意识。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生,需要运用集体生活对涵养品格的作用、青少年养成亲社会行为的必要性的有关知 识,从方法类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:在我们班许多课代表很优秀,他们让我找到提高到方向,激励我们为集体做贡献→链接融入集 体生活;向榜样学习。 关键词②:初中三年,我参加了许多有意义的活动→链接养成亲社会行为。 关键词③:参加农业体验活动,我认识了农垦、体验农耕、理解了劳动的辛苦→链接在实践中学习,能够 丰富我们的人生经历,提升自身素质。 第三步:整合信息,组织答案。 17. 跨越时空品文化。 某电视台的一档文化节目精选了具有代表性的中外文化符号,邀请中外学者展开交流。很多观众表示“这 档节目很有意义!”以下是观众针对其中两集节目表达的感受。 《瓷器与玻璃器》 中国瓷器是全世界瓷器的源头,它在不断包容中持续进 步。元明时期,因为苏麻离青(釉料)的进口,创造出了 青花瓷的代表——元青花和永宣青花;清代时,法国人将 珐琅技术带到中国,瓷器中从此多了一个色彩明丽的种类 ——珐琅彩。 《中国园林与西方园林》 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 18世纪开始,中国园林文化传到欧洲,中国“虽由人作,宛自天开”的造园理念开始影响欧洲造园界。 欧洲园林摆脱了几何形制的束缚,增加了自然风景式园林设计。 中国“天人合一”的自然观推动了西方园林的变化与发展。 结合材料,运用所学知识,说明电视台播出这档节目的意义。 【答案】弘扬源远流长、博大精深的中华文化,坚定文化自信,增强中国文化的影响力。认识到文化的多 样性是人类文明进步的重要动力,是实现文化创新与发展的前提和基础。认识到文明因交流而多彩,文明 因互鉴而丰富,要学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。为文明交流互鉴搭建 平台,利于建设开放包容的世界,构建人类命运共同体。 【解析】 【分析】考点考查:中华文化、文化多样性、文明交流互鉴。 能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。 核心素养:政治认同。 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用中华文化、文化多样性、文明交流互鉴的有关知识,从意义类习题的角 度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:某电视台的一档文化节目精选了具有代表性的中外文化符号,邀请中外学者展开交流→可链接中 华文化的特点、增强中国文化的影响力、认识到文化的多样性的意义、促进文明交流互鉴等; 第三步:整合信息,组织答案。 18. 海上救援在行动。 一艘货船海上遇险,船员坐着救生艇漂浮在海面上等待救援。正在附近进行捕捞作业的渔船发现了他 们,船长立即组织船员前往救援。由于捕捞船携带的蟹笼会导致船只行动不便影响救援速度,船长果断地 斩断了总价值超过36万元的6000多只蟹笼,以最快的速度靠近救生艇,救起遇险船员。许多网友看过报 道后纷纷转发并且表示:“船长是我们学习的楷模。”“要让这样的好人好事广为流传。” 运用所学知识,为上述事件写一则短评。 【答案】①生命是宝贵的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,生命价值高 于一切。②我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共 时,我们就走向了道德的生活。③正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的 共同心声。我们要做有正义感的人,以实际行动建构正义的大厦。 【解析】 【分析】考点考查:敬畏生命、守护正义 能力考查:调动和运用知识、描述和阐述事物 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 核心素养:道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民,需要运用敬畏生命、守护正义的有关知识,从分析类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:船长果断地斩断了总价值超过36万元的蟹笼,以最快的速度靠近救生艇,救起遇险船员→敬畏生 命+守护正义。 第三步:整合信息,组织答案。 19. 节约粮食落实处。 当前,我国人口规模超过14亿人,受粮食生产资源不足的影响,每年进口粮食在1.5亿吨左右,相当 于进口10亿亩耕地一年所产的粮食,几乎和我国每年损失和浪费的粮食规模相当。粮食生产是耕地、淡水、 电力、人力、资金等资源的综合投入过程。根据专家测算,每生产1吨粮食大概平均需要2.6亩耕地、 1000~2000吨水以及一定财政资金等公共资源。联合国粮农组织估计,粮食损失浪费产生的温室气体排放 约占全球总排放量的8%。 (1)结合材料,运用所学知识,解答同学的疑问。 依靠技术强化粮食生产、存 国家制定粮食安全保障法、 各地科普宣传相关法律法 储、加工等重点环节的减 反食品浪费法、粮食节约行 规,开展“节约粮食,光盘行 损。例如,除了把水稻加工 动方案等法律法规。相关部 动”主题宣传活动,评选出 成大米,还可从米糠提炼稻 门对违反法律法规的行为, 先进案例,引导市民自觉养 米油,将稻壳用于发电。 依法作出处罚。 成文明用餐习惯。 节约粮食需要形成合力。 (2)结合材料,运用所学知识,说明我国是如何把节约粮食落到实处的。 【答案】(1)可以从国家安全,生态文明建设,中华民族传统美德等角度作答。示例:粮食安全影响国 家安定发展,人民幸福安康,强调节约粮食就是在强调维护国家。粮食生产过程中会消耗资源和环境,节 约粮食就是在节约资源、保护环境,促进生态文明建设。中华民族历来就崇尚勤劳节俭,节约粮食也是弘 扬中华民族传统美德的要求。 (2)可以从科技创新,走绿色发展道路,国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,加强法治宣传 等角度作答。示例:依靠科技创新,促进粮食减损。坚持节约资源和保护环境的基本国策,促进循环利用, 走绿色发展道路。在节约粮食过程中促进法律和道德共同发挥作用,制定相关法律发挥法律的规范作用, 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 开展评选先进案例发挥道德的教化作用。宣传相关法律法规营造节约粮食、反对浪费的法治环境,等等。 【解析】 【分析】考点考查:国家安全,绿色发展,中华民族传统美德、法律和道德 的作用、科技创新 能力考查:调动和运用知识,论证和探究问题 核心素养:政治认同、法治观念、道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家。需要运用国家安全,绿色发展,中华民族传统美德的有关知识,从原因类习题的 角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:每年进口粮食在1.5亿吨左右,相当于进口10亿亩耕地一年所产的粮食,几乎和我国每年损失 和浪费的粮食规模相当→可链接节约粮食是弘扬中华民族传统美德; 关键词②:粮食生产是耕地、淡水、电力、人力、资金等资源的综合投入过程,粮食损失浪费产生的温室 气体排放约占全球总排放量的8%→可链接节约资源、保护环境; 关键词③:每年进口粮食在1.5亿吨左右→可链接国家安全的重要性; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。 本题 的设问主体为国家。需要运用绿色发展,法律和道德的作用、科技创新的有关知识,从采取的措施类 习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:依靠技术强化粮食生产、存储、加工等重点环节的减损→可链接科技创新、绿色发展; 关键词②:国家制定粮食安全保障法、反食品浪费法、粮食节约行动方案等法律法规。相关部门对违反法 律法规的行为依法作出处罚→可链接加强法治建设; 关键词③:各地科普宣传相关法律法规;开展节约粮食光盘行动主题宣传活动;评选出先进案例,引导市 民自觉养成文明用餐习惯→可链接法律和道德共同发挥作用; 第三步:整合信息,组织答案。 20. 聚焦两会评热点。 一年一度的全国两会,是我国政治生活中的一件大事。以下是同学收集的2024年全国两会的相关信息。 2024年两会信息 解读 国务院总理代表国务院在十四届全国人大二次会 ① 议上作《政府工作报告》 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 全国人民 十四届全国人大二次会议表决通过了新修订的 代表大会 ② 《中华人民共和国国务院组织法》 行使国家 立法权 人民政协 全国政协委员列席十四届全国人大二次会议,听 履行政治 取并讨论政府工作报告、最高人民法院工作报 协商、民 ③ 告、最高人民检察院工作报告,讨论国务院组织 主监督和 法修订草案以及其他有关报告等,表示赞同并提 参政议政 出意见和建议 的职能 (1)运用所学知识,补全“两会信息①”的解读内容。 党的二十大报告指出,要完善以____为核心的中国特色社会主义法律体系。2023年,十四届全国人大 常委会贯彻党中央关于立法工作的决策部署,努力推动中国特色社会主义法律体系更加科学完备、统一权 威。 (2)中国特色社会主义法律体系的核心是____。 (3)运用所学知识说一说国家推动中国特色社会主义法律体系建设的意义。 【答案】(1)国家权力属于人民;我国是人民当家作主的社会主义国家;我国实行人民代表大会制度; 政府对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;全国人民代表大会是最高国家权力机关等。 (2)宪法 (3)示例:有利于坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的中国特色社会主义 法治道路;有利于保障宪法实施,维护宪法权威;为维护公民的基本权利,实现社会公平正义,实现强国 富民提供法律保障;有利于坚持依法治国的基本方略;有利于加强人民当家作主的制度保障;保证法律能 够反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,等等。 【解析】 【分析】考点考查:宪法确认我国的国家性质、宪法是国家的根本法、增强宪法意识、人民代表大会制度 的地位和基本内容、全面依法治国的基本要求 能力考查:调动和运用知识,描述和阐述事物,论证和探究问题 核心素养:政治认同、法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 本题的设问主体为国家,需要运用宪法确认我国的国家性质、增强宪法意识、人民代表大会制度的地位和 基本内容的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:国务院总理代表国务院在十四届全国人大二次会议上作《政府工作报告》→链接国家权力属于人 民;人民代表大会制度;政府对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;全国人民代表大会是最高国家 权力机关。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查中国特色社会主义法律体系的核心,可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用宪法是国家的根本法、坚持依法治国的有关知识,从意义类习题的角度 进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词:推动中国特色社会主义法律体系建设→保障宪法实施、维护公民基本权利、坚持依法治国、加强 人民当家作主的制度保障。 第三步:整合信息,组织答案 21. 日新月异话发展。 【讲好中国故事】 数字里 2013年至2022年,我国国内生产总值从59.3万亿元增长到121万亿元,经济总量稳居世界第二 的“国 位。中国以年均3%的能源消费增速支撑了平均6.6%的经济增长,是全球能耗强度降低最快的国 家发 家之一。 展” 在高铁飞速发展的今天,我国仍保留了80多对“慢火车”,这些“慢火车”途经多个少数民族地区 慢火车 以及偏远地区,票价几十年不变。这些逢站必停的“慢火车”,便利了沿线学生外出求学,让老乡 的“温 们把自己种植的农作物、饲养的家禽家畜带到县城出售。 度” 外国货 币上 我国外交部部长助理通过社交媒体连发13张图。图片是印在老挝、巴基斯坦、阿尔及利亚、苏 的“中 丹等11个国家货币上的标志性基础设施,这些基础设施有港口、大桥、发电站、体育场、图书 国制 馆等,它们都有一个共同点就是中国制造。 造” (1)结合材料,运用所学知识,说明这些故事展现了怎样的中国。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结 【争做时代新人】 (2)运用所学知识,说明青少年如何争做时代新人。 【答案】(1)数字里的“国家发展”,彰显了我国综合国力显著增强,展现了中国力量;体现了我国坚 持人与自然和谐共生,走绿色发展道路;面对全球问题,我国主动承担相应责任,展现大国担当等。慢火 车的“温度”,体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想,促进区域协调发展,让人民群众共享发展 成果,促进社会公平正义,维护和促进民族团结等。外国货币上的“中国制造”,展现了我国积极推动构 建人类命运共同体,重视与相关国家和地区合作,致力于共建一个繁荣的世界,在跨国互联互通中,实现 互利共赢等。 (2)要将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。国家发展、民族振兴需要各种各样的职 业,要结合自己的兴趣爱好、把握自己的个性特长,做好职业选择,明确每个人所处的岗位不同,从事不 同的劳动,都是在为国家和社会作贡献。要加强学习,提高自身素质,满足国家与社会发展的需要等。 【解析】 【分析】考点考查:生态文明、中国担当、共同富裕、中国与世界共享发展机遇、构建人类命运共同体、 少年担当。 能力考查:运用所学知识分析材料,解答问题的能力。 核心素养:政治认同、责任意识 。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用生态文明、中国担当、共同富裕、中国与世界共享发展机遇的有关知识, 从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:数字里的“国家发展”→可链接我国经济发展成就+生态文明建设+中国担当; 关键词②:慢火车的“温度”→可链接以人民为中心的发展思想、维护和促进民族团结; 关键词③:外国货币上的“中国制造”→可链接中国与世界共享发展机遇、构建人类命运共同体; 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题是开放性主观题,可结合材料作答,答案言之有理即可。 微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结