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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2024 年北京市燕山地区中考二模
道德与法治试题
1.本试卷共8页，共两部分，共20题，满分70分。考试时间70分
钟。
2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名、准考证号。
考生
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须知
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔
作答。
5.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 今年中央一号文件深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示精神，以学习运用“____”经验为引领，
对当前及今后一个时期“三农”工作进行系统部署（ ）
A. 枫桥 B. 千万工程 C. 浦江 D. 余村
【答案】B
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 在心理学中，松弛感通常被描述为一种从容、自在的状态。在这种状态下，人们能够保持内心的平静，
轻松应对外界压力，同时能更好地认识自己。追求松弛感要（ ）
①保持平衡的、积极的心态，维护心理健康②正确对待焦虑，学会调节情绪，化解烦恼
③客观看待自己的优缺点，关注成长和进步④积极锻炼，掌握自护自救技能，健康生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查情绪的管理、正确认识自己。
①②③：在松弛感状态下，人们能够保持内心的平静，轻松应对外界压力，同时能更好地认识自己，告诉
我们追求松弛感要保持平衡的、积极的心态，维护心理健康，正确对待焦虑，学会调节情绪，化解烦恼，
客观看待自己的优缺点，关注成长和进步，故①②③说法正确；
④：说法正确但与追求松弛感无关，故④不符合题意；
故本题选A。
3. 下图启示我们（ ）
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①告别依赖，彻底走向独立的人生道路②尽孝在当下，应用实际行动表达孝心
③家人之间需要相互信任、体谅和包容④理解父母的爱，事事顺从父母的安排
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查构建和谐家庭、孝亲敬长。
②③：总有一天，父母只能在电话里让你保重身体，然后一边垂垂老去，一边盼你回家，启示我们尽孝在
当下，应用实际行动表达孝心，家人之间需要相互信任、体谅和包容，故②③说法正确；
①：“彻底走向独立”说法太绝对，故①说法错误；
④：“事事顺从父母的安排”说法太绝对，是愚孝的表现，故④说法错误；
故本题选C。
4. 蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队曾领受某型导弹试打任务。面对这个无任何经验可以借鉴的任务，
大队全员上阵、分组攻关，从导弹数据、毁伤效果等全过程精算、全链条深研，圆满完成了试射任务。这
告诉我们（ ）
①美好的集体善于围绕共同目标，自觉行动②集体力量的大小取决于成员数量
③坚持集体利益至上，分工合作，发挥所长④美好的集体要重视合作而非竞争
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查美好集体 的特征、维护集体利益。
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①③：题文中蓝天卫士空军航空兵某团飞行二大队曾领受某型导弹试打任务后，大队全员上阵、分组攻关，
圆满完成了试射任务，体现了集体的力量，启示我们美好的集体善于围绕共同目标，自觉行动，坚持集体
利益至上，分工合作，发挥所长，故①③说法正确；
②：集体力量取决于集体成员之间的组织和配合，不是取决于集体成员的数量，故②说法错误；
④：美好集体既重视合作也重视竞争，故④说法错误；
故本题选B。
5. 孟二梅的做法启示我们要（ ）
孟二梅——用肩膀扛起近千名滞留乘客的生死安危
一场暴雨，一场灾情，让我们记住了孟二梅。当K396次列车被暴雨滞留在
落坡岭站时，在断水、断电、断网的情况下，她接到任务后带领社区300名
老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句
“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。
①团结协作，共克时艰②开拓创新，建功立业③谦虚谨慎，不骄不躁④生命至上，敬畏生命
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查敬畏生命、民族精神。
①④：孟二梅带领社区300名老弱病残居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿，启示我们要
团结协作，共克时艰，生命至上，敬畏生命，故①④说法正确；
②③：题干没有体现开拓创新，建功立业，谦虚谨慎，不骄不躁，故②③不符合题意；
故本题选C。
6. 燕山地区某校开展“电子信息与智能科技的奥秘”主题研学活动，以下是活动过程
活动一 活动二 活动三
参观机械加工工作
了解我国坦克技术历 理解无人机的信息化 坊、
史进程和辉煌成就。 与智能化的发展历程。 智能俱乐部，体验相
关项目。
此研学活动旨在让学生（ ）
①提前进入社会，应对全球科技挑战②在活动中扩展生活的阅历，提升素质
③关心国家发展，为国家自豪、分忧④了解、关注社会变化，参与社会实践
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
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【详解】本题考查亲社会行为。
②③④：材料通过某校开展“电子信息与智能科技的奥秘”主题研学活动，向我们说明了开展类似活动，
旨在让学生在活动中扩展生活的阅历，提升素质；关心国家发展，为国家自豪、分忧；了解、关注社会变
化，参与社会实践，故②③④说法正确；
①：中学生的主要任务是学习，不能提前进入社会，故①说法错误；
故本题选Ｄ。
7. 漫画警示我们（ ）
①学会换位思考，注意自己的表达是否合适②杜绝矛盾和冲突，确保生活中能文明有礼
③做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和④表达是一种自由，受限制的表达不是自由
.
A ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。
①③：依据教材知识分析可知，漫画《话里藏“刀”》警示我们要学会换位思考，注意自己的表达是否合
适，做文明有礼的人，要语言文明、态度谦和，故①③说法正确；
②：“杜绝、确保”说法太绝对，故②说法错误；
④：自由都是有限制的、相对的，故④说法错误；
故本题选B。
的
8. 备案审查是一项具有中国特色 宪法监督制度。2023年12月29日，十四届全国人大常委会第七次会议
审议通过《全国人民代表大会常务委员会关于完善和加强备案审查制度的决定》，在法律制度层面对备案
审查工作作出系统全面规定。此举（ ）
①提高备案审查能力和质量，推动科学立法②促进备案审查工作规范化，加强制度建设
③保障宪法和法律的实施、维护国家法制统一④以法律的形式确认中国各族人民奋斗的成果
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
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【详解】本题考查加强宪法监督。
①②③：《全国人民代表大会常务委员会关于完善和加强备案审查制度的决定》在法律制度层面对备案审
查工作作出系统全面规定，有利于提高备案审查能力和质量，推动科学立法，促进备案审查工作规范化，
加强制度建设，保障宪法和法律的实施、维护国家法制统一，故①②③说法正确；
④：材料是完善相关制度，不是以法律的形式确认，故④说法错误；
故本题选A。
9. 下列事件与行为判断相一致的是（ ）
事件 行为判断
张某和王某签订商品买卖合同，张某收款后却只发放 行政违法
①
了一半货物，须承担违约责任。 行为
李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内 刑事违法
②
投掷矿泉水瓶、展示不文明标语，受到警告处罚。 行为
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还，法 民事违法
③
院判决朱某限期归还手表。 行为
陈某为牟取私利，非法收购濒危野生动物，被判处有 刑事违法
④
期徒刑八年。 行为
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识违法行为的类别。
①：张某和王某签订商品买卖合同，张某收款后却只发放了一半货物，须承担违约责任，张某的行为属于
民事违法行为，①说法错误；
②：李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶、展示不文明标语，受到警告处罚，
李某的行为属于行政违法行为，②说法错误；
③：朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还，法院判决朱某限期归还手表，朱某的行为属于民事
违法行为，承担了民事责任，③说法正确；
④：陈某为牟取私利，非法收购濒危野生动物，被判处有期徒刑八年，陈某的行为属于刑事违法行为，受
到了刑罚处罚，④说法正确；
故本题选D。
10. 人工智能技术通过收集照片、语音等资料，生成已故亲人的影像，为部分家庭提供情感寄托的同时，
也引发了一些争议。化解此争议的正确做法有（ ）
①抓住机遇，积极拥抱人工智能技术发展
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②推动人工智能技术为社会经济发展注入新的活力
③使用人工智能技术进行创作时，要在法律和道德的范围内进行
④人工智能技术在收集、生成数据时，不能侵犯个人的肖像权、隐私权
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确行使公民权利。
③④：材料中，利用人工智能技术通过收集照片、语音等资料，生成已故亲人的影像，可以寄托哀思。但
是我们要注意使用人工智能技术进行创作时，要在法律和道德的范围内进行；人工智能技术在收集、生成
数据时，不能侵犯个人的肖像权、隐私权，故③④说法正确；
①②：这不属于化解争议的做法，故①②与题不符；
故本题选D。
11. 2023年9月，国家发展改革委员会对外宣布设立民营经济发展局。民营经济发展局的职责包括分析研
判民营经济发展状况，拟订促进民营经济发展的政策措施，协调解决民营经济发展重大问题等。民营经济
发展局的设立从侧面表明（ ）
①非公有制经济是国民经济的主导力量
②国家为非公有制经济发展提供有力支持
③非公有制经济是我国经济社会发展的重要基础
④非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查基本经济制度。
②③④：民营经济发展局的职责包括分析研判民营经济发展状况，拟订促进民营经济发展的政策措施，协
调解决民营经济发展重大问题等，说明国家为非公有制经济发展提供有力支持，非公有制经济是我国经济
社会发展的重要基础，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，故②③④说法正确；
①：国有经济是国民经济的主导力量，故①说法错误；
故本题选D。
12. 2023年4月1日，《中华人民共和国黄河保护法》正式施行。一年来，黄河上中下游9省区监察机关
聚焦黄河流域生态保护和高质量发展，为筑牢黄河生态屏障提供坚强纪律保障。下列符合监察机关职责的
是（ ）
①对违法的公职人员依法作出政务处分决定②严格执法，惩治破坏生态环境的违法行为
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③明确生态环保领域问责对象、情形及方式④开展专项、联合监督检查，提出整改建议
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查监察机关的职责。
①：对违法的公职人员依法作出政务处分决定，体现了处置职责，故①符合题意；
②：严格执法，惩治破坏生态环境的违法行为，是执法机关的职责，故②不符合题意；
③：明确生态环保领域问责对象、情形及方式，体现了处置职责，故③符合题意；
④：开展专项、联合监督检查，提出整改建议，体现了监督职责，故④符合题意；
故本题选C。
13. 党中央对新时代推进西部大开发形成新格局作出部署5年来，西部地区开放型经济格局加快构建，基
础设施条件大为改观，各族群众生活水平稳步提高，如期打赢脱贫攻坚战，同全国一道全面建成小康社会，
谱写西部大开发新篇章。新格局的推进（ ）
①体现各民族共同繁荣的原则②表明西部地区的经济优先发展
③证明“一国两制”行稳致远④说明民族区域自治制度的优势
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查促进各民族团结。
①④：材料通过推进西部大开发战略的实施，这体现各民族共同繁荣的原则，说明民族区域自治制度的优
势，故①④说法正确；
②：西北部地区并没有优先发展，故②说法错误；
③：这与一国两制无关，故③与题不符；
故本题选B。
14. 下面是中国邮政于2023年12月1日发行的《长江三角洲区域一体化发展》特种邮票。
CHINA中国邮政 CHINA中国邮政 CHINA中国邮政 CHINA中国邮政
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体现了科创产业融 描绘了生态环境共 展现了公共服务便 表现了高水平协同
合发展。 保联治。 利共享。 开放。
长江三角洲区域一体化发展（ ）
①是我国区域协调发展的重大举措
②对引领全国高质量发展意义重大
③在全方位对外开放格局中具有举足轻重的战略地位
④说明我国实现全面建成社会主义现代化强国的目标
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查高质量发展。
①②③：依据教材知识，《长江三角洲区域一体化发展》体现的内容，表明长江三角洲区域一体化发展是
我国区域协调发展的重大举措，对引领全国高质量发展意义重大，在全方位对外开放格局中具有举足轻重
的战略地位，故①②③说法正确；
④：我国到2050年实现全面建成社会主义现代化强国的目标，故④说法错误；
故本题选A。
15. 中欧班列运输的中国出口货物在不断迭代。相比服装、家具、家电等“老三样”，以电动载人汽车、锂
离子蓄电池、太阳能电池为代表的“新三样”产品走俏海外。中国出口货物的变化说明（ ）
①世界经济发展不平衡现象仍然存在
②我国外贸稳中向好，品质不断升级
③我国科技创新能力不断增强，国际竞争力不断提升
④我国在国际市场占有绝对优势，随意制定市场规则
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查我国科技国情。
②③：以电动载人汽车、锂离子蓄电池、太阳能电池为代表的“新三样”产品走俏海外，说明我国外贸稳
中向好，品质不断升级，我国科技创新能力不断增强，国际竞争力不断提升，②③说法正确；
①：说法在题干中没有体现，①与题意不符；
④：“占有绝对优势”的说法太绝对，我国推动全球规则的制定，④错误；
故本题选C。
第二部分
本部分共5题，共40分。
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16. 见贤思齐,见善思迁。
非洲国家布隆迪基础设施薄弱，农业技术落后，农产品不能自给自足，长期面临粮食安全的问题。杨
华德作为中国援布隆迪高级农业专家组组长，为当地实现粮食安全、农民减贫增收、农业可持续发展作出
了积极贡献。
事迹一
“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真心想帮帮他们。”用杨华
德的话来说，因为自己淋过雨，所以也想为别人撑伞。他深知“授人以鱼不如授人以
渔”的道理，在当地收徒，让学生作农民带头人，学生致富增收后，带领村民脱贫。
事迹二
按照政策，每年专家组成员都可以回国休假，但是杨华德八年间只回国了四次。他坦
言有苦也有累，生活中需要克服饮食不适应、卫生条件差、疾病防控压力大等困难，工
作中没有节假日和周末，大多数时间都在出差。尽管如此，每到聘期结束，他都一次次
选择留下来。
结合杨华德的事迹，运用所学，说说他展现出来的正能量。
【答案】关爱他人，服务社会，培养亲社会行为；无私奉献，承担责任；传承中华传统美德，弘扬社会主
义核心价值观，构建人类命运共同体。
【解析】
【分析】考点考查：关爱他人、服务社会、勇担社会责任、弘扬传统美德、践行社会主义核心价值观、构
建人类命运共同体。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人、服务社会、勇担社会责任、弘扬传统美德、践行社会主义核
心价值观、构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为布隆迪实现粮食安全、农民减贫增收、农业可持续发展作出了积极贡献→可链接传承中华传
统美德，构建人类命运共同体。
关键词②：真心想帮助挨饿失学的孩子→可链接关爱他人，服务社会，培养亲社会行为。
关键词③：八年间只回国了四次→可链接无私奉献，承担责任，弘扬社会主义核心价值观。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 九年级某学习小组以“为青少年上网筑牢‘防火墙’”为主题开展探究活动，请你参与其中。
环节一开展社会调查活动
主题 打破“信息茧房”的桎梏，为“数字少年”保驾护航
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在有些网络平台，同一个视频下，不同用户看到的评论区留言却截然
不同。原来，我们的评论区被“量身定制”了，它展示的都是支持我们
观点的评论，导致我们不知不觉深陷算法推送的信息茧房之中。算法
调查
技术不断深度介入，根据用户浏览取向、兴趣偏好进行“量身定制”的
内容
信息推送方式，用户被动接收已“筛选”的网络信息，接受算法技术“投
喂”的外界信息。算法服务应用到青少年身上，会形成极强的“信息茧
房”效果。
发现的问题：“信息茧房”会对我们产生不利影响。____
对该问题产生后果的分析：____
调查
结论
解决方案:____
🐀
（1）请你围绕主题，根据调查资料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，完成调查结论大
纲。
环节二了解、学习《未成年人网络保护条例》
《未成年人网络保护条例》
第十三条国务院教育部门应当将网络素养教育纳入学校素质教育内容，并会同
国家网信部门制定未成年人网络素养测评指标。
（2）本学习小组所在的学校正在探索网络素养教育，请你为其设计一种活动。
【答案】（1）对该问题产生后果的分析：沉迷于网络，影响学习、工作和生活；大量冗余信息干扰人们
的选择，耗费时间；碎片化的信息影响人们思考的深度；人们接收到的信息越来越单一，知识面、思考能
力均会受到影响，甚至失去辨别真相的能力；大量劣质低俗信息，影响青少年身心健康发展。
解决方案：从任意主体针对性作答，例如：自身、政府、家长等，解决方案一定要针对信息茧房具体而言。
如：学生应提高媒介素养，学会信息节食，学会辨析信息。
（2）网络知识竞赛，“合理安排上网时间”讲座等。
【解析】
【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用网络的作用:的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
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关键词：用户被动接收已“筛选”的网络信息，接受算法技术“投喂”的外界信息→可链接网络的消极作
用；知识面、思考能力均会受到影响，甚至失去辨别真相的能力；大量劣质低俗信息，影响青少年身心健
康发展。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题要求回答如何解决“信息茧房”问题，属于开放性试题，言之有理即可。
【小问2详解】
本题要求设计一种活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
18. 依法化人,成风化俗。
以案说法
案情
张某在一家生鲜食品公司购买了6枚已过保质期的散装咸鸭蛋，分6次支付。通过
喷码可见该批咸鸭蛋已过保质期2天。第二天，张某又在这家公司购买了相同批次的40
枚已过保质期的咸鸭蛋，分40次支付。张某以46枚威鸭蛋均已过保质期为由诉至法
院，要求退还46枚咸鸭蛋及全部购物款，并按照每次购买过期鸭蛋行为最低赔偿Ⅰ千
元计算，共计赔偿4.6万元。
法律链接
《中华人民共和国食品安全法》第148条第2款对惩罚性赔偿作出了规定:生产不符
合食品安全标准的食品或者经营明知是不符合食品安全标准的食品，消费者除要求赔偿
损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍的赔偿金;增加赔偿
的金额不足一千元的，为一千元。
判决
本案中46枚威鸭蛋在购买时均已过保质期，被告出售过期食品属于“经营明知是
不符合食品安全标准的食品”行为，应当承担惩罚性赔偿责任。而原告故意在单次交易
中进行数十次小额付款，要求按结算次数累计计算赔偿金，远超出生活消费需要购买食
品，应按总金额来计算惩罚性赔偿金。最终，法院判决被告退还原告购物款，支持10
倍惩罚性赔偿;原告返还被告散装咸鸭蛋46枚。
典型意义
本案是最高人民法院发布的食品安全惩罚性赔偿典型案例，提出“在合理生活需要
范围内支持购买者的赔偿请求”，规范“知假买假”者索赔行为，形成共识。
结合案件，运用所学，谈谈该案的判决对司法实践和权利行使的指引。
【答案】司法机关依法独立公正行使司法权，以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对
待当事人，确保司法过程和结果合法公正；有助于凝聚处理食品安全领域知假买假纠纷的司法共识，维护
公平正义，营造诚信社会风尚；公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利，不得损害国家的、
社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担
者；坚持权利与义务相统一，我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行
法定义务。
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【解析】
【分析】考点考查：公正司法、行使权利有界限、权利义务的关系
能力考查：分析和描述能力
核心素养：法治观念
【详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用公正司法、行使权利有界限、权利义务的关系的有关知识，从体现类问
题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：法院判决被告退还原告购物款，支付10倍惩罚性赔偿，原告返还被告散装成鸭蛋46枚→联系
司法机关依法独立行使司法权的要求+司法维护正义。
关键词②：原告故意在单次交易中进行数十次小额付款，要求按结算次数累计计算赔偿金，远超出生活消
费需要购买食品，应按总金额来计算惩罚性赔偿金→联系行使权利有界限+权利义务的一致性。
第三步：整合信息，组织答案。
19. 为建设人民满意的政府提供坚实保障。
材料一 《中华人民共和国国务院组织法》（以下简称《国务院组织法》）内容2024年3月11日，
第十四届全国人民代表大会第二次会议通过新修订的《国务院组织法》。
第四条国务院对全国人民代表大会负责并报告工作；在全国人民代表大会闭会期间，对全国人民代表
大会常务委员会负责并报告工作。
国务院应当自觉接受全国人民代表大会及其常务委员会的监督。
（1）运用所学，说明《国务院组织法》第四条作此规定的依据。
材料二 《国务院组织法》修订过程
《国务院组织法》修改过程中，全国人大常委会对修订草案进行两次审议，两次向社会公开征求意见，
组织开展全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见。修订草案较好地吸收了各方面的意见，
已经比较成熟完善。
（2）结合材料，运用所学，分析《国务院组织法》修订过程体现的价值追求。
【答案】（1）全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机
关体系中居于最高地位；国务院是国家最高行政机关，行政机关是国家权力机关的执行机关，国务院要对
全国人民代表大会负责，受它监督。
（2）民主实现：有利于践行全过程人民民主，发展社会主义民主政治；有利于维护公民知情权、参与权、
表达权，促进我国民主政治的进步；有利于保证广泛的公民参与，反映民意、集中民智，促进科学民主决
策；有利于充分发挥协商民主的独特优势，推进全面依法治国。立法要求：坚持科学立法、民主立法、依
法立法的重要体现。党的领导、人民地位：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的重要体现；
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体现人民当家作主，党和政府以人民为中心的发展思想。
【解析】
【分析】考点考查：全国人大和国务院的地位、社会主义民主、依法治国、以人民为中心的发展思想
能力考查：分析和描述能力
核心素养：政治认同
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问 的设问主体为我国，需要调用全国人大和国务院的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国务院对全国人民代表大会负责并报告工作→联系全国人大的地位和性质。
关键词②：国务院应当自觉接受全国人民代表大会及其常务委员会的监督→联系国务院的性质、国务院与
全国人大的关系。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用民主和法治的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：全国人大常委会对修订草案进行两次审议，两次向社会公开征求意见→联系发展社会主义民主的
作用+依法治国的要求、以人民为中心的发展思想等。
第三步：整合信息，组织答案。
20. 旧址焕新生。
蒙藏学校旧址是中国共产党历史上第一个由少数民族党员组成的党支部诞生地。
保
2021年9月，北京市会同国家民委、国家文物局按照“修旧如旧”的原则，启动蒙
护
藏学校旧址保护修缮工作。
昔日的蒙藏学校又成了课堂，一堂堂生动的课在这里开讲，学生们通过丰富的文
物史料，与革命先辈“对话”。
运
用 中华民族共同体体验馆（蒙藏学校旧址），该馆依托蒙藏学校旧址承载的党的民
族工作历史，展现蒙藏学校历史、中华各民族团结奋斗历程，形成主题展、专题
展、体验区三位一体、动静结合的旧址文物空间利用格局。
的
（1）结合材料，运用所学，谈谈蒙藏学校旧址保护、运用所起 示范作用。
红色资源作为中国最鲜活的历史教材，记载着中国革命的伟大历程和感人事迹，见证了中国社会最深
刻、最伟大的变革，凝结着中国共产党百年奋斗的基因，从而成为了中华民族最宝贵的精神财富。
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（2）中学生如何感知、认同红色文化，确保红色江山永不变色。
（3）中华民族共同体体验馆每季度推出两个省区的项目，由各省区策划具有中华文化内涵及地方民族特
色的体验项目。若下季要推北京市的项目，请你策划一个适合在馆内体验的项目。
【答案】（1）恢复其本来历史风貌，最大程度地重现蒙藏学校原貌，凝聚各方合力，推动保护。与教育
互动，发挥红色资源在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。日益丰富多元的
体验与互动方式，拉近革命文物与人们的距离，增强革命文物的吸引力、感染力。传承红色基因，铸牢中
华民族共同体意识。
（2）坚定理想信念，永远跟党走。弘扬以爱国主义为核心的民族精神，厚植爱国主义情怀。将个人前途
与国家、民族的前途命运紧紧联系在一起；将个人梦与中国梦结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国
梦接续奋斗；继承党的光荣传统，掌握为人民服务的本领。
（3）体验京剧
【解析】
【分析】考点考查：中华文化、民族精神、民族团结、勇担历史重任。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用中华文化、民族精神、民族团结的有关知识，从作用类习题的角度进行
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：北京市会同国家民委、国家文物局按照“修旧如旧”的原则，启动蒙藏学校旧址保护修缮工作
→可链接最大程度地重现蒙藏学校原貌，凝聚各方合力，推动保护。
关键词②：学生们通过丰富的文物史料，与革命先辈“对话”→可链接发挥红色资源在党史学习教育、革
命传统教育、爱国主义教育等方面的重要作用。
关键词③：依托蒙藏学校旧址承载的党的民族工作历史，展现蒙藏学校历史、中华各民族团结奋斗历程，
形成主题展、专题展、体验区三位一体、动静结合的旧址文物空间利用格局→可链接拉近革命文物与人们
的距离，增强革命文物的吸引力、感染力；传承红色基因，铸牢中华民族共同体意识。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题要求回答中学生如何感知、认同红色文化，属于开放性试题，言之有理即可。
【小问3详解】
本题要求策划一个适合在馆内体验的项目，属于开放性试题，言之有理即可。
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