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微信:cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2024 年北京市房山区中考二模
道德与法治试题
本试卷共8页,满分70分,考试时长70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上,在
试卷上作答无效。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题(共30分)
本部分共15道小题,每小题2分。在每小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1. 2024年是中华人民共和国成立75周年,2024年也是( )
①五四运动105周年 ②香港回归25周年
③全国人民代表大会成立70周年 ④改革开放45周年
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】时政题,解析略。
2. 临近毕业,小林却陷入了迷茫,他很不自信,认为自己一无是处。然而,妈妈说,他是一个孝顺阳光的
孩子;老师说,他是一个热情开朗、爱学习的学生;朋友说,他是一个对待友情真挚、乐于助人的人。对
此,小林需要( )
①学会向他人寻求帮助,依赖他人支持和鼓励
②及时地调整自己,树立自信,做更好的自己
③重视他人评价,他人的评价总是客观公正的
④学会自我评价,从多个角度来正确认识自己
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己。
①:不能依赖他人,要学会独立自主,依赖他人支持和鼓励是不可取的;故①说法错误;
②:小林要认识到自己的优点,调整自己,树立自信,从而做更好的自己;故②说法正确;
③:说法太绝对,他人的评价不一定总是客观公正的;故③说法错误;
④:小林需要学会自我评价,综合妈妈、老师、朋友对自己的评价,从多个角度正确认识自己;故④说法
正确;
故本题选C。
3. 面对严重塌方灾害,生死关头,有一群人挺身而出,用英勇的行动为受难者带来了生的机会,开辟出了
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生命通道。这对我们的启示是( )
①生命来之不易,以见义勇为实现自我价值
②关注自己的身体,养成健康的生活方式
③养成亲社会行为,学会奉献、服务社会
④生命虽然平凡,但也能从中闪耀出伟大
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查平凡中创造伟大、亲社会行为、服务社会。
③④:面对自然灾害,一群人用行动开辟出了生命通道,实现自己的人生价值,体现了生命虽然平凡,但
也能在平凡中闪耀出伟大;这一群人积极关注社会,帮助他人,也属于亲社会行为,积极承担社会责任,
奉献和服务社会,故③④符合题意;
①:我们实现自我价值的方式很多,可以说生命来之不易,我们要实现自我价值,故①说法错误;
②:材料中未体现关注自己的身体,故②不符合题意;
故本题选D。
4. 某班开展了“做情绪情感的主人”主题班会,下列认识正确的是( )
序号 事例 认识
小莉物理考砸后每次上物 要拒绝负面情绪,它只
①
理课更加焦虑紧张了 会影响我们的身心健康
美好的情感会影响我们
小芳清明节祭扫英烈后立
② 的判断和选择,驱使我
志努力学习报效国家
们做出行动
小刚为排解学习压力,在
情绪是短暂的,要接受
③ 课余时间适当安排了体育
它们,不需要调节
锻炼
小明主动到敬老院做义 通过参与有意义的社会
④ 工,为老人打扫卫生、表 活动传递美好情感,传
演节目 递生命正能量
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查情绪情感。
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①:我们要正确对待负面情绪,适度的负面情绪也有一定的积极影响,故①说法错误;
②:小芳清明祭扫英烈后立志报效祖国,体现了美好情感的作用,故②说法正确;
③:情绪需要调节,故③说法错误;
④:到敬老院做义工,是通过参与有意义的活动传递美好情感,传递生命正能量,故④说法正确;
故本题选C。
5. 某班的黑板报展示了下列名言警句,它们表达的共同主题是( )
千人同心,则得千人之力 众人拾柴火焰高
A. 坚持集体主义,个人利益要服从集体利益
B. 美好的集体是民主的,既有合作也有竞争
C. 顾全大局,为了集体利益牺牲个人利益
D. 个人力量在集体汇聚中能产生强大合力
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查集体力量。
AB:观点虽然正确,但在题文中没有体现,故AB不符合题意;
C:为了集体利益,有时需要牺牲个人利益,故C说法错误;
D:题文中的观点强调了集体力量的重要性,启示我们个人力量在集体中汇聚能产生强大合力,故D说法
正确;
故本题选D。
6. 2024年4月23日是第29个世界读书日,全国各地开展了丰富多彩的主题活动,推动全民阅读,营造良
好的文明风尚。自2014年以来,“全民阅读”连续11年被写入《政府工作报告》,各地加大政策扶持力度,
全民阅读基础设施建设更加完善,体制机制更加健全,服务网越织越密。上述材料说明( )
①阅读已经成为我国人民的一种生活方式
②读书可以充盈精神生活,汇聚精神力量
③政府依法规范行政,保障人民的基本政治权利
④推动全民阅读能为我国发展提供强大精神动力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学习的重要性。
①:题文中强调的是国家对阅读的重视,并未涉及阅读成为一种生活方式,且“已成为”说法过于绝对,
故①说法错误;
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②④:全国各地开展了丰富多彩的主题活动,推动全民阅读可以充盈精神生活,能为我国发展提供强大精
神动力,故②④符合题意;
③:公民的基本政治权利指的是选举权和被选举权,而题文中体现的是保障文化权,故③不符合题意;
故本题选C。
7. 观察下图,以下建议正确的是( )
①不沉溺于网络,要学会“信息节食”
②远离网络,增加现实中与同伴交往
③享受学习,面对困难学会调节情绪
④提高自控能力,学会合理利用网络
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。
①④:依据教材知识,漫画中小帅沉迷网络,没有时间写作业,没有时间看书等,是不能合理利用网络的
表现,启示我们学会信息节食,提高自控能力,学会合理利用网络,故①④说法正确;
②:我们要合理利用网络,不是远离网络,故②说法错误;
③:享受学习,学会调节情绪在题文中没有体现,故③不符合题意;
故本题选B。
8. “家是最小国,国是千万家”。在道德与法治课堂上,小林分享了如下信息,同学们纷纷表达了自己的
看法,你认为正确的是( )
序
材料 看法
号
① 爷爷作为政协委员,提交了关 政协委员履行政治协商、民
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于养老问题的提案 主监督、参政议政的职责
妈妈作为居民代表参与居委会
居委会实行自我管理、自我
② 组织的解决私家车乱停乱放的
教育、自我监督、自我服务
方案制定
爸爸是某私营企业的工作人 我国鼓励、支持、引导非公
③
员,每月获取相应劳动报酬 有制经济发展
哥哥作为政府工作人员,组织
充分发挥政府在资源配置中
④ 人力疏通道路,保障在暴雪天
的决定性作用
气中蔬菜的正常运输
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查我国政治制度和经济制度。
①:爷爷作为政协委员,提交养老提案,表明政协委员履行政治协商、民主监督、参政议政的职责,故①
说法正确;
②:妈妈作为居民代表参与居委会组织的解决私家车乱停乱放的方案制定,体现了居委会实行自我管理、
自我教育,自我监督和自我服务,故②说法正确;
③:爸爸作为私企工人每月领取劳动报酬,体现了劳动权,与国家对非公有制经济的政策无关,故③说法
错误;
④:市场在资源配置中发挥着决定性作用,故④说法错误;
故本题选A。
9. 北京市高度重视民生改善工程,针对某老旧小区改造问题,先后设置了居民问卷调研、意见征集、居民
监督施工等环节,建立沟通协商机制,居民们全程参与,历时十个月完成了违建的拆除,改善了居民的居
住环境。上述材料体现了( )
①我国保障公民直接行使管理国家各项事务的权利
②我国满足居民的所有要求和意愿,实现居民自治
③政府保障民生,增强了居民的幸福感、获得感、安全感
④我国坚持“有事好商量,众人的事众人商量”这一真谛
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查共同富裕、协商民主。
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①:在我国,人民是国家的主人,人民间接管理国家各项事务,故①说法错误;
②:我国满足居民的合理要求,民族自治区享有自治权,故②说法错误;
③:北京市高度重视民生改善工程等,体现了政府保障民生,增强了居民的幸福感、获得感、安全感,故
③说法正确;
④:题文中建立沟通协商机制,居民全程参与,体现了我国坚持“有事好商量,众人的事众人商量”这
一真谛,故④说法正确;
故本题选D。
10. 我国制定了《中华人民共和国粮食安全保障法》《中华人民共和国反食品浪费法》等法律法规,各地
也广泛开展了以“节约粮食,光盘行动”为主题的宣传活动,引导市民自觉养成文明用餐习惯,营造出勤
俭节约的社会风尚。上述材料说明( )
A. 科学立法能够有效地杜绝食品浪费的行为
B. 当前我国已经建成了中国特色的法律体系
C. 法律是由国家强制力保证实施的社会规则
D. 要重视发挥法律规范作用和道德教化作用
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查德治和法治的作用。
A:能有效杜绝食品浪费行为,夸大了科学立法的作用,故A说法错误;
B:中国特色法律体系正逐步完善,故B说法错误;
C:法律的强制性在题文中没有体现,故C不符合题意;
D:为了保障粮食安全,我国在制定法律法规的同时,各地广泛开展节约粮食的系列主题宣传活动,表明
要重视发挥法律规范作用和道德教化作用,故D符合题意;
故本题选D。
11. 2024年是京津冀协同发展十周年。站上新起点,三地立足自身禀赋,北京研发,津冀制造,三地因地
制宜,优势互补,一体化发展机制日益完善。摆脱传统经济增长方式,携手“燃”动新质生产力引擎,以
“新”谋局,以“质”竞速,以“改”助力、向中国式现代化建设先行区、示范区的目标挺进。对此,以
下说法正确的是( )
①有利于推动区域协调发展,实现共同富裕
②我国经济由高质量发展转向高速增长阶段
③有利于全面建成小康社会,实现现代化
④以新质生产力助力实现中国式现代化
.
A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查共同富裕、中国梦。
①:京津冀三地因地制宜,优势互补,有利于推动区域协调发展,实现共同体富裕,故①说法正确;
②:我国经济由高速发展阶段转向高质量发展阶段,故②说法错误;
③:我国已经全面建成小康社会,故③说法错误;
④:京津冀摆脱传统经济增长方式,携手推动新质生产力引擎,以新质生产力助力实现中国式现代化,故
④说法正确;
故本题选B。
12. 2024龙年春晚将诗词、戏曲、书画等元素融入表演,展现中华文化深厚底蕴的同时,还将全息投影、
裸眼3D等现代科技手段融入舞美设计,为观众带来一场视觉盛宴。对上述材料认识正确的是( )
①展现了中华优秀传统文化的魅力,坚定了文化自信
②促进了中外文化的开放包容、平等对话、交流互鉴
③推动了中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展
④说明了传统文化需与现代科技相结合才能得以传承
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查坚定文化自信。
①③:依据教材知识,龙年春晚将中国元素融入表演,利用现代科技为观众带来视觉盛宴,展现了中华优
秀传统文化的魅力,坚定了文化自信;推动了中华优秀传统文化的创造性转化创新性发展,故①③说法正
确;
②:中华文化 的交流互鉴在题文中没有体现,故②不符合题意;
④:传统文化与现代科技相结合有利于传承中华文化,故④说法错误;
故本题选B。
13. 以下古语对应正确的是( )
序
古语 学科解读
号
机遇稍纵即逝,我们要抓住机遇,
天与不取,反受其咎;时至
① 坐等观望,往往会错失良机,陷于
不行,反受其殃
被动
② 物之不齐,物之情也 文化多样性是人类社会的基本特征
③ 夫喜群而恶独,相扶而相植 树立积极的人生态度,主动融入集
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者人情之所乐也 体当中
天下之事,不难于立法,而 坚持厉行法治,要推进科学立法、
④
难于法之必行 严格执法、公正司法、全民守法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查人类文明的特征、社会主义核心价值观、法治的要求的相关知识。
①:天与不取,反受其咎;时至不行,反受其殃,这启示我们要抓住机遇,勇于创新,故①说法正确;
②:物之不齐,物之情也,这强调了尊重人类文明的多样性,故②说法正确;
③:意思为那些喜欢聚群而厌恶自己一个人呆着 的人,彼此之间相互扶持相互帮助,才是真正的发自内心
的快乐。强调要互相帮助,关爱他人,与集体无关,故③说法错误;
④:天下之事,不难于立法,而难于法之必行,这强调了善治 的必要性,故④说法错误;
故本题选A。
14. 贵州黔南州某中学依托当地民族文化背景,开设了关于苗族夜乐舞的非遗文化课程,同学们学习了苗
族传统节日、习俗,同时也身着苗族服装,在欢快的节奏和韵律中体验民族传统韵味。这一做法( )
A. 铸牢中华民族共同体意识,促进经济发展
B. 行使了维护民族团结这一公民的基本权利
C. 促进民族地区文化的保护、继承、创新、发展
D. 加快民族地区经济、文化发展,消除发展差距
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查促进民族共同繁荣。
A:该做法主要是在文化教育方面的举措,对于促进经济发展的直接体现不明显,故“铸牢中华民族共同
体意识,促进经济发展”不太准确;故A错误;
B:维护民族团结是公民的基本义务而非权利,故B错误;
C:开设非遗文化课程,让同学们学习和体验苗族文化,有利于促进民族地区文化的保护、继承、创新和
发展,故C正确;
D:“消除发展差距”说法过于绝对,发展差距是客观存在的,只能努力缩小,不可能完全消除;故D错误;
故本题选C。
15. 即将初中毕业,以下是小明同学写下的未来人生规划。请你帮他补充完整( )
即将初中毕业,准备迈向人生的新阶段。我要为①而努力。我要为②而奋斗。
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A. ①全面实现社会主义现代化②全面建成社会主义现代化强国
B. ①基本实现社会主义现代化②全面建成社会主义现代化强国
C. ①全面实现社会主义现代化②基本建成社会主义现代化国家
D. ①基本实现社会主义现代化②全面建成社会主义现代化国家
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查我国发展目标。
ABCD:依据教材知识,到2035年,我国基本实现社会主义现代化;到2050年,我国全面建成社会主义
现代化强国,故ACD说法错误;B说法正确;
故本题选B。
第二部分 非选择题(共40分)
16. “静音”一小步,文明一大步
情境 “五一”假期,小如乘高铁外出旅行。途中,左边座位的小朋友持续吵闹、踢打前排乘客座位,
经乘客和乘务员多次提醒仍无改变,家长却认为这是他们的自由,别人管不着,甚至对前排乘客大打出手,
最终该家长被处以行政拘留7日的处罚。与此同时,小如看到右边座位的小朋友在家长的提醒下全程戴着
耳机安安静静地使用学习机学习课程……
法律链接:《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条
有下列行为之一的,处警告或者二百元以下罚款;情节较重
的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款
……
(三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共
交通工具上的秩序的;
……
运用所学,针对上述材料写一则短评。(不少于80字)
【答案】小如左边座位上的小朋友及其家长的做法是错误的,右边座位的同学做法是值得我们学习的。从
文明有礼的角度来说,在高铁上持续外放学习机课程,且多次被提醒仍无改变,是不尊重他人的表现,该
小朋友及其家长没有做到换位思考、文明有礼、理解他人、与人友善;从自由与规则的角度来讲,他们没
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有正确认识到自由与规则的关系,社会规则划定了自由的边界,外放学习机课程并不是真正的享有自由;
从法律角度来说,法律对公民具有约束和规范作用,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社
会的、集体的利益和其他公民的合法自由和利益。在生活中,我们也要做到尊重他人、换位思考,遵守规
则与法律,做文明有礼的中学生。
【解析】
【分析】考点考查:文明有礼、自由与规则的关系、法律的作用、行使权利有界限。
能力考查:分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养:道德修养、法治观念。
【详解】第一步:读题,提炼辩题。
观点:小朋友持续吵闹、踢打前排乘客座位,经乘客和乘务员多次提醒仍无改变,家长却认为这是他们的
自由,别人管不着;
第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误 。
正误判断:错误;
论据①:文明有礼、自由与规则的关系;
论据②:法律的作用、行使权利有界限;
第三步:整合信息,组织答案。
17. 路虽远行则将至,事虽难做则必成。近年来,我国在科技成就上不断勇攀高峰。
2024年2月27日,中国南极秦岭站建成并投入使用。秦岭
站采用绿色技术和集成化空间体系,打造智能先进、低碳
环保的国际一流科考站。
今年是我国极地考察40周年,秦岭站开站将填补中国在南
南极“新地 极罗斯海区域的考察空白,为中国与各国南极科学考察合
标” 作提供平台,促进南极和平及可持续发展,增进人类对南
极的科学认知。
2024年4月25日,神舟十八号载人飞船成功发射。飞船在
技术上做了优化,如更新了能源系统,提高了续航能力,
降低了重量……神舟十八号将实施国内首次在轨水生生态
研究项目,实现我国在太空培养脊椎动物的突破;将实施
国际上首次植物茎尖干细胞功能在轨研究,揭示植物进化
对重力的适应机制……促进航天技术更好地惠及人民,为
新质生产力赋能。
九霄逐梦再问
天
2024年5月3日,嫦娥六号探测器发射成功。嫦娥六号在
月球逆行轨道设计与控制、月背智能采样和月背起飞上升
等关键技术上都做了突破。
嫦娥六号开启世界首次月球背面采样任务,此次任务开放
了国际合作机会,携带了来自法国、瑞典、意大利和巴基
斯坦等国的科学载荷;反映了中国在太空探索领域与世界
各国开展广泛国际合作,拓展人类认知、增进人类福祉、
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服务人类文明。
结合材料,运用所学,谈谈我国勇攀科技高峰的意义。
【答案】有利于落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;有利于贯彻创新、绿色、开放的
新发展理念,有利于坚持人与自然和谐共生的发展理念;有利于坚持以人民为中心的发展思想,增进民生
福祉,满足人们对美好生活的需要;有利于加强国际合作,构建人类命运共同体,展现大国责任和担当等。
【解析】
【分析】考点考查:实现共同富裕、建设科技创新强国、走绿色发展道路、中国担当。
能力考查:运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养:责任意识、政治认同。
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用实现共同富裕、建设科技创新强国、走绿色发展道路、中国担当的有关
知识,从意义类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:秦岭站开站将填补中国在南极罗斯海区域的考察空白,为中国与各国南极科学考察合作提供平
台→可链接落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略;
关键词②:神舟十八号将实施国内首次在轨水生生态研究项目,实现我国在太空培养脊椎动物的突破→可
链接促进人与自然和谐共生;
关键词③:促进航天技术更好地惠及人民,为新质生产力赋能→可链接坚持以人民为中心的发展思想,增
进民生福祉;
关键词④:反映了中国在太空探索领域与世界各国开展广泛国际合作,拓展人类认知、增进人类福祉、服
务人类文明→可链接加强国际合作,构建人类命运共同体,展现大国责任和担当。
第三步:整合信息,组织答案。
18. 每年4月15日是全民国家安全教育日。某班开展“防范外来物种入侵维护国家生态安全”的主题学习,
以下是所展示的部分学习材料。
案例呈现 2022年10月21日,海关关员发现易某携带大量活体龟类动物入境,经清点共有2017只。
易某称携带“龟苗”入境是为育苗繁殖,但却不能出具有效的检疫审批证明。经海关技术检测,涉案活体
龟类动物中有2015只为巴西红耳龟,而巴西红耳龟已被列入《中国外来入侵物种名单》第三批名单内,并
被世界自然保护联盟列为100种最危险入侵物种之一。海关缉私局以易某涉嫌非法引进外来入侵物种罪移
送市检察院审查起诉,市检察院以涉嫌非法引进外来入侵物种罪对非法引进巴西红耳龟的被告人易某提起
公诉,该案系《中华人民共和国刑法修正案(十一)》施行后,全国首例检察机关提起公诉的非法引进外来
入侵物种案。
法律链接:《中华人民共和国刑法修正案(十二)》第三百四十四条 违反国家规定,非法引进、释放
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或者丢弃外来入侵物种,情节严重的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金。
《中华人民共和国野生动物保护法》第四十条 从境外引进野生动物物种的,应当经国务院野生动物
保护主管部门批准……还应当依法取得允许进出口证明书。海关凭进口批准文件或者允许进出口证明书办
理进境检疫,并依法办理其他海关手续……
结合材料,运用所学知识,谈谈你对易某行为的认识。
【答案】易某非法携带巴西红耳龟入境,破坏了国家生态安全,违反了刑法和野生动物保护法,应当受到
刑罚处罚。生态安全是国家安全的重要组成部分,国家安全是国家生存和发展的重要保障,是人民幸福安
康的前提,是国家的最高利益,人人都要维护国家安全。作为中学生,我们要学习维护国家安全的相关法
律法规,增强国家安全意识,树立国家安全高于一切的观念,提高防范意识,自觉同危害国家安全的行为
作斗争。
【解析】
【分析】考点考查:犯罪的定义和基本特征、总体国家安全观的内容及贯彻落实、国家安全的重要性、积
极承担维护国家安全的责任。
能力考查:调动和运用知识,分析和阐述问题。
核心素养:政治认同、法治观念、责任意识。
【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民,需要运用犯罪的定义和基本特征、总体国家安全观的内容及贯彻落实、国家安全
的重要性、积极承担维护国家安全的责任的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词:市检察院以涉嫌非法引进外来入侵物种罪对非法引进巴西红耳龟的被告人易某提起公诉→可联系
破坏了国家生态安全,违反了刑法和野生动物保护法,应当受到刑罚处罚;生态安全是国家安全的重要组
成部分;国家安全的重要性;作为中学生维护国家安全的要求。
第三步:整合信息,组织答案。
19. 2024年是实现“十四五”规划目标任务的关键一年,全国两会再一次奏响民主、团结、求实、奋
进的主旋律。
【走进两会,了解全国人大】
十四届全国人大二次会议表决通过 2024年国民经济和社
会发展计划,表明全国人大行使①。
十四届全国人大二次会议修订《中华人民共和国国务院组
织法》,表明全国人大行使②。
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(1)运用所学,补充①②。
【与时俱进,描绘法治蓝图】
以下是新修订的《中华人民共和国国务院组织法》部分内容节选。
第三条 ……国务院坚持和发展全过程人民民主,始终同人民保持密切联
系,倾听人民的意见和建议……
第四条 国务院对全国人民代表大会负责并报告工作;在全国人民代表大
会闭会期间,对全国人民代表大会常务委员会负责并报告工作……
第十八条 国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导,模
范遵守宪法和法律,认真履行职责,带头反对形式主义、官僚主义,为民
务实,严守纪律,勤勉廉洁。
(2)运用所学,对上述材料进行学科解读。
【读政府工作报告,参与社会生活】
在今年的政府工作报告中“就业”一词多次被提及,是两会期间最受关注的热点话题之一,“就业”
是民生之本、发展之基,国家将持续采取积极的政策保障劳动者就业。
(3)在走向未来的征程中,中学生应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。运用所学,说说中学生
如何做好职业选择。
【答案】(1)①决定权。②立法权。
(2)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民;政府全心全意为人民服务,发展
全过程人民民主,保障人民当家作主;行政机关是权力机关的执行机关,受人民代表大会监督,对人民代
表大会负责;行政机关遵守宪法和法律,认真履职,做到法定职责必须为,法无授权不可为。
(3)面对职业选择,中学生要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;把握自己的个性特长,清楚自
己适合做什么:结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么;当经验、能力与职业的要求差距较大时,
要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。
【解析】
【分析】考点考查:国家性质、宪法的基本原则、国家机构、做好职业选择
能力考查:调动和运用知识阐述事实,解决问题的能力
核心素养:政治认同、健全人格
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家,需要运用国家机构的职权、国家性质、宪法的基本原则的有关知识,从说明类习
题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:十四届全国人大二次会议表决通过2024年国民经济和社会发展计划→可链接全国人大的决定权。
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关键词②:十四届全国人大二次会议修订《中华人民共和国国务院组织法》→可链接全国人大的立法权、
国家性质、宪法的基本原则;
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国务院,需要运用国家行政机关的有关知识,从说明类习题的角度进行作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识
关键词①:国务院坚持和发展全过程人民民主,始终同人民保持密切联系,倾听人民的意见和建议→可链
接政府全心全意为人民服务,发展全过程人民民主。
关键词②:国务院对全国人民代表大会负责并报告工作、在全国人民代表大会闭会期间,对全国人民代表
大会常务委员会负责并报告工作→可链接行政机关是权力机关的执行机关,受人民代表大会监督,对人民
代表大会负责。
关键词③:国务院组成人员应当坚决维护党中央权威和集中统一领导→可链接行政机关遵守宪法和法律,
做到法定职责必须为,法无授权不可为。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查中学生如何做好职业选择,可以结合教材知识进行回答。
20. 新时代以来,党中央一以贯之推动西部大开发,奋力谱写中国式现代化新征程新篇章。
材料1 中国式现代 材料2 中国式现 材料3 中国式现
化是① 代化是② 代化是③
在重庆,西部陆
在甘肃,携手天津、 西部地区累计实
海新通道物流和
山东等地共建产业 施退耕还林还草
运营组织中心、
园,持续推进脱贫人 超过 3.2 亿亩,
中欧班列集结中
口增收。在陕西,苹 设立三江源、大
心 已 经 基 本 形
果、木耳、茶叶等特 熊猫两个国家公
成。西部的中欧
色产业让农民的腰包 园,长江干流、
班列开行数量占
鼓起来,火热的赏花 黄河干流全线达
全国总数的一半
经济带动了农文旅深 到二类水质。在
左右,通达欧洲
度融合。在西藏, 贵 州 , 退 耕 还
20 个国家 160 个
220个高原和美乡村 林、湿地修复、
城市。6 个自贸
正加快打造,重点提 石漠化综合治理
试验区,40个综
升乡村产业发展、乡 加紧实施,生态
合保税区,加快
村建设、乡村治理水 屏 障 进 一 步 筑
打造对外开放新
平。 牢。
高地。
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(1)请你将上述材料空白处补充完整
A人口规模巨大的现代化 B全体人民共同富裕的现代化
C人与自然和谐共生的现代化 D走和平发展道路的现代化
E物质文明与精神文明相协调的现代化
(2)结合上述西部大开发的成果,请你总结我国推进西部大开发的成功经验。
青年兴则国家兴,青年强则国家强。习近平总书记强调,广大青年要继承和发扬五四精神,在推进强
国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量,奋力书写为中国式现代化挺膺担
当的青春篇章。
(3)运用所学,谈谈我们如何奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
【答案】(1)①B。②D。③C。
(2)坚持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路;党和政府坚持以人民为中心的发展思想,
让人民共享发展成果,实现共同富裕;积极构建人类命运共同体,坚持对外开放,坚持共商共建共享,与
世界共享发展机遇;坚持人与自然和谐共生发展理念,坚持节约资源、保护环境的基本国策等。
(3)我们要坚持中国共产党的领导;珍惜这个时代,担负时代使命,将个人梦想与国家梦想紧密相连;
积极投身社会实践,服务奉献社会;弘扬创新精神、民族精神和中国精神;践行社会主义核心价值观,做
有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。
【解析】
【分析】考点考查:中国式现代化、党的领导、发展思想、构建人类命运共同体、中国担当、绿色发展、
青少年的责任担当
能力考查:提炼观点和分析描述能力
核心素养:政治认同、责任意识
【小问1详解】
第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生,需要调用中国式现代化的有关知识,从体现类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:甘肃携手天津山东共建产业园、陕西发展特色经济、西藏提升乡村产业→联系中国式现代化是
实现全体人民共同富裕的现代化,选B。
关键词②:中欧班列的开通和取得的成就→联系中国式现代化是走和平发展道路的现代化,选D。
关键词③:西部地区时事退耕还林还草→联系中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化,选C。
第三步:整合信息,组织答案。
【小问2详解】
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第一步:审设问,明确主体,作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国,需要调用党的领导、发展思想、构建人类命运共同体、绿色发展、中国担当的有
关知识,从原因类问题的角度分析作答。
第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。
关键词①:新时代以来,党中央一以贯之推动西部大开发,奋力谱写中国式现代化新征程新篇章→联系坚
持中国共产党的领导,坚持走中国特色社会主义道路;
关键词②:甘肃携手天津山东共建产业园、陕西发展特色经济、西藏提升乡村产业→联系党和政府坚持以
人民为中心的发展思想,让人民共享发展成果,实现共同富裕;
关键词③:中欧班列的开通→联系积极构建人类命运共同体,坚持对外开放,坚持共商共建共享,与世界
共享发展机遇;
关键词④:西部地区坚持退耕还林还草→联系坚持人与自然和谐共生发展理念,坚持节约资源、保护环境
的基本国策等
第三步:整合信息,组织答案。
【小问3详解】
本题考查青少年怎样为中国式现代化做贡献,属于开放性试题,言之有理即可。
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