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微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
2024 年北京市朝阳区中考二模
道德与法治试题
学校班级姓名考号
1.本试卷共8页，共两部分，共20题，满分70分。时间70分
钟。
考 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
生
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
须
知 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹
签字笔作答。
5.考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一
项。
1. 作为探月工程四期后续任务的“关键一环”，架设地月新“鹊桥”，为嫦娥四号、嫦娥六号等任务提供地月
间中继通信，我国在3月20日成功发射____，为5月3日成功发射的嫦娥六号月球背面采样任务提供支持
（ ）
A. 神舟十八号载人飞船 B. 鹊桥二号中继星 C. 梦舟载人飞船 D. 揽月着陆器
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略
2. 下图漫画启示我们（ ）
①理性思考，正确看待他人评价②全盘接受，激发正面情感③改变认知，调控负面情绪④欣赏自己，激发
创造潜能
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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【答案】B
【解析】
【详解】本题考查正确对待他人评价、调控情绪。
①③：漫画中，别人就随便一说，你却在认真地难过，告诉我们要理性思考，正确看待他人评价，改变认
知，调控负面情绪，故①③说法正确；
②：对他人的评价要理性分析，不能全盘接受，故②说法错误；
④：说法正确但题干没有体现欣赏自己，故④不符合题意；
故本题选B。
3. 明代哲学家陈献章说：“前辈谓学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，
一番长进。”对此，下列理解最恰当的是（ ）
A. 面对新奇的事物，要学会独立思考 B. 批判精神就是要否定他人观点
C. 学习中要有批判质疑的精神和勇气 D. 要全面观察事物，一味求新、求异
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查批判性思维。
C：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”的意思是做学
问贵在勤于思考、勇于质疑，小的疑问会带来小的进步，大的疑问会带来大的进步。能提出疑惑和问题，
正是觉悟和发现道理的契机，这样不断提高觉悟，不断的进步；启示我们在学习中，要有批判质疑的精神
和勇气，故C符合题意；
A：题干没有涉及独立思考，故A不符合题意；
B：批判精神并不意味着要否定他人观点，“就是”说法太绝对，故B说法错误；
D：批判并不意味着一味求新、求异，故D说法错误；
故本题选C。
4. 下列名言古语中对应正确的是（ ）
名言古语 解读
① 桃李不言，下自成蹊 理解尊重老师
② 独学而无友，则孤陋而寡闻 学会终身学习
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不
③ 饱含爱国情怀
还
④ 人有耻，则能有所不为 怀有知耻之心
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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【答案】D
【解析】
【详解】本题考查尊重他人、学会学习、爱国主义、行己有耻。
①：桃李不言，下自成蹊比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现要真诚待人，①解读错误；
②：独学而无友，则孤陋而寡闻，说明学会学习要善于运用不同的学习方式，②解读错误；
③：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还意思是戍边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌
人，誓不返回家乡，体现爱国情怀，③解读正确；
④： 人有耻，则能有所不为意思是人如果有了羞耻心，就能够不做那些不该做的事情了，启示我们要怀
有知耻之心，④解读正确；
故本题选D。
5. 岳母刺字、孟母三迁的故事，耳熟能详；“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家
格言，口口相传。弘扬优良家风旨在（ ）
①塑造良好的个人道德品行②提高公民的科学文化修养
③丰富中华传统美德的内涵④建设幸福家庭、和谐社会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查家的内涵。
①④：题文中弘扬优良家风，目的是提高塑造良好的个人道德品行，建设幸福家庭，从而促进和谐社会的
建设，故①④说法正确；
②：家风建设并不能提高公民的科学文化修养，而是提高道德修养，故②错误；
③：弘扬优良家风有利于弘扬中华传统美德，而不是丰富中华传统美德的内涵，故③错误；
故本题选B。
6. “亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。这些古语
告诉我们（ ）
①面对老师的批评，应该避重就轻，坚持自我②老师风格各有不同，向自己喜欢的老师学习
③教与学是师生相互促进、共同成长的过程④情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查教学相长、情感的作用。
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③④：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行”，意思是师生关系和谐，学生愿意亲近老
师，才能心悦诚服地接受老师的教育；尊重自己的老师，并且信奉老师的教导，听从他的教诲；敬佩自己
的老师，以老师为榜样，尊行他的做法，告诉我们情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动；“弟
子不必不如师，师不必贤于弟子”，意思是学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，告诉我们教与
学是师生相互促进、共同成长的过程；故③④说法正确；
①：要正确对待老师的批评，不能避重就轻，故①说法错误；
②：应该向所有老师学习，故②说法错误；
故本题选D 。
7. 各地人民检察院与教育行政等部门联动，共建青少年法治教育实践基地；数万名法官、检察官和民警担
任学校法治副校长，走进课堂播下法治种子……这说明（ ）
.
A 我国对未成年人实施特殊保护 B. 未成年人不具备自我保护能力
C. 家庭保护助力未成年人健康成长 D. 人民法院和人民检察院严格执法
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。
A：题文中，检察院和教育行政部门共建青少年法治教育实践基地，工作人员走进课堂播下法治种子，都
体现了我国对未成年人实施特殊保护，故A符合题意；
B：未成年人也具备一定的自我保护能力，故B说法错误；
C：题文中未体现家庭保护，故C不符合题意；
D：行政机关严格执法，故D说法错误；
故本题选A。
8. 《未成年人检察工作白皮书（2022）》中显示，从2020年至2022年，校园暴力现象得到了较为明显的
改善，但2022年仍有271起校园暴力事件的当事人被批准逮捕。未成年人违法犯罪形势依然严峻，校园暴
力问题不容忽视。对此，下列说法正确的是（ ）
①校园暴力是犯罪，要受到刑罚处罚②未成年人犯罪不承担刑事责任
③我们要自觉遵纪守法，防微杜渐④我们要学会自我保护，及时求助
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查预防犯罪、善用法律。
③④：2022年仍有271起校园暴力事件的当事人被批准逮捕，告诉我们要学会自我保护，及时求助；未成
年人违法犯罪形势依然严峻，告诉我们要自觉遵纪守法，防微杜渐；故③④说法正确；
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①：校园暴力不一定是犯罪，故①说法错误；
②：未成年人犯罪需要承担刑事责任，故②说法错误；
故本题选D。
9. 下列事件与其学科解读对应正确的是（ ）
事件 学科解读
小闫将同学的照片制作
侵害了同学的文化
A 成表情包并转发至班级
权利
群
小崔在政府网站政民互
公民有义务对政府
B 动栏目中写下对小区垃
工作进行监督
圾分类的建议
小胡举报境外某公司大
维护国家利益是每
C 肆搜集我国粮食种质资
个公民 的基本义务
源
小董将自己写作的稿费 公民依法享有物质
D
捐给希望工程 帮助权
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查基本权利、基本义务。
A：小闫将同学的照片制作成表情包并转发至班级群，侵害了同学的肖像权，故A说法错误；
B：对政府进行监督是公民的权利，故B说法错误；
C：小胡举报境外某公司大肆搜集我国粮食种质资源，说明维护国家利益是每个公民的基本义务，故C说
法正确；
D：小董将自己写作的稿费捐给希望工程，说明公民依法享有财产处分权，故D说法错误；
故本题选C。
10. 雪线邮路、水上邮路⋯⋯在那些交通闭塞、道路不畅甚至手机都没有信号的地方，总有“邮政绿”的身
影保障着全体人民的通信权。一直以来，中国邮政作为国有企业发挥行业“国家队”力量，积极回应时代挑
战，实现经济效益和社会效益的统一。这体现了（ ）
A. 我国坚持国有经济为主体，多种所有制经济共同发展
B. 我国国家机关既是人民意志的执行者，又是人民利益的捍卫者
C. 国有经济是国民经济的主导力量，彰显着国有企业的责任担当
D. 公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分
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【答案】C
【解析】
【详解】本题考查基本经济制度。
C：中国邮政作为国有企业发挥行业“国家队”力量，积极回应时代挑战，实现经济效益和社会效益的统
一，体现了国有经济是国民经济的主导力量，彰显着国有企业的责任担当，故C说法正确；
A：我国坚持公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展，故A说法错误；
B ：中国邮政不是国家机关，故B说法错误；
D：说法正确但题干没有涉及非公有制经济，故D不符合题意；
故本题选C。
11. 2024年是全国人民代表大会成立70周年。回顾历史，中国共产党领导人民艰苦奋斗、艰辛探索，建立、
巩固和完善发展了人民代表大会制度，体现人民意志，展现出蓬勃生机。这表明（ ）
①人民代表大会制度是我国的根本制度
②人民代表大会制度体现社会主义国家性质
③人民代表大会制度是人民直接行使权力的根本途径
④人民代表大会制度是符合中国国情和实际的好制度
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查人民代表大会制度。
②④：中国共产党领导人民艰苦奋斗、艰辛探索，建立、巩固和完善发展了人民代表大会制度，体现人民
意志，展现出蓬勃生机，表明人民代表大会制度体现社会主义国家性质，人民代表大会制度是符合中国国
情和实际的好制度，故②④说法正确；
①：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故①说法错误；
③：我国人民间接行使国家权力，故③说法错误；
故本题选C。
12. 古树名木记载古都沿革，孕育生态奇观，承载绿色乡愁，深受市民喜爱。北京最年长的树是位于京郊
密云区的侧柏“九搂十八杈”，树龄超过3000年。为保护古树名木这一“有生命的文物”，下面建议可以采纳
的是（ ）
A. 公民严格执法，贯彻实施《北京市古树名木保护管理条例》
B. 法院落实责任，建设重点工程时决定是否对古树进行移除或迁移
C. 人大积极履职，对损害古树名木的单位和个人提起环境公益诉讼
D. 政府加强监管，对非法砍伐、买卖古树名木的行为责令停止并进行处罚
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【答案】D
【解析】
【详解】本题考查厉行法治。
D：为保护古树名木这一“有生命的文物”，政府应该加强监管，对非法砍伐、买卖古树名木的行为责令
停止并进行处罚，故D说法正确；
A：公民没有执法权，故A说法错误；
B：建设重点工程时决定是否对古树进行移除或迁移，是政府的职责，故B说法错误；
C：人民检察院对损害古树名木的单位和个人提起环境公益诉讼，故C说法错误；
故本题选D。
13. 近年来，随着三江源地区生态环境的不断改善，藏棕熊种群不断扩大，同时也越来越频繁踏足人类居
住区觅食和活动，“人熊冲突”成为三江源地区的一个长期困扰。为解决这一矛盾，当地帮助牧民设计和建
造“防熊屋”、制定人身财产保险补偿方案等，有效缓解了“人熊冲突”。报道这一事件最适合的标题是（
）
A. 生态建设显成效，环境问题已解决 B. 保护动物需立法，有法可依要记牢
C. 统筹生态与民生，人与自然相协调 D. 民生政策要完善，区域协调促发展
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查绿色发展。
C：当地解决“人熊冲突”的做法，体现出要统筹生态与民生，人与自然相协调，坚持人与自然和谐共生，
故C说法正确；
A：环境问题有所缓解，不是已解决，故A错误；
BD：说法与设计和建造“防熊屋”、制定人身财产保险补偿方案等的内容无关，故BD与题意不符；
故本题选C。
14. 2024年是中国第一颗原子弹爆炸成功60周年。当年，无数的人们隐姓埋名，投入到研制原子弹的事业
中，与戈壁黄沙为伴，以地窝子帐篷为家，没有先进仪器就用算盘和计算尺处理大量数据，所有人的目标
都是——“再也不被别人轻视！”学习先辈，我们要（ ）
①把个人梦与中国梦紧密相连②增强做中国人的志气、骨气和底气
③把科学实验作为中学阶段的主要任务④弘扬以自强不息为核心的民族精神
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查少年有梦、民族精神。
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①②：中国第一颗原子弹的爆炸成功离不开无数的人们隐姓埋名，学习先辈我们要把个人梦与中国梦紧密
相连，要增强做中国人的志气、骨气和底气，做自信的中国人，故①②说法正确；
③：中学阶段的主要任务是学习科学文化知识，故③错误；
④：民族精神的核心是爱国主义，故④错误；
故本题选A。
15. “一带一路”年度汉字反映了“一带一路”倡议的核心价值和过去一年的发展成果。2023年的年度汉字是
“信”，“信”字代表了诚信、互信精神。2022年的年度汉字是“通”，“通”字象征着文化交流和经济合作的畅
通无阻。这些年度汉字体现了“一带一路”（ ）
①是一条和平之路，推动构建合作共赢的新型国际关系②是一条繁荣之路，让中国成为世界经济新秩序的
主导
③是一条开放之路，推动世界文明走向融合、走向统一④是一条文明之路，促进沿线国家互尊互信、共建
共享
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查携手促发展。
①④：“信”字代表了诚信、互信精神，“通”字象征着文化交流和经济合作的畅通无阻，体现出“一带
一路”是一条和平之路，推动构建合作共赢的新型国际关系；是一条文明之路，促进沿线国家互尊互信、
共建共享，①④说法正确；
②：中国不会主导世界，②错误；
③：世界文化具有多样性，③错误；
故本题选B。
第二部分
本部分共5题，共40分。
16. 某校组织开展“学习榜样”先进典型宣讲活动。
低头 抬头
“时代到处是惊涛骇浪，你埋 “我生来就是高山而非溪流；
下头，甘心做沉默的砥柱。” 我生来就是人杰而非草芥。”
这是大山深处华坪女子高中的
这是黄旭华当选“感动中国”人
同学们饱含昂扬斗志的誓词。
物时的颁奖词。
“山再高也挡不住走出大山的
他是中国第一代核潜艇总设计
师，在没有技术、没有人才、 信念。”“燃灯校长”张桂梅用
没有资料的情况下，他毅然挑 行动告诉女孩，生为人杰，就
起重任，隐身荒岛、埋头钻 该抬头对抗命运，挺直脊梁，
研。一俯首，就是30年未回 勇往直前。
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家。
在她的影响下，理想信念在孩
低头奉献真国士，黄旭华的人 子们心里迸发出强大的力量，
生，正如深海中的潜艇，无 激励她们昂首面对人生。
声，但有无穷的力量。
结合材料和所学知识，请你以“学有榜样，行有力量”为题，写一段感言。
的
【答案】无论“抬头”还是“低头”，都体现着他们坚定 理想信念和深厚的爱国情感；体现着敬业乐业的实
干精神，面对挫折不屈的坚强意志，不计代价与回报的责任担当。作为新时代青年，我们要将个人理想与
国家发展紧密联系起来，实现人生价值，为中华民族伟大复兴贡献力量。
【解析】
【分析】考点考查：勇敢面对挫折、坚持国家利益至上、积极承担责任、生命的价值、榜样的力量。
能力考查：调动和运用所学知识，分析问题、解决问题能力。
核心素养：责任意识。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用勇敢面对挫折、坚持国家利益至上、积极承担责任、榜样的力量有关知
识，从措施等类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：黄旭华，隐身荒岛、埋头钻研，毅然挑起重任，30年未回家→可链接坚持国家利益至上、积极
承担责任相关知识作答。
关键词②：张桂梅用行动告诉女孩，生为人杰，就该抬头对抗命运，挺直脊梁，勇往直前→可链接勇敢面
对挫折、生命的价值知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 近年来，不少城市通过新媒体平台带来的巨大流量，一跃成为“网红城市”，吸引了全国各地游客前来
打卡。吸引“流量”不难，打造“留量”不易。如何避免昙花一现，继续推动文旅产业的发展，以下城市的做
法值得思考。
【“淄淄”有味】
淄博烧烤是因为人均六七十元火出圈的，便宜又实惠。当淄博烧烤因性价比走红，商家们却坚持“不
涨价”“不耍秤”“不坑人”，用真材实料回馈游客的到来，呈现了一个朴实而又鲜活的“好客山东”。
【“滨滨”有礼】
哈尔滨不仅有着美丽的风景和丰富的历史遗迹，更有着热情好客的市民。在零下二三十度的街头，很
多商家自发给游客送上免费热饮；出租车司机为游客耐心讲解；热心市民邀请没有订到酒店的游客回自家
住宿……无不体现冰城“以客为先、以客为尊、以客为友、以客为亲”的待客之道。
【“天天”向上】
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“泼天的富贵”轮到了甘肃天水。当地政府下发《关于切实优化法治化营商环境助力麻辣烫行业经济发
展的通知》，相关部门积极落实；当地推出麻辣烫公交专线，在车站设置服务台；政府还敞开大院，停车、
公厕、茶水统统免费。
结合材料，运用所学谈谈如何让“流量”变成“留量”。
【答案】让“流量”变“留量”，靠的是商家的诚信经营，弘扬诚信的传统美德；靠的是市民亲切友善、以礼
待人，促进人际交往、构建和谐社会；靠的是政府坚持以人民为中心，用心管理，对人民负责，建设让人
民满意的服务型政府。
【解析】
【分析】考点考查：践行诚信、文明有礼、以人民为中心、政府的宗旨。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、法治观念。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用践行诚信、文明有礼、以人民为中心、政府的宗旨的有关知识，从做法
类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：用真材实料回馈游客的到来→可链接商家的诚信经营，弘扬诚信的传统美德。
关键词②：冰城“以客为先、以客为尊、以客为友、以客为亲”的待客之道→可链接市民亲切友善、以礼
待人，促进人际交往、构建和谐社会。
关键词③：当地政府下发《关于切实优化法治化营商环境助力麻辣烫行业经济发展的通知》，相关部门积
极落实→可链接政府坚持以人民为中心，用心管理，对人民负责。
关键词④：政府还敞开大院，停车、公厕、茶水统统免费→可链接建设让人民满意的服务型政府。
第三步：整合信息，组织答案。
18. 某校开展“以法之名·点亮青春”法治宣传活动。
活动一【追寻法治足迹】
党的十八大以来，党和国家对职业教育高度重视、出台了一系列旨在推动职业教育高质
量发展的改革政策。习近平总书记曾指出,职业教育前途广阔、大有可为。
↓
在广泛征求社会意见后，十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过了新修订的
《中华人民共和国职业教育法》。修订后的新法，内容更加充实完善，着力将党中央对
发展职业教育的政策要求上升为法律规定。
↓
《职业教育法》出台后，人力资源和社会保障部依法指导企事业单位创造公平就业环境;
教育部采取多方面措施，发展多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，
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建立健全现代职业教育体系。
（1）我国“以法之力护航职业教育发展”的历程说明了什么?
活动二【感悟政策温度】
教育部发布《国家学生资助政策体系简介》，其中提到：党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问
题，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。
读完这份简介，同学们展开讨论。
甲同学：国家对特殊困难地区实施农村义务教育学生营养改善计划，让营养餐成为学生的“幸福餐”。
乙同学：对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发字典。这真是好消息！
（2）结合材料和所学，说明国家为什么要保障“不让一个学生因家庭经济困难而失学”?
【答案】（1）这些历程体现了我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；人民代表大会
制度是我国根本政治制度，人大行使立法权；政府严格执法，依法行政。
（2）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；国家尊重和保障人
权，受教育既是公民的权利也是义务；国家实行义务教育制度，我国公民的合法权益一律平等地受到法律
保护，让每个孩子都享有公平而有质量的教育。
【解析】
【分析】考点考查：依法治国、人民代表大会制度、人大的职权、受教育权、尊重和保障人权、制度保障
公平。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同、法治观念。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题 的设问主体为国家，需要运用依法治国、人民代表大会制度、人大的职权的有关知识，从体现类习题
的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党和国家对职业教育高度重视，广泛征求意见，十三届全国人大常委会通过《中华人民共和国
职业教育法》→可链接我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；人民代表大会制度是我
国根本政治制度，人大行使立法权。
关键词②：人力资源和社会保障部依法指导企事业单位创造公平就业环境；教育部采取多方面措施，发展
多种层次和形式的职业教育，着力提升职业教育认可度，建立健全现代职业教育体系→可链接政府严格执
法，依法行政。
第三步：整合信息，组织答案。
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【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用受教育权、尊重和保障人权、制度保障公平的有关知识，从原因类习题
的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学→可链接受教育权的重要性、国家尊重和保
障人权、让每个孩子都享有公平而有质量的教育。
第三步：整合信息，组织答案。
19. 古北口镇是北京市唯一的中国历史文化名镇，2023年成功创建国内首个整镇域“全国研学旅行基地”。
某校计划组织学生到古北口镇研学，以下是研学手册中关于古北口镇的介绍。
古北口镇党委、政府以“文化立镇、旅游强镇、生态富民”为发展思路，着力打造乡村“民俗游”产业。
每逢节日，镇上各村的村民自发组织起旱船、霸王鞭、舞龙、舞狮等民间花会队伍，吸引了大量游客参观。
这里还汇集了长城、御道、行宫等众多文物古迹资源，其中古北口长城是中国历史上最为完整的长城体系。
在“民俗游”带动下，仅古北水镇项目就直接创造了3000多个就业岗位，辐射带动周边村镇超过6000
人在上下游产业就业，成为标志性的惠民项目。
古北口镇是见证国人抵御外来侵略者的胜利地。敌楼上的弹孔、阵亡将士墓、长城抗战纪念馆，诉说
着这段历史。近几年，古北口镇利用现代科技手段延伸长城文化、讲述抗战故事，通过历史典故和系统知
识助力中小学研学活动。
以“研学游”集聚乡村人气、激活乡村经济，实现高品质研学与乡村振兴双向赋能、同频共振。
（1）结合材料和所学，分析古北口镇为什么要大力发展“民俗游”“研学游”?
准备过程中，同学们收集到一些当地村民对“研学游”的反馈意见：
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（2）结合反馈意见，运用所学，谈谈你的看法。
【答案】（1）有利于感受中华文化源远流长、博大精深的魅力，更好地学习弘扬和传承中华优秀传统文
化，增强文化自信；有利于带动乡村产业升级，推动乡村经济、文化发展，增进民生福祉，促进实现共同
富裕；有利于学生了解革命文化，弘扬以爱国主义为核心的民族精神。
（2）研学游可以培养学生的劳动能力，促进学生了解社会发展情况，培养亲社会行为，是有积极意义的。
但是在发展过程中也因为学生缺乏规则意识、环保意识等情况，导致秩序混乱，造成不良影响。我们应该
积极参与研学活动，增强实践能力，同时自觉维护良好社会秩序、增强环保意识，文明出行，共同营造良
好的社会环境。
【解析】
【分析】考点考查： 中华文化、共同富裕、民族精神、亲社会行为
能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力
核心素养：政治认同
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是国家，需要运用中华文化、共同富裕、民族精神的有关知识，从结论类习题的角度进行
作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：汇集了长城、御道、行宫等众多文物古迹资源，其中古北口长城是中国历史上最为完整的长城
体系→感受中华文化源远流长、博大精深的魅力，增强文化自信；
关键词②：辐射带动周边村镇超过6000人在上下游产业就业，成为标志性的惠民项目→增进民生福祉，促
进实现共同富裕；
关键词③：讲述抗战故事，通过历史典故和系统知识助力中小学研学活动→弘扬以爱国主义为核心的民族
精神。
第三步：整合信息，组织答案。
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【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：体验学农活动；参与志愿者服务项目→培养学生的劳动能力，培养亲社会行为，是有积极意义
的；
关键词②：出现垃圾不收拾，损坏民宿设施→增进民生福祉，促进实现共同富裕；
关键词③：讲述抗战故事，通过历史典故和系统知识助力中小学研学活动→缺乏规则意识、环保意识；自
觉维护良好社会秩序；
第三步：整合信息，组织答案。
20. 发展新质生产力。
近十年来，全球汽车制造产业逐渐向以中国为首的亚洲地区转移集聚，打破了以美、德、日等国主宰
世界汽车市场的局面。目前，中国已成为汽车制造产业的最大集中地，获得了真正的“弯道超车”时机。
我国持之以恒开展新能源汽车关键核心技术攻关，以新质生产力点燃汽车产业高质量发展新引擎，在
多个国家新能源汽车市场销量中位居前列，满足了广大消费者对优质产品和服务的需要，为实现中国汽车
强国梦贡献磅礴力量。同时，为应对全球气候变化、推动低碳发展作出了中国贡献。
名词解释
新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高
科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
（1）结合材料和所学知识，说明我国发展新质生产力的意义。
我国高校注重学生实践
立足于世界科技进步前 一位基层技能工人说,
能力的培养，探索与企业开
沿，党中央提出,发展新质 发展新质生产力更多是要在
展联合培养模式，鼓励学生
生产力。全国两会期间,多 朴实、踏实工作的基础上,
走出课堂、走进车间、走入
位政协委员结合自身领域, 寻找技术的突破口,不断优
一线,不仅学习书本上的知
就发展新质生产力，推进中 化工作方法，从而达到提升
识,也熟悉生产经营过程中
国式现代化建言献策。 生产效率的目的。
的实际情况。
（2）结合材料和所学知识，说明我国应如何加快发展新质生产力?
【答案】（1）有利于落实创新驱动发展战略，增强综合国力，提高国际竞争力；有利于推动绿色发展和
高质量发展；有利于满足人民对美好生活的向往；有利于承担大国责任，推动构建人类命运共同体。
（2）坚持党的领导，这是中国特色社会主义制度的最大优势；坚持中国共产党领导的多党合作和政治协
商制度，促进决策科学化民主化（发展全过程人民民主，汇民意聚民智）；坚持人才强国战略，注重理论
与实践相结合，培养高质量人才；弘扬以改革创新为核心的时代精神，敬业实干，为发展新质生产力贡献
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智慧与力量。
【解析】
【分析】考点考查：建设科技创新强国、绿色发展、中国担当、坚持党的领导、中国共产党领导的多党合
作和政治协商制度、中国精神。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：政治认同。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国、绿色发展、中国担当的有关知识，从意义类习题的
角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：持之以恒开展新能源汽车关键核心技术攻关→可链接有利于落实创新驱动发展战略。
关键词②：以新质生产力点燃汽车产业高质量发展新引擎，在多个国家新能源汽车市场销量中位居前列→
可链接有利于推动绿色发展和高质量发展。
关键词③：满足了广大消费者对优质产品和服务的需要→可链接有利于满足人民对美好生活的向往。
关键词④：为应对全球气候变化、推动低碳发展作出了中国贡献→可链接有利于承担大国责任，推动构建
人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用建设科技创新强国、坚持党的领导、中国共产党领导的多党合作和政治
协商制度、中国精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党中央提出发展新质生产力→可链接坚持党的领导。
关键词②：多位政协委员结合自身领域，就发展新质生产力，推进中国式现代化建言献策→可链接坚持中
国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
关键词③：我国高校注重学生实践能力的培养，探索与企业开展联合培养模式→可链接坚持人才强国战略。
关键词④：发展新质生产力更多是要在朴实、踏实工作的基础上，寻找技术的突破口，不断优化工作方法
→可链接弘扬时代精神，敬业实干。
第三步：整合信息，组织答案。
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