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丰台区 2022—2023 学年八年级上学期期末道德与法治试题
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，选出
最符合题目要求的一项。）
1. 2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京开幕。大会报告指出：从现在起，中国共
产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以
中国式现代化全面推进（ ）
A. 中华民族伟大复兴
B. 法治中国建设
C. 全体人民共同富裕
D. “五位一体”总体布局
【答案】A
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 假期回来，同学们兴奋地分享着自己的见闻。
“我去了家门口 “我在假期的时 “我观看了神舟十
新建的口袋公园跑 候跟着父母回农村老 五号和神舟十四号航天
步，在网上，我了解 家看爷爷奶奶，农村 员乘组首次实现‘太空
到北京还要建设50 现在的变化真大呀， 会师’的电视直播，为
处小微绿地和口袋公 路修好了，街道更整 航天科技工作者点赞，
园呢，我们的环境越 洁了，连公厕也改诰 中国航天永远值得我们
来越好了!” 了呢 期待!”
同学们的分享共同说明（ ）
①国家的巨大发展让我们倍感自豪
②人的身份是在社会关系中确定的
③要通过多种方式了解和参与社会生活
④人们在社会生活中形成各种社会关系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查个人与社会。
①③：题干中同学们的分享，体现了国家的巨大发展让我们倍感自豪，要通过多种方式了解和参与社会生
活，①③符合题意；
②④：选项说法正确，但是不符合题意，②④排除；故本题选B。
3. 清明节期间，各地发起了“为烈士寻亲”活动。在网上，网友们纷纷留言、转发、提供线索，有的网友
自发讲述烈士事迹，还有的网友整理出自己徒步时看到的烈士陵园地点和基本信息，希望大家去祭奠……
广大网友的行为告诉我们（ ）
A. 网络促进社会生产的新变革
B. 网络让人们更便利地参与政治生活
C. 在网络时代，人人都应该参与信息发布
D. 要践行社会主义核心价值观，传播网络正能量
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查合理利用网络。
D：各地发起了“为烈士寻亲”活动，网友们纷纷留言、转发、提供线索，说明我们要践行社会主义核心
价值观，传播网络正能量，D说法正确；
AB：说法与题干无关，应排除；
C：“人人都应该”说法太绝对，C错误；
故本题选D。
4. 下图是不同生活场景中的一些提示语。
从中我们可以感受到（ ）
①违反社会规则要受到相应的法律处罚
②生活中，调节我们行为的规则有很多
③生产秩序与人们日常生活关系密切
④社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查规则与秩序。
②④：分析漫画可知，生活中，调节我们行为的规则有很多，社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，故②④正确；
①：社会规则包括道德、法律、纪律等，违反社会规则的行为只有触犯法律才会受到法律的制裁，故①错
误；
③：漫画未涉及生产秩序，故③排除；
故本题选C。
5. 交通运输部公布了新的《铁路旅客运输规程》，新规打破了以往“以身高论票价”的规定，开启“双轨
制”。
实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购
买儿童优惠票;年满14周岁的儿童，应当购买全价票。
未实行车票实名制的，身高1.2米且不足1.5米的儿童应当购
买儿童优惠票;身高达到1.5米的儿童，应当购买全价票。
以上内容说明（ ）
①我们要坚定维护规则，捍卫规则
②社会生活中的规则不是一成不变的
③规则需要随社会发展不断改进和完善
④新的规则更加完善，旧规则的存在没有意义
A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对遵守规则的理解。
②③：依据题文描述“新规打破了以往‘以身高论票价’的规定，开启‘双轨制’”，体现了社会生活中
的规则不是一成不变的；规则需要随社会的发展不断改进和完善，故②③说法正确；
①：“我们要坚定维护规则，捍卫规则”说法正确，但与题意内容无关，故①错误；
④：“新的规则更加完善，旧规则的存在没有意义”说法错误，新规则是对旧规则的改进和完善，故④说
法错误；
故本题选C。
6. 围绕“认识尊重”这一话题，几位同学纷纷发表看法。同学们的看法体现了（ ）
①生活中，所有的人都值得我们尊重
②尊重是相互的，我们要学会尊重他人
③只要学会尊重自己，就能获得他人尊重
④受到他人尊重能够产生良好的心理体验
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对尊重的正确认识。
②④：尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。尊重是相互的，我们要学会尊重他人，
受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，②④正确；
①③：“所有的人、只要”说法太绝对，错误；
故本题选C。
7. 古语中蕴含丰富的内涵，对以下古语解读正确的有（ ）
序号 古语 解读
① 诚信者，天下之结也 诚信是企业的无形财产
② 尺有所短，寸有所长 尊重他人，要学会换位思考
苟利国家生死以，岂因祸福避趋
③ 天下兴亡，匹夫有责
之
良言一句三冬暖，恶语伤人六月 做文明有礼的人，要用语文
④
寒 明
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】【详解】本题考查社会生活需要道德 。
①：诚信者，天下之结也。这体现了诚信是一个安身立命之本，故排除①；
②：尺有所短，寸有所长，这要求尊重他人，要学会欣赏他人，故排除②；
③：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，这体现了爱国主义情感，天下兴亡，匹夫有责，故③正确；
④：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这要求做文明有礼的人，要用语文明，故④正确；
故本题选D 。
8. 村民俞大姐由于身体原因摆了个无人摊位，售卖自家种的西瓜。称好重量，标上价格后，买家只要挑选
自己想要的瓜，扫码付款就行。半个多月来，从未出现过“拿了西瓜不付款”的情况。对此认识正确的是
（ ）
A. 社会成员要以诚相待、以信为本
B. 守信者处处受益，失信者寸步难行
C. 面对两难的选择，要运用诚信智慧
D. 不要轻易许诺，许诺的事就要做到
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查践行诚信。
A：村民俞大姐由于身体原因摆了个无人摊位，售卖自家种的西瓜，半个多月来，从未出现过“拿了西瓜
不付款”的情况，告诉我们社会成员要以诚相待、以信为本，A正确；
BCD：说法正确但题干没有体现，排除BCD；
故本题选A。
9. 对下表事件点评正确的有（ ）
序
事件 点评
号
李某所在公司拒绝支付其工伤医疗补助金，在法律援助 我们可以通过法律服
① 中心的法律援助下，李某快速获得赔偿，权益得到了保 务机构来维护合法权
障 益
15岁的小宇在家长和老师的帮助下，改掉了沉溺网络、 我们需要杜绝不良习
②
逃课旷课的习惯 惯，防患于未然
张某的行为是刑事违
张某驾驶机动车遇行人通过人行横道未停车让行，被处
③ 法行为，受到了刑罚
以200元罚款，记3分
处罚
朱某的行为是行政违
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某
④ 法行为，应受到行政
向人民法院起诉，法院判决朱某限期归还手表
处罚A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查违法行为 的分类、善用法律。
①②：李某的合法权益受到侵犯后，在法律援助中心的法律援助下，权益得到了保障，这说明了我们可以
通过法律服务机构来维护合法权益。15岁的小宇在家长和老师的帮助下，改掉了沉溺网络、逃课旷课的习
惯，这告诉我们需要杜绝不良习惯，防患于未然。①②说法正确，符合题意；
③：张某驾驶机动车遇行人通过人行横道未停车让行，被处以200元罚款，记3分，张某的行为属于行政
违法行为，③错误；
④：朱某拾到他人的遗失物，拒绝归还，这属于民事违法行为，④错误；
故本题选A。
10. 学校要进行学生会成员招募，老师让大家自愿报名。以下是同学们对学生会招募的看法，正确的有（
）
①承担学生会工作一定会赢得他人的尊重和赞许
②加入学生会意味着承担更多的责任，付出多于回报
③一旦做出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任
④我们要对承担责任的代价与回报进行正确评估，合理选择
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查做负责任的人。
③④：学校要进行学生会成员招募，老师让大家自愿报名。面对选择，我们要对承担责任的代价与回报进
行正确评估，合理选择，一旦做出选择，就应该义无反顾地承担起应负的责任。③④说法正确，符合题意；
①：“一定会赢得他人的尊重和赞许”的说法过于绝对了，①错误；
②：承担责任要不言代价与回报，②错误；
故本题选D。
11. 能概括下列新闻内容的有（ ）
孤灯一盏照亮回家的路
在一条巷子里，一家超市门前的灯每晚都会亮到凌晨，为
晚归的人们照亮回家的路，让他们不再害怕。超市的老板已经
坚持了近10年，她点亮的不只是小巷子的灯，还点亮了很多人
的心灵之灯。
①心怀善意，关怀他人
②无私奉献，付出全部③见义勇为，不顾一切
④点滴善行，温暖他人
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查关爱他人。
①④：超市门前灯每晚都会亮到凌晨，为晚归的人们照亮回家的路，表明心怀善意，关怀他人，点滴善行，
温暖他人，①④说法正确；
②：要尽己所能，并不是付出全部，②错误；
③：“不顾一切”说法太绝对，③错误；
故本题选B。
12. 今年的4月24日，是第七个中国航天日，12位已退休且过脱密期、此前隐姓埋名的中国导弹武器型号
总指挥、总设计师首度公开。他们潜心科研，使中国地空导弹武器系统从无到有，从近到远，为祖国打造
了强大的空天防御盾牌。这些无名英雄的故事体现出（ ）
①承担责任无怨无悔，不言代价与回报
②平凡的人想要成就伟大的事业需要隐姓埋名
③应把国家利益放在个人利益之上，放弃个人利益
④要坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查勇担责任。
①④：题文中这些无名英雄的故事体现出承担责任无怨无悔，不言代价与回报，坚持国家利益至上，增强
维护国家利益的责任感和使命感，爱岗敬业，①④正确；
②③：“需要隐姓埋名、放弃个人利益”说法太绝对，错误；
故本题选B。
13. 在学校，“新时代国家安全成就主题展”吸引师生驻足观看；在基层，国家安全教育宣传活动走进乡
村、社区……全民国家安全教育日的这些活动（ ）
①推动全社会形成维护国家安全的强大合力
②有利于公民树立国家安全利益高于一切的观念
③告诉我们只需重视非传统安全，传统安全无需重视
④说明我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家安全。
①②：全民国家安全教育日的这些活动的开展有利于增强公民的国家安全意识，树立国家安全利益高于一
切的观念，推动全社会形成维护国家安全的强大合力，①②说法正确；
③：传统安全也要重视，③说法错误；
④：全民国家安全教育日的这些活动的开展不能说明我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰
富，④说法错误；
故本题选A。
14. 某校为加强劳动教育，开设了一系列的课程，如“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”
“新技术体验与应用”等。对这些课程看法正确的有（ ）
①动手实践的课程比学习书本知识更有价值
②学习书本知识更重要，未来需要更多的是脑力劳动者
③劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动意识要从小培养
④学习这些内容不仅是一种劳动锻炼，更能促进学生的全面发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对劳动的认识和把握。
③④：国家高度重视劳动。某校为加强劳动教育，开设了一系列的课程，体现了劳动是财富的源泉，也是
幸福的源泉，劳动意识要从小培养.学习这些内容不仅是一种劳动锻炼，更能促进学生的全面发展，③④符
合题意；
①：动手实践的课程和学习书本知识都有价值，①排除；
②：学习书本知识和实践都重要，体力劳动者和脑力劳动者都值得尊重，②排除；
故本题选D。
15. 穿街走巷的快递小哥，抗疫斗争中挺身而出的医务工作者，复工复产中坚定前行的产业工人，自立自
强中勇攀高峰的科研工作者，决战脱贫攻坚中担当作为的基层干部……他们以高度的主人翁责任感、卓越
的劳动创造、忘我的拼搏奉献，谱写出一曲曲可歌可泣的动人赞歌。对此理解正确的有（ ）
①中国人民用实干精神创造了今天的辉煌
②中国梦的实现需要每个人在各自岗位上付出辛勤和汗水
③中华民族以勤劳智慧闻名于世，每一位中国人都非常热爱劳动④劳动可以改变一切，只要我们付出劳动，就可以改变未来命运
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查建设美好祖国。
①②：材料说明今天中国的辉煌是中国人民用实干精神创造的，中国梦的实现需要每个人在各自岗位上付
出辛勤和汗水，所以①②正确；
③④：“都、只要，就”的说法太绝对，所以③④排除；
故本题选A。
二、非选择题（共40分）
16. 生活中总有一些人、一些事给我们温暖，令我们感动。
材料一 北京7名中学生自发组成“关爱银发”公益团队，制作了一本《我来教您用手机》的智能手
机使用指南。考虑到银发群体的护眼需求，册子里有很多针对老年人的“小心机”，如册子印刷的纸张采
用的是淡黄色，而不是纯白色，册子里以图片为主、文字为辅，每页只放1-2张图片，字体也加大加粗了，
让老人们看得清、看得懂。
材料二 夜深了，他们还没睡！公交“夜宵线”的司机师傅习惯了在工作中迎来黎明；夜班交警在桥
头路口检牌照、查酒驾、处理事故；被称为城市“听漏人”的管道检漏工手持长长的传音筒，通过聆听地
下水管的细微声响来分辨是否漏水……正是这些“夜行人”的存在，城市才能“24小时不打烊”，每时每
刻给人以温暖。
结合所学，任选一则材料，说说他们为什么令我们感动。
【答案】材料一：①积极参加公益活动和社会实践活动，服务和奉献社会，增强社会责任感；②我们应该
树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为；③我们只有主动关心社会，积
极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
材料二：①在社会生活中，我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；②“夜行人”各
司其职、恪尽职守，积极承担责任，城市才能运行无阻、充满活力，在每时每刻给人以温暖。
【解析】
【分析】考点考查：亲社会行为、服务社会、责任与角色的关系、勇于承担社会责任。
能力考查：分析和解决问题的能力。
核心素养：责任意识、健全人格。
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为、服务社会、责任与角色的关系、勇于承担社会责任的有关
知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①： 北京7名中学生自发组成“关爱银发”公益团队→可链接服务和奉献社会，增强社会责任感，
养成亲社会行为，实现自己的人生价值等。
关键词②： 这些“夜行人”每时每刻给人以温暖→可链接我们扮演不同的角色，而每一种角色往往都意
味着一种责任，要积极承担责任等。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 当前，信息技术发展日益蓬勃，“数字红利”加快释放，互联网深度融入百姓生活。
材料一
网络助力经济发展 主题:① 主题:②
2021年，中国数字 “智能＋教育”让 党的二十大相关工
经济规模达到45.5万 偏远山区的孩子与城市 作网络征求意见活动
亿元，占国内生产总值 小朋友共上一堂课，人 中，共收集各类意见建
比重达到39.8%,成为推 工智能还可以有效地为 议留言超过854.2万
动经济增长的主要引擎 学生提供个性化教学和 条，充分体现问计于民
之一。 辅导。 和反映民愿。
（1）请为上述材料补充主题。
材料二 互联网深度融入百姓生活，为生活带来便利的同时，也带来一些问题。以下是人们发表的不
同看法。
社区工作者：互联网给我们的工作带来很多便捷，在疫情防控期间，“数字抗疫”发挥了重要的作用。
大学生：网络已成为重要的学习工具和交往平台，我喜欢利用互联网去学习新知、在网络上与他人交
流。
老人：儿女回家后不是看电脑就是玩手机，都是各自低头忙碌着，很少交流。
教师：网络中的信息复杂、真假难辨，孩子们很容易在网络上轻信陌生人导致被骗。
（2）结合所学，说说上述材料对我们的启示。
【答案】（1）网络为文化传播搭建新平台；网络促进民主政治的进步。
（2）①网络让日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；打破了传统人际交往的时空限制，促进了人
际交往；让生活变得更加便利和丰富多彩。②网络为经济发展注入新的活力；促进民主政治的进步；为文
化传播和科技创新搭建新平台。③在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了
一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络，影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯。 ④要提高媒介素
养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；要学会“信息节食”；要学会辨析网络信息，自觉
抵制不良信息；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
【解析】【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生， 需要运用网络的积极影响的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：“智能＋教育”让偏远山区的孩子与城市小朋友共上一堂课，人工智能还可以有效地为学生提
供个性化教学和辅导→可链接网络为文化传播搭建新平台。
关键词②：党的二十大相关工作网络征求意见活动中，共收集各类意见建议留言超过854.2万条，充分体
现问计于民和反映民愿→可链接网络促进民主政治的进步。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用网络的积极影响、网络的消极影响、合理利用网络的有关知识，从启
示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：互联网给我们的工作带来很多便捷，在疫情防控期间，“数字抗疫”发挥了重要的作用→可链
接网络促进社会进步。
关键词②：网络已成为重要的学习工具和交往平台，我喜欢利用互联网去学习新知、在网络上与他人交流
→可链接网络丰富人民生活。
关键词③：儿女回家后不是看电脑就是玩手机，都是各自低头忙碌着，很少交流→可链接网络的消极影响。
关键词④：网络中的信息复杂、真假难辨，孩子们很容易在网络上轻信陌生人导致被骗→可链接合理利用
网络。
第三步：整合信息，组织答案。
18. 近年来，相关部门加强了对城市噪声污染治理力度。新修订通过的《中华人民共和国噪声污染防
治法》于2022年6月5日起施行。
《中华人民共和国噪声污染防治法》
第六十四条……在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健
身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，采
取有效措施，防止噪声污染;不得违反规定使用音响器材产生过大音量。
第八十七条违反本法规定，产生社会生活噪声，经劝阻、调解和处理未
能制止，持续干扰他人正常生活、工作和学习，或者有其他扰乱公共秩序、
妨害社会管理等违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚。违反本法规定，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
针对这部法律的施行，居民们提出了不同的看法。
结合所学，任选其一，谈谈你的看法。
【答案】赵某的观点错误：①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，公民在行使权利和自由的
同时，不得损害他人的、社会的合法权益。社会规则是人们享有自由的保障。我们应该自觉遵守规则。②
颁布的《噪声污染防治法》不是限制了人们的自由，但扰民的行为必须受到限制。这有利于进一步推进广
场舞健身娱乐活动的安全、文明、有序运行。
王阿姨的观点片面：①自由不是随心所欲，它要说道德、纪律、法律等社会规则的约束，甚至处罚。②噪
声污染问题的解决需要国家、社会、企业、公民等多方面的努力，噪声污染防治法为解决噪声污染问题提
高了法律保障。
【解析】
【分析】考点考查：自由与规则的关系、法不可违
能力考查：辨别分析能力
核心素养：法治观念
【详解】第一步：读题，提炼辩题。
观点①：赵某：噪音污染防治法的出台限制了人们的自由。娱乐跳舞是我们的自由，不应该受到限制。
观点②：王阿姨：有这部法律太好了，那些制造噪声扰民的人就能受到约束和惩罚。噪音污染的问题就能
解决了。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断赵某观点正误。
正误判断：错误。
论据①：社会规则划定了自由 的边界。自由不是随心所欲，公民在行使权利和自由的同时，不得损害
他人的、社会的合法权益。社会规则是人们享有自由的保障。
论据②：颁布的《噪声污染防治法》不是限制了人们的自由，但扰民的行为必须受到限制。这有利于进一
步推进广场舞健身娱乐活动的安全、文明、有序运行。
第三步：根据所学知识和材料信息，判断王阿姨观点正误。正误判断：片面。
论据①：自由不是随心所欲，它要说道德、纪律、法律等社会规则的约束，甚至处罚。
论据②：噪声污染问题的解决需要国家、社会、企业、公民等多方面的努力，噪声污染防治法为解决噪声
污染问题提高了法律保障。
第四步：整合信息，组织答案 。
19. 只有国家繁荣昌盛，社会才能和谐稳定，人民才能幸福安康。
材料一 你见过军人的手吗？他们的手平凡却又格外美丽，它们长这样……
通信兵的手可唤千 掌心的老茧见证了汽 为了锤炼狙击手在各种复
军万马，爬杆拉网、挖 车兵全年数次长途机动和 杂环境中的制敌本领，这双手
沟埋线，在与电线杆和 上万公里的行车里程，山 需要忍受各种荆棘、蚊虫的挑
土沟的密切接触中这双 沟中、高原上，它需要精 衅。出枪速度0.1秒的提高，
手保证了通信联络的实 准把握方向盘的转向时机 需要手和枪进行上千次的磨
时畅通。 和幅度。 合。
（1）结合材料说一说为什么军人的手“格外美丽”。
材料二 维护国家安全人人有责，以下是八年级某班制作的宣传展板。
展板一
《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定（节选)
·遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定
·及时报告危害国家安全活动的线索
·如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据·为国家安全工作
提供便利条件或者其他协助
展板二
维护生态安全案例
杨某发现某自然保护区内有可疑人员活动，向有关机关举报。经查，
这些可疑人员受境外机构指使，数十次赴我国多个自然保护区，非法采集
上千种野生植物特种标本和种子样本，严重威胁我国生态安全，相关部门
依法对其作出了处理。
展板三
维护国土安全案例
查果拉哨所尽管自然条件非常恶劣，但战士们“艰苦不怕吃苦，缺氧
不缺精神”，坚守祖国的边关哨所，默默地奉献着。哨所组建以来，一代又一代官兵为了边关安全，心甘情愿在雪域高原为祖国站岗放哨。
（2）运用所学知识，分析为什么“国家安全，人人有责”。
（3）“少年兴则国兴，少年强则国强”“天下兴亡，匹夫有责”，作为祖国未来的我们，如何接过历史
的接力棒，为国家的发展建设做出贡献。
【答案】（1）要心怀爱国之情，牢固树立以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；树立和增强危机和防范意
识；要增强维护国家利益的责任感和使命感。以国家利益为重，把国家利益放在首位；为国家利益，有时
需要放弃个人利益和生命；坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
（2）①国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家政权和主权受到威胁，国家的统一和领土完整遭到
破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。②
国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命
安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。只有人人为国家安全
积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
（3）我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，敢做走在时代前列的学习者、
劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放
出绚丽的光彩。
【解析】
【分析】考点考查：维护国家利益、国家安全、历史担当的相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用维护国家利益的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：通信兵的手保证了通信联络的实时畅通；汽车兵需要精准把握方向盘的转向时机和幅度；狙击手
的双手需要忍受各种荆棘、蚊虫的挑衅→围绕维护国家利益作答。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查国家安全的相关知识，可以结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查历史担当，可以结合教材知识作答。
