文档内容
2023-2023 学年北京理工大学附属中学八年级上学期期中
语文
1.本试卷共6页,共五道大题,27道小题,满分100分。考试时间120分钟,
考
2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号,
生
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
须
4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答,
知
5.考试结束,请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用(共13分)
三峡地貌奇特,古今人文荟萃。今天,初二年级语文组将开展“览壮美河山 品家国情怀”的综合性学习
活动,让我们跟随文段的脚步,一起领略三峡风光,完成相关问题
文件一
三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称,它西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,包括大宁
河宽谷和香溪宽谷,全长193公里。峡内江水咆□①惊涛拍岸,宽谷地带又有富饶的村庄、翠绿的梯田,
把三峡装点得更加生机盎然,组成了一条约烂多彩的百里画廊。即使185米高的三峡大坝建成以后,主要
景点并不被淹没,一些被淹没的景点也将移·建,所以三峡主体风景依旧。让我们沿江而下,饱览一下三
峡的风光吧。
从白帝城扣开夔门东行,8公里后至巫山县的黛溪,叫瞿塘峡,是三峡中最短的一个峡,但它却有
“西控巴渝收万壑,东连荆楚压群山”的雄峙嵯峨。南岸白盐山拔地而起,北岸赤甲山从天而落,曾经浩
□无的江面在这里变得仅有百把米宽,“众水会涪万,瞿塘争一门②全川之水齐汇于此,以锐不可当之势,
激起汹涌的浪涛,故有“瞿塘天下雄”之称。瞿峡西口的长江江心,横卧着一堆大礁石,方圆二十丈、高
近10丈,这就是有名的滟滪堆。“滟滪大如象,瞿塘不可上:滟滪大如马,瞿塘不可下”,这首民谣话出
了昔日船工的恐惧,因为滟滪堆掀起的狂涛巨浪,以摧枯拉朽之势,不知吞没了多少舟船,冲散了多少木
排!1959年,航道工人一举炸除了滟滪堆这个长江航运的拦路虎。
1. 为加点词选择正确的读音,为空格处选择合适的字形:( )
A. 咆啸páo xiào 浩翰 B. 咆啸páo xiāo 浩瀚
C. 咆哮páo xiāo 浩翰 D. 咆哮páo xiào 浩瀚
2. 有位同学还分享了从网上找到的关于《三峡》的书法作品的图片,下列选项中对该作品赏析最恰当的一
项是:( )A. 草书书体,连绵回环,自由飘逸。
B. 行书书体,笔势潇洒,自然流畅 。
C. 隶书书体,蚕头燕尾,一波三折。
D. 楷书书体,结构匀整,端庄通畅。
3. 下列加横线的成语,使用不正确的一项是:( )
A. 宽谷地带又有富饶的村庄、翠绿的梯田,把三峡装点得更加生机盎然。。
B. 南岸白盐山拔地而起,北岸赤甲山从天而落。
的
C. 全川之水齐汇于此,以锐不可当之势,激起汹涌 浪涛,故有“覆塘天下雄”之称。
D. 滟澦堆掀起的狂涛巨浪,以摧枯拉朽之势,不知吞没了多少舟船,冲散了多少木排。
4. 依次填入序号处的标点符号完全正确的一项是:( )
A. ①,②”, B. ①,②,” C. ①、②”, D. ①、②,”
文段二
A出了瞿塘峡,便是大宁河宽谷地带,转眼间迎来了小巧玲珑的巫山县城。B巫峡是三峡第二峡,起自
大宁河河口,止于湖北巴东县官渡口,绵延45公里,横跨重庆直辖市和湖北省。C屹立在巫峡南北两岸的
巫山十二峰,是巫峡风光中的胜景,其中俏丽动人的神女峰最为迷人。D通过历代多情的文人墨客为她注
入丰富多彩的文化灵魂,使神女峰深深地吸引着古往今来的游人。
5. 阅读文段二,选出上面语句中有语病 一的项是( )A. A B. B C. C D. D
文段三
出了巫峡,江面顿然开阔,视野舒展,是有名的香溪宽谷。宽谷地带山清水秀,人杰地灵,古代出过
两位传诵千古的名人,一为屈原,一为王昭君。北魏时期____(人名)在他的《水经注》中曾经引用过
“巴东三峡巫峡长”。从人秭归香溪河口到南津关,全长74公里,是三峡中最长的西陵峡。西陵峡可分东
西两段,西段依次包括兵书宝剑峡、牛肝马肺峡和崆岭峡,东段则分黄牛峡和灯影峡(即明月峡),两段
峡谷之间为庙南宽谷,峡谷、宽谷各占一半。峡中有川江五大险滩之二的青滩和崆岭滩,峡岸有黄陵庙、
三游洞等名胜古迹。
当万里长江劈山开岭、冲过激流险滩,出南津关后即进入极目楚天舒的江汉平原,江面由 30 0 米一下
子扩宽到 220 0 米,展现在您面前的是一幅千舟竞发、绿野无垠的壮美画卷。
6. 根据上下文在横线处填写正确的作者。
7. 阅读文段三,横线处所描绘的景象,古人也早有记述,李白在《渡荆门送别》当中也有类似的呈现,那
句诗是“__________________,___________________”
二、古诗文阅读(25分)
(一)(共7分)
8. 默写。
(1)__________________,徙倚欲何依。(王绩《野望》)
(2)孤山寺北贾亭西,__________________。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)__________________ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
(4)陶弘景的《答谢中书书》所绘之景秀丽奇绝,表现晨昏变化之美的语句是:“_________________,
__________________;__________________,__________________。”
(二)(11分)
阅读《使至塞上》和《黄鹤楼》,完成下列题目。
使至塞上
王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
9. 本诗写诗人出使途中的所见所感。诗中用动词“问”“过”“出”“入”“①____”,写出诗人出使的
行踪。言事中又有写景,联借“征蓬”和“归雁”传达出诗人②____的内心感受,颈联以传神的笔墨描绘
塞外风光,个人的情绪在③____的景象中已然消散,情感也随之升华。10. 画线句勾勒出一幅大漠图景,请你发挥想象,用生动形象的语言描述你脑海中浮现的画面。
黄鹤楼
崔颢
普人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
11. 这首诗前两联从神话传说写起,巧用仙人乘鹤归去的典故引出黄鹤楼,然后借黄鹤一去不复返,唯有
天际白云悠悠千载,表达诗人①____的感慨。颈联诗意一转,由怀古回到现实,诗人描写登楼所见:
②____,③____。境界阔大,色彩鲜明,尾联写烟波江上日暮怀归,气概苍莽,感情真挚。(提示:请用
自己的话回答)
12. 下列与“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”表达情感一致的一项是:( )
A. 夕阳西下,断肠人在天涯。
B. 念天地之悠悠,独怆然而涕下。
C. 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
D. 落红不是无情物,化作春泥更护花。
13. 这首诗中的画线诗句与王之涣《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”,都蕴含着诗人登楼远
眺店的内心所感。请分别赏析诗句所表达的情感。
(三)(供7分)
阅读两篇短文,完成下面小题。
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。【甲】重岩叠峰,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不
以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,【乙】绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣
味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三
峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝,相与步于中庭。【丙】庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
的
14. 下列选项中加点字 意思都相同的一项是:( )
A. 沿溯阻绝 络绎不绝 哀转久绝 悬崖绝壁
B. 月色入户 夜不闭户 安家落户 家喻户晓
C. 不以疾也 奋笔疾书 眼疾手快 大声疾呼
D. 步于中庭 邯郸学步 昂首阔步 步履蹒珊
15. 下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是:( )
【甲】重岩叠峰,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
翻译:重重叠叠的山峰像屏障一样,遮住了天空和太阳,如果不是正午或半夜,就看不到太阳和月亮。
理解:从此句中可知,三峡周围山峰耸立,高大连绵,因此身在其中是完全看不到太阳和月亮的
【乙】绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
翻译:极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏,山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清,树荣,山高,草盛,
有很多趣味。
理解:句中“绝”“怪”“悬”“飞”等词语突出了三峡春季时山、树、水的特点,“清”“荣”“峻”
“茂”等词语突出了冬季时山、树、水的特点
【丙】庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
翻译:月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明,水中水藻、水草纵横交错,原来是院中竹子和柏树的
影子。
理解:作者运用比喻的修辞,把洒满庭院的月光比作积水,把竹子和柏树的影子比作藻、荇,突出了月光
的皎洁空明。
16. 阅读两篇课内短文及下面一则课外短文,在后面文段中的横线上填写恰当的内容。
春之日,吾爱其草薰薰,木欣欣,可以导和纳粹①,畅人血气。夏之夜,吾爱其泉淳淳,风冷冷,可
以蠲烦析酲②,起人心情。山树为盖,岩石为屏,云从栋生,水与阶平。坐而玩之者,可濯足于床下;卧
而狎③之者,可垂钓于枕上。矧④又潺湲洁沏,粹冷柔滑。若俗士,若道人,眼耳之尘,心舌之垢,不待盥
涤,见辄除去。潜利阴益,可胜言哉!
(取材于白居易《冷泉亭记》)
注:①【导和纳粹】引导人们心情平和,吸取纯洁的养分。②【蠲(juān)烦析酲(chéng)】消除烦恼,
头脑清醒,③【狎(xiá)】亲呢,亲近。④【矧(shěn)】况且。
自然景物,往往能触发人的万千思绪。三峡的林寒猿啸引发了渔①____;承天寺的月夜触发了苏轼
②____”的感慨;冷泉亭的自然风光令人③____。(提示:①③用自己的话填空,②用原文填空)
三、名著阅读(共5分)17. 不管是不怕任何艰难险阻、勇往直前、团结奋进的长征精神,还是同人民群众生死相依、患难与共、
为民造福的坚定信仰,都体现了中华民族生生不息的信念和力量,请结合《红星照耀中国》当中的人物,
谈谈这种信念和力量是如何在他们身上体现的。(100字左右)
四、现代文阅读(共17分)
(一)(共7分)
阅读下面的新闻材料,完成下面小题。
材料一
政府推进旅游转型
宜昌市市委市政府提出打造“世界旅游名城”,从传统的“资源依托型”向创新驱动型转变。今年宜
昌市面向坚守岗位的高级、中级导游和初级外语导游发放稳岗补贴。启动“千名导游说宜昌”话题抖音挑
战赛,2022“打卡中国·最美地标——你好,宜昌!”活动,多国视频博主共开设Facebook直播8场、观
看总量达280余万,引发超70余个国家的海外网友留言互动8.7万次,覆盖拉美、南亚、欧洲地区网民
600余万。
市委、市政府召开专题会议,研究推进世界旅游名城建设,指出要把文化作为灵魂,品质作为生命,
创新作为动力,加快构建“全域宜游”“全时畅游”的大旅游格局,推动旅游从过境地向目的地转变,从
资源依托型向高端高效型转变,从卖山水向卖文化卖体验转变,从追求数量向提升品质转变,更好满足人
民群众对美好生活的新期待。
材料二
景区非遗民俗味浓
宜昌市各景区非遗民俗味很浓厚。比如三峡人家汇集了皮影戏、南曲、三音歌、三棒鼓、夷陵楠管、
夷陵版画、宜昌丝竹等丰富多彩的非遗文化表演,为市民游客奉上一场独居特色的视听盛宴;屈原故里文
化旅游区推出宜昌首家户外实景剧本杀《泽风大过》,并推出峡江船工号子、皮影戏、薅草锣鼓、民间打
击乐等非遗节目展演:清江流域首部室内原生态土家民俗情景歌舞秀《花咚咚的姐》在清江画廊景区持续
演出,近距离为游客展示灿烂的土家民族文化;五峰的八位非遗传承人在柴埠溪大峡谷景区开展“非遗进
景区”活动。
材料三
____________
旅游从业者正在努力策划创新升级,开创旅游新模式,努力摆脱疫情重创,实现涅槃重生。
顺达国旅总经理朱光英想尽办法,开发“宜顺商城”卖农货,员工朋友图吆喝带货,‘线下’停摆就
到‘线上’谋生路。如今,“宜顺商城”里商品玲琅满目,农产品、保健品、美妆、景区门票和酒店客房
应有尽有。“有了旅游+电商,旅行社抗风险的能力增加了。”朱光英说,在经历了数次跨省游停摆后,
企业意识到吃老本走老路已经行不通了。“紧日子、苦日子也是倒逼转型、策划创新之机。”同样不放弃的还有宜昌3000多名导游。导游雷闵华克服内心的焦虑和彷徨,从零开始接触网络短视频,
创作文案、尝试拍摄,先后在抖音上发布90条视频,收获1.3万粉丝,获赞量达到8.3万。
在政府、景区、从业者的努力下,宜昌旅游业正在艰难中复苏回暖,以全新的面貌为游客创造更加多
元、新鲜、奇妙的世界。
18. 给材料三拟一则新闻标题。
19. 请给材料一和材料二选择正确的导语:材料一( )材料二( )
A.材料一:受新冠肺炎疫情影响,传统景区危机感加重,2022年宜昌市旅游形势迫在眉睫。
B.材料一:受新冠肺炎疫情影响,传统景区危机感加重,2022年宜昌市政府大力推进旅游转型。
C.材料二:宜昌市各景区在国庆期间推出一系列展演表演活动,拉近了宜昌文化与游客的距离。
D.材料二:宜昌市各景区在国庆期间推出一系列特色非遗活动,拉近了非遗文化与游客的距离。
20. 根据上述三则材料,写出宜昌市打造旅游新名片过程中,有哪些做法可以借鉴,请分条作答。
(二)(10分)
阅读《寻找坚守的答案》,完成小题。
寻找坚守的答案
李朝德
①晨5点20分,天还没亮,整个县城还在睡梦之中。
②云南丽江华坪女子高级中学的一扇窗亮了,门“吱呀”一声开了一道缝,校长张桂梅从女生宿舍31
走了出来。她轻轻带上门,一手拿着手电筒,一手扶着栏杆,斜着身子慢慢向楼下走去。
③张桂梅校长没有住房,她住的是女生宿舍,同住的还有个女生;她也没有专车,楼下骑电动车接送
她的小李,是学校的门卫。几年前,由于终日奔忙劳累,再加上多种疾病折磨,张桂梅的身体严重透支,
走几百米路都觉得吃力。
④到达教学楼,张桂梅把走廊的灯打开,从一楼到四楼,走一段路,歇一会儿。然后用小喇叭喊:
“姑娘们,起床读书了!”几分钟后,400多名穿着红色校服的学生跑步进入教学楼。
⑤张桂梅的老家在黑龙江省,她少年丧母,后随姐姐支边到云南。1997年,调到华坪县工作还不满一
年,张桂梅就被诊断为子宫肌瘤。一边是自己的病情,一边是3个月后就要中考的学生。该如何是好?张
桂梅的眼前浮现出孩子们求知的眼神,于是她把诊断书锁进抽屉,直到7月把学生全部送入考场,她才住
进医院。
⑥工作中,张桂梅发现:来自偏远山区的女生本来就少,假期后还总要“消失”几个。一打听才知道,
有些辍学打工去了。张桂梅感到很不安,她决定,要把这些女孩找回来。
⑦为了解辍学女生的情况,张桂梅走上了漫长的家访路。地向孩子的父母承诺不要一分钱,只要允许
让孩子上学就行。在翻越过几座大山后,张桂梅越发明白:一个有文化的母亲是不会让孩子辍学的,当务
之急是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。于是,她坚定了自己的梦想:办一所免费的女子高中,让山区的女孩不再因贫穷而失学。
⑧这个大胆的想法,让人们错愕不已。创办免费高中,哪里是一件容易的事?
⑨自22年起,张桂梅为创办一所免费的女子高中,走上了漫长而艰辛的募捐路。她复印了自己的所有
证件,一到假期就到各地筹款。“关注山区孩子的命运,请支持我们!”很多时候,募捐一天一无所获,
还要倒贴交通费、住宿钱,张桂梅疲惫地看着城市里闪烁的灯火泪流满面。有人劝她,算了吧,你已经尽
力了。那时的张桂梅已经获得了很多荣誉——全国先进工作者、全国师德标兵……这些荣誉足以让人闪闪
发光,而她却选择去吃苦头。
⑩转机于2007年出现。那一年,张桂梅当选为党的十七大代表,记者对张桂梅做了采访。在各级党委
政府的共同努力和社会各界的关心支持下,张桂梅梦寐以求的免费女子高中——华坪女子高中,终于在
2008年9月1日开学,并迎来第一批100名贫困女生。
⑪女高创办后前景看似一片光明,可是还没等到首届学生毕业,张桂梅再受重创。条件差、压力大、
要求高,17名教师,9名选择离开,教师队伍眼看就要解散。更让张桂梅丧气的是,6名学生也提出转学。
难道女高真要解散了?虽说县里会妥善安排,分流学生到其他学校,并且承诺依然免费,但这群孩子能跟
得上其他学校的教学节奏吗?以后呢,山里其他女孩怎么办?张桂梅怔怔地看着窗外,一只蝴蝶在窗台上
飞飞停停,这是当地山里常见的一种小蝴蝶,虽然普通,却是那么轻盈自在。这些大山里的女孩,如果耽
搁了青春,就相当于折断了人生的翅膀。张桂梅触景生情,忍不住热泪滚滚。
⑫整理档案时,张桂梅发现留下的8名教师中有6名是党员,这让她看到了希望。张桂梅请人在二楼
走廊画了一面鲜红的党旗,并把誓词抄在墙上。她召集教师们说:“我们党有着光荣的革命传统,只要有
一名党员在,阵地就不会丢。今天加上我,有名党员,难道我们还要离开吗?我们可以走,但这些学生能
去哪里?我们有退路,但这些学生能退到哪里?”大家听了,泪光闪闪,向着党旗宣誓,一定要把女子高
中办下去,一定要把大山里的女孩送进大学!
⑬3年后,第一批学生毕业,坚持到最后参加高考的96名学生,全部考上大学!
⑭如今,患有多种疾病的张桂梅已经64岁,身体大不如前,走路小步满跚,就连从椅子上起来都要人
搀扶,可她每天都在学校守着孩子们。有时是在校园里,提着喇叭大声提醒孩子们按点起床;有时就坐在
一把老旧的藤条椅子上,静静地看着她们。
⑮毕业的孩子说,我们想您了怎么办?她说,想我,就看看远处的山,看看天上的云。
⑯她也想孩子们。可她什么也不说,只是站在窗前,看着山中的蝴蝶翩翩起舞……
【
选自《人民日报》(2021.02.08第20版)有删改】
21. 依据文章内容填写。
素心托高洁,2020年感动中国的年度人物张桂梅面对命运的挑衅,选择坚守与战斗。作为教师,初到华坪
县工作,面对学生中考与个人疾病,①_________________________;作为免费女子高中发起人,凭一己之力,②_________________________;作为校长,③_________________________,在华坪女子高中教师
队伍解散之际力挽狂澜;作为本应退休的老教师,她拖着病躯,依然静静地守候着一座校、一代人。
22. 文章两处画线语句都写到了“蝴蝶”,请你结合文中对“蝴蝶”的描写分别揣摩张桂梅校长两个时期
不同的心理活动。
23. 结合文章内容简要分析张桂梅校长的形象。
五、写作(40分)
从下面两个题目中任选一题,按要求写一篇文章。
24. 请在横线处填入一个词语(如自信、责任、美好的梦想、真挚的情谊等),将“ 在心里长起
来”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。文体不限(诗歌除外)。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题纸上。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在600﹣800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
25. 题目二:
假如你是能够体现虎文化的一件物品,例如一枚虎符、一幅画、一只布老虎等,你会有怎样奇妙的经历呢?
请你发挥想象,写一篇故事。题目自拟。
要求:
(1)请将作文题目写在答题卡上,并将所选题目对应的方框涂黑。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。