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北京市第四十三中学 2021-2022 学年度第一学期期中考试
初一历史 2021.11.5
试卷满分：100分考试时间：60分钟
第一部分（选择题共50分）
一、选择题（本大题共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的）：
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人
【答案】A
【解析】
【详解】元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，距今约170万年，A项正确；北京人距今约70
万～20万年，蓝田人距今约80—75万年，山顶洞人距今约3万年，排除BCD项。故选A项。
2. 下列哪一项不属于北京人生活？ （ ）
A. 用火烧烤食物 B. 使用打制石器 C. 过群居生活 D. 会使用骨针
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知，骨针是采用的钻孔技术，掌握钻孔技术的是山顶洞人，北京人不会钻孔技术，
其他选项都符合北京人的特征。故选D。
3. 世界上最早种植水稻的是（ ）
A. 半坡原始居民 B. 河姆渡原始居民 C. 大汶口原始居民 D. 北京人
【答案】B
【解析】
【详解】据所学知识，我国是世界上最早栽培水稻的国家，生活距今7000年的河姆渡原始居民，是长江流
域农耕文明的代表，使用磨制石器，骨器，住干栏式房屋，过着定居生活。河姆渡原始居民主要种植水稻，
B项正确；半坡原始居民主要种植粟，饲养猪和狗等家畜，A项排除；大汶口原始居民距今约四五千年，
私有制和贫富分化出现，C项排除；北京人是世界上最重要的原始人类之一，学会用火，改善生产条件，
D项排除。故选B项。
4. 下列关于河姆渡氏族的表述，错误的是（ ）
.
A 只会使用天然火 B. 发明了弓 C. 种植水稻 D. 过定居生活
【答案】A
【解析】【分析】
【详解】结合题意和所学知识可知，会使用天然火的是北京人，A项错误，符合设问要求，选A项；七千
年前生活在长江流域，处于母系氏族公社繁荣阶段。使用骨器、木器、石器和陶器，发明了弓 ，种植水
稻，饲养家畜，建造木结构房屋，过着定居生活，故BCD项正确，与设问不符，排除BCD项。故选A项。
【点睛】
5. 传说中因治水有功而被禅让为首领的是（ ）
A. 黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
【答案】D
【解析】
【分析】
【详解】传说大禹治水，三过家门而不入，所以传说中治水有功的部落联盟首领是禹，D项正确；黄帝时
期没有实行禅让制，排除A项；尧舜是部落首领，但与“因治水有功而被禅让为首领”不符，排除BC项。
故选D项。
【点睛】
6. 建立中国历史上第一个国家的是（ ）
A. 尧 B. 舜 C. 禹 D. 启
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】依据所学知识可知，禹当部落联盟首领的时候，社会生产发展，人们的生活水平提高，私有财产
更多了。约公元前2070年，禹建立了夏朝，这是我国历史上第一个王朝。禹也从部落联盟首领转变为奴隶
制国家的国王，C项正确；尧舜是部落首领，排除AB项；启是夏朝第二个国王，排除D项。故选C项。
【点睛】
7. 夏朝建立于约公元前2070年，这一年属于（ ）
A. 公元前19世纪70代 B. 公元前21世纪70年代
C. 公元前20世纪70代 D. 20世纪70年代
【答案】B
【解析】
【详解】详解
结合所学内容可知，公元元年至公元前99年是公元前1世纪，公元前100年至公元前199年是公元前2世
纪，由此推知公元前2070年是公元前21世纪70年代，B项正确；ACD都与题意不符，排除。故选B项。
8. 标志我国世袭制代替禅让制的事件是（ ）A. 禹传位给伯益 B. 禹传子，家天下
C. 舜传位给启 D. 启打败有扈氏
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】结合所学内容可知，禹建立夏王朝后，最初想传位于伯益，但禹的儿子启凭借强大的势力，在禹
死后继承了他的位置，从此世袭制代替了禅让制，B项正确；禹没有能够传位给伯益，排除A项；是启凭
借强大的势力继承王位，不是禹传位给启，排除C项；打败打败有扈氏是在启继承王位以后，排除D项。
故选B项。
【点睛】
.
9 王位世袭制代替禅让制说明了（ ）
A. 历史的倒退 B. 暴力的胜利
C. 历史的停滞 D. 历史的进步
【答案】D
【解析】
【详解】详解
王位世袭制代替禅让制是中国早期国家发展完善的表现，因此是历史的进步，而非退步，D项正确，排除
AC项；王位世袭制代替禅让制并不能说明是暴力的胜利，排除B项。故选D项。
10. 河南安阳发现了商代都城的废墟，后人称为“殷墟”。历史上把都城迁到殷的商王是（ ）
.
A 伯益 B. 盘庚 C. 成汤 D. 商纣
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】根据所学可知，公元前14世纪，商王盘庚把都城迁到殷，商朝从此稳定下来，因此商朝又被称为
殷朝，B项正确；伯益曾协助大禹治水有功，与材料无关，排除A项；成汤是商朝的建立者，排除C项；
商纣是商朝最后的国王，排除D项。故选B项。
11. 下列君主中不是著名暴君的是
A. 夏桀 B. 商纣 C. 周平王 D. 周厉王
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，周平王是东周时期的第一任君主，不是暴君，C项符合题意；夏桀是历史上
有名的暴君，荒淫奢侈，残暴无道，使得民怨沸腾，最终导致了夏的灭亡，A项与题意不符；商朝的最后一个国王商纣王，是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，B项与题意不
符；周厉王是西周时期有名的暴君，D项与题意不符。故选C。
12. 为了巩固奴隶主政权，西周实行了（ ）
A. 禅让制 B. 民主制 C. 分封制 D. 土地私有制
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据所学可知，为了巩固奴隶主政权，西周实行了分封制，C项正确；禅让制是原始社会后期部
落联盟民主选举部落联盟首领的制度，排除A项；西周是奴隶社会，不可能实行民主制，排除B项；西周
实行土地国有制，排除D项。故选C项。
13. 我国有文字记载的历史开始于 （ ）
A. 尧舜禹时期 B. 夏朝 C. 周朝 D. 商朝
【答案】D
【解析】
【详解】试题分析：商朝出现了最早的文字，叫做甲骨文。所以答案选择D。夏朝以前都还没有出现文字。
考点：文字的发展
点评：文字是人类用来记录语言的符号系统。一般认为，文字是文明社会产生的标志。文字在发展早期都
是图画形式的表意文字（象形文字），发展到后期，除汉字外，都成为记录语音的表音文字。甲骨文、金
文、钟鼎文、大篆、小篆、隶书、行书、草书、楷书等发展阶段。
14. 甲骨文的书写方式是（）。
A. 用刀刻 B. 用毛笔写 C. 用铅笔写 D. 用碳笔写
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学知识可知，甲骨文是中国的一种古老文字，是汉字的早期形式，是现存中国王朝时期最
古老的一种成熟文字，是用刀刻的，A项符合题意；BCD三项的方式商朝时期还没有出现，不符合题意；
故选A。
15. 下列各项中，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就的是
A. 甲骨文
B. 司母戊鼎
C. 兵马俑
D. 敦煌莫高窟
【答案】B【解析】
【详解】司母戊鼎是迄今已知世界上最大的青铜器，最能反映我国古代青铜工艺水平和成就，故选B。
16. 春秋五霸中，首先称霸的是（ ）
A. 晋文公 B. 齐桓公 C. 楚庄王 D. 宋襄公
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】齐桓公任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队。公元前651年齐桓公在葵丘举行诸侯盟
会，成为春秋时期第一个霸主，B项正确；ACD项都是在春秋时期的霸主之一，但不是第一个霸主，排除
ACD项。故选B项。
【点睛】
17. 春秋时期，晋军在城濮大败楚军，采用的战术是（ ）
A. 反间计 B. 火攻 C. 声东击西 D. 诱敌深入
【答案】D
【解析】
【详解】详解
结合所学内容可知，晋楚城濮之战中，晋军避开了楚军的锋芒，通过退避三舍，采用了诱敌深入的战术，
D项正确；晋军在城濮之战中采取的战术是诱敌深入，而非反间计、火攻和声东击西，排除ABC项。故选
D项。
18. 与吴越争霸有关的成语是（ ）
A. 卧薪尝胆 B. 退避三舍 C. 老马识途 D. 管鲍之交
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识，春秋末年，江南的吴国和越国开始了争霸，吴国大败越国，越王勾践忍受各种屈
辱，在室内悬挂苦胆，坐卧都要舔尝，最后称霸一时，所以就有了卧薪尝胆的成语，A项正确；退避三舍
与晋文公争霸有关，排除B项；老马识途、管鲍之交都与齐桓公争霸有关，排除CD项。故选A项。
19. 下列选项中既是春秋五霸，又是战国七雄的一组是（ ）
A. 齐、楚、燕 B. 楚、韩、赵 C. 齐、秦、楚 D. 赵、魏、秦
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据所学可知，关于“春秋五霸”史上有多种说法，其中具有代表性的有两种说法，一种是齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；另一种是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。战国
七雄是韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国。由此可知，既是春秋五霸，又是战国七雄的一组是“齐、
秦、楚”，C项正确；排除A、B、D项。故选C项。
20. 战国时期，赵国主力被歼灭的战役是（ ）
A. 桂陵之战 B. 长平之战 C. 马陵之战 D. 巨鹿之战
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知，战国时期，赵国主力被歼灭的战役是长平之战，赵国经此一战元气大伤，加
速了秦国统一中国的进程。此战是中国古代军事史上最早、规模最大、最彻底的围歼战，B项正确；桂陵
之战和马陵之战，被围歼的是魏国主力，排除AC项；巨鹿之战被歼灭的是秦朝主力，排除D项。故选B
项。
【点睛】
21. 战国时期，比较彻底的而又建立封建制度的改革是（ ）
A. 商鞅变法 B. 吴起变法 C. 李悝变法 D. 管仲改革
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】据所学知识，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。商鞅变法规定废除井田制，允许
土地自由买卖，破坏了奴隶制的生产关系，促进封建经济的发展，使秦国的国力大为增强，一跃成为最强
盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础，因此商鞅变法是战国时期，比较彻底的而又建立封建制度的改
革，A项正确；吴起变法在春秋后期地主阶级取得夺权斗争胜利的基础上进行的，在一定承担上起到富国
强兵的作用，促进楚国贵族政治向官僚政治转化，国力逐渐强盛，B项错误；李悝变法是战国时期魏文候
当政任用李悝为相，进行变法改革，揭开战国时期变法运动序幕，C项排除；管仲改革是春秋时期齐国国
相实施一系列改革，加剧了奴隶制度的瓦解，D项排除。故选A项。
【点睛】
22. 春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响,这些影响包括
①强化了周王朝的统治 ②提高了农作物的产量
③促进了土地的私有化 ④引发了改革变法的时代浪潮
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】B
【解析】【详解】根据所学知识，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在
春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的
推广，使土地利用率和农作物的产量显著提高，②符合题意；促进了土地的私有化，③符合题意；引发了
改革变法的时代风潮，④符合题意；生产力的发展实际上促进了社会转型，瓦解了周王朝的统治，①不符
合题意。综上所述②③④符合题意。故选B。
23. 名闻世界的都江堰是战国时期的（ ）国修建的。
A. 齐 B. 楚 C. 秦 D. 赵
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原
变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民，
C项正确；综合上述分析可排除ABD项。故选C项。
【点睛】
24. 在中华传统美德里，最重要、影响最大的就是“仁”。提出“仁”的学说的思想家是
A. 孔子 B. 老子 C. 墨子 D. 韩非子
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】早在春秋晚期，孔子就已经提出了“仁”的学说，他认为“仁”包含一切美德，主张“爱人”，
要求统治者体察民情，爱惜民力。老子强调一切事物都有对立面，对立双方可以互相转化。墨子强调“兼
爱”“非攻”。韩非子强调法治，即用严刑酷法统治人民。故答案选A。
25. 中国思想文化源远流长，蓄积深厚，春秋战国时期出现了“百家争鸣”的局面，成为后世思想文化发
展的源头。关于思想家及其流派，下面搭配正确的是（ ）
A. 孟子—法家 B. 庄子—道家 C. 荀子—墨家 D. 老子—儒家
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】依据所学可知，庄子是战国时期道家学派的代表人物，B项正确；孟子、荀子是儒家学派的代表
人物，排除AC项；老子是道家学派的创始人，排除D项。故选B项。
【点睛】
二、非选择题：（本大题共4题，共50分。26题14分，27题8分，28题14分，29题14分）
26. 填图：请将战国七雄的名称填写道相应的序号处：
①_____②_______③_______④_______⑤_______⑥______⑦____
【答案】 ①. 燕 ②. 秦 ③. 楚 ④. 齐 ⑤. 韩 ⑥. 魏 ⑦. 赵
【解析】
【详解】详解
结合所学内容可知，图中序号对应的战国时期的诸侯国分别是①为燕国，②为秦国，③为楚国，④为齐国，
⑤为韩国，⑥为魏国，⑦为赵国。
27. 请结合所学将下表填写完整 ：
【答案】道家、老子、庄子；儒家、孔子、孟子；墨家、墨子、法家、韩非子；兵家、孙武、孙膑。
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知，儒家：春秋时期代表人物是孔子，战国时期是代表人物孟子；道家：春秋时
期代表人物是老子，战国时期代表人物是庄子；墨家：战国时期的代表人物是墨子；法家：战国时期代表
人物是韩非子；兵家：春秋时期代表人物是孙武，战国时期代表人物是孙膑。
【点睛】28. 阅读下列材料，回答问题：
材料：“(周)武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之
后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”
请回答：
（1）根据材料，指出西周被分封的有哪些对象？
（2）结合所学，请按顺序写出根据分封制形成的统治等级？
【答案】（1）宗亲；功臣；前朝统治者后人。
（2）天子；诸侯；卿大夫；士。
【解析】
【分析】
【小问1详解】
据材料“封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐，封弟周公旦于曲阜，曰鲁。”可知，分封
制被分封的对象是子弟，亲戚，功臣等人。“褒封神农之后于焦(地名)，黄帝之后于蓟，帝舜之后于陈，
大禹之后于杞”可知，被分封的是前朝统治者后人。
【小问2详解】
据所学知识，周王朝确立了社会等级制度是“分封制”，顺序是天子；诸侯；卿大夫；士。
【点睛】
29. 阅读下列材料，回答问题：
公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下进行变法。公元前338年，秦孝公去世，曾遭受到变法打击的
贵族诬告商鞅谋反，商鞅被车裂而死。“商君虽死，秦法未亡”，商鞅虽然被害，但新法并未被废除，
“商君之法”在当时已经深入民心。
依据材料，结合所学，请说出商鞅变法的主要内容有哪些？并谈一谈“商君虽死，秦法未亡”的理解？
【答案】内容，政治：建立县制；经济：允许土地买卖，鼓励耕织；军事：奖励军功。作用，使秦国的国
力大为增强，提高了军队战斗力，成为最强大的诸侯国，为以后秦统一六国奠定了基础。
【解析】
【分析】
【详解】关于内容，根据材料和结合所学知识可从政治、经济、军事方面回答商鞅变法的内容，即政治：
建立县制；经济：允许土地买卖，鼓励耕织；军事：奖励军功。关于作用，结合内容进行分析即可，即使
秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，成为最强大的诸侯国，为以后秦统一六国奠定了基础。
【点睛】
