文档内容
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
北京市第四十三中学 2020—2021 学年度第一学期
初三年级 9 月月考历史学科试卷
一．选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的）
1. 公元前509年罗马建立共和国，这个时间大致位于年代标尺中的（ ）
A. 公元前六世纪初 B. 公元前六世纪末
C. 公元前五世纪初 D. 公元前五世纪末
【答案】B
【解析】
【详解】历史中具体年份与世纪换算公式为百位数加1，其他位数不变。公元前509年即为公元前6世纪。
公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反。因而公元前 509
年应该是公元前6世纪的晚期，故选B；ACD不符合题意，排除。
2. 在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说
员展示搜集的材料如方框所示。请你判断其所选的专题是
A. 古代印度
B. 古代埃及
C. 古巴比伦
D. 古代希腊
【答案】B
【解析】
结合所学知识可知，非洲北部的尼罗河流域孕育了古代埃及。埃及的统治者称法老，狮身人面像、金字塔
是埃及文明的象征。故B符合题意；古代印度位于印度河流域和恒河流域，故A不符合题意；古巴比伦位
于两河流域，故C不符合题意；古代希腊是西方文明，故D不符合题意。故选B。
3. 当你参观卢浮宫时，解说员指着一黑色的石柱（如下图）说：“这是现存世界上最早的完备的成文法
典．”请你判断，该法典应该是用哪种文字刻写的？（ ）
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
A. 象形文字 B. 拉丁字母 C. 楔形文字 D. 甲骨文
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】根据题干“这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典”的信息，结合所学知识可知，
《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是迄今世
界上最早的一部完整保存下来的成文法典，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以答案选C。
4. 《汉谟拉比法典》是迄今所知世界上第一部比较完备的法典，诞生于古代（ ）
A. 埃及 B. 古巴比伦 C. 印度 D. 希腊
【答案】B
【解析】
【详解】古巴比伦王国国王汉谟拉比在位时，建立了统一、强大的奴隶制国家，实行君主专制制度，还制
定了一套较为系统和完整的法典，即《汉谟拉比法典》，故选B；综上所述可知ACD与题意不符，排除。
5. 下图所示的制度来自
A. 古埃及
B. 古巴比伦
C. 古印度
D. 古希腊
【答案】C
【解析】
依据图片所给信息“婆罗门”、“刹地利”、“吠舍”、“首陀罗”可知，图片反映的是古印度的种姓制
度。结合所学知识，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，由婆罗门、
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古印度的种姓制度，C项符合题意；ABD三项和题干信息不符。故选C 。
6. 世界三大宗教的形成和传播对世界历史产生了深远影响。佛教的创始人是
A. 乔达摩·悉达多
B. 耶稣
C. 穆罕默德
D. 玄奘
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】A项印度的乔达摩·悉达多创立了佛教，与题意相符；B项耶稣是基督教的创立者，与佛教无关；
C项穆罕默德是伊斯兰教的创立者，与佛教无关；D项玄奘是唐朝高僧，唐太宗时到西行天竺研读佛经，
后带着大量佛经回到长安，促进了佛教的传播，玄奘并不是佛教的创立者。故选A。
【点睛】佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。佛教创始人是乔达摩·悉达多，后来被称为释迦牟
尼，意思是释迦族的隐修者。基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带，这一地区的犹太人长期遭受苦难，
渴望“救世主”的到来，传道者宣传说，耶稣就是“救世主”，“救世主”在希腊语中称为基督，这种信
仰基督耶稣的宗教后来被称为基督教。7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，他号召
大家都信仰唯一的神“真主”。伊斯兰教信徒称为穆斯林，意思是信仰“真主”安拉的人。记忆这些知识
即可轻松得出答案。
7. 世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片的建筑与三大宗教无关的是（
）
A. B.
C. D.
【答案】D
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【解析】
【详解】根据所学知识可知，希腊帕特农神庙是古希腊建筑，与三大宗教无关，D符合题意；在世界范围
内影响较大的宗教有佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教。A是伊斯兰教建筑，排除；B是佛教建筑，排除；
C是基督教建筑，排除。故此题选择D。
【点睛】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用世界三大宗教的相关建筑。
8. 世界文明可分为东西方两大体系，古中国、古印度、古埃及和古巴比伦为东方文明，古希腊、古罗马为
西方文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是（ ）
A. 东方文明以农耕为主，西方文明工商业发达
B. 东方文明实行中央集权制，西方文明是民主政治
C. 东方文明发源于大河流域，西方文明发源于沿海或海洋
D. 东方文明都发源于亚洲，西方文明都发源于欧洲
【答案】D
【解析】
【详解】东方文明包含古中国文明、古印度文明、古埃及文明和古巴比伦文明，古埃及发源于尼罗河流域，
古巴比伦发源于两河流域，古印度发源于印度河、恒河流域，古代中国发源于黄河、长江流域，四大文明
都地处大河流域，土地肥沃，适于农业耕种，适应生活居住，属于大河文明。西方文明包含古希腊文明、
古罗马文明均发源于海洋，以海洋为中心，属于海洋文明。东方文明的埃及文明并不是发源于亚洲，D叙
述符合题意，故选D；ABC表述的不同点叙述正确， 不符合题意，排除。
9. 某旅行社为配合中学生研学旅行，制作了下面 的旅行广告，其中符合历史事实的一句广告词是
A. 沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
D. 参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力
【答案】A
【解析】
【详解】依据课本所学可知，古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗
河定期泛滥，孕育了古埃及文明；古埃及发明的象形文字是世界上最早的文字之一；金字塔是古埃及文明
的象征，是古埃及人智慧的结晶。古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。A正确；两河流域孕育了古巴比伦
王国是文明，但种姓制度是古印度建立的。B排除；恒河流域孕育了古代印度的文明，而使用楔形文字是
西亚两河流域，C排除；汉谟拉比石柱是古巴比伦王国制定的属于东方文明，罗马文明属于西方文明，源
于海洋。D排除；故选A。
10. 伯利克里说：“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，面是由全
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
体人民掌握。”材料中的“人民”应该指
A. 雅典成年男性公民 B. 雅典居民 C. 全体希腊人 D. 外邦人
【答案】A
【解析】
结合所学知识可知，雅典伯利克里执政期间，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的最高峰。
雅典的权力机构是公民大会，雅典全体成年男性公民可以参加公民大会，行使自己的权力。由此可见，材
料中的“人民”应该指雅典成年男性公民。故A符合题意；雅典居民不是全部可以参加公民大会，故B不
符合题意；希腊有两个奴隶制城邦，除了雅典之外，还有斯巴达。故 C不符合题意；外邦人没有权力参加
公民大会。故D不符合题意。故选A。
点睛：解答此题需要了解雅典民主政治的局限性，雅典的民主政治有一定的局限性，只有全体雅典成年男
性公民可以通过公民大会行使民主权利，广大的妇女、奴隶、外邦人都被排斥在外。
11. 古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，
但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是（ ）
A. 强调公民的平等 B. 保护公民的隐私
C. 保护公民的财产 D. 表达生者的敬意
【答案】A
【解析】
依据雅典为牺牲的战士设立公共墓地，并为他们树碑，将所有牺牲的战士都埋葬在公共墓地之中，并郑重
地刻上名字，同时隐去他们可能贫富不等的家世信息。说明雅典尊重每一个为城邦牺牲的战士，平等地对
待每一个公民为了城邦利益所作的牺牲，体现了城邦公民的平等。A项符合题意；B项不合题意；材料中
没有涉及公民的财产，C项不合题意；材料主要介绍的雅典为牺牲的战士修建的公共墓地，D项不合题意。
由此可知BCD三项不合题意，故选择A。
12. 伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学校。”与他
自豪的原因无关的是( )
A. 经济繁荣 B. 帝国庞大 C. 民主政治 D. 文化昌盛
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】雅典是古希腊诸城邦中最繁盛的一个，经济繁荣、文化昌盛、民主政治达到古代世界的顶峰，但
雅典是一个城邦，不是一个帝国。ACD叙述正确，故选B。
13. 在公元前500年前后，东西方各个文明都出现了伟大的思想家、精神导师。他们提出的思想原则塑造
了不同的文化传统，也一直影响着人类的生活，因此这个时期也被称为是轴心时代。下列不能列为这一时
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
期代表人物的是
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
根据题干“公元前500年前后”“思想家”的信息，结合所学知识可知，阿拉伯的穆罕默德是政治家、宗教
领袖，穆斯林认可的伊斯兰先知，广大穆斯林认为他是安拉派遣人类的最后一位使者，他生活于公元前
570年～公元前632年，D项符合题意；孔子是中国春秋时期的思想家和政治家，生活于公元前551年—公
元前479年；亚里士多德生活于公元前384年～前322年；释迦摩尼都是公元前466年—公元前38年；
ABC不符合题意；所以答案选D。
14. “终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制服蛮族入侵，而且还
能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”，一个是汉朝时期的中国，另一个
是（ ）
A. 亚历山大帝国 B. 罗马帝国 C. 西罗马帝国 D. 阿拉伯帝国
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料中的“两个强有力的大国”结合所学可知一个是汉朝时期的中国，汉朝从公元前 202年
建国到220年结束。与汉朝同时期的是罗马帝国。公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次
侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的
内湖。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力，另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客
观上促进了文化的交流与传播。故选B；ACD与汉朝不是处于同一时代，排除。
15. “我以我 的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵，”伯爵手持
权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于
A. 古代印度河流域
B. 中世纪的欧洲
C. 封建社会的日本
D. 古代两河流域
【答案】B
【解析】
根据题干信息“我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠于伯爵”，宣誓礼表示要忠诚于自己的封君，
以他的朋友为朋友，以他的敌人为敌人；结合所学知识可知，中世纪的欧洲封建制度的核心是封君封臣制，
其特点是封君和封臣相互承担义务和负有责任；在此基础上形成了封建贵族等级制度。西欧封建贵族等级
制度中，公爵是贵族中的第一等级，公爵之后是侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士。因此这一仪式应出现于
中世纪的欧洲，选项B符合题意；而选项A古代印度河流域是种姓制度；选项C封建社会的日本是效仿中
国隋唐制度；选项D古代两河流域，是西亚最早的文明，与题干材料不相符。所以选项 ACD不符合题意；
只有选项B符合题意，故选B。
16. “君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿
逃到了意大利。他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。”对材料理解正确的是
①拜占廷帝国保存了古代希腊文献
②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教
③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用
④闭关自守导致落后，开放创新促进发展
A. ②③④
B. ②④
C. ①③
D. ①③④
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干“将古希腊学术保存下来”，结合课本所学，君士坦丁堡是拜占庭帝国（东罗马帝国）
的都城，据材料“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者逃到了意大
利”，可知拜占廷帝国保存了古代希腊文献；根据材料“文艺复兴学者正四处搜寻古典文献”，结合所学
可知，新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会的说教，掀起了思想解放的文化运动。
这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用，①③项正确，C项符合题意；拜占廷帝国的一些学者
虽然信奉基督教，但拜占廷帝国的灭亡并不是因为信奉基督教，而是被奥斯曼土耳其灭亡，②项错误；AB
两项不合题意；材料中并没有拜占庭帝国闭关自守的相关信息，④项错误；D项不合题意，由此可知ABD
三项不合题意；故选择C。
17. 孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”，成功实现了社会的全
面转型。日本完成从奴隶社会向封建社会转型的历史事件是（ ）
A. 战后社会改革 B. 实行幕府统治 C. 明治维新 D. 大化改新
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识，古代日本通过大化改新，完成了从奴隶社会向封建社会的转型，故 D正确；A为
战后重新崛起为经济大国奠定了基础，排除；B是出现在日本的封建社会时期，不是向封建社会转型，排
除；明治维新由封建社会向资本主义社会转变，排除。
18. 花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这
套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。
对此理解正确的是
A. 阿拉伯人发明了这套数码
B. 阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献
C. 阿拉伯人创立了伊斯兰教
D. 阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
【答案】B
【解析】
结合所学知识可知，是古代印度人发明的这套数码，故A理解错误，不符合题意；题干的“他第一个使用
包括‘0’在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被
称为‘阿拉伯数字’，大大促进了计算科学的发展。”表明阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献。故B理解
正确，符合题意；题干材料未涉及伊斯兰教，故C理解错误，不符合题意；阿拉伯人把古代印度人发明的
包括“0”在内的数码传到欧洲，是把东方文化传到西方。故D理解错误，不符合题意。故选B。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
19. 世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作
中的人物，这部文学著作是
A. 《天方夜谭》
B. 《伊索寓言》
C. 《荷马史诗》
D. 《威尼斯商人》
【答案】A
【解析】
依据所学知识可知，《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航
海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国境内各族人民
的生活及东方古国的风土人情。所以，“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作
是《天方夜谭》，A项符合题意；B项是古希腊的寓言故事集；C项是古希腊的英雄史诗；D项是英国戏
剧家莎士比亚创作的戏剧。由此可知BCD三项都不属于阿拉伯的著作，不符合题意。故选A。
20. 下列关于中世纪西欧城市发展原因的说法正确的是（ ）
①生产力的提高
②手工业的发展
③商业贸易的发展
④城市封建主的努力
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市，城市开始兴起，这是因为生
产力的提高、手工业的发展、商业贸易的发展，①②③符合题意；C项符合题意；④城市封建主的努力不
是中世纪西欧城市发展的原因，排除；故选C。
【点睛】解题的关键是学生掌握中世纪西欧城市兴起的原因，结合排除法解答问题，需要学生掌握扎实的
基本功。
21. 15至16世纪，西欧的租地农场与中世纪的封建庄园的本质区别是
A. 农场主与劳动者有依附关系 B. 养殖生产规模更大
C. 农场主使用雇佣劳动者生产 D. 大量使用奴隶劳动
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知，15至16世纪，西欧的租地农场迅速发展，他们采用新的生产方式进行经营，雇
用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场，由此可知，农场主使用雇佣劳动者生产，是西欧的租地农
场与中世纪的封建庄园的本质区别，C项符合题意；ABD三项的内容不是本质区别，不符合题意；故选C。
22. 以下符合文艺复兴时期流行思潮的语句是( )
A. 国家和君权是上帝的创造物 B. 上帝的伟大是人不能企及的
C. 上帝随意创造和毁灭一切 D. 人类可以成就伟大的事业
【答案】D
【解析】
【详解】依据所学知识可知，14世纪中叶，文艺复兴运动在意大利兴起，它是一场反对教会“神权至上”
和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放。“人类可以成就伟大的事业”符合人文主义的
要求，D项符合题意；A项属于封建和神学思想，不属于人文主义内涵，不符合题意；B项“上帝的伟大
是人不能企及的”，属于神学思想，与文艺复兴提倡的人文主义背道而驰，不符合题意；C项“上帝随意
创造和毁灭一切”，属于神学思想，与文艺复兴提倡的人文主义背道而驰。由此可知 ABC三项不符合题
意，故选择D。
23. 下图是1490年米开朗琪罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石群雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故
事：耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。作品表明作者意在
A. 刻画耶稣的英雄形象 B. 宣扬上帝的精神权威
C. 表现真实自然的人性 D. 倡导灵魂得救的观念
【答案】C
【解析】
【详解】从材料“耶稣基督被钉死在十字架上后，圣母玛丽亚抱着死去的儿子无比悲痛”反映了作者将没
有感情的神人性化了，歌颂了真实的人性，体现了人文主义的色彩，故 C正确；AB项从图片无法体现，
排除；D项是在19世纪宗教改革时期提出的主张，排除。
24. 文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。”另一位作家彭塔诺说：“我
创造了我自己。”以上两位作家的观点都体现了
A. 民主科学精神
B. 生物进化理论
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
C. 自由平等思想
D. 人文主义精神
【答案】D
【解析】
结合所学知识可知，欧洲文艺复兴时期，人文主义思潮广为流行。题干的“人是能够从心所欲地改造自己
的。”和“我创造了我自己。”就是人文主义思潮的表现。故D符合题意；民主科学是新文化运动的口号，
故A不符合题意；生物进化理论是达尔文提出的，和文艺复兴无关。故B不符合题意；自由平等思想是启
蒙运动的核心思想，与文艺复兴无关。故C不符合题意。故选D。
25. 有“一代才女”之称的史学家陈衡哲称赞但丁是“中古文化的结束，也是近古文化的先锋。”其中
“近古文化”始于
A. 文艺复兴 B. 英国确立君主立宪
C. 新航路开辟 D. 《人权宣言》发表
【答案】A
【解析】
结合所学知识可知，中古文化是指封建文化，近古文化是指资产阶级文化。14世纪开始于意大利的文艺复
兴的实质是资产阶级文化的兴起。故“近古文化”始于文艺复兴。BCD出现在文艺复兴之后，“近古文
化”始于文艺复兴。故BCD不符合题意。故选A。
26. “文艺复兴”和“新航路开辟”的共同点是
①体现了人们的创新精神
②为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路
③促进了欧洲资本主义的发展
④对世界走向整体起了重要作用
.
A ①②
B. ①③
C. ②③
.
D ①④
【答案】B
【解析】
依据所学知识可知，“文艺复兴”冲破了封建教会的束缚，是以人文主义为核心的资产阶级思想文化运动，
体现了人们的创新精神；推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基
础。“新航路开辟”拓展了人类的活动空间和范围，使世界开始连成一个整体，锤炼了人们的探险精神，
发挥了人们的创造性；促进了欧洲大西洋沿岸的工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。所
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
以，“文艺复兴”和“新航路开辟”都体现了人们的创新精神，都促进了欧洲资本主义的发展，B项符合
题意；②④两项符合“新航路开辟”的影响，不符合“文艺复兴”，需排除含②或④的 ACD三项。故选
B。
点睛：解题的关键需熟悉“文艺复兴”和“新航路开辟”的过程和影响，找出它们的共同点。“文艺复
兴”是“人被发现”，“新航路开辟”是“世界被发现”，它们的共同点：都体现了人们的创新精神，都
促进了欧洲资本主义的发展。
27. 新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是亚洲东部和中部，或者是亚欧大陆
及北非等等，总之，不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是（ ）
A. 不同地区资源环境的差异 B. 世界各地大体处于隔绝闭塞状态
C. 不同地区经济发展的差异 D. 世界各地文化、价值观念的不同
【答案】B
【解析】
【详解】新航路开辟之前，各地区之间的联系不是很密切，世界各地区处于相对孤立的状态之中，这就是
人们对世界的认识具有局部性，故选B；结合所学知识，我们可知，新航路开辟之前，人们对世界的认识，
都是局部性的，不是由于资源环境的差异，而是由于地域的阻隔，A错误；不同地区的经济发展的差异，
不是造成认识上的局部性的原因，C错误；世界各地的文化和价值观念不同，与认识上的局部性没有关系，
D错误。
28. 十八世纪成为世界殖民霸主的国家是（ ）
A. 英国 B. 葡萄牙 C. 西班牙 D. 法国
【答案】A
【解析】
【详解】17世纪以后，英国走上了殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国，到 18世
纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，号称“日不落帝国”，故选A；BCD不符合题意，排
除。
29. 在第五届美洲国家首脑会议上，委内瑞拉总统送给美国总统一本书《拉丁美洲：被切开的血管》。该
书名喻指拉丁美洲曾经（ ）
A. 出现几何形国家边界 B. 爆发民族独立战争
C. 形成畸形单一作物制 D. 遭受西方殖民侵略
【答案】D
【解析】
【详解】《拉丁美洲：被切开的血管》蕴含了拉美被压迫被欺淩的含义，应该是喻指曾经拉美遭受西方殖
民侵略，符合史实。故D项正确；拉美国家之间边界呈几何形的并不多，多数是依自然地理形态划界，而
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
非洲国家的边界是呈几何形边界。故A项错误；拉美拉丁美洲独立战争是指1810—1826年，西属美洲人
民反对西班牙殖民统治的解放战争，书名《拉丁美洲：被切开的血管》蕴含了拉美被压迫被欺凌的含义而
不是表现拉美人民抗争的史实，不符合题意。故B项错误；殖民主义时期拉美的确形成了畸形单一的作物
制，但这与书名“被切开的血管”没有直接联系，不符合题意。故C项错误。
30. 麦哲伦船队航行的路线正确的是
A. 太平洋→印度洋→大西洋→太平洋 B. 大西洋→印度洋→太平洋→大西洋
C. 大西洋→太平洋→印度洋→大西洋 D. 印度洋→太平洋→大西洋→印度洋
【答案】C
【解析】
依据所学知识可知，在西班牙的资助下，1519～1522年，麦哲伦船队，从西班牙向西穿越大西洋、太平洋、
印度洋，经过大西洋返回欧洲的环球航行，证明了地球是圆的。因此麦哲伦船队航行的路线正确的是大西
洋→太平洋→印度洋→大西洋，故选C。
二、非选择题（本大题共2小题，第31题18分，第31题22分。）
31. 阅读材料回答问题：
材料一：这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人
——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺的学识渊博方面的巨人的时代……（他们）几乎全都处在
时代运动中……一些人用舌和笔，一些人用剑，一些人则两者并用。
请回答：
(1)文中所说的“最伟大、进步的变革”指的是什么？最早兴起在什么地方？
(2)举出两位最有代表性的“多才多艺”的“巨人”，并说出每人两项代表作品。
材料二：在 14～16 世纪的法国和意大利，宗教音乐占重要地位，世俗音乐则逐渐流行。当时，音乐
家常常用音乐手法描绘生活中的情景，多声部的歌谣逐渐成长，旋律越来越富于个性。意大利的“牧歌”
是其中的代表，歌词常选用但丁和彼特拉克等人的诗作，描绘少年与牧女的爱情，体现人与自然的关系。
当时，在市民的家庭中和朋友的聚会中常常有音乐活动，他们将音乐当作一种高雅的消遣形式。
(3)结合所学，指出 14～16 世纪欧洲世俗音乐的实质。
【答案】（1）文艺复兴运动；意大利
（2）达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
（3）人文主义色彩日渐鲜明
【解析】
【详解】（1）根据材料一“是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才
多艺的学识渊博方面的巨人的时代”结合所学可知是文艺复兴运动；文艺复兴运动从14世纪发源于意大利。
（2）根据所学可知代表人物及其作品为：达芬奇 的《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；莎士比亚的《哈姆
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
雷特》和《罗密欧与朱丽叶》
（3）根据材料二“意大利的‘牧歌’是其中的代表，歌词常选用但丁和彼特拉克等人的诗作，描绘少年
与牧女的爱情，体现人与自然的关系”结合所学可知14—16世纪欧洲世俗音乐的实质是人文主义色彩日渐
鲜明。
32. 阅读材料回答问题：
材料一：在哥伦布跨越大西洋带来意外收获的同时，达伽马取得了哥伦布所没能取得的成就——他发
现了驶往亚洲的海上通道。之后，费迪南•麦哲伦史诗般的航行，成功穿越了太平洋，抵达菲律宾和香料
群岛。
1571年，西班牙人建造了马尼拉城，由此改变了环球贸易的格局。西班牙人的初衷只想建立一个获取
香料的基地，但它很快发展成了一座大城市，一个亚洲与美洲之间的联络点，现在，货物无须先经过欧洲，
而是直接跨越太平洋运达，用来支付的白银也同样不需要绕道。马尼拉成了可以买到各种商品的贸易中心。
据 1600 年左右，该城的一位高级官员声称，如果要把市场上能买到的东西全部罗列出来，那将“永远也
写不完，紙都不够”。用当代评论家的话说， 马尼拉应该算是“世界上首座全球性城市”。
——摘编自[英]彼得•弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》
（1）依据材料一，对以下表述做出判断：正确的填“正确”，错误的填“错误”，
①达•伽马开辟了欧洲人通往东方的新航路。（ ）
②哥伦布船队完成了人类历史上第—次环球航行。（ ）
③马尼拉城建造后没能成为亚洲和美洲之间的联络点。（ ）
④新航路开辟使世界上原来彼此隔绝的地区逐渐沟通起来。（ ）
⑤新航路的开辟促进了世界贸易的发展。（ ）
材料二：美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、花
生……到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高。花生和树薯……以丰厚的产出，
支撑着众多的人口。
——摘编自《新全球史》
(2)观察材料二中的地图，写出开辟①②两条新航线的航海家。
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
(3)依据材料二并结合所学，概括新航路开辟的影响。
【答案】（1）①正确；②错误；③错误；④正确；⑤正确。
（2）①迪亚士；②达•伽马
（3）世界开始成为一个整体，逐步确立了世界的观念；证明了地圆学说的正确；促进了各大洲之间的经
济交流；改变亚欧人的饮食结构；促进了人口的增长。
【解析】
【详解】（1）依据材料一所给信息，结合所学知识可知，1497年，葡萄牙人达•伽马发现了从欧洲驶往亚
洲的海上通道。故①正确；麦哲伦的船队完成了人类历史上第一次环球航行。②错误；1571年，西班牙人
建造了马尼拉城，它很快发展成了一座大城市，一个亚洲与美洲之间的联络点。③错误；新航路开辟使世
界上原来彼此隔绝的地区逐渐沟通起来，使世界成为个整体。④正确；新航路的开辟促进了世界贸易的发
展。故⑤正确。
（2）根据材料二的图中①可以看出是到达好望角，然后折回欧洲，可知是迪亚士；根据材料二中的图②
的航线可以看出是绕过好望角然后到达印度，根据所学可知是达•伽马。
（3）根据材料二“美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲生根发芽，有玉米、马铃薯、豆类、番茄、美洲辣椒、
花生……到了18世纪，在亚欧人的饮食中，玉米和马铃薯的比重大大提高……”可知新航路开辟促进了各
大洲之间的经济交流；改变亚欧人的饮食结构；促进了人口的增长。另外结合所学还可以从世界开始成为
一个整体、逐步确立了世界的观念、证明了地圆学说的正确等方面分析新航路开辟的影响；
微信：cs5311742016 主营各地名校期中期末真题卷及小初高全套教材教案讲义知识点总结
