文档内容
专项练 5 文学文化常识、名著阅读
一、文学文化常识
1.（2021·北京师大附中八年级期中）下列关于课文的表述正确的一项是（ ）。
A.王维，字摩诘，唐朝著名诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称，《渡
荆门送别》是他的作品。
B.《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻消息，作者毛泽东。这则消息报道了人民
解放军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神。
C.《与朱元思书》的作者是南朝时期的陶弘景。这是作者写给朋友朱元思的一封书信，描
绘了富春江上雄奇秀丽的景色。
D.《野望》是一首五言绝句，作者是唐代诗人杜甫。本诗描绘了秋天的黄昏景色，表现了
诗人当时孤独、抑郁的心情。
2.（2021·北京市第四十三中学八年级期中）下列表述有误的一项是（ ）。
A.《藤野先生》——鲁迅——现代
B.《三峡》——郦道元——唐
C.《记承天寺夜游》——苏轼——北宋
D.《渡荆门送别》——李白——唐
3.（2021·北京市第十二中学八年级期中）下列作品与作者及作者所属朝代或国籍搭配有
误的一项是（ ）。
A.《使至塞上》——王维——唐
B.《三峡》——郦道元——宋
C.《记承天寺夜游》——苏轼——宋
D.《列夫·托尔斯泰》——茨威格——奥地利
4.（2020·北京市第一六六中学八年级期中）下列作家作品搭配全部正确的一项是（
）。
A.《使至塞上》——王维——唐 《钱塘湖春行》——李白——唐
B.《答谢中书书》——陶弘景——南朝齐梁 《与朱元思书》——吴均——南朝梁
C.《记承天寺夜游》——苏轼——南宋 《三峡》——郦道元——北魏
D.《列夫•托尔斯泰》——茨威格——俄 《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》
5.（2020·北京四中八年级期中）下列关于课文的表述正确的一项是（ ）。
A.《藤野先生》的作者是鲁迅，它是一篇回忆性散文，出自《呐喊》。
B.《野望》是一首五言绝句，作者是唐代诗人杜甫。本诗描绘了秋天的黄昏景色，表现了
诗人当时孤独、抑郁的心情。
C.《与朱元思书》的作者是南朝时期的陶弘景。这是作者写给朋友朱元思的一封书信，描
绘了富春江上雄奇秀丽的景色。
D.《人民解放军百万大军横渡长江》是一则新闻消息，作者毛泽东。这则消息报道了人民
解放军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战的精神。
二、名著阅读6.（2021·北京市第十二中学八年级期中）下面关于《红星照耀中国》中红军领导人的表
述有误的一项是（ ）。
A.毛泽东在湖南长沙师范学校学习，因常买书买报被父亲责骂。从1911年到1927年上井
冈山为止，从没间断过阅读北京、上海、湖南的日报。
B.贺龙身材魁梧，像老虎那样强悍，从不知疲倦。他非常喜欢马。他的父亲是哥老会的领
袖，他承袭了父亲的威望。他能言善辩，能把死人说活。
C.周恩来清瘦身形，中等个子，留着中国人不常见的浓密黑髯，眼睛大而深邃，热情洋
溢。他头脑冷静，善于推理，是“红色中国外交第一人”。
D.刘志丹在南方开创了苏区，他向斯诺讲述自己的家乡汉口黄陂县人民的悲惨经历，这些
经历在他们心中留下了一生当中不可磨灭的阶级仇恨，也让斯诺懂得了“阶级斗争”。
7.（2021·北京市第十二中学八年级期中）下面关于《红星照耀中国》内容的理解有误的
一项是（ ）。
A.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史
上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。
B.《红星照耀中国》是一部具有新闻报道性的作品，及时性是它畅销不衰的首要和基本因
素。
C.在《红星照耀中国》中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发生的原因。他判断由于中
国共产党的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的
信念。
D.一九三七年十月，《红星照耀中国》一书在伦敦出版，当时作者正在被日控制的上海，
想要在国内公开出版是不可能的。但在中共地下组织的帮助下，经过修改，将书名改为
《西行漫记》作为掩护出版。
8.（2021·北京市第四十三中学八年级期中）美国人埃德加·斯诺是较早向世界报道中国
共产党和中国革命的外国记者。1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中
国》在英国出版，引起世界轰动。1938年12月，该书在上海发行的中文版却更名为《西
行漫记》，其改名原因最有可能是（ ）。
A.凸显延安的抗战中心地位 B.便于该书在中国顺利发行
C.准确界定采访活动的区域 D.遵循新闻采访的中立原则
9.（2021·北京市第四十三中学八年级期中）下列关于《红星照耀中国》这本书说法有误
的一项是（ ）。
A.《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它
被喻为研究中国革命的“经典百科全书”。
B.作者先在百家坪见到了毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安采访
到了周恩来并搜集到相关资料。
C.书中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生活上是一个很随意很幽默的人，他甚
至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹。
D.斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的
一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指中国工农红军万里长征。
10.（2021·北京市第四十三中学八年级期中）下列对名著《红星照耀中国》的表述有误的一项是（ ）。
A.《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强
的报道性作品。
B.《红星照耀中国》是作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以
延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。
C.世界舆论普遍认为这部作品是一个杰作，标志着西方对中国的了解进入一个新时代。
D.毛泽东、周恩来和蒋介石是斯诺《红星照耀中国》笔下最具代表性的人物形象。
11.（2020·北京·人大附中八年级期中）《红星照耀中国》是一部“用事实说话”的作
品，书中记录的大多是斯诺通过采访、对话、实地考察得来的第一手资料。斯诺在开始红
色中国之行之前，有一个疑问：红军究竟是怎样的一群人？请你根据这一疑问，设计一份
对“红小鬼”的采访提纲。
采访日期 某日清晨 地点 延安窑洞
主要采访对象 “红小鬼”
其他采访对象 当地群众
采访目的（预期效果） （1）________________
采访“红小鬼”
1.你叫什么名字？你的家庭状况如何？
2.（2）_____________
问题设计（提示：所设计问题
3.（3）_____________
的答案不能是简单的肯定或否
4.革命胜利后，你有何打算？
定。）
采访当地群众：
1.你们对红军的印象如何？
2.你们以怎样的方式支持红军？
12.（2021·北京·人大附中八年级期中）杨绛先生曾经说过：“书的意义大概就是用生活
所感去读书，用读书所得去生活。”请结合《红星照耀中国》的具体内容，说说阅读名著
对你产生的影响。13.（2020·北京·大峪中学八年级期中）人们常说“好书不厌百遍读”。假如让你重读
《红星照耀中国》，你最想重读哪一个人物或者哪一部分故事情节？请结合名著的具体内
容，谈谈你的理由。（100字左右）
14.（2021·北京师大附中八年级期中）斯诺在对苏区和红军的采访中，一直有一个疑问：
“中国共产党人究竟是什么样的人？”请从下面的选项中选择一个人物，结合《红星照耀
中国》的具体内容，试着对斯诺的疑问加以解答，100字左右。
A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 彭德怀15.（2021·北京市第四十三中学八年级期中）阅读下面的文字，写出下列语句中所描写的
人物姓名。
（1）一九二九年在沈阳第一次见到这位少帅时，他是全世界最年轻的独裁者。他是公
开激烈反日的。
（2）他先在南开中学，后在南开大学学会了英语，受到了“开明”的教育。蒋介石曾
任命他为黄埔军校政治部主任，后又曾悬赏8万元要他的首级。
（3）他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，
一头浓密的黑头发留得很长，双眼炯炯有神，颧骨凸出。南京虽然悬赏二十五万元要他的
首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
（4）他大公无私，唯一的个人衣服是用缴获的降落伞做成背心，与战士们一起爬山
时，他像兔子般蹿了出去，抢先到达山顶。
（1）__________（2）_________（3）__________（4）__________
16.（2021·北京通州·八年级期中）全班同学共同阅读《红星照耀中国》，然后进行专题
探究，请你完成下面的问题。
(1)《红星照耀中国》最早的书名是《红星在中国》后来改为《红星照耀中国》显然，“照
耀”一词比“在”更为传神。结合名著内容，你认为“照耀”一词有什么含义。
(2)某编辑部想要再版《红星照耀中国》这部著作，下面两种封面究竟用哪一个，编辑向读
者征求意见。请向编辑部投稿，说出你的建议及理由。（100字左右）17.（2021·北京昌平·八年级期中）阅读红色经典，感悟红色精神。请你结合《红星照耀
中国》的具体内容，谈谈你对红色精神的理解。（100字左右）
18.（2021·北京市第十二中学八年级期中）学校举办名著阅读交流会，你要向初一的学弟
学妹推荐《红星照耀中国》这本书，请你写一段推荐语，简单介绍一下这本书，可以围绕作者的采访行程、红色中国的领袖人物及红军的重要事件进行介绍。
19.（2021·北京·人大附中丰台国际学校八年级期中）名著阅读。
《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只
是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四
川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观
点与理由。
20.（2021·北京·首都师范大学附属中学八年级期中）斯诺在《红星照耀中国》书中把长
征称之为“荷马史诗”，美国记者史沫特莱在《伟大的道路》序言中说：“长征是军事史
上独一无二的事件——是最后胜利的前奏曲。”结合《红星照耀中国》原著的内容，谈谈
你所理解的长征精神，并且说说长征精神对你的现实生活有怎样的启示？（要求在100字
左右）21.（2021·北京·101中学八年级期中）成功需要什么？成功需要坚定的理想信念，成功
需要发挥聪明才智，成功需要团结协作，成功需要不畏困难的勇气……请你选定一个角
度，结合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你对成功的认识。
22.（2020·北京丰台·八年级期中）阅读《朝花夕拾》《海底两万里》《红星照耀中国》
等名著，相信你对名著又有了新的认识。选择这三部名著中的一部，结合①﹣③中的一条
标准，谈谈你对所选名著阅读价值的认识（150字以内）。
①名著应当是进步的，催人奋进的，是人们生活的指南，理想的寄托。
②名著是跨越国家、民族经久不衰的作品，拥有最广泛的读者。
③名著具有强大的文明力量，是理想、正义、幸福、美德的载体，表现人们对理想、正
义、幸福、美德的追求。它告诉我们如何做人，告诉我们什么是美和爱……23.（2020·北京四中八年级期中）斯诺在《红星照耀中国》的结尾预言中国社会革命运动
最终会获得胜利，请阅读以下三个选段，分析他得出这个结论的原因。
【选段一】必须在敌人援军到达之前把桥（注：指泸定桥）占领。于是再一次征求志
愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一
抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，狙击
手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下
面的急流中，接着又有第二个，第三个。
【选段二】一个眼光明亮的少年，嘴上还没有长毛，他站起来宣布：“我只有一句话
要说。白军到甘肃的一个村子中来时，没有人帮助他，没有人给他吃的，没有人要参加。
但是红军来时，农民们组织起来，成立委员会来帮助我们，青年人都志愿参军。我们红军
就是人民，我要说的就是这一点!”
【选段三】总的说来，红色中国中有一件事情，是很难找出有什么不对的，那就是
“小鬼”。他们精神极好。我觉得，大人看到了他们，就往往会忘掉自己的悲观情绪，想
到自己正是为这些少年的将来而战斗，就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观，不管整天行
军的疲乏，一碰到人问他们好不好就回答“好”，他们耐心、勤劳、聪明、努力学习，因
此看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没
有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来，只要这些少年能够得到解放，得到发
展，得到启发，在建设新世界中得到起应有的作用的机会。24.（2020·北京八中八年级期中）阅读《红星照耀中国》的选段，完成小题。
冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这
些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一
把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前
都绝不承认失败——所有这一切以及还有更多的东西，都体现在现代史上无与伦比的一次
远征的历史中了。
（1）文段中的“现代史上无与伦比的一次远征”指的是_____________。
（2）请你从加点的三个短语中任选一个，结合书中的具体内容，说说这个短语在这次远征
中的体现。
25.（2020·北京·人大附中八年级期中）斯诺采访“红小鬼”后，在采访记录中写道：
“看到他们，就会使你感到中国不是没有希望的，就会感到任何国家有了青少年就不会没
有希望。”请结合作品的相关内容，说说斯诺为什么会发出这样的感慨？你从“红小鬼”
的身上获得的启示是什么？
26.（2021·北京·人大附中丰台国际学校八年级期中）《红星照耀中国》原名《西行漫
记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作
品。在《红星照耀中国》中，“红星”指的是 。
