文档内容
名著阅读专题
北京市海淀区2020-2021学年度八年级上期末考试语文试卷
三、名著阅读(5 分)
14.请你阅读下面两句话，从《红星照耀中国》和《昆虫记》任选一部名著，结合其具体
内容谈谈您对“史诗”二字的理解（不少于 100 字）
长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征——埃德加·斯诺
《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”——维克多·雨果
答：
三、名著阅读（5分）
14.示例一：《红星照耀中国》真实地记录了红军长征过程中的艰难历程，强渡大渡河、飞
夺泸定桥、过草地、翻雪山……这是人类历史上的伟大奇迹；长征中，红军指战员体现
出的对革命理想和事业的坚定信念、不怕牺牲的革命乐观主义精神，这一切都堪称“史
诗”。
示例二：《昆虫记》详细描述了各种昆虫的形态、习性、劳动、繁衍、死亡等，常以拟
人的手法来表现昆虫世界，生动呈现了各种昆虫的生命历程，行文活泼，语言诙谐；既
传播了科学知识，体现了孜孜不倦的科学探索精神，又表达了作者对生命和自然的热爱
和尊重，是当之无愧的“昆虫的史诗”。
（共5分。结合具体内容，2分；对“史诗”的理解，2分；表达，1分）
北京市西城区2020-2021学年八年级上期末考试语文试卷
三、名著阅读（共5分）
阅读《红星照耀中国》节选，完成11-12题。
泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面
铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板被撬走了，在他们面
前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发
疯了吗？但是红军就是这样做的。
四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些
青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中祈祷对
方冒险成功！
11．选文记述了在红军在闻名中外的 ① 途中， ② 的故事。（2分）
12．作者借四川军队之口说：“他们是人，是疯子，还是神？”这表现了作者对红军怎样
的认识？（3分）
答：
三、名著阅读（共5分）
11. 答案：①长征 ②飞夺泸定桥（2分。每空1分）
12. 答案示例1：红军也是普通人，但他们置生死于度外，似乎不可理解，他们创造了奇
迹，
简直是神一样的人物。
答案示例2：红军是为了理想，不怕牺牲的人。
（3分。人、疯子、神，每个要点1分。）
北京市延庆区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题
三、名著阅读（5分）
11. 《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。请你结
合本书的具体内容谈谈对这句话的理解。（150字左右）
【答案】“用他突出的嘴——一个精巧的吸管儿，尖利如锥子，收藏在胸部，刺穿饮之不
竭的圆筒”，从这个句子中不但可以看出蝉的生活习性，让我们获得科普知识，还可以看
到作者如花的妙笔，“尖利如锥子”运用形象的比喻告诉我们蝉的嘴的特点；这样读来不
觉得枯燥。再如“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，采用了拟人手法
表现了蝉的无可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣；也写出了
它被外敌侵占后不得不放弃。这样看来，它不仅具有科学性，而且文学性也很强，这样它
成为了一部文学经典。
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生对名著《昆虫记》的文学性与科学性的理解和表达能力。
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔创作的长篇生物学著作，该作品是一部概括昆虫的种类、
特征、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡的昆虫生物学著作。这本书将昆虫的多彩生活与法布尔的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热
爱。所以被称为“昆虫的史诗”。文中有许多对昆虫的细节描写都可体现本书的科学与文
学性的完美结合。比如“用他突出的嘴——一个精巧的吸管儿，尖利如锥子，收藏在胸部，
刺穿饮之不竭的圆筒”，这个句子可以让我们看出蝉的生活习性和体貌特征，从中收获有
趣的科普知识。还有“这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了”，巧用拟人的
修辞手法，将蝉拟人化为“歌唱家”，也能生动形象地表现出蝉无可奈何的心绪。整部
《昆虫记》中这样语言生动活泼，极具轻松幽默色彩的描写还有许多，能够让读者从中品
味出盎然的情趣。正是由于这些显著的艺术特色让它成为了一部科学与文学完美结合的典
范。答题还要注意题目的字数要求。
北京东城区2020-2021学年八年级第一学期期末考试语文试卷
四、名著阅读（共6分）
大家完成《红星照耀中国》和《昆虫记》的阅读后，班委会想制作一本阅读交流手
册。根据你的阅读情况，从这两部作品中任选一部 ，完成系列任务。
22.结合对所选名著的理解，从以下四个封面中选择最合适的一个作为交流手册的封面，并
填上该书籍的书名、作者、国籍这些基本信息。（3分）
A B C D
选择的名著为 ⑴
制作交流手册最合适的封面是： ⑵ 作者： ⑶ 作者国籍： ⑷
23.读书贵在有法，不同类别的名著采用的阅读方法会有不同。结合你所选择的名著的主要
特点和类别，简要谈谈你快速或深入阅读此书的方法，以供交流手册“方法共享”版块
使用。（3分）
答：四、名著阅读（共6分）
22.示例：
示例一：⑴《红星照耀中国》；⑵D；⑶埃德加·斯诺；⑷美国。
示例二：⑴《昆虫记》；⑵B；⑶法布尔；⑷法国。
评分：3分。针对所选择的名著填写系列答案。第⑵～⑷空，每空1分。（第一空不用
给分。）
23.示例：《红星照耀中国》是一部纪实作品。阅读时，我将这本访问记和其他有关中国共
产党人的奋斗史、长征史等书籍结合在一起阅读，相互参照。沿着作者揭秘延安
边区政府的过程，阅读他对红军、红军领袖、边区真实情况的记录，力求发现他
对红星必将照耀未来中国之预判背后的事实真相。
评分：3分。阅读方法1分，结合作品类别、主要特点谈阅读的方法2分。
北京石景山20202021学年八年级第一学期期末考试语文试卷
四、名著阅读（5 分）
19. 虽然苏轼的人生起起落落，但是他的诗词却都充满了乐观向上的正能量，这种精神
在中华文明中代代相传，阅读《红星照耀中国》时我们也能常常感受到同样的精神。 请结
合《红星照耀中国》的具体内容，谈谈你的体会。（100 字以内）
评分标准：共 5 分。内容 4 分，语言 1 分。
北京市朝阳区2020-2021学年八年级上语文期末试卷
三、名著阅读(共6分)
16.《红星照耀中国》一书展现了长征路上红军的伟大精神。请结合具体内容，谈谈你的理
解。(100字左右)(4分)
答：________________
17.同学们阅读法布尔的《昆虫记》，发现了田野里无数小虫子的秘密。请你仿照示例，完
善下面的读书笔记。(2分)
阅读法布尔的《昆虫记》，就像打开了昆虫世界的秘密之门：蝉居然要在地下“潜
伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；萤火虫居然会在享用猎物之前，先
给猎物注射麻醉剂，使它失去知觉；___________。三、名著阅读(共6分)
16.【答案】示例：
书中展现了长征路上红军战士不怕牺牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领
泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没有桥板的铁索。红军战士凭借着顽强的
意志和高昂的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。
(共4分、理解，1分；结合内容分析，2分；表达，1分)
17.【答案】示例：
松毛虫居然孵化出来不到一个小时，就能吃针叶、排队、织帐篷。(2分)
北京市门头沟区2020-2021学年八年级第一学期期末语文试题
三、名著阅读(5分)
12.阅读法国作家法布尔的《昆虫记》，我们认识了生动有趣、丰富多彩，充满人性光辉的
昆虫世界。阅读美国作家斯诺的《红星照耀中国)，我们感受到了理想和信仰的力量。
请从这两部作品中选择其中一部，结合书中的具体情节谈谈你的认识或感受。(100字左
右)
答：______________
三、12.联系自己生活，解析某名著中的部分内容即可。（共5分，结合相关内容3分，体
会1分，表达1分）（120字的格子）
