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北京市海淀区2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷
（二）阅读散文《家在西山湖水间》，完成 17-19题。（共11分）
家在西山湖水间
①天已经很冷了。冬天苏州的西山，多少有了一点“墙角数枝梅，凌寒独自开”的静
谧之意。西山的古村、古宅、古桥、古道、古石刻等等，由这种静谧之意的配合和烘托，
呈现出更浓、更静、更深、更古朴的意味和气息。
②有一个古村叫明月湾。只是，今天的明月湾不是“水抱青山山抱花，花光深处有人
家”的明月湾，这是冬天里的明月湾。
③游人是有的，不多，也不少，恰恰好。既有鲜活的声响，又不至于过分喧哗；既给
安静的古村带来外面世界的现代气息，又不是那么地莽撞和突兀。
④我们走在明月湾的石板街上，我们经过村落里的一些老宅、旧宅，我们看到村落里
的门楼、窄巷，我们停在一座祠堂前，我们站在一棵古树下，我们不但放慢脚步，连说话
交谈都是轻轻的，好像怕惊动了什么。
⑤那是什么呢？那是历史沉淀下来的生活，那是现代社会的另一个面目。虽然在冬季，
明月湾仍然如同一幅长轴画卷，全方位地、毫无保留地将它们展示出来了。
⑥且让我们踏进一座老宅去看一看。
⑦大门口的台阶上，零散地坐着几位大妈和老太太。早晨的雾气散了，太阳出来了，
她们在这里晒太阳，做着手工活，随便地说说话，或者为游人指点一二。院子里挂满了腌
制的鱼、肉、鸡、鸭，满是生活的味道。说这里是一个景点，其实它更像是一个日常生活
的普通场所，是明月湾老人们的一个聚集处，老人和老宅，都是一个“老”字，却让我们
感觉到了新鲜，感受到了近切，让我们怦然心动。
⑧走出老宅，在石板老街上随便地走着，可能忽然就多愁善感起来，忽然就心思细腻
起来。一个粗糙的小竹篓，一捆杂乱的干柴火，都能够激荡起情感的涟漪。也许，这些年
来，我们将这些普通而又朴素的情感丢失了，遗忘了。它们是那么的简单而丰富，它们是
那么的朴素而饱满。
⑨踏进黄氏宗祠，原本是想看看这座建于乾隆四十九年清代建筑的特色，结果第一眼
就被大厅的几副对联吸引了：
人居东晋风流后，家在西山湖水间；
心气和平事理通达，德性坚定品节详明；
守古老家风惟孝惟友，教后来恒业日读日耕。
10被它们拖住了脚步，挪不开了，不想走了，细细地读了一遍，再读一遍，用手机拍
下来，以后、再以后，都还会慢慢地品味——总共不到五十个字，已经概括出这个家族的
许许多多，甚至一切的一切。
11老宅之所在，做人之准则，良好的家风，严格的家教，深厚文脉，渊博知识，等等
等等。就几十个字，已经足够，已经让我们的内心沉甸甸、热乎乎，似乎已经可以满载而
归了。
学科网（北京）股份有限公司12且慢，接下来走进宗祠里的村史馆，我们再一次被征服了。
13尽管今天我们已经无从考证明月湾的建村年代，但是感谢一代又一代的文人墨客，
他们的诗文，留到了今天，才让我们得以知晓，早在一千多年前的唐代，明月湾就已闻名
遐迩了。
14先看看来过明月湾的几位唐朝诗人吧：
刘长卿，公元706年生人；
释皎然，760年生人；
白居易，772年生人；
贾岛，779年生人；
皮日休，834年生人；
……
15一千多年过去了，沧海桑田，世事变幻，诗人们将从前的明月湾留给了后人，留给
了我们。一千多年过去了，诗人笔下的明月湾今天犹存眼前。
“试问最幽处，号为明月湾。”
“湖山处处好淹留，最爱东湾北码头。”
16这就是文化，这就是文化自信，这是值得我们骄傲自豪、一直传承至今的中华文化
优良的美好的内涵。
17走出明月湾村史馆，继续沿着石板街往前走吧。太阳升高了，气温也高了些，暖和
多了，整个村子都活泛起来了。小街的拐角那儿，飘过来一阵香味。一位大叔，正在做油
氽萝卜丝饼。大叔的女儿在帮着张罗生意，她戴着眼镜，文文静静，看上去是个大学生。
我们没有和她交谈，只是猜想，明月湾走出去的女儿回家来了。
18是的，今天的明月湾，与许多的老村子一样，年轻人越来越少，只剩下留守着的老
人。但是，年轻人会回来的，他们的心会牵记着家乡的，何况是明月湾这样的家乡。
19站在村口那棵千年古樟树下，冬天的明月湾，就这样刻印在了我们的生活中。
20其实我们都知道，苏州西山岛上的古村落，保存下来的，为世人所熟知和所不知的，
还有好些好些，它们是一段最真切的历史，是一幅最精致的天然长卷。它们像散落在小岛
各处的明珠，一颗一颗都值得用心寻觅，一颗一颗都值得细细品鉴，一颗一颗都值得留下
记忆。走过了明月湾，还想再去东村，去阴山，去植里、堂里、甪里、蔡里……去更多更
多的古村落，去探访古老深厚的文化，倾听最质朴最本真的历史回音。
21回家去。
（作者范小青，苏州人。选文有删改）
17.在冬日明月湾这幅长轴画卷中，作者且行且看且感。请你阅读⑥—16段，根据文章内
容填空。（4分）
（1）走进老宅，看到晒着太阳做手工闲聊天的大妈和老太太、满院各种各样的腌肉，因这
里
浓浓的生活味道而感到 ；
学科网（北京）股份有限公司（2） ，看到大厅里的对联，因感受到 ，内心丰盈厚重；
（3）走进宗祠里的村史馆，看到 ，因明月湾悠久丰厚的文化流传至今，内心骄傲自
豪。
18.词语的反复运用是这篇散文的语言特色之一。请你以第 10段为例，分析其表达效果。
（3分）
答：
19.文章结尾“回家去”一句戛然而止，内涵丰富，意味深长。请结合文章内容，谈谈你对
这句话的理解。（4分）
答：
北京市丰台区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷
10．（11分）阅读下面文字，完成小题。
风车的流年
周书华
ㅤㅤ①乡下老屋的储物间里，有一架木制风车。由于平时无人打扫，风车上落满厚厚的灰
尘，风鼓里也布满了蛛丝。这架风车存储着太多的记忆。它装满了丰收的粮食，装满了乡
村孩子欢乐的童年，装满了我们熟悉的风景和炊烟的味道。这些记忆全部被我收进行囊，
伴随我在异乡奔走，从青丝缕缕到白发丛生。
ㅤㅤ②风车，是我国传统的农村木制农具，又叫风谷车。听村里的老一辈说，这是木工祖
师鲁班发明的。每年秋季，谷物、豆类收割完晾晒干之后，就要用到风车了。随着风车扇
叶的不停转动，掺杂在谷子、小麦、苞谷中的瘪谷、杂质，还有黄豆、豌豆、胡豆里的细
碎屑末就会被吹走，留下一粒粒饱满的粮食。
ㅤㅤ③小时候，在我们这些乡村孩子眼里，任何东西都是有灵性的：山有山神看着，河有
河神护着，花里面住着花仙子，石头里藏着精灵。风车更是个稀罕物，其形如马，有眼有
鼻有能鼓气吹风的胸腹。在悠悠岁月里，它就是一个庄重的生命，一个爷爷辈分的长者。
ㅤㅤ④风车一般摆放在地坝的边缘，便于将从谷物里分离出的杂屑吹到一边去。村里晒粮
的地坝空旷，每到丰收后的夜晚，这里就成了老老少少聚集的地方。孩子们嬉闹玩耍之际
对地坝边上的风车充满好奇，这里摸摸，那里瞅瞅。大人说，风车的构造比较复杂，整坏
了得拆开来修，所以我们只敢小心翼翼地摇动几下风车的手柄。一个孩子摇动风车时，一
群孩子就站在出风口，感受缕缕小风，听它发出嗡嗡的回声。大家轮流着来，乐此不疲。
ㅤㅤ⑤粮食丰收是一件喜悦的事情。母亲会吩咐我和哥哥将地坝里的谷子收拢在一起，装
进箩筐，等待父亲将箩筐里的谷子送到风车最顶部的入料仓里。摇风车由母亲掌控，她说
学科网（北京）股份有限公司这个动作看似简单，谁都可以操作，其实还是有一定技巧的，须得速度适当。倘若摇得太
快，风力过猛，会把饱满的谷粒扇出去，那就浪费了粮食；如若摇得太慢，风力微弱，秕
谷和杂屑等就分离不干净。母亲不紧不慢地摇着风车，随着风车转动奏出的吱吱呀呀的旋
律，饱满的粮食就从出仓口出来，装满了箩筐。
ㅤㅤ⑥粮食是上苍和红土地馈赠给父母最贵重的礼物，凝聚着父母起早贪黑从冬到夏的汗
水与心血。在油菜籽、黄豆、苞谷堆成小丘小山的季节，在风车不停的运转中，我听到了
回响在红土地上古老而质朴的乡音。
ㅤㅤ⑦父母忙碌着，我们就在旁边或帮忙拿盛粮食的口袋，或帮忙把谷子和苞谷朝风车顶
端的梯形入料仓传送。累了，就躺在地坝边麦草垛上面，伸展开四肢，看着深邃的夜空，
真切地感受劳作后的休憩放松。月亮挂在苍穹，浮在树梢，淡淡的清辉洒在村庄的每个角
落，如水的月华融入红土地。月色中的田间山野，宛如一幅水墨画卷。当凉风徐徐吹过，
庄稼地里便飘来各种香甜的味道。蝉儿、蛐蛐的叫声，也随着微风一起飘到耳边，传送着
说不出的安逸与幸福。
ㅤㅤ⑧在风车年复一年的转动中，我们逐渐长大。随着时代的发展，这种木制风车现在已
很少有人用了，取而代之的是更现代化的机械化脱粒去壳机器，风车的流年戛然而止。那
存放在老屋里的风车，慢慢退出农耕生活的舞台，只是作为一种曾经的农具，向世人展示
着特定时代那些纯真、艰苦、朴素的记忆。
ㅤㅤ⑨此刻，在城市的一隅，抬头望见云层中时隐时现的月亮，我又想起老屋里的风车，
心中有淡淡的乡愁，有浓浓的乡情。
（原载《参花（下）》2022年第9期，有删改）
（1）作者以故乡的风车为线索，串连起对童年生活的回忆，着重写了① 、② 、
③ 劳作后躺在麦草垛上安享乡村美好夜色 三个细节，表达了离家之后对乡村生活的深切怀
念。
（2）在这篇散文中，第②段说明性的文字是否显得突兀？请简要说说你的理解。
（3）结合上下文，简要分析第⑦段中画线语句的表达效果。
（4）假设你要帮作者策划一个以“从前慢”为主题的“原生态乡村游”活动，你会选择把
作为展品的风车摆放在哪里？请结合文章简述理由。
【A】摆放在晒粮的地坝边上
【B】摆放在老屋的储物间里
北京市通州区2022-2023学年八年级上期末语文试卷
（二）
学科网（北京）股份有限公司阅读《先生的课堂》，完成小题。
先生的课堂
杨文清
①灰布衫、灰围巾，耳根夹半支烟——【甲】先生背着手，大步流星地走上讲台，随
手将教材丢向讲桌，黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯扫视着课堂上一张张年轻的脸。
②先生的面容瘦削，小平头硬戳戳的，散发凛然之气——活脱脱的鲁迅形象。先生收
回视线，转身面向黑板，极潇洒地草书：荷塘月色。【乙】末了，意犹未尽，歪头欣赏自
己的板书，好像很满意，这才郑重地点了点头，重又面对学生讲道：“这节课，我们学习
朱自清先生的散文《荷塘月色》……”
③我们这些面黄肌瘦、衣衫不整、来自偏远乡村的学生们，就是从那堂课开始懂得了
什么是文学欣赏，深切体会到汉语的优美。时隔三十余年，先生也已作古，但他的形象仍
活在学生们心中。
④先生配合课文布置作文“我的家乡”。对于我们来说，这样的题目在小学、初中不
知写过多少遍，已经驾轻就熟。我在作文中用心描绘夏日的稻田、荷香、澄澈的月光，叙
说勤劳的父辈秋日里的收获和冰天雪地时挖莲藕的辛劳。大概是因内容鲜活、想象力丰富，
先生在课堂上大为夸奖，认为我的作文写得好，有真情实感。这份鼓励，激起了我对文学
浓厚的兴趣。
⑤然而，临近毕业那年，在繁重的学习任务之下，原本就瘦弱的我病倒了，在医院住
了三个月。待我走出医院大门时，已经是腊月二十九。落下的课程太多，时间又太短，亲
人们着实为我担忧。迷茫之际，我想到了先生。那时，先生在另一所中学任校长。
⑥正月初一，我带上莲藕、大米等土特产，骑车二十公里路去找先生求助。天寒地冻，
好不容易赶到先生家，却吃了闭门羹——先生到邻村走亲戚了。我哪肯就此死心，费了好
大的劲儿找寻到先生的亲戚家。当先生看见狼狈不堪的我时，先吃了一惊，接着埋怨道：
“这么冷的天，这么冷的天！这娃……上炕，上炕。”硬是将我劝上火炕，和先生的亲戚
一同吃菜喝酒。那顿饭吃得我浑身不自在，头顶冒虚汗。临别，先生叮咛我替他问候我父
母好。
⑦正月初六，先生夫妇意外地来到我家，还带了厚重的礼品。看见先生夫妇进门，我
的脸一阵阵发烧。先生先问候我父母好，和他们讨论我上学的事，又鼓励我放下思想包袱，
好好学习，做有出息的孩子。一家人感动得不知如何是好。送先生夫妇回县城的路上，我
埋怨他们不该亲自来，捎个话就行了。先生解释说：“一来你父母年龄和我差不多，应该
学科网（北京）股份有限公司向他们拜个年；二来我要告诉你上学的消息，让你放心。”
⑧在那所中学学习的几个月，我奋发图强。一方面加强营养滋补身体，一方面刻苦学
习，付出比别人更多的努力。我深知，身后不仅有父母亲人，还有关注我的先生。后来，
我以预考全班第五名的成绩顺利迎来七月的高考。
⑨上学、工作、成家，一晃十多年过去。我忙于自己的事务，与先生保持着松散的联
系。先生的夫人去世了。先生退休后，居于小城一隅，深居简出。先生极少当着我的面谈
他的困苦，但他的困苦我能想象得来：年事已高，身体状况一日不如一日；晚辈不在身边，
生活全靠他自己打理……每每与先生会面，聊过我的工作、生活之后，先生总忘不了谈及
我的父母，要我转达对他们的问候。先生不止一次地说：“你爱学习，读了那么多书，比
老师强。”这真是让我羞愧难当，以先生的学问，我是终生也赶不上的。何况我俗务太多，
无暇专心学习，哪里有什么真学问。我深知先生是在鼓励我不要忘了读书。
⑩我的散文集出版后，特意赠先生，请他指教。临别，先生叮嘱我，他要请我们这些
学生吃饭。我觉得要吃饭也该我请客，不能叫先生破费。先生一再说他要礼尚往来，又说
日子已经定好了，饭店的包间也已预订，我只好答应下来。
⑪后来，从同为先生学生的兄长那里得知，那一天是先生的八十寿诞。原来我和先生
是同一天过生日！这令我十分兴奋——冥冥之中，我与先生早就有难以割舍的缘分。先生
八十寿诞那天，我在致祝酒辞时向先生深深地鞠躬，表达了对他崇高的敬意。
⑫时光荏苒。两年前的秋天，兄长打电话告诉我：先生过世了！我的脑海忽然一片空
白，渐渐地，眼前又浮现出三十多年前先生为我们上课的情景：灰布衫、灰围巾，耳根夹
着半支烟，背着手走上讲台……
（有删改）
17. 文章第①—⑧段回忆了先生的一些事和对“我”的影响。阅读后，填写表格。
事件 影响
给我们讲授《荷塘月色》 ①______
②______ 激起“我”对文学的兴趣
亲自登门讨论“我”上学的
③______
事
18. 文中两处加点词“埋怨”所表现的人物情感不同。第⑥段的“埋怨”写出先生在
“我”冒着严寒狼狈登门求助时，对“我”的①______；第⑦段的“埋怨”写出“我”因
学科网（北京）股份有限公司为先生夫妇亲自上门带来入学消息而感到②______。
19. 本文描写人物生动传神，请在【甲】【乙】两句中任选一句，简要分析其妙处。
20. 文章第①段，“我”在致祝酒辞时向先生表达了崇高的敬意。请结合文章的题目，简
述“我”表达敬意的原因。
北京市昌平区2022-2023学年八年级上期末语文试卷
（二）（共9分）
阅读《给树把脉的人》，完成下面小题。
给树把脉的人
①八十六岁的爷爷像只啄木鸟一样，抚摸那些树皮、树干，不时敲击着，为这些树诊
脉，又像是在叫醒它们。
②许多个上午，他腰间别一把斧头就出了门。将那些断定活不过来的树木砍掉，再拖
回家。爷爷会说，这棵老梨树已经有五年没发芽，肯定是活不过来了。这棵枯死的树如果
不被砍倒，风会将它的细枝一点点吹掉，虫蚁会将它的躯壳慢慢吞噬。这棵树在偶然的一
天停留在柴垛前，等着斧头来分离，树干用来熬粥、做饭，树梢用来引火。斧头是无情的
执行官，它轻易就能辨别出树木的年轮、种类。接着，柴禾被整齐码放在柴垛里。此后，
在阳光里慢慢修行，让身体里仅有的一丝湿气借着光线攀升。
③在爷爷眼里，给树把脉是门学问，拾柴也是。拾柴者码放的柴垛能看出一个人的品
性。那些在山里用斧头大开杀戒，把一片树木不由分说地砍倒，等着晒干再拉回家当柴禾
的人是无德的，他们依靠伤害大山来提高效率。而那些把柴禾胡乱码放的人过日子的心是
潦草的，随意的。我不知道这话是对还是错，但爷爷坚信自己的经验。
④农闲的时候，总是有人一次次跑进深山老林，也像我爷爷那样，为一棵棵灌木把脉，
将枯枝带回家。勤快的人家，柴垛码放得格外整齐，高高的，像是一面墙。柴垛是他们精
神的地图。
⑤我父亲更愿意与果树亲近，他喜欢给果树把脉，喜欢看它们开花、结果，接着在冬
天里沉默。每年春天，他都会带一把剪刀，察看院子里、田地里那些果树的花朵，开得过
于稠密的，要帮忙疏花，像是告诫这棵树，莫要贪心。开得过稀的，父亲就要在心里对自
己说，要再等一等。他牢记上一年秋天许多果实的味道，要对树木施行“魔法”：进行嫁
接，让甜果子来救治苦果子。原有的树木必须舍弃一段枝条，在断截面上切出小口，再把
拿回来的树枝插进去，用布条牢牢绑住，过不了多久，这截树枝便像一个年幼时被领养的
孩子，在新树桩上没心没肺地长叶、开花、结果。一截优质的陌生枝杈就这样被收养到了
学科网（北京）股份有限公司一棵果树的身体里。甘甜的味道是有魔力的，很容易就驱散了原来树里的苦涩。结过苦果
子的树枝总是被砍掉，当作柴禾，这一棵树苦涩的档案就这样被剔除了。
⑥当然，“魔法”也有失败的时候，新结出来的果子复制了甜果子的外表，却保留了
酸涩的味道。对此，父亲是有耐心的，他说，还有来年。我记得有棵嫁接成功的苹果树，
单个苹果能达到七八两重，味道甘甜，每年，我们一看见这树开花，它的味道便会泛上舌
尖，馋得我们咽口水。但有一年，苹果树只开了一朵花，它被挡在树干的一侧，像这棵树
的小小心事。我是后来才知道：一棵果树也是会变老的。我看见那些衰老的树冠这一年只
开花，不结果，下一年，不开花了，再后来，连叶子都不长了。这棵树已经悄悄地离去了，
但它们还是习惯性地撑着一小片天。父亲总是不忍心下斧头将它砍掉。
⑦爷爷有个习惯，儿孙们哪个做了饭请他吃，他便早早来到他们的院子，劈柴。斧头
与柴禾碰撞的声音在小院里一声一声响起，不急不躁，这特有的节奏，让听了的人心安。
⑧这一年的春天，我从远方回来探望生病的父亲，特地告诉爷爷，中午给他做饭吃。
他在饭前，拖了一棵干枯的榆树回来。这让我想到一只乌衔来一截树枝递给它的幼鸟，想
着想着，泪流满面。爷爷却像往常一样，把这棵树分成一段段柴禾，码放得整齐。
⑨父亲从医院回来，左半边的身体瘫痪，爷爷却表现得出乎意料的平静，他依旧在阳
光下劈柴，在某些夜晚，也轻轻抚摸父亲瘫痪的那一侧，那样子，像是在给一棵树把脉。
之后的日子，爷爷每天来看父亲的手、脚，似乎在推断这棵“树”到底能否发芽。
⑩父亲很长时间里都接受不了身体瘫痪的事实，他也总是望着那些身体康健的人，脸
上流露出复杂的神情。
⑪爷爷劈的那些柴禾最后喂养了炉子，炉火奔腾着，似乎在粉碎、吞噬一段不愿被人
知晓的秘密。接着，我看到烟囱向天空铺设了一条淡蓝色的路。它歪歪斜斜，似有似无，
这大概就是灵魂的样子吧。父亲抬起头看着这些炊烟布满院子的上空，始终想问什么，而
烟只是上升，并不作答。他低下头，看看柴垛，没有斧头的时候，柴也是沉默的，只有在
接连几天的雨后，它们才显现出自己的不安分，长出一只只黑色的耳朵。
⑫院子里，父亲前一年栽下的两棵石榴树还未发芽，我们都说已经死了，只有他坚持
说，它们还活着。果真，几天之后，两棵树的根部冒出了红色的嫩芽。他还断定结出来的
石榴一定是甘甜的。我们也告诉自己，耐心等着，等着那甜从未来某一天慢慢跑到舌头上。
（取材于刘云芳的同名散文）
16. 阅读文章，请分别概括爷爷和父亲给树把脉不同的方式和目的。
方式 目
学科网（北京）股份有限公司爷
爷 ① 判断树的状态，砍掉枯枝做柴
父
亲 疏花、嫁接 ②
17. 结合文章内容，说说你对文章第④段画线句“柴垛是他们精神的地图”的理解。
18. 人生中总会遇到不幸。面对瘫痪一事，爷爷和父亲的态度有什么不同？从中你又获得
了怎样的启示？
（三）（共10分）
阅读《又是沙枣花香时》，完成下面小题。
又是沙枣花香时
①小区院内有几棵不起眼的沙枣树，此时整个小区角角落落无不弥漫着馥郁的伴随我
走过童年、少年时代直至今天的沙枣花香。我的生日是每年5月20日，恰是每年与沙枣花
相遇的时刻。因此，我对沙枣花又多了一份喜欢。
②在家园越来越美丽、生活越来越幸福的当下，在兵团每个城镇，也出现越来越多形
态优美、花色独特的植物，而伴随我童年、少年时代的沙枣树却已鲜见了，只有偶尔在偏
远的连队、田间地头才能遇到稀疏的几株。这些见证兵团事业发展的沙枣树，似乎被人们
渐渐遗忘了，远离了人们的视线。
③记忆中的沙枣树，常在连队营区和田间地头，特别是在父辈们开垦的盐碱地旁、深
深的排碱渠边，像一排排、一行行卫兵，耸立着，高大，茂密，虬枝伸向蓝天。后来才知
道，沙枣林是当时新疆干旱地区最好的防风林。有它们庇护，父辈们辛勤开垦多年靠近沙
漠的良田，才没有被肆虐的沙魔吞噬。
④对我们这些连队的小孩来说，沙枣林，就是我们的快乐营地。初夏折沙枣花，金秋
摘沙枣吃。我们像小猴子一样在沙枣树上蹿上蹿下，甚至把一些沙枣树的粗大树干磨得溜
光。女孩们下了树，在脚下盛开的野花中寻找梦想，摘一把鲜花编成花环，戴在头顶上，
俨然童话故事中骄傲的公主。沙枣树，让我们简单贫瘠的童年变得意趣盎然。
⑤沙枣花开时，母亲会在下班途中折几枝盛开的枣花，插在玻璃瓶中，可以持续数十
日香韵不散。简陋狭小的土坯房，因为这缕花香，多了几分诗意。
⑥因为所处环境干旱恶劣，沙枣花如米粒般细碎金黄，但它盛开时的情景却是令人叹
为观止，那细碎的花蕾密布枝条，一枝枝，一串串，如金铃缀满枝头，花香馥郁，铺天盖
地，仿佛要香透它所遇到的所有事物。
学科网（北京）股份有限公司⑦也是在这样春意盎然的季节里，共同生活了20年的婆婆离开了人世。也就是这时，
我才知道婆婆结婚前在老家农村当过会计，有些当时农村姑娘少有的文化知识。然而，当
她唱着《送你一束沙枣花》跟随参加抗美援朝战争凯旋的丈夫来到新疆兵团后，她的才华
能力全被伟岸、优秀的丈夫的光芒掩盖了。在众人眼中，她只是个普通职工，吃苦，耐劳，
踏实，勤俭，在缺吃少穿、极为艰苦的条件下，耕种贫瘠的土地，养育5个儿女。
⑧如千千万万个兵团“戈壁母亲”一样，婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可怜的收入，
喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹。她的一生，平凡得
不能再平凡，普通得不能再普通，如一棵常常被人忽略的沙枣树。因为她坚强，所以风霜
来时，没有人心疼她；因为她粗粝，所以干旱来时，没有人怜惜她。
⑨2022年，是两万山东女兵响应祖国号召来到新疆生产建设兵团建设新疆、保卫边疆
70周年。我想起70年前从山东穿越八千里路云和月，来到新疆兵团的两万名花季少女们。
⑩“到祖国最需要的地方去，建设边疆，保卫边疆！”唱着这首《送你一束沙枣花》，
她们怀揣理想和激情，从此，将泰山脚下的故乡移植到了天山脚下。
70年来，她们散落在新疆兵团大地的角角落落，让这些曾经荒凉的荒原、大漠、戈
壁滩⑪，因为有了女性的温润，盛开出了灿烂的生命之花。
⑫当黑暗的地窝子传出生命的第一声啼哭，她们生命的根须便往脚下的盐碱地、荒漠
更深地推进。当排排兵营式房屋房前屋后传来孩子们欢乐的嬉戏声，她们生命的根脉已经
牢牢地深植于脚下的土地中。兵团大地，因为有了她们，变得更加多彩、更加生动、更加
丰富。
⑬又是沙枣花香时。期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记忆之海中，打捞
那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心。
（《天山时报》2022年7月有删改）
19. 阅读文章，请你说出作者由院子里的几棵沙枣树联想到了哪些与沙枣有关的事情。
20. 简要说说沙枣和援疆的女兵有哪些相似点。
21. 文章开头和结尾都写到了沙枣花香，请联系上下文分析其作用。
北京市朝阳区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷
7．（10分）阅读完成问题。
树犹如此
胡竹峰
①到底是南国，前几天稀薄的凉意忽然消失不见，天气又热了，感觉像初夏天气。或许因
学科网（北京）股份有限公司湿润，或许因微凉，尖峰岭山中的芒草花穗才抽出一半。
②山中的水是洁净的，阳光洒下，光线在树林里浮沉，那光也洁净，是绿光，打在眼眸，
忽明忽暗。
③山中多树，和人一样，一棵树也有一棵树的性情。
④桫椤。
⑤桫椤，隶属蕨类，冰川前期植物，又称树蕨。友人指着坡下的一棵桫椤说，当年恐龙吃
过它的叶子。桫椤像一柄伞，生来空心，古人用它制作笔筒。或许因为虚其心而延其寿。
《庄子•杂篇》有孔子问道渔父的故事，他再拜而起曰：“丘少而修学，以至于今，六十九
岁矣，无所得闻至教，敢不虚心！”
⑥老夫子尚且如此，我辈敢不虚心？
⑦通天树。
⑧其树本名盘壳栎，只因躯干高大，冲天而起，故得名通天树。树高如十几层楼，胸径近
丈，树龄已达千年，仍枝繁叶茂。所谓烈士暮年壮心不已，无非如此，如此生机勃勃。树
心空洞，贯通树顶，人钻进孔中，仰头可见拳头大小一片蓝天。晴天里，阳光斑斓，忽明
忽暗，像是直达天庭的神秘通道。
⑨盘壳栎寿命长而生长慢。人生不必求快，久长可守。急于求成，成也不成。自然天成之
成才是大成。
⑩绞杀榕。
⑪它依附在别的大树上，生出网状根须将其紧紧包围。根须向下，伸入地底，一天天变得
粗大，从此一日日年年抱紧不去，多则百来年，少则几十年，将依附的大树逐渐绞杀至死。
⑫一棵树仿佛人身，人身两肩担一口，名利太多，缰锁太多，害了本性。
⑬灌木。
⑭那些矮小的灌木与榕树相比，微不足道，但它们终年长青。台风过来，倒下的总是大树
灌木丛安好无事。即使被大树砸倒，不出几年，那些受伤的小树又能复活。
⑮灌木安分守己，不惹是非。
⑯尖峰岭中树木繁多，不知道天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。
⑰不材之木，也能成材；无用之人，亦可致用。
⑱庄子的朋友惠子有棵樗树，树干木瘤盘结，不合于绳墨；枝干弯曲波折，不合于规矩。
生在道路边，木匠也视而不见。树虽大却是不材之木。庄子却以为这样的树何不树之于无
何有之乡，树在广漠无边的旷野，在树下可以悠闲徘徊，更能逍遥自在安寝躺卧，远离了
刀劈，远离了斧削。无所可用，却也无所可伤。那是一棵吉祥的树。
学科网（北京）股份有限公司⑲走过尖峰岭，惠子的大樗树遍生山岗。走着走着，恍惚中我也变成了一棵树，是一棵黄
杨，满身阳光雨露的味道，满身泥土山林的味道，满身日月星辰的味道……
⑳一只鹧鸪在众人头顶上空叫，先是一只鸟叫，后来是两只鸟叫，最后是三四只鸟一起叫
或悠长或急促，此起彼伏。山气越发清幽了，人声轻下来，脚步也慢下来，青苔无言，一
只虫子跳起，隐入草丛。
（选自《光明日报》有删改）
（1）作者在文章第③段说：“山中多树，和人一样，一棵树也有一棵树的性情”。阅读文
章④﹣⑲段，梳理作者描写的树木，概括这些树的“性情”。
（2）本文的语言典雅、生动，意蕴深刻。试从文中举一例，加以赏析。
（3）请结合文章和材料内容，推断作者觉得“恍惚中我也变成了一棵树，是一棵黄杨”的
原因。
【材料一】
黄杨，常绿灌木或小乔木，枝条密生，叶色终年常绿。喜光，亦稍耐阴，较耐寒，
酸性土、中性土或微碱性土均能适应，在石灰质土壤中亦能生长。生长缓慢，寿命长，耐
修剪。
——《家庭盆景栽培手册》
【材料二】
欧阳修在《黄杨树子赋（并序）》中写道：“落落非松，亭亭似柏，上临千仞之盘
薄，下有惊湍之溃激。涧断无路，林高暝色，偏依最险之处，独立无人之迹。……节既晚
而愈茂，岁已寒而不易。”赞叹黄杨身姿像松柏一样潇洒挺拔，性格也像松柏一样，经历
严寒却愈加茂盛青翠。
北京市房山区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷
8．（10分）阅读《我听见风说秋正好》，完成问题。
我听见风说秋正好
米丽宏
①风，飒飒，呵气成露。秋露，滚动在叶子、草尖上，投射出一个籽实丰足、自信自赏的
秋境来。
②秋风，凉，醇，清，像研熟的墨一般。秋风中的草木，一经洇染，就变得深深浅浅，分
了层次。
学科网（北京）股份有限公司③你看，地头的谷子被涂黄了眉，高粱被染红了脸，玉米则顶着褐色的帽缨咧开了嘴。
④向阳的果林里，果子是一丝丝红过来的。谁的用笔那么纤细呢？嫣红、浅红、微红、青
黄、沉青，一个苹果，把色泽的渐变一丝丝呈现给你。一枝果子有老绿叶子半衬半遮，是
工笔细描、溜边沉底的小尺幅手札，耐看得很。背阴处的枝头，果子却自有主张。左看右
看，心气顺了，就红它几个；烦了，就不红不黄。有那么几个，倔强地青在那儿，青眼向
天，很孤傲的架势！
⑤秋风到田垄。黄豆的叶子变软变薄，秋风哈口气，它就落满了垄。卵圆的黄叶子堆积起
来，豆棵上就不剩啥了。丁零当啷的豆荚，一串一串，让豆棵子一点也没显轻松，好像那
叶子落也是白落了。它们不过是秋风寄下的封封书信，分量轻重，要看谁来读了。
⑥绿豆和红小豆的叶子也在落，但豆荚是一茬茬成熟的，今儿几个，明儿几个，后儿再熟
几个。熟透的豆荚，你不理它，它生起气来，就把自己炸裂。“啪”的一声，豆粒四散，
唰啦啦落在豆叶里，让你寻也寻不见。所以，一到豆将熟，村里人天天挎着柳篮去摘豆，
俯身弓腰，采采复采采。俯仰之间，是对豆子的抚慰，也是对一个季节的礼敬。
⑦秋风也能催开花。蓝天骄阳，棉田里一片耀眼的明亮。一朵朵肥实、暄松的白云，被阳
光喂饱，从“棉花碗儿”里膨出来，膨成巴掌大一团，不妖不媚，不施脂粉，像乡下小丫
摘棉花的人，腰里系着包袱，还用手托着，像怀着孕。他们鸭子一样回到地头，把一包袱
棉花倒向床单。一团白云，哗然飘落。“花开天下暖，花落天下寒”，这是齐白石画作
《棉花》的题款，我觉着，这句大实话里，有着深深的感恩。
⑧有人在煮花生，秋风把它的味道传播得四下都是。刚出土的落花生，带壳加盐煮着吃，
美白肥嫩，余味悠长。还有，最好趁热吃，偏甜，偏糯，偏清俊，醇醇的，有秋风的爽朗
味道。
⑨秋风凉凉吹，阳光细细撵。秋，味道很浓了。短暂、沉厚的秋天，充满了大局已定、丰
收在望的丰腴美感。
（选自《课外阅读》，有删改）
（1）在作者笔下，无形的秋风带来了一个个具体可感的籽实丰足图景：秋风染草木、
、 、 。
（2）拟人手法的使用使得文章的语言生动而传神。请从上文中任选一处抄写下来并分析其
表达效果。
（3）米丽宏的另一篇散文——《我听见风说是秋天》与上文可谓姊妹篇。下面是此文的节
选，请阅读后将下面表格的空白处补充完整。
一立秋，就不一样了。早起或傍晚出去散步，常常惊喜地遇到一袭凉风，轻轻地，
学科网（北京）股份有限公司迎面而来。碰一下你的额，牵一下你的衣角，没等凉到肉里，却忙忙走脱了。
回头看着，它们跑到什么地儿去啦？像一群鸟，它们在一丛绿色竹竿上稍停一下，
竹叶子轻轻点了点，连响声儿都没有发出；一地被晨光描摹的竹影，倒是瑟瑟又瑟瑟。它
们真是比鸟还轻啊，那竹尖足以承受它的重量，不过左右摇啊摇，摇了两下。
又一波小风，向我吹来，这次，稍稍蛮一点，像邻家可爱的小婴孩，一见我逗弄，
就乍着手扑过来，要我抱。我抱住它，它光滑而又细腻。我凑过脸去，想亲亲它的脸蛋儿
可是，它把身子一扭，从我的怀里挣脱去了。
我回头看，它鸽子一样飞走，又去逗弄月季了。
（节选自《攀枝花日报》）
篇名 秋风的特点 体现此特点的语句 作者情感
《我听见风说秋正好》 ① 秋风把它的味道传播得四下都是。 喜爱
《我听见风说是秋天》 ② ③ ④
北京市怀柔区2022-2023学年八年级（上）期末语文试卷
9．阅读《父亲湖》，完成小题。
父亲湖
刘灭资
ㅤㅤ①老父亲主持兴建了龙井湖，也长眠在了龙井湖。每年回家，我都要去温泉镇，去
龙井村，谒见龙井湖，拜见老父亲。
ㅤㅤ②A：一九八二年的一天，父亲又一次站在水库大坝上，此时距水库关闸蓄水已过
去好多天了。看到眼前平静的水面和山的倒影，父亲习惯地扶了扶草帽，一任山风掀起
衣襟。与6年前相比，他显得衰老了不少：额头的皱纹更深了，面孔更瘦更长了。毕竟
已是五十五岁年纪的人了。B：不知站了多久，父亲慢慢走下大坝，向库区走去，边走
边用脚踩踩大坝上夯实的黄土。随后他又蹲下，用手抚摸方石间的水泥勾缝。他看得很
细，很认真，很专注。越往下走，离水越近了。在父亲面前，水向远处平铺开去，蓝天、
白云全在水中。微风吹拂，水面层层涟漪，一如父亲的缕缕思绪……
ㅤㅤ③不知为什么，父亲的脑海里又浮现出乡间求雨的场景：赤日炎炎，禾苗枯焦。大
道上，一列汉子抬着轿子，轿子中竖立龙王雕像。轿子前面有几个汉子扛着彩旗开路，
轿子后面跟着几个汉子，一边敲锣打鼓一边高喊龙王名讳。所有汉子都是裸露着上身，
光着头，一任烈日暴晒，他们要走遥远的路，到遥远的龙王庙取一点水。
ㅤㅤ④父亲又想起初到汤池的情形：路上尘土飞扬，一大片一大片的白沙将良田覆盖。
路边有的稻田接近干涸，禾苗行将枯萎；有的稻田田泥开裂，宛若大嘴。
学科网（北京）股份有限公司ㅤㅤ⑤一夜无眠。第二天，父亲便和同事们一头扎到兴修水利的第一线。三年间，父亲
一边兴修水利，一边思忖：小修小补，忙忙碌碌，终难治本。如果在汤池河的上游建一
水库，汤池缺水的问题就能彻底解决，还能惠及县城人群。到那时，万亩农田将旱涝保
收，天堂也将名副其实。可他的想法总是被同志们否定。但父亲毕竟不是一个轻言放弃
的人。他一方面走群众路线，一方面走“上层路线”。一有空他就往县城跑。不是找领
导做思想汇报，就是拉着水电局的技术人员考察地形。
ㅤㅤ⑥一九七六年，大年刚过，他就召开党委会，再次提出“要想富，修水库”的主张。
经过激烈的争论，终于争取到了大家的支持。
ㅤㅤ⑦阴历正月十六，水库正式开工。
ㅤㅤ⑧要修库，先修路。水库是土坝，要有核心墙黏土，而这种土要在坝址 5公里之外，
为此必须修建运输公路。公路修筑得很快，一个多月，前4公里的道路就宣告完工。
ㅤㅤ⑨水库通不通，关键在隧洞。全长166米的隧洞，洞体全是特坚石。面对韧而硬的
长石花岗岩，不能爆破，只能用铁锤、钢钎一寸一尺地凿进。面对硬骨头，有人失却了
先前的豪气，开始气馁，有了牢骚，有了愤懑。父亲耳闻目睹，一笑置之。于是便有人
恶作剧，在父亲的抬筐里埋进一个大石块。明知有诈，父亲还是低下身体，把竹杠放在
肩上，硬生生挺直了腰板。说也奇怪，自此之后，风言风语销声匿迹，凿洞速度明显提
升。奋战一百八十三个昼夜后，隧洞贯通，奇迹出现。
ㅤㅤ⑩水库大不大，首先看大坝。据统计，水库大坝的建设者每天高达5000多人。各
个工地热火朝天，人声鼎沸。夜晚灯火通明，白天车水马龙。挖土，运料，凿石，夯筑，
各司其职，配合默契，有条不紊。这时的父亲既是将军，又是士兵。满面是汗，满手是
土，那双旧解放鞋上满是泥。哪里有需要，就出现在哪里。筑坝大军的热情一天天高涨，
大坝一天天竖起。大坝终于建成，人们登上38.5米高的大坝，欢天喜地。想到自己的土
地不久以后都能旱涝保收，想到稻谷温馨的香味，心中荡漾着幸福与甜蜜。
ㅤㅤ⑪一九八二年，工程竣工，水库蓄水，使命完成。《岳西县志》记载：龙井水库总
容量232万立方米，年发电量35万千瓦小时；水库建成后，其下游逾万亩农田因之旱
涝保收，县城所在地天堂镇的居民日用水亦得以有效供给。同年，龙井水库更名为龙井
湖，成为温泉镇一张靓丽的旅游名片。
ㅤㅤ⑫父亲的一方坟墓就建在湖畔的小山上，他守望着龙井湖已经十六年。这里，水光
潋滟，山色空蒙；好鸟相鸣，飞瀑跃渊。现在，我才明白父亲当年的选择！
（选自中国散文网2022年10月19日发文有删改）
学科网（北京）股份有限公司（1）本文以倒叙的方式叙述成文，请你以时间先后为序，把下面的表格补充完整，重
新梳理父亲与龙井湖的故事，分析父亲优秀的品格。
时间 父亲与龙井湖的故事 父亲的品格
① 父亲扎到乡下、兴修水利，产生要修水库的 务实肯干
想法，
目光远大一心为民
但遇到困难。
1976年大年刚过 ② 坚定信念不轻言放弃
1976年正月十六 ③ 身先士卒不畏困难
1982年 龙井水库建成，作用巨大。父亲欣慰、呵护 ④
水库。
龙井水库更名为龙井湖。
（2）本文的叙述语言质朴无华，却又在字里行间饱含深情。请在第②段的画线句中任
选一句加以赏析。
答：选择： 句。赏析： 。
（3）文章结尾写道“现在，我才明白父亲当年的选择”。结合全文内容谈一谈，“父
亲当年的选择是什么？父亲为什么会做出这样的选择？
（4）文章结尾提到老父亲已经守望龙井湖16年，而作者也终于明白了父亲当年的选择。
此时的作者再去拜见老父亲，会对老父亲说些什么呢？请你发挥想象，以作者的身份写
一段话，表达作者对父亲的深情。
文学类文本阅读专题
北京市海淀区2022-2023学年八年级上学期期末考试语文试卷
（二）阅读散文《家在西山湖水间》，完成 17-19题。（共11分）
家在西山湖水间
①天已经很冷了。冬天苏州的西山，多少有了一点“墙角数枝梅，凌寒独自开”的静
谧之意。西山的古村、古宅、古桥、古道、古石刻等等，由这种静谧之意的配合和烘托，
呈现出更浓、更静、更深、更古朴的意味和气息。
②有一个古村叫明月湾。只是，今天的明月湾不是“水抱青山山抱花，花光深处有人
家”的明月湾，这是冬天里的明月湾。
③游人是有的，不多，也不少，恰恰好。既有鲜活的声响，又不至于过分喧哗；既给
安静的古村带来外面世界的现代气息，又不是那么地莽撞和突兀。
④我们走在明月湾的石板街上，我们经过村落里的一些老宅、旧宅，我们看到村落里
的门楼、窄巷，我们停在一座祠堂前，我们站在一棵古树下，我们不但放慢脚步，连说话
交谈都是轻轻的，好像怕惊动了什么。
学科网（北京）股份有限公司⑤那是什么呢？那是历史沉淀下来的生活，那是现代社会的另一个面目。虽然在冬季，
明月湾仍然如同一幅长轴画卷，全方位地、毫无保留地将它们展示出来了。
⑥且让我们踏进一座老宅去看一看。
⑦大门口的台阶上，零散地坐着几位大妈和老太太。早晨的雾气散了，太阳出来了，
她们在这里晒太阳，做着手工活，随便地说说话，或者为游人指点一二。院子里挂满了腌
制的鱼、肉、鸡、鸭，满是生活的味道。说这里是一个景点，其实它更像是一个日常生活
的普通场所，是明月湾老人们的一个聚集处，老人和老宅，都是一个“老”字，却让我们
感觉到了新鲜，感受到了近切，让我们怦然心动。
⑧走出老宅，在石板老街上随便地走着，可能忽然就多愁善感起来，忽然就心思细腻
起来。一个粗糙的小竹篓，一捆杂乱的干柴火，都能够激荡起情感的涟漪。也许，这些年
来，我们将这些普通而又朴素的情感丢失了，遗忘了。它们是那么的简单而丰富，它们是
那么的朴素而饱满。
⑨踏进黄氏宗祠，原本是想看看这座建于乾隆四十九年清代建筑的特色，结果第一眼
就被大厅的几副对联吸引了：
人居东晋风流后，家在西山湖水间；
心气和平事理通达，德性坚定品节详明；
守古老家风惟孝惟友，教后来恒业日读日耕。
10被它们拖住了脚步，挪不开了，不想走了，细细地读了一遍，再读一遍，用手机拍
下来，以后、再以后，都还会慢慢地品味——总共不到五十个字，已经概括出这个家族的
许许多多，甚至一切的一切。
11老宅之所在，做人之准则，良好的家风，严格的家教，深厚文脉，渊博知识，等等
等等。就几十个字，已经足够，已经让我们的内心沉甸甸、热乎乎，似乎已经可以满载而
归了。
12且慢，接下来走进宗祠里的村史馆，我们再一次被征服了。
13尽管今天我们已经无从考证明月湾的建村年代，但是感谢一代又一代的文人墨客，
他们的诗文，留到了今天，才让我们得以知晓，早在一千多年前的唐代，明月湾就已闻名
遐迩了。
14先看看来过明月湾的几位唐朝诗人吧：
刘长卿，公元706年生人；
释皎然，760年生人；
白居易，772年生人；
贾岛，779年生人；
皮日休，834年生人；
……
15一千多年过去了，沧海桑田，世事变幻，诗人们将从前的明月湾留给了后人，留给
了我们。一千多年过去了，诗人笔下的明月湾今天犹存眼前。
“试问最幽处，号为明月湾。”
“湖山处处好淹留，最爱东湾北码头。”
学科网（北京）股份有限公司16这就是文化，这就是文化自信，这是值得我们骄傲自豪、一直传承至今的中华文化
优良的美好的内涵。
17走出明月湾村史馆，继续沿着石板街往前走吧。太阳升高了，气温也高了些，暖和
多了，整个村子都活泛起来了。小街的拐角那儿，飘过来一阵香味。一位大叔，正在做油
氽萝卜丝饼。大叔的女儿在帮着张罗生意，她戴着眼镜，文文静静，看上去是个大学生。
我们没有和她交谈，只是猜想，明月湾走出去的女儿回家来了。
18是的，今天的明月湾，与许多的老村子一样，年轻人越来越少，只剩下留守着的老
人。但是，年轻人会回来的，他们的心会牵记着家乡的，何况是明月湾这样的家乡。
19站在村口那棵千年古樟树下，冬天的明月湾，就这样刻印在了我们的生活中。
20其实我们都知道，苏州西山岛上的古村落，保存下来的，为世人所熟知和所不知的，
还有好些好些，它们是一段最真切的历史，是一幅最精致的天然长卷。它们像散落在小岛
各处的明珠，一颗一颗都值得用心寻觅，一颗一颗都值得细细品鉴，一颗一颗都值得留下
记忆。走过了明月湾，还想再去东村，去阴山，去植里、堂里、甪里、蔡里……去更多更
多的古村落，去探访古老深厚的文化，倾听最质朴最本真的历史回音。
21回家去。
（作者范小青，苏州人。选文有删改）
17.在冬日明月湾这幅长轴画卷中，作者且行且看且感。请你阅读⑥—16段，根据文章内
容填空。（4分）
（1）走进老宅，看到晒着太阳做手工闲聊天的大妈和老太太、满院各种各样的腌肉，因这
里
浓浓的生活味道而感到 ；
（2） ，看到大厅里的对联，因感受到 ，内心丰盈厚重；
（3）走进宗祠里的村史馆，看到 ，因明月湾悠久丰厚的文化流传至今，内心骄傲自
豪。
18.词语的反复运用是这篇散文的语言特色之一。请你以第 10段为例，分析其表达效果。
（3分）
答：
19.文章结尾“回家去”一句戛然而止，内涵丰富，意味深长。请结合文章内容，谈谈你对
这句话的理解。（4分）
答：
17．答案：①新鲜近切，怦然心动 ②踏进黄氏宗祠 ③丰富的文化韵味(做人准则、
良好家风、严格家教、深厚文脉等） ④一代代文人墨客的诗文（4分。每空1分）
18．答案示例：“读了一遍，再读一遍”表现了作者对黄氏宗祠对联中蕴含的丰厚文化底
蕴反复品味，“以后、再以后”突出了明月湾文化对作者影响之深远长久；句中词语
学科网（北京）股份有限公司的反复运用，体现出作者细腻而深厚的情感；同时，产生了一唱三叹、回环起伏的效
果，节奏舒缓，富有韵律美。（3分。词语表达效果，2分；对作者情感或对文章节奏
韵律的表达效果，1分，答出其中一点即可）
19．答案要点：去更多的古村落，探访珍贵深厚的文化，让内心丰盈；去倾听最质朴最本
真的历史回音，拥有文化自豪感；呼唤青年人回到家乡，重拾朴素而丰富的生活状态，
传承延续家乡的文化；深切表达了作者对家乡的眷恋和热爱。（4分。答出其中三点，
意思对即给满分）
北京市丰台区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷
10．（11分）阅读下面文字，完成小题。
风车的流年
周书华
ㅤㅤ①乡下老屋的储物间里，有一架木制风车。由于平时无人打扫，风车上落满厚厚的灰
尘，风鼓里也布满了蛛丝。这架风车存储着太多的记忆。它装满了丰收的粮食，装满了乡
村孩子欢乐的童年，装满了我们熟悉的风景和炊烟的味道。这些记忆全部被我收进行囊，
伴随我在异乡奔走，从青丝缕缕到白发丛生。
ㅤㅤ②风车，是我国传统的农村木制农具，又叫风谷车。听村里的老一辈说，这是木工祖
师鲁班发明的。每年秋季，谷物、豆类收割完晾晒干之后，就要用到风车了。随着风车扇
叶的不停转动，掺杂在谷子、小麦、苞谷中的瘪谷、杂质，还有黄豆、豌豆、胡豆里的细
碎屑末就会被吹走，留下一粒粒饱满的粮食。
ㅤㅤ③小时候，在我们这些乡村孩子眼里，任何东西都是有灵性的：山有山神看着，河有
河神护着，花里面住着花仙子，石头里藏着精灵。风车更是个稀罕物，其形如马，有眼有
鼻有能鼓气吹风的胸腹。在悠悠岁月里，它就是一个庄重的生命，一个爷爷辈分的长者。
ㅤㅤ④风车一般摆放在地坝的边缘，便于将从谷物里分离出的杂屑吹到一边去。村里晒粮
的地坝空旷，每到丰收后的夜晚，这里就成了老老少少聚集的地方。孩子们嬉闹玩耍之际
对地坝边上的风车充满好奇，这里摸摸，那里瞅瞅。大人说，风车的构造比较复杂，整坏
了得拆开来修，所以我们只敢小心翼翼地摇动几下风车的手柄。一个孩子摇动风车时，一
群孩子就站在出风口，感受缕缕小风，听它发出嗡嗡的回声。大家轮流着来，乐此不疲。
ㅤㅤ⑤粮食丰收是一件喜悦的事情。母亲会吩咐我和哥哥将地坝里的谷子收拢在一起，装
进箩筐，等待父亲将箩筐里的谷子送到风车最顶部的入料仓里。摇风车由母亲掌控，她说
这个动作看似简单，谁都可以操作，其实还是有一定技巧的，须得速度适当。倘若摇得太
学科网（北京）股份有限公司快，风力过猛，会把饱满的谷粒扇出去，那就浪费了粮食；如若摇得太慢，风力微弱，秕
谷和杂屑等就分离不干净。母亲不紧不慢地摇着风车，随着风车转动奏出的吱吱呀呀的旋
律，饱满的粮食就从出仓口出来，装满了箩筐。
ㅤㅤ⑥粮食是上苍和红土地馈赠给父母最贵重的礼物，凝聚着父母起早贪黑从冬到夏的汗
水与心血。在油菜籽、黄豆、苞谷堆成小丘小山的季节，在风车不停的运转中，我听到了
回响在红土地上古老而质朴的乡音。
ㅤㅤ⑦父母忙碌着，我们就在旁边或帮忙拿盛粮食的口袋，或帮忙把谷子和苞谷朝风车顶
端的梯形入料仓传送。累了，就躺在地坝边麦草垛上面，伸展开四肢，看着深邃的夜空，
真切地感受劳作后的休憩放松。月亮挂在苍穹，浮在树梢，淡淡的清辉洒在村庄的每个角
落，如水的月华融入红土地。月色中的田间山野，宛如一幅水墨画卷。当凉风徐徐吹过，
庄稼地里便飘来各种香甜的味道。蝉儿、蛐蛐的叫声，也随着微风一起飘到耳边，传送着
说不出的安逸与幸福。
ㅤㅤ⑧在风车年复一年的转动中，我们逐渐长大。随着时代的发展，这种木制风车现在已
很少有人用了，取而代之的是更现代化的机械化脱粒去壳机器，风车的流年戛然而止。那
存放在老屋里的风车，慢慢退出农耕生活的舞台，只是作为一种曾经的农具，向世人展示
着特定时代那些纯真、艰苦、朴素的记忆。
ㅤㅤ⑨此刻，在城市的一隅，抬头望见云层中时隐时现的月亮，我又想起老屋里的风车，
心中有淡淡的乡愁，有浓浓的乡情。
（原载《参花（下）》2022年第9期，有删改）
（1）作者以故乡的风车为线索，串连起对童年生活的回忆，着重写了① 、② 、
③ 劳作后躺在麦草垛上安享乡村美好夜色 三个细节，表达了离家之后对乡村生活的深切怀
念。
（2）在这篇散文中，第②段说明性的文字是否显得突兀？请简要说说你的理解。
（3）结合上下文，简要分析第⑦段中画线语句的表达效果。
（4）假设你要帮作者策划一个以“从前慢”为主题的“原生态乡村游”活动，你会选择把
作为展品的风车摆放在哪里？请结合文章简述理由。
【A】摆放在晒粮的地坝边上
【B】摆放在老屋的储物间里
【分析】本文以故乡的风车为线索，串连起对童年生活的回忆，表达了离家之后对乡村生
活的深切怀念。
【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系“孩子们嬉闹玩耍之际，对地坝边上的风车充
学科网（北京）股份有限公司满好奇，这里摸摸，那里瞅瞅。大人说，风车的构造比较复杂，整坏了得拆开来修，所以
我们只敢小心翼翼地摇动几下风车的手柄。一个孩子摇动风车时，一群孩子就站在出风口
感受缕缕小风，听它发出嗡嗡的回声。大家轮流着来，乐此不疲”可概括为：孩子们围着
风车嬉闹玩耍；联系“摇风车由母亲掌控，她说这个动作看似简单，谁都可以操作，其实
还是有一定技巧的，须得速度适当。倘若摇得太快，风力过猛，会把饱满的谷粒扇出去，
那就浪费了粮食；如若摇得太慢，风力微弱，秕谷和杂屑等就分离不干净。母亲不紧不慢
地摇着风车，随着风车转动奏出的吱吱呀呀的旋律，饱满的粮食就从出仓口出来，装满了
箩筐”可概括为：母亲摇着风车吹粮食。
（2）本题考查句段分析。联系“在悠悠岁月里，它就是一个庄重的生命，一个爷爷辈分的
长者”可知“风车，是我国传统的农村木制农具，又叫风谷车。听村里的老一辈说，这是
木工祖师鲁班发明的”是用说明性的文字来说明风车历史悠久，是一个庄重的生命。
（3）本题考查句子理解赏析。联系“当凉风徐徐吹过，庄稼地里便飘来各种香甜的味道。
蝉儿、蛐蛐的叫声，也随着微风一起飘到耳边，传送着说不出的安逸与幸福”可知“月亮
挂在苍穹，浮在树梢，淡淡的清辉洒在村庄的每个角落，如水的月华融入红土地。月色中
的田间山野，宛如一幅水墨画卷”是运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了乡村的月下
美景，表达了对乡村美好生活的深切怀念。
（4）本题考查开放探究。联系“风车一般摆放在地坝的边缘，便于将从谷物里分离出的杂
屑吹到一边去”可知风车应该摆放在晒粮的地坝边上，方便农民使用；联系“那存放在老
屋里的风车，慢慢退出农耕生活的舞台，只是作为一种曾经的农具，向世人展示着特定时
代那些纯真、艰苦、朴素的记忆”可知风车应该摆放在老屋的储物间里，因为它已经慢慢
退出农耕生活的舞台，现在农民收粮食用不到它了。
答案：
（1）①孩子们围着风车嬉闹玩耍 ②母亲摇着风车吹粮食。
（2）说明风车历史悠久，是一个庄重的生命。
（3）运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了乡村的月下美景，表达了对乡村美好生活的
深切怀念。
（4）示例一：选A，风车应该摆放在晒粮的地坝边上，方便农民使用；
示例二：选B，风车应该摆放在老屋的储物间里，因为它已经慢慢退出农耕生活的舞台，
现在农民收粮食用不到它了。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短
学科网（北京）股份有限公司文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
北京市通州区2022-2023学年八年级上期末语文试卷
（二）
阅读《先生的课堂》，完成小题。
先生的课堂
杨文清
①灰布衫、灰围巾，耳根夹半支烟——【甲】先生背着手，大步流星地走上讲台，随
手将教材丢向讲桌，黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯扫视着课堂上一张张年轻的脸。
②先生的面容瘦削，小平头硬戳戳的，散发凛然之气——活脱脱的鲁迅形象。先生收
回视线，转身面向黑板，极潇洒地草书：荷塘月色。【乙】末了，意犹未尽，歪头欣赏自
己的板书，好像很满意，这才郑重地点了点头，重又面对学生讲道：“这节课，我们学习
朱自清先生的散文《荷塘月色》……”
③我们这些面黄肌瘦、衣衫不整、来自偏远乡村的学生们，就是从那堂课开始懂得了
什么是文学欣赏，深切体会到汉语的优美。时隔三十余年，先生也已作古，但他的形象仍
活在学生们心中。
④先生配合课文布置作文“我的家乡”。对于我们来说，这样的题目在小学、初中不
知写过多少遍，已经驾轻就熟。我在作文中用心描绘夏日的稻田、荷香、澄澈的月光，叙
说勤劳的父辈秋日里的收获和冰天雪地时挖莲藕的辛劳。大概是因内容鲜活、想象力丰富，
先生在课堂上大为夸奖，认为我的作文写得好，有真情实感。这份鼓励，激起了我对文学
浓厚的兴趣。
⑤然而，临近毕业那年，在繁重的学习任务之下，原本就瘦弱的我病倒了，在医院住
了三个月。待我走出医院大门时，已经是腊月二十九。落下的课程太多，时间又太短，亲
人们着实为我担忧。迷茫之际，我想到了先生。那时，先生在另一所中学任校长。
⑥正月初一，我带上莲藕、大米等土特产，骑车二十公里路去找先生求助。天寒地冻，
好不容易赶到先生家，却吃了闭门羹——先生到邻村走亲戚了。我哪肯就此死心，费了好
大的劲儿找寻到先生的亲戚家。当先生看见狼狈不堪的我时，先吃了一惊，接着埋怨道：
“这么冷的天，这么冷的天！这娃……上炕，上炕。”硬是将我劝上火炕，和先生的亲戚
一同吃菜喝酒。那顿饭吃得我浑身不自在，头顶冒虚汗。临别，先生叮咛我替他问候我父
母好。
⑦正月初六，先生夫妇意外地来到我家，还带了厚重的礼品。看见先生夫妇进门，我
的脸一阵阵发烧。先生先问候我父母好，和他们讨论我上学的事，又鼓励我放下思想包袱，
学科网（北京）股份有限公司好好学习，做有出息的孩子。一家人感动得不知如何是好。送先生夫妇回县城的路上，我
埋怨他们不该亲自来，捎个话就行了。先生解释说：“一来你父母年龄和我差不多，应该
向他们拜个年；二来我要告诉你上学的消息，让你放心。”
⑧在那所中学学习的几个月，我奋发图强。一方面加强营养滋补身体，一方面刻苦学
习，付出比别人更多的努力。我深知，身后不仅有父母亲人，还有关注我的先生。后来，
我以预考全班第五名的成绩顺利迎来七月的高考。
⑨上学、工作、成家，一晃十多年过去。我忙于自己的事务，与先生保持着松散的联
系。先生的夫人去世了。先生退休后，居于小城一隅，深居简出。先生极少当着我的面谈
他的困苦，但他的困苦我能想象得来：年事已高，身体状况一日不如一日；晚辈不在身边，
生活全靠他自己打理……每每与先生会面，聊过我的工作、生活之后，先生总忘不了谈及
我的父母，要我转达对他们的问候。先生不止一次地说：“你爱学习，读了那么多书，比
老师强。”这真是让我羞愧难当，以先生的学问，我是终生也赶不上的。何况我俗务太多，
无暇专心学习，哪里有什么真学问。我深知先生是在鼓励我不要忘了读书。
⑩我的散文集出版后，特意赠先生，请他指教。临别，先生叮嘱我，他要请我们这些
学生吃饭。我觉得要吃饭也该我请客，不能叫先生破费。先生一再说他要礼尚往来，又说
日子已经定好了，饭店的包间也已预订，我只好答应下来。
⑪后来，从同为先生学生的兄长那里得知，那一天是先生的八十寿诞。原来我和先生
是同一天过生日！这令我十分兴奋——冥冥之中，我与先生早就有难以割舍的缘分。先生
八十寿诞那天，我在致祝酒辞时向先生深深地鞠躬，表达了对他崇高的敬意。
⑫时光荏苒。两年前的秋天，兄长打电话告诉我：先生过世了！我的脑海忽然一片空
白，渐渐地，眼前又浮现出三十多年前先生为我们上课的情景：灰布衫、灰围巾，耳根夹
着半支烟，背着手走上讲台……
（有删改）
17. 文章第①—⑧段回忆了先生的一些事和对“我”的影响。阅读后，填写表格。
事件 影响
给我们讲授《荷塘月色》 ①______
②______ 激起“我”对文学的兴趣
亲自登门讨论“我”上学的
③______
事
学科网（北京）股份有限公司18. 文中两处加点词“埋怨”所表现的人物情感不同。第⑥段的“埋怨”写出先生在
“我”冒着严寒狼狈登门求助时，对“我”的①______；第⑦段的“埋怨”写出“我”因
为先生夫妇亲自上门带来入学消息而感到②______。
19. 本文描写人物生动传神，请在【甲】【乙】两句中任选一句，简要分析其妙处。
20. 文章第①段，“我”在致祝酒辞时向先生表达了崇高的敬意。请结合文章的题目，简
述“我”表达敬意的原因。
【答案】17. ①. 懂得文学欣赏、体会汉语之美 ②. 夸奖“我”作文写得好
③. 激励“我”奋发图强努力学习
18. ①. 爱护（心疼） ②. 感动（不安）
19. 示例：【甲】句“大步流星”“丢”等词，写出了先生上课时的胸有成竹，体现出先
生自信洒脱的形象特点。
20. 示例：文章的题目是“先生的课堂”。在课堂上，先生传授我知识，激起了“我”对
文学浓厚的兴趣；在生活中，先生对“我”的全力帮助，对“我”父母的问候关心，以及
先生面对困苦的坚强，如同课堂一样，为“我”指明人生道路，教会“我”怎样做人。
【解析】
【17题详解】
此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。
从第③段中“我们这些面黄肌瘦、衣衫不整、来自偏远乡村的学生们，就是从那堂课开始
懂得了什么是文学欣赏，深切体会到汉语的优美”可以概括出：懂得文学欣赏、体会汉语
之美；
从第④段中“我在作文中用心描绘夏日的稻田、荷香、澄澈的月光，叙说勤劳的父辈秋日
里的收获和冰天雪地时挖莲藕的辛劳。大概是因内容鲜活、想象力丰富，先生在课堂上大
为夸奖，认为我的作文写得好，有真情实感”可以概括出：夸奖“我”作文写得好；
从第⑦段“先生先问候我父母好，和他们讨论我上学的事，又鼓励我放下思想包袱，好好
学习，做有出息的孩子”可以概括出：激励“我”奋发图强努力学习。
【18题详解】
本题考查人物心理分析。揣摩记叙文人物 心理，可以从文章的情节、人物的语言动作以
及神态来考虑，要将人物的心理整合到文章中去。
结合第⑥段中“正月初一，我带上莲藕、大米等土特产，骑车二十公里路去找先生求助。
天寒地冻，好不容易赶到先生家，却吃了闭门羹”，“我哪肯就此死心，费了好大的劲儿
学科网（北京）股份有限公司找寻到先生的亲戚家”“这么冷的天，这么冷的天！这娃……上炕，上炕”可知，第一处
“埋怨”写出正月初一天气寒冷，先生看见狼狈不堪的“我”时既意外，又心疼，表现了
先生对“我”的关爱；
结合第⑦段中“正月初六，先生夫妇意外地来到我家，还带了厚重的礼品”“不该亲自来，
捎个话就行了”可知，第二处的“埋怨”写出“我”没想到正月初六，先生夫妇来到
“我”家回访，这让“我”非常震惊和感动，表达了对先生的感激和敬佩之情。
【19题详解】
本题考查句子赏析。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是
表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。任选一句赏析即可。
甲：从“黑框眼镜后面那机智的目光像探照灯扫视着课堂上一张张年轻的脸”可知，这句
话运用了比喻的修辞手法，把先生机智的目光比作探照灯，生动形象地表现了先生目光睿
智，有洞察力，暗示了先生是一位自信洒脱，能为学生指明人生道路的好老师。
乙：“歪头欣赏自己的板书”“郑重地点了点头”是对先生的动作描写，表现出先生对自
我才华的欣赏和对自己学问的信心满满，两个简单动作，淋漓尽致地表现了先生的才华横
溢和独特个性，使人物形象更加鲜明。
【20题详解】
此题考查学生对文章内容和标题的理解。
从第③段中“我们这些面黄肌瘦、衣衫不整、来自偏远乡村的学生们，就是从那堂课开始
懂得了什么是文学欣赏，深切体会到汉语的优美”，第④段中“大概是因内容鲜活、想象
力丰富，先生在课堂上大为夸奖，认为我的作文写得好，有真情实感。这份鼓励，激起了
我对文学浓厚的兴趣”可知，作者满怀深情地回忆了先生为我们讲解《荷塘月色》，给我
们布置作文，他的课堂让“我”体会到了汉语的优美，他的表扬激起了“我”对文学浓厚
的兴趣，“我”出版了自己的散文集；
从第⑦段中“先生先问候我父母好，和他们讨论我上学的事，又鼓励我放下思想包袱，好
好学习，做有出息的孩子”，第⑨段中“每每与先生会面，聊过我的工作、生活之后，先
生总忘不了谈及我的父母，要我转达对他们的问候”可知，先生对“我”的全力帮助，对
“我”父母的时时关心，就像课堂一样，指导“我”的人生；
从第⑨段中“先生极少当着我的面谈他的困苦，但他的困苦我能想象得来：年事已高，身
体状况一日不如一日；晚辈不在身边，生活全靠他自己打理”可知，先生坚强面对生活中
的困难，他的行为就像课堂一样，教导“我”如何为人处世。
北京市昌平区2022-2023学年八年级上期末语文试卷
学科网（北京）股份有限公司（二）（共9分）
阅读《给树把脉的人》，完成下面小题。
给树把脉的人
①八十六岁的爷爷像只啄木鸟一样，抚摸那些树皮、树干，不时敲击着，为这些树诊
脉，又像是在叫醒它们。
②许多个上午，他腰间别一把斧头就出了门。将那些断定活不过来的树木砍掉，再拖
回家。爷爷会说，这棵老梨树已经有五年没发芽，肯定是活不过来了。这棵枯死的树如果
不被砍倒，风会将它的细枝一点点吹掉，虫蚁会将它的躯壳慢慢吞噬。这棵树在偶然的一
天停留在柴垛前，等着斧头来分离，树干用来熬粥、做饭，树梢用来引火。斧头是无情的
执行官，它轻易就能辨别出树木的年轮、种类。接着，柴禾被整齐码放在柴垛里。此后，
在阳光里慢慢修行，让身体里仅有的一丝湿气借着光线攀升。
③在爷爷眼里，给树把脉是门学问，拾柴也是。拾柴者码放的柴垛能看出一个人的品
性。那些在山里用斧头大开杀戒，把一片树木不由分说地砍倒，等着晒干再拉回家当柴禾
的人是无德的，他们依靠伤害大山来提高效率。而那些把柴禾胡乱码放的人过日子的心是
潦草的，随意的。我不知道这话是对还是错，但爷爷坚信自己的经验。
④农闲的时候，总是有人一次次跑进深山老林，也像我爷爷那样，为一棵棵灌木把脉，
将枯枝带回家。勤快的人家，柴垛码放得格外整齐，高高的，像是一面墙。柴垛是他们精
神的地图。
⑤我父亲更愿意与果树亲近，他喜欢给果树把脉，喜欢看它们开花、结果，接着在冬
天里沉默。每年春天，他都会带一把剪刀，察看院子里、田地里那些果树的花朵，开得过
于稠密的，要帮忙疏花，像是告诫这棵树，莫要贪心。开得过稀的，父亲就要在心里对自
己说，要再等一等。他牢记上一年秋天许多果实的味道，要对树木施行“魔法”：进行嫁
接，让甜果子来救治苦果子。原有的树木必须舍弃一段枝条，在断截面上切出小口，再把
拿回来的树枝插进去，用布条牢牢绑住，过不了多久，这截树枝便像一个年幼时被领养的
孩子，在新树桩上没心没肺地长叶、开花、结果。一截优质的陌生枝杈就这样被收养到了
一棵果树的身体里。甘甜的味道是有魔力的，很容易就驱散了原来树里的苦涩。结过苦果
子的树枝总是被砍掉，当作柴禾，这一棵树苦涩的档案就这样被剔除了。
⑥当然，“魔法”也有失败的时候，新结出来的果子复制了甜果子的外表，却保留了
酸涩的味道。对此，父亲是有耐心的，他说，还有来年。我记得有棵嫁接成功的苹果树，
单个苹果能达到七八两重，味道甘甜，每年，我们一看见这树开花，它的味道便会泛上舌
学科网（北京）股份有限公司尖，馋得我们咽口水。但有一年，苹果树只开了一朵花，它被挡在树干的一侧，像这棵树
的小小心事。我是后来才知道：一棵果树也是会变老的。我看见那些衰老的树冠这一年只
开花，不结果，下一年，不开花了，再后来，连叶子都不长了。这棵树已经悄悄地离去了，
但它们还是习惯性地撑着一小片天。父亲总是不忍心下斧头将它砍掉。
⑦爷爷有个习惯，儿孙们哪个做了饭请他吃，他便早早来到他们的院子，劈柴。斧头
与柴禾碰撞的声音在小院里一声一声响起，不急不躁，这特有的节奏，让听了的人心安。
⑧这一年的春天，我从远方回来探望生病的父亲，特地告诉爷爷，中午给他做饭吃。
他在饭前，拖了一棵干枯的榆树回来。这让我想到一只乌衔来一截树枝递给它的幼鸟，想
着想着，泪流满面。爷爷却像往常一样，把这棵树分成一段段柴禾，码放得整齐。
⑨父亲从医院回来，左半边的身体瘫痪，爷爷却表现得出乎意料的平静，他依旧在阳
光下劈柴，在某些夜晚，也轻轻抚摸父亲瘫痪的那一侧，那样子，像是在给一棵树把脉。
之后的日子，爷爷每天来看父亲的手、脚，似乎在推断这棵“树”到底能否发芽。
⑩父亲很长时间里都接受不了身体瘫痪的事实，他也总是望着那些身体康健的人，脸
上流露出复杂的神情。
⑪爷爷劈的那些柴禾最后喂养了炉子，炉火奔腾着，似乎在粉碎、吞噬一段不愿被人
知晓的秘密。接着，我看到烟囱向天空铺设了一条淡蓝色的路。它歪歪斜斜，似有似无，
这大概就是灵魂的样子吧。父亲抬起头看着这些炊烟布满院子的上空，始终想问什么，而
烟只是上升，并不作答。他低下头，看看柴垛，没有斧头的时候，柴也是沉默的，只有在
接连几天的雨后，它们才显现出自己的不安分，长出一只只黑色的耳朵。
⑫院子里，父亲前一年栽下的两棵石榴树还未发芽，我们都说已经死了，只有他坚持
说，它们还活着。果真，几天之后，两棵树的根部冒出了红色的嫩芽。他还断定结出来的
石榴一定是甘甜的。我们也告诉自己，耐心等着，等着那甜从未来某一天慢慢跑到舌头上。
（取材于刘云芳的同名散文）
16. 阅读文章，请分别概括爷爷和父亲给树把脉不同的方式和目的。
方式 目
爷
爷 ① 判断树的状态，砍掉枯枝做柴
父
亲 疏花、嫁接 ②
17. 结合文章内容，说说你对文章第④段画线句“柴垛是他们精神的地图”的理解。
学科网（北京）股份有限公司18. 人生中总会遇到不幸。面对瘫痪一事，爷爷和父亲的态度有什么不同？从中你又获得
了怎样的启示？
【答案】16. 答案示例：①抚摸树皮、树干，敲击树木 ②让果树长的更好，结出甜美果实。
17. 答案示例：作者把柴垛比喻成是人们精神的地图，柴垛的码放可以看出一个人的品性。
那种不由分说地砍倒，等着晒干再拉回家当柴禾的人是无德的，心是潦草的，而能够把柴
垛码放得格外整齐的人，做事严谨、认真。
18. 答案示例：爷爷面对父亲生病瘫痪的现实，表现得出乎意料地平静，爷爷每天来看父
亲的手、脚，似乎在推断这棵“树”到底能否发芽，从爷爷的身上，懂得要坦然面对、接
受生活中的不幸。爸爸即使瘫痪，也对生活充满希望。人生中总会遇到不幸，积极面对，
心怀美好就是最好的状态。
【解析】
【16题详解】
本题考查文章内容的理解与概括。
根据题干提示“人物：爷爷”“目的：判断树的状态，砍掉枯枝做柴”，找到第①段“八
十六岁的爷爷像只啄木鸟一样，抚摸那些树皮、树干，不时敲击着，为这些树诊脉，又像
是在叫醒它们（判断树的状态）”，第②段“许多个上午，他腰间别一把斧头就出了门。
将那些断定活不过来的树木砍掉，再拖回家。爷爷会说，这棵老梨树已经有五年没发芽，
肯定是活不过来了。这棵枯死的树如果不被砍倒，风会将它的细枝一点点吹掉，虫蚁会将
它的躯壳慢慢吞噬。这棵树在偶然的一天停留在柴垛前，等着斧头来分离，树干用来熬粥、
做饭，树梢用来引火。斧头是无情的执行官，它轻易就能辨别出树木的年轮、种类。接着，
柴禾被整齐码放在柴垛里（砍掉枯枝做柴）”可知爷爷给树把脉的方式为：“抚摸树皮、
树干，敲击树木”；
根据题干提示“人物：父亲”“方式：疏花、嫁接”，找到第⑤段“我父亲更愿意与果树
亲近，他喜欢给果树把脉，喜欢看它们开花、结果，接着在冬天里沉默。每年春天，他都
会带一把剪刀，察看院子里、田地里那些果树的花朵，开得过于稠密的，要帮忙疏花，像
是告诫这棵树，莫要贪心。开得过稀的，父亲就要在心里对自己说，要再等一等。他牢记
上一年秋天许多果实的味道，要对树木施行‘魔法’：进行嫁接，让甜果子来救治苦果
子”可知父亲给树把脉的目的是：让果树长的更好，结出甜美果实。
【17题详解】
学科网（北京）股份有限公司本题考查语句理解。
“柴垛是他们精神的地图”，运用比喻的修辞手法，将柴垛比作他们精神的地图。联系文
章第③段“在爷爷眼里，给树把脉是门学问，拾柴也是。拾柴者码放的柴垛能看出一个人
的品性。那些在山里用斧头大开杀戒，把一片树木不由分说地砍倒，等着晒干再拉回家当
柴禾的人是无德的，他们依靠伤害大山来提高效率。而那些把柴禾胡乱码放的人过日子的
心是潦草的，随意的。我不知道这话是对还是错，但爷爷坚信自己的经验”可知，柴垛的
码放可以看出一个人的品性，那些把一片树木不由分说地砍倒，等着晒干再拉回家当柴禾
的人是无德的，他们依靠伤害大山来提高效率；而那些把柴禾胡乱码放的人，过日子的心
是潦草的，随意的；再联系文章第④段“农闲的时候，总是有人一次次跑进深山老林，也
像我爷爷那样，为一棵棵灌木把脉，将枯枝带回家。勤快的人家，柴垛码放得格外整齐，
高高的，像是一面墙”可知，把柴垛码放整整齐齐的，是勤快认真的人。综上点明柴垛的
码放能看出一个人的品性，解释清楚了“柴垛是他们精神的地图”一句话的含义。
【18题详解】
本题考查文章内容的理解与延伸。
根据题干提示“面对瘫痪一事，爷爷的态度”，找到文章第⑨段“父亲从医院回来，左半
边的身体瘫痪，爷爷却表现得出乎意料的平静，他依旧在阳光下劈柴，在某些夜晚，也轻
轻抚摸父亲瘫痪的那一侧，那样子，像是在给一棵树把脉。之后的日子，爷爷每天来看父
亲的手、脚，似乎在推断这棵“树”到底能否发芽”可知，爷爷面对父亲的瘫痪表现得出
乎意料的平静，爷爷每天来看父亲的手、脚，似乎在推断这棵“树”到底能否发芽。从爷
爷的身上，“我”获得的启示是：要坦然面对、接受生活中的不幸。
根据文章第⑫段“院子里，父亲前一年栽下的两棵石榴树还未发芽，我们都说已经死了，
只有他坚持说，它们还活着。果真，几天之后，两棵树的根部冒出了红色的嫩芽。他还断
定结出来的石榴一定是甘甜的”可知，他坚信还未发芽的石榴树依旧活着，表明父亲即使
瘫痪，但对生活仍然充满希望，可以看出父亲乐观的心态。获得的启示是：人生中总会遇
到不幸，我们仍应以积极乐观的心态面对世界，感受生活带来的美好。
（三）（共10分）
阅读《又是沙枣花香时》，完成下面小题。
又是沙枣花香时
①小区院内有几棵不起眼的沙枣树，此时整个小区角角落落无不弥漫着馥郁的伴随我
走过童年、少年时代直至今天的沙枣花香。我的生日是每年5月20日，恰是每年与沙枣花
学科网（北京）股份有限公司相遇的时刻。因此，我对沙枣花又多了一份喜欢。
②在家园越来越美丽、生活越来越幸福的当下，在兵团每个城镇，也出现越来越多形
态优美、花色独特的植物，而伴随我童年、少年时代的沙枣树却已鲜见了，只有偶尔在偏
远的连队、田间地头才能遇到稀疏的几株。这些见证兵团事业发展的沙枣树，似乎被人们
渐渐遗忘了，远离了人们的视线。
③记忆中的沙枣树，常在连队营区和田间地头，特别是在父辈们开垦的盐碱地旁、深
深的排碱渠边，像一排排、一行行卫兵，耸立着，高大，茂密，虬枝伸向蓝天。后来才知
道，沙枣林是当时新疆干旱地区最好的防风林。有它们庇护，父辈们辛勤开垦多年靠近沙
漠的良田，才没有被肆虐的沙魔吞噬。
④对我们这些连队的小孩来说，沙枣林，就是我们的快乐营地。初夏折沙枣花，金秋
摘沙枣吃。我们像小猴子一样在沙枣树上蹿上蹿下，甚至把一些沙枣树的粗大树干磨得溜
光。女孩们下了树，在脚下盛开的野花中寻找梦想，摘一把鲜花编成花环，戴在头顶上，
俨然童话故事中骄傲的公主。沙枣树，让我们简单贫瘠的童年变得意趣盎然。
⑤沙枣花开时，母亲会在下班途中折几枝盛开的枣花，插在玻璃瓶中，可以持续数十
日香韵不散。简陋狭小的土坯房，因为这缕花香，多了几分诗意。
⑥因为所处环境干旱恶劣，沙枣花如米粒般细碎金黄，但它盛开时的情景却是令人叹
为观止，那细碎的花蕾密布枝条，一枝枝，一串串，如金铃缀满枝头，花香馥郁，铺天盖
地，仿佛要香透它所遇到的所有事物。
⑦也是在这样春意盎然的季节里，共同生活了20年的婆婆离开了人世。也就是这时，
我才知道婆婆结婚前在老家农村当过会计，有些当时农村姑娘少有的文化知识。然而，当
她唱着《送你一束沙枣花》跟随参加抗美援朝战争凯旋的丈夫来到新疆兵团后，她的才华
能力全被伟岸、优秀的丈夫的光芒掩盖了。在众人眼中，她只是个普通职工，吃苦，耐劳，
踏实，勤俭，在缺吃少穿、极为艰苦的条件下，耕种贫瘠的土地，养育5个儿女。
⑧如千千万万个兵团“戈壁母亲”一样，婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可怜的收入，
喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹。她的一生，平凡得
不能再平凡，普通得不能再普通，如一棵常常被人忽略的沙枣树。因为她坚强，所以风霜
来时，没有人心疼她；因为她粗粝，所以干旱来时，没有人怜惜她。
⑨2022年，是两万山东女兵响应祖国号召来到新疆生产建设兵团建设新疆、保卫边疆
70周年。我想起70年前从山东穿越八千里路云和月，来到新疆兵团的两万名花季少女们。
⑩“到祖国最需要的地方去，建设边疆，保卫边疆！”唱着这首《送你一束沙枣花》，
学科网（北京）股份有限公司她们怀揣理想和激情，从此，将泰山脚下的故乡移植到了天山脚下。
70年来，她们散落在新疆兵团大地的角角落落，让这些曾经荒凉的荒原、大漠、戈
壁滩⑪，因为有了女性的温润，盛开出了灿烂的生命之花。
⑫当黑暗的地窝子传出生命的第一声啼哭，她们生命的根须便往脚下的盐碱地、荒漠
更深地推进。当排排兵营式房屋房前屋后传来孩子们欢乐的嬉戏声，她们生命的根脉已经
牢牢地深植于脚下的土地中。兵团大地，因为有了她们，变得更加多彩、更加生动、更加
丰富。
⑬又是沙枣花香时。期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记忆之海中，打捞
那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心。
（《天山时报》2022年7月有删改）
19. 阅读文章，请你说出作者由院子里的几棵沙枣树联想到了哪些与沙枣有关的事情。
20. 简要说说沙枣和援疆的女兵有哪些相似点。
21. 文章开头和结尾都写到了沙枣花香，请联系上下文分析其作用。
【答案】19. 答案要点：①我的生日正是沙枣开花的季节。②父辈们辛勤开垦多年靠近沙
漠的良田。③童年初夏折沙枣花，金秋摘沙枣吃。（童年在沙枣林留下我们的嬉戏玩耍）
④沙枣花开时，母亲会在下班途中折几枝盛开的枣花，为简陋狭小的土坯房增加几分诗意
⑤婆婆去世正是枣花盛开时，我知道婆婆随丈夫来到新疆兵团勤俭持家，默默付出。⑥两
万山东女兵唱着《送你一束沙枣花》来建设新疆、保卫边疆
20. 答案要点：①生活、生长环境同样恶劣。②同样扎根边疆，吃苦耐劳。③默默奉献，
为边疆建设作出贡献。④都很普通。
21. 答案示例：文章开头写沙枣花香是为了引出对过去人和事的回忆，对沙枣充满喜爱之
情；结尾写沙枣花香呼应开头，表达对像沙枣一样的人的怀念赞美之情。
【解析】
【19题详解】
本题考查概括文章内容。
根据第①段“小区院内有几棵不起眼的沙枣树，此时整个小区角角落落无不弥漫着馥郁的
伴随我走过童年、少年时代直至今天的沙枣花香。我的生日是每年5月20日，恰是每年与
沙枣花相遇的时刻”可以概括出，“我”的生日正是沙枣开花的季节；
根据第③段“记忆中的沙枣树，常在连队营区和田间地头，特别是在父辈们开垦的盐碱地
旁、深深的排碱渠边……有它们庇护，父辈们辛勤开垦多年靠近沙漠的良田，才没有被肆
虐的沙魔吞噬”可以概括出，父辈们辛勤开垦多年靠近沙漠的良田；
学科网（北京）股份有限公司根据第④段“对我们这些连队的小孩来说，沙枣林，就是我们的快乐营地。初夏折沙枣花，
金秋摘沙枣吃”可以概括出，童年初夏折沙枣花，金秋摘沙枣吃；
根据第⑤段“沙枣花开时，母亲会在下班途中折几枝盛开的枣花，插在玻璃瓶中，可以持
续数十日香韵不散。简陋狭小的土坯房，因为这缕花香，多了几分诗意”可以概括出，沙
枣花开时，母亲会在下班途中折几枝盛开的枣花，为简陋狭小的土坯房增加几分诗意；
根据第⑦段“也是在这样春意盎然 季节里，共同生活了20年的婆婆离开了人世……当她
唱着《送你一束沙枣花》跟随参加抗美援朝战争凯旋的丈夫来到新疆兵团后，她的才华能
力全被伟岸、优秀的丈夫的光芒掩盖了。在众人眼中，她只是个普通职工，吃苦，耐劳，
踏实，勤俭”可以概括出，婆婆去世正是枣花盛开时，“我”知道婆婆随丈夫来到新疆兵
团勤俭持家，默默付出；
根据第⑨段“2022年，是两万山东女兵响应祖国号召来到新疆生产建设兵团建设新疆、保
卫边疆70周年”，第⑩段“‘到祖国最需要的地方去，建设边疆，保卫边疆！’唱着这首
《送你一束沙枣花》，她们怀揣理想和激情，从此，将泰山脚下的故乡移植到了天山脚
下”可以概括出，两万山东女兵唱着《送你一束沙枣花》来建设新疆、保卫边疆。
【20题详解】
本题考查内容理解、形象分析。
根据第③段“记忆中的沙枣树，常在连队营区和田间地头，特别是在父辈们开垦的盐碱地
旁、深深的排碱渠边……后来才知道，沙枣林是当时新疆干旱地区最好的防风林”可知，
沙枣生长在盐碱地、沙漠戈壁等恶略的环境，“最好的防风林”也表现了沙枣树的作用和
为边疆建设作出贡献；
根据第⑦段“她的才华能力全被伟岸、优秀的丈夫的光芒掩盖了。在众人眼中，她只是个
普通职工，吃苦，耐劳，踏实，勤俭，在缺吃少穿、极为艰苦的条件下，耕种贫瘠的土地，
养育5个儿女”，第⑧段“如千千万万个兵团‘隔壁母亲’一样，婆婆舍不得吃、舍不得
穿，用可怜的收入，喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹。
她的一生，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，如一棵常常被人忽略的沙枣树。因为
她坚强，所以风霜来时，没有人心疼她；因为她粗粝，所以干旱来时，没有人怜惜她”可
知，沙枣和隔壁女性共通的特点：普通、坚强、吃苦耐劳、勤俭、无私付出、默默奉献；
根据第⑩段“她们怀揣理想和激情，从此，将泰山脚下的故乡移植到了天山脚下”，第⑫
段“当黑暗的地窝子传出生命的第一声啼哭，她们生命的根须便往脚下的盐碱地、荒漠更
深地推进”，写出援疆女兵扎根边疆，将为边疆的建设付出自己的能量。扎根边疆的女兵
学科网（北京）股份有限公司以后也会跟婆婆和“千千万万个兵团‘隔壁母亲’一样”为这片土地奋斗，所以援疆女兵
和她们一样具有普通、坚强、吃苦耐劳、勤俭、无私付出、默默奉献的特点。
【21题详解】
本题考查文章意象的含义和句段作用。
首段“小区院内有几棵不起眼的沙枣树，此时整个小区角角落落无不弥漫着馥郁的伴随我
走过童年、少年时代直至今天的沙枣花香”，写作者看到小区的沙枣树，闻到沙枣花香，
勾起了作者的回忆，表达了对往事的回忆以及对沙枣充满喜爱之情，同时引出下文对过去
人和事的回忆；尾段“又是沙枣花香时。期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记
忆之海中，打捞那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心”，再次提到沙枣花
香，与首段形成呼应，首尾照应，结构完整。既表现出对往事的追忆，又表达了对像沙枣
一样的人（如父辈们、婆婆、戈壁母亲、援疆女兵等）的怀念赞美之情，讴歌了他们对边
疆建设的付出。
北京市朝阳区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷
7．（10分）阅读完成问题。
树犹如此
胡竹峰
①到底是南国，前几天稀薄的凉意忽然消失不见，天气又热了，感觉像初夏天气。或许因
湿润，或许因微凉，尖峰岭山中的芒草花穗才抽出一半。
②山中的水是洁净的，阳光洒下，光线在树林里浮沉，那光也洁净，是绿光，打在眼眸，
忽明忽暗。
③山中多树，和人一样，一棵树也有一棵树的性情。
④桫椤。
⑤桫椤，隶属蕨类，冰川前期植物，又称树蕨。友人指着坡下的一棵桫椤说，当年恐龙吃
过它的叶子。桫椤像一柄伞，生来空心，古人用它制作笔筒。或许因为虚其心而延其寿。
《庄子•杂篇》有孔子问道渔父的故事，他再拜而起曰：“丘少而修学，以至于今，六十九
岁矣，无所得闻至教，敢不虚心！”
⑥老夫子尚且如此，我辈敢不虚心？
⑦通天树。
⑧其树本名盘壳栎，只因躯干高大，冲天而起，故得名通天树。树高如十几层楼，胸径近
丈，树龄已达千年，仍枝繁叶茂。所谓烈士暮年壮心不已，无非如此，如此生机勃勃。树
学科网（北京）股份有限公司心空洞，贯通树顶，人钻进孔中，仰头可见拳头大小一片蓝天。晴天里，阳光斑斓，忽明
忽暗，像是直达天庭的神秘通道。
⑨盘壳栎寿命长而生长慢。人生不必求快，久长可守。急于求成，成也不成。自然天成之
成才是大成。
⑩绞杀榕。
⑪它依附在别的大树上，生出网状根须将其紧紧包围。根须向下，伸入地底，一天天变得
粗大，从此一日日年年抱紧不去，多则百来年，少则几十年，将依附的大树逐渐绞杀至死。
⑫一棵树仿佛人身，人身两肩担一口，名利太多，缰锁太多，害了本性。
⑬灌木。
⑭那些矮小的灌木与榕树相比，微不足道，但它们终年长青。台风过来，倒下的总是大树
灌木丛安好无事。即使被大树砸倒，不出几年，那些受伤的小树又能复活。
⑮灌木安分守己，不惹是非。
⑯尖峰岭中树木繁多，不知道天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。
⑰不材之木，也能成材；无用之人，亦可致用。
⑱庄子的朋友惠子有棵樗树，树干木瘤盘结，不合于绳墨；枝干弯曲波折，不合于规矩。
生在道路边，木匠也视而不见。树虽大却是不材之木。庄子却以为这样的树何不树之于无
何有之乡，树在广漠无边的旷野，在树下可以悠闲徘徊，更能逍遥自在安寝躺卧，远离了
刀劈，远离了斧削。无所可用，却也无所可伤。那是一棵吉祥的树。
⑲走过尖峰岭，惠子的大樗树遍生山岗。走着走着，恍惚中我也变成了一棵树，是一棵黄
杨，满身阳光雨露的味道，满身泥土山林的味道，满身日月星辰的味道……
⑳一只鹧鸪在众人头顶上空叫，先是一只鸟叫，后来是两只鸟叫，最后是三四只鸟一起叫
或悠长或急促，此起彼伏。山气越发清幽了，人声轻下来，脚步也慢下来，青苔无言，一
只虫子跳起，隐入草丛。
（选自《光明日报》有删改）
（1）作者在文章第③段说：“山中多树，和人一样，一棵树也有一棵树的性情”。阅读文
章④﹣⑲段，梳理作者描写的树木，概括这些树的“性情”。
（2）本文的语言典雅、生动，意蕴深刻。试从文中举一例，加以赏析。
（3）请结合文章和材料内容，推断作者觉得“恍惚中我也变成了一棵树，是一棵黄杨”的
原因。
【材料一】
学科网（北京）股份有限公司黄杨，常绿灌木或小乔木，枝条密生，叶色终年常绿。喜光，亦稍耐阴，较耐寒，
酸性土、中性土或微碱性土均能适应，在石灰质土壤中亦能生长。生长缓慢，寿命长，耐
修剪。
——《家庭盆景栽培手册》
【材料二】
欧阳修在《黄杨树子赋（并序）》中写道：“落落非松，亭亭似柏，上临千仞之盘
薄，下有惊湍之溃激。涧断无路，林高暝色，偏依最险之处，独立无人之迹。……节既晚
而愈茂，岁已寒而不易。”赞叹黄杨身姿像松柏一样潇洒挺拔，性格也像松柏一样，经历
严寒却愈加茂盛青翠。
【分析】本文记叙了桫椤：生来空心，虚心以待，因为“虚心”得以寿命延长；通天树：
树木高大，生长缓慢，不急于求成；绞杀榕：佑附于其他树而生，取别人的生命养活自己
灌木：安分守己，不惹是非。作者想像黄杨一样，作为一棵灌禾安分守己，不惹是非，既
能够适应各种土壤，又能常年保持绿色，向着阳光，同时又有着挺拔的身姿，不畏严寒，
代表着作者脚踏实地、积极阳光而又安分守己、姿态昂扬的生活态度。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“桫椤像一柄伞，生来空心，古人用它制作笔
筒。或许因为虚其心而延其寿。《庄子•杂篇》有孔子问道渔父的故事，他再拜而起曰：
‘丘少而修学，以至于今，六十九岁矣，无所得闻至教，敢不虚心’”，概括为：桫椤：
生来空心，虚心以待，因为“虚心”得以寿命延长；结合“其树本名盘壳栎，只因躯干高
大，冲天而起，故得名通天树。树高如十几层楼，胸径近丈，树龄已达千年，仍枝繁叶茂
所谓烈士暮年壮心不已，无非如此，如此生机勃勃。树心空洞，贯通树顶，人钻进孔中，
仰头可见拳头大小一片蓝天。晴天里，阳光斑斓，忽明忽暗，像是直达天庭的神秘通道”
概括为：通天树：树木高大，生长缓慢，不急于求成；结合“它依附在别的大树上，生出
网状根须将其紧紧包围。根须向下，伸入地底，一天天变得粗大，从此一日日年年抱紧不
去，多则百来年，少则几十年，将依附的大树逐渐绞杀至死”，概括为：绞杀榕：佑附于
其他树而生，取别人的生命养活自己；结合“灌木安分守己，不惹是非”，概括为：灌木
安分守己，不惹是非。
（2）本题考查句子赏析。示例：“一棵树仿佛人身，人身两肩担一口，名利太多，缰锁太
多，害了本性”。结合“绞杀榕。它依附在别的大树上，生出网状根须将其紧紧包围。根
须向下，伸入地底，一天天变得粗大，从此一日日年年抱紧不去，多则百来年，少则几十
学科网（北京）股份有限公司年，将依附的大树逐渐绞杀至死”分析，这句话是说绞条榕的，将绞条榕人格化。实际上
也是以物喻人，当我们的身上有太多名利纠缠时，就容易丧失本心，这是作者在用树提醒
我们，不可名利蔽眼，丧失本性。
（3）本题考查文章内容分析。结合“灌木。那些矮小的灌木与榕树相比，微不足道，但它
们终年长青。台风过来，倒下的总是大树，灌木丛安好无事。即使被大树砸倒，不出几年
那些受伤的小树又能复活。灌木安分守己，不惹是非”分析，作者想像黄杨一样，作为一
棵灌禾安分守己，不惹是非。结合链接材料“喜光，亦稍耐阴，较耐寒，酸性土、中性土
或微碱性土均能适应”“赞叹黄杨身姿像松柏一样潇洒挺拔，性格也像松柏一样，经历严
寒却愈加茂盛青翠”分析，既能够适应各种土壤，又能常年保持绿色，向着阳光，同时又
有着挺拔的身姿，不畏严寒，代表着作者脚踏实地、积极阳光而又安分守己、姿态昂扬的
生活态度。
答案：
（1）桫椤：生来空心，虚心以待，因为“虚心”得以寿命延长；通天树：树木高大，生长
缓慢，不急于求成；绞杀榕：佑附于其他树而生，取别人的生命养活自己；灌木：安分守
己，不惹是非。
（2）示例：“一棵树仿佛人身，人身两肩担一口，名利太多，缰锁太多，害了本性”这句
话以物喻人，当我们的身上有太多名利纠缠时，就容易丧失本心，这是作者在用树提醒我
们，不可名利蔽眼，丧失本性。
（3）作者想像黄杨一样，作为一棵灌禾安分守己，不惹是非，既能够适应各种土壤，又能
常年保持绿色，向着阳光，同时又有着挺拔的身姿，不畏严寒，代表着作者脚踏实地、积
极阳光而又安分守己、姿态昂扬的生活态度。
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解
大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进
而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要
讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
北京市房山区2022-2023学年八年级上学期期末语文试卷
8．（10分）阅读《我听见风说秋正好》，完成问题。
我听见风说秋正好
米丽宏
①风，飒飒，呵气成露。秋露，滚动在叶子、草尖上，投射出一个籽实丰足、自信自赏的
学科网（北京）股份有限公司秋境来。
②秋风，凉，醇，清，像研熟的墨一般。秋风中的草木，一经洇染，就变得深深浅浅，分
了层次。
③你看，地头的谷子被涂黄了眉，高粱被染红了脸，玉米则顶着褐色的帽缨咧开了嘴。
④向阳的果林里，果子是一丝丝红过来的。谁的用笔那么纤细呢？嫣红、浅红、微红、青
黄、沉青，一个苹果，把色泽的渐变一丝丝呈现给你。一枝果子有老绿叶子半衬半遮，是
工笔细描、溜边沉底的小尺幅手札，耐看得很。背阴处的枝头，果子却自有主张。左看右
看，心气顺了，就红它几个；烦了，就不红不黄。有那么几个，倔强地青在那儿，青眼向
天，很孤傲的架势！
⑤秋风到田垄。黄豆的叶子变软变薄，秋风哈口气，它就落满了垄。卵圆的黄叶子堆积起
来，豆棵上就不剩啥了。丁零当啷的豆荚，一串一串，让豆棵子一点也没显轻松，好像那
叶子落也是白落了。它们不过是秋风寄下的封封书信，分量轻重，要看谁来读了。
⑥绿豆和红小豆的叶子也在落，但豆荚是一茬茬成熟的，今儿几个，明儿几个，后儿再熟
几个。熟透的豆荚，你不理它，它生起气来，就把自己炸裂。“啪”的一声，豆粒四散，
唰啦啦落在豆叶里，让你寻也寻不见。所以，一到豆将熟，村里人天天挎着柳篮去摘豆，
俯身弓腰，采采复采采。俯仰之间，是对豆子的抚慰，也是对一个季节的礼敬。
⑦秋风也能催开花。蓝天骄阳，棉田里一片耀眼的明亮。一朵朵肥实、暄松的白云，被阳
光喂饱，从“棉花碗儿”里膨出来，膨成巴掌大一团，不妖不媚，不施脂粉，像乡下小丫
摘棉花的人，腰里系着包袱，还用手托着，像怀着孕。他们鸭子一样回到地头，把一包袱
棉花倒向床单。一团白云，哗然飘落。“花开天下暖，花落天下寒”，这是齐白石画作
《棉花》的题款，我觉着，这句大实话里，有着深深的感恩。
⑧有人在煮花生，秋风把它的味道传播得四下都是。刚出土的落花生，带壳加盐煮着吃，
美白肥嫩，余味悠长。还有，最好趁热吃，偏甜，偏糯，偏清俊，醇醇的，有秋风的爽朗
味道。
⑨秋风凉凉吹，阳光细细撵。秋，味道很浓了。短暂、沉厚的秋天，充满了大局已定、丰
收在望的丰腴美感。
（选自《课外阅读》，有删改）
（1）在作者笔下，无形的秋风带来了一个个具体可感的籽实丰足图景：秋风染草木、
、 、 。
（2）拟人手法的使用使得文章的语言生动而传神。请从上文中任选一处抄写下来并分析其
表达效果。
学科网（北京）股份有限公司（3）米丽宏的另一篇散文——《我听见风说是秋天》与上文可谓姊妹篇。下面是此文的节
选，请阅读后将下面表格的空白处补充完整。
一立秋，就不一样了。早起或傍晚出去散步，常常惊喜地遇到一袭凉风，轻轻地，
迎面而来。碰一下你的额，牵一下你的衣角，没等凉到肉里，却忙忙走脱了。
回头看着，它们跑到什么地儿去啦？像一群鸟，它们在一丛绿色竹竿上稍停一下，
竹叶子轻轻点了点，连响声儿都没有发出；一地被晨光描摹的竹影，倒是瑟瑟又瑟瑟。它
们真是比鸟还轻啊，那竹尖足以承受它的重量，不过左右摇啊摇，摇了两下。
又一波小风，向我吹来，这次，稍稍蛮一点，像邻家可爱的小婴孩，一见我逗弄，
就乍着手扑过来，要我抱。我抱住它，它光滑而又细腻。我凑过脸去，想亲亲它的脸蛋儿
可是，它把身子一扭，从我的怀里挣脱去了。
我回头看，它鸽子一样飞走，又去逗弄月季了。
（节选自《攀枝花日报》）
篇名 秋风的特点 体现此特点的语句 作者情感
《我听见风说秋正好》 ① 秋风把它的味道传播得四下都是。 喜爱
《我听见风说是秋天》 ② ③ ④
【分析】本文通过描写秋风染草木、秋风吹果熟、秋风催花开和秋风传味道几个场景，向
我们展示了无形的秋风带来了一个个具体可感的籽实丰足图景，表达了对秋风的无比喜爱
之情。
【解答】（1）本题考查内容理解概括。联系“向阳的果林里，果子是一丝丝红过来的。谁
的用笔那么纤细呢？嫣红、浅红、微红、青黄、沉青，一个苹果，把色泽的渐变一丝丝呈
现给你。一枝果子有老绿叶子半衬半遮，是工笔细描、溜边沉底的小尺幅手札，耐看得
很”可概括为：秋风吹果熟；联系“秋风也能催开花。蓝天骄阳，棉田里一片耀眼的明亮
一朵朵肥实、暄松的白云，被阳光喂饱，从‘棉花碗儿’里膨出来，膨成巴掌大一团，不
妖不媚，不施脂粉，像乡下小丫”可概括为：秋风催花开；联系“有人在煮花生，秋风把
它的味道传播得四下都是。刚出土的落花生，带壳加盐煮着吃，美白肥嫩，余味悠长。还
有，最好趁热吃，偏甜，偏糯，偏清俊，醇醇的，有秋风的爽朗味道”可概括为：秋风传
味道。
（2）本题考查句子理解赏析。联系“背阴处的枝头，果子却自有主张。左看右看，心气顺
了，就红它几个；烦了，就不红不黄。有那么几个，倔强地青在那儿，青眼向天，很孤傲
的架势！”用拟人的修辞手法，生动形象地写出了果子或红，或不红不黄，或青的状态。
（3）本题考查内容理解概括。联系“还有，最好趁热吃，偏甜，偏糯，偏清俊，醇醇的，
学科网（北京）股份有限公司有秋风的爽朗味道”可知秋风的特点是：爽朗；联系“碰一下你的额，牵一下你的衣角，
没等凉到肉里，却忙忙走脱了”“我抱住它，它光滑而又细腻。我凑过脸去，想亲亲它的
脸蛋儿，可是，它把身子一扭，从我的怀里挣脱去了”可知秋风的特点是：光滑而又细腻
作者情感是：喜爱，赞美。
答案：
（1）秋风吹果熟 秋风催花开 秋风传味道。
（2）背阴处的枝头，果子却自有主张。左看右看，心气顺了，就红它几个；烦了，就不红
不黄。有那么几个，倔强地青在那儿，青眼向天，很孤傲的架势！用拟人的修辞手法，生
动形象地写出了果子或红，或不红不黄，或青的状态。
（3）①爽朗 ②光滑而又细腻 ③碰一下你的额，牵一下你的衣角，没等凉到肉里，却忙忙
走脱了 ④喜爱，赞美。
【点评】阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短
文，了解短文主要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。
北京市怀柔区2022-2023学年八年级（上）期末语文试卷
9．阅读《父亲湖》，完成小题。
父亲湖
刘灭资
ㅤㅤ①老父亲主持兴建了龙井湖，也长眠在了龙井湖。每年回家，我都要去温泉镇，去
龙井村，谒见龙井湖，拜见老父亲。
ㅤㅤ②A：一九八二年的一天，父亲又一次站在水库大坝上，此时距水库关闸蓄水已过
去好多天了。看到眼前平静的水面和山的倒影，父亲习惯地扶了扶草帽，一任山风掀起
衣襟。与6年前相比，他显得衰老了不少：额头的皱纹更深了，面孔更瘦更长了。毕竟
已是五十五岁年纪的人了。B：不知站了多久，父亲慢慢走下大坝，向库区走去，边走
边用脚踩踩大坝上夯实的黄土。随后他又蹲下，用手抚摸方石间的水泥勾缝。他看得很
细，很认真，很专注。越往下走，离水越近了。在父亲面前，水向远处平铺开去，蓝天、
白云全在水中。微风吹拂，水面层层涟漪，一如父亲的缕缕思绪……
ㅤㅤ③不知为什么，父亲的脑海里又浮现出乡间求雨的场景：赤日炎炎，禾苗枯焦。大
道上，一列汉子抬着轿子，轿子中竖立龙王雕像。轿子前面有几个汉子扛着彩旗开路，
轿子后面跟着几个汉子，一边敲锣打鼓一边高喊龙王名讳。所有汉子都是裸露着上身，
光着头，一任烈日暴晒，他们要走遥远的路，到遥远的龙王庙取一点水。
ㅤㅤ④父亲又想起初到汤池的情形：路上尘土飞扬，一大片一大片的白沙将良田覆盖。
学科网（北京）股份有限公司路边有的稻田接近干涸，禾苗行将枯萎；有的稻田田泥开裂，宛若大嘴。
ㅤㅤ⑤一夜无眠。第二天，父亲便和同事们一头扎到兴修水利的第一线。三年间，父亲
一边兴修水利，一边思忖：小修小补，忙忙碌碌，终难治本。如果在汤池河的上游建一
水库，汤池缺水的问题就能彻底解决，还能惠及县城人群。到那时，万亩农田将旱涝保
收，天堂也将名副其实。可他的想法总是被同志们否定。但父亲毕竟不是一个轻言放弃
的人。他一方面走群众路线，一方面走“上层路线”。一有空他就往县城跑。不是找领
导做思想汇报，就是拉着水电局的技术人员考察地形。
ㅤㅤ⑥一九七六年，大年刚过，他就召开党委会，再次提出“要想富，修水库”的主张。
经过激烈的争论，终于争取到了大家的支持。
ㅤㅤ⑦阴历正月十六，水库正式开工。
ㅤㅤ⑧要修库，先修路。水库是土坝，要有核心墙黏土，而这种土要在坝址 5公里之外，
为此必须修建运输公路。公路修筑得很快，一个多月，前4公里的道路就宣告完工。
ㅤㅤ⑨水库通不通，关键在隧洞。全长166米的隧洞，洞体全是特坚石。面对韧而硬的
长石花岗岩，不能爆破，只能用铁锤、钢钎一寸一尺地凿进。面对硬骨头，有人失却了
先前的豪气，开始气馁，有了牢骚，有了愤懑。父亲耳闻目睹，一笑置之。于是便有人
恶作剧，在父亲的抬筐里埋进一个大石块。明知有诈，父亲还是低下身体，把竹杠放在
肩上，硬生生挺直了腰板。说也奇怪，自此之后，风言风语销声匿迹，凿洞速度明显提
升。奋战一百八十三个昼夜后，隧洞贯通，奇迹出现。
ㅤㅤ⑩水库大不大，首先看大坝。据统计，水库大坝的建设者每天高达5000多人。各
个工地热火朝天，人声鼎沸。夜晚灯火通明，白天车水马龙。挖土，运料，凿石，夯筑，
各司其职，配合默契，有条不紊。这时的父亲既是将军，又是士兵。满面是汗，满手是
土，那双旧解放鞋上满是泥。哪里有需要，就出现在哪里。筑坝大军的热情一天天高涨，
大坝一天天竖起。大坝终于建成，人们登上38.5米高的大坝，欢天喜地。想到自己的土
地不久以后都能旱涝保收，想到稻谷温馨的香味，心中荡漾着幸福与甜蜜。
ㅤㅤ⑪一九八二年，工程竣工，水库蓄水，使命完成。《岳西县志》记载：龙井水库总
容量232万立方米，年发电量35万千瓦小时；水库建成后，其下游逾万亩农田因之旱
涝保收，县城所在地天堂镇的居民日用水亦得以有效供给。同年，龙井水库更名为龙井
湖，成为温泉镇一张靓丽的旅游名片。
ㅤㅤ⑫父亲的一方坟墓就建在湖畔的小山上，他守望着龙井湖已经十六年。这里，水光
潋滟，山色空蒙；好鸟相鸣，飞瀑跃渊。现在，我才明白父亲当年的选择！
学科网（北京）股份有限公司（选自中国散文网2022年10月19日发文有删改）
（1）本文以倒叙的方式叙述成文，请你以时间先后为序，把下面的表格补充完整，重
新梳理父亲与龙井湖的故事，分析父亲优秀的品格。
时间 父亲与龙井湖的故事 父亲的品格
① 父亲扎到乡下、兴修水利，产生要修水库的 务实肯干
想法，
目光远大一心为民
但遇到困难。
1976年大年刚过 ② 坚定信念不轻言放弃
1976年正月十六 ③ 身先士卒不畏困难
1982年 龙井水库建成，作用巨大。父亲欣慰、呵护 ④
水库。
龙井水库更名为龙井湖。
（2）本文的叙述语言质朴无华，却又在字里行间饱含深情。请在第②段的画线句中任
选一句加以赏析。
答：选择： 句。赏析： 。
（3）文章结尾写道“现在，我才明白父亲当年的选择”。结合全文内容谈一谈，“父
亲当年的选择是什么？父亲为什么会做出这样的选择？
（4）文章结尾提到老父亲已经守望龙井湖16年，而作者也终于明白了父亲当年的选择。
此时的作者再去拜见老父亲，会对老父亲说些什么呢？请你发挥想象，以作者的身份写
一段话，表达作者对父亲的深情。
【分析】这篇文章记叙了父亲与龙井湖的故事。文章采取倒叙的方式，从年老的父亲守护
龙井湖写起，依次记叙了修湖的原因和经过，最后以父亲长眠龙井湖作结。表现了父亲目
光远大、一心为民、信念坚定、不怕困难、无私奉献的优秀品质，抒发了作者对父亲的敬
仰与怀念之情。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据下文“一九七六年，大年刚过”“三年间”
“一夜无眠。第二天”三个时间词，可推知答案：①1973年初到汤池第二天；从表中
“1976年大年刚过”，根据文中“一九七六年，大年刚过，他就召开党委会，再次提出
“要想富，修水库”的主张。经过激烈的争论，终于争取到了大家的支持。”一句可知事
件②答案：召开党委会，再次提出“要想富，修水库”的主张，终于得到大家支持；根据
表中“1976年正月十六”和“1982年”两个词语可确定③处需概括第⑦至⑩四个自然段的
内容，从重点句子⑦段的“阴历正月十六，水库正式开工”“要修库，先修路”“一个多
月，前4公里的道路就宣告完工”和⑧段的“要修库，先修路”及⑨段的“水库通不通，
学科网（北京）股份有限公司关键在隧洞”“人失却了先前的豪气，开始气馁，有了牢骚，有了愤懑。父亲耳闻目睹，
一笑置之。于是便有人恶作剧，在父亲的抬筐里埋进一个大石块。明知有诈，父亲还是低
下身体，把竹杠放在肩上，硬生生挺直了腰板”和⑩段的“水库大不大，首先看大坝”等
句子，可确定③答案：水库正式开工。先修路，顺利完成；凿隧洞，有人搞恶作剧，父亲
一笑置之，勇挑重担，激发起大家的信心；修筑大坝，身先士卒，带领大家昼夜奋战；根
据“龙井水库建成，作用巨大。父亲欣慰、呵护水库。龙井水库更名为龙井湖”这一故事
情节，可确定④答案：无私奉献、终生不渝。
（2）本题考查句子赏析。赏析句子要理解句意、选定恰当的赏析角度作答。A句描写了父
亲在水库建成后又一次站在大坝上的情景，“又一次”突出次数多，表现了父亲对大坝的
守护尽心尽力，体现了他一心为民、无私奉献的品质；结构上，自然引出下文父亲对往事
的回忆。B“走下”“走去”“踩踩”三个动词连用，具体细致地描写了年迈的父亲慢慢走
下大坝的情形，表现了他对大坝的热爱和内心的自豪之情。
（3）本题考查内容理解。需通读全文，筛选关键句段，提炼关键词或自选词语作答。从
“父亲的脑海里又浮现出乡间求雨的场景”“父亲又想起初到汤池的情形”“父亲便和同
事们一头扎到兴修水利的第一线。三年间，父亲一边兴修水利，一边思忖”等句子可以确
定答案：父亲当年的选择是扎根基层、为民造福，战胜一切困难修建龙井湖水库。原因则
是父亲一心为民、无私奉献的高尚品质。
（4）本题考查语言表达与运用。情景表达需从具体情景出发，要符合人物的身份及性格特
征、人物之间的关系，还要中心突出、条理清晰。因为父亲一生心系水库，所以可确定谈
水库给人们生活带来的可喜变化、表达对父亲的敬仰与怀念之情是中心，还应表达继承优
秀品质的态度和决心。答案：示例：父亲，我又来看您了，您还好吗？您一定又在您的龙
井湖大坝上漫步吧？16年过去了，现在的龙井湖，水光潋滟，山色空蒙；好鸟相鸣，飞瀑
跃渊；土地肥沃，稻谷飘香；风调雨顺，百姓和乐……美景如诗如画，您一定九泉含笑吧？
饮水思源，每一个人来到这里，欣赏湖光山色的时候，都会想到说起修水库的您，您永远
活在我们每一个人的心中！我们会学习您的精神，继承您的品质，努力奋斗，把家乡和祖
国建设得越来越繁荣富强！
答案：
（1）①1973年初到汤池第二天②召开党委会，再次提出“要想富，修水库”的主张，终
于得到大家支持。③水库正式开工。先修路，顺利完成；凿隧洞，有人搞恶作剧，父亲一
笑置之，勇挑重担，激发起大家的信心；修筑大坝，身先士卒，带领大家昼夜奋战。④无
学科网（北京）股份有限公司私奉献、终生不渝。
（2）示例一：B“走下”“走去”“踩踩”三个动词连用，具体细致地描写了年迈的父亲
慢慢走下大坝的情形，表现了他对大坝的热爱和内心的自豪之情。
示例二：A描写了父亲在水库建成后又一次站在大坝上的情景，“又一次”突出次数多，
表现了父亲对大坝的守护尽心尽力，体现了他一心为民、无私奉献的品质；结构上，自然
引出下文父亲对往事的回忆。
（3）父亲当年的选择是扎根基层、为民造福，战胜一切困难，修建龙井湖水库。父亲做出
这种选择的根本原因是他一心为民、无私奉献的高尚品质。
（4）示例：父亲，我又来看您了，您还好吗？您一定又在您的龙井湖大坝上漫步吧？16
年过去了，现在的龙井湖，水光潋滟，山色空蒙；好鸟相鸣，飞瀑跃渊；土地肥沃，稻谷
飘香；风调雨顺，百姓和乐……美景如诗如画，您一定九泉含笑吧？饮水思源，每一个人
来到这里，欣赏湖光山色的时候，都会想到说起修水库的您，您永远活在我们每一个人的
心中！我们会学习您的精神，继承您的品质，努力奋斗，把家乡和祖国建设得越来越繁荣
富强！
【点评】情景表达需从具体情景出发，要符合人物的身份及性格特征、人物之间的关系，
还要中心突出、条理清晰。
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