文档内容
写作专题
北京市海淀区2020-2021学年度八年级上期末考试语文试卷
三、写作(40 分) 22.请从下面题目中任选一个，写一篇文章。
题目一：汪曾祺曾回忆在西南联大听闻一多先生上课的情景：很多学生穿过整整
一座昆明城跑来旁听…在他看来，这是一件虽辛苦却很值得的事，在生活中，我们也
经历过这样的事：虽然尝试失败了、但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；
虽然只是配角，但也能光彩熠熠…有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长
的力量，这些都是值得的。请以“ ，也值得”为题，写一篇文
章。
题目二：校园里的一棵树、一盏灯，一张海报…一直默默关注着校园里发生的一切，
还发现了许多令人惊喜的小秘密。假如你就是校园中的这一景或一物，你会有哪些奇妙
的经历…请发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)请将作文题目写在答题纸上。 (2)作文内容积极向上。
(3)字数在 600-800 之间。 (4)不要出现所在学校的校名或师生姓名
五、写作
22.评分标准
项目
内容、表达（36分） 说明 书写（4分）
等级
符合题意，内容具体，中心明 4分
确；想象丰富、合理；条理清 以33分为基
一类卷
楚，结构合理；语言通顺，有 准分上下浮 书写正确、工整，
（40-34） 2处以下语病。 动，然后加书 标点正确，格式规
写项的得分。
范。
赋分范围：36-30分
比较符合题意，内容比较具 3分
体，中心比较明确；想象比较
以27分为基
二类卷 丰富、比较合理；条理比较清
准分上下浮
书写基本正确、工
楚，结构比较合理；语言比较
动，然后加书
（33-29） 整，标点大体正
通顺，有3-4处语病。
写项的得分。
确，格式规范。
赋分范围：29-25分
基本符合题意，内容尚具体， 2分
中心基本明确；想象不够丰
以22分为基
三类卷 富、不够合理；条理基本清 准分上下浮 书写错误较多，字
楚，结构基本完整；语言基本 动，然后加书 迹不够清楚，标点
（28-24）
通顺，有5-6处语病。 写项的得分。 错误较多，格式大
体规范。
赋分范围：24-20分不符合题意，内容空洞，中心 1-0分
不明确；缺乏想象；条理不清 以16分为基
四类卷
楚，结构不完整；语言不通 准分上下浮 书写错误很多，字
顺，有7处以上语病。 动，然后加书 迹潦草，标点错误
（23-0）
写项的得分。 很多，格式不规
赋分范围：19-0分 范。
说明：1.字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。
北京市西城区2020-2021学年八年级上期末考试语文试卷
五、写作（40分）
21．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：世间一切，皆是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，就有了岁
月；天遇见地，就有了永恒……请以“遇见”为题目，写一篇作文，不
限文体（诗歌除外）。不得使用本试卷中的材料。
题目二：如果遇到三件法宝：许愿花、隐身衣、后悔药，你会从中选择哪一样？
它会带来怎样的故事呢？请自拟题目，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）字数不少于600字。
（3）不得出现所在班级名或师生姓名。
五、写作（40分）
21. 评分标准：
项目
内容、表达（36分） 说明 书写（4分）
等级
符合题意，内容具体，中心明确；想 以33分为基 4分
象丰富，合理；条理清楚，结构合 准分上下浮 书写正确、工
一类卷
理；语言通顺，有2处以下语病。 动，然后加 整，标点正确，
（40—34）
赋分范围：36分—30分 书写项的得 格式规范。
分。
比较符合题意，内容比较具体，中心 以27分为基 3分
比较明确；想象比较丰富，比较合 准分上下浮 书写基本正确、
二类卷
理；条理比较清楚，结构比较合理； 动，然后加 工整，标点大体
（33—29）
语言比较通顺，有3—4处语病。 书写项的得 正确，格式规
赋分范围：29分—25分 分。 范。
基本符合题意，内容尚具体，中心基 以22分为基 2分
三类卷 本明确；想象不够丰富，不够合理； 准分上下浮 书写错误较多，
（28—24） 条理基本清楚，结构基本完整；语言 动，然后加 字迹不够清楚，
基本通顺，有5—6处语病。 书写项的得 标点错误较多，赋分范围：24分—20分 分。 格式大体规范。
不符合题意，内容空洞，中心不明 以16分为基 1—0分
确；缺乏想象；条理不清楚，结构不 准分上下浮 书写错误很多，
四类卷
完整；语言不通顺，有7处以上语 动，然后加 字迹潦草，标点
（23—0）
病。 书写项的得 错误很多，格式
赋分范围：19分—0分 分。 不规范。
说明：
1．未写或改动题目扣2分。
2．字数不足600字，每少40字扣1分，最多扣3分。
北京市延庆区2020-2021学年八年级上学期期末语文试题
五、写作（40分）
从下面两个题目中任选一题，在答题纸上填涂选择结果，写一篇文章。
22. 题目：《有一种甜》
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外），字数在600-
800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
【答案】参考范文：
有一种甜
家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。
——题记
成长的每时每刻，细细品味，总能察觉到丝丝甜味藏在亲人的关爱中。
有一种甜，叫奶奶的毛衣
我小时候的那个冬天，冷极了。奶奶与我们住在一起，总不断地叨叨：“天气凉了，
还是我亲自给月月织条毛衣最保暖，可惜啊，年纪大了，眼花了哦”可是，奶奶依旧买来
了毛线，固执的要为我织一条毛衣。那之后，一有空闲，她总会戴上老花镜，织上个几个
小时，尽管奶奶年老了，眼前或许已经模糊，但她依然凭着手的记忆，一针一针，终于，
几周过去了，奶奶为我织好了一条漂亮的小红毛衣。穿上它，一阵温暖遍布全身，心中也
感受到了甜甜的滋味。那一次，奶奶第一次让我明白有一种甜，叫奶奶的毛衣，叫长辈的
关爱。
有一种甜，叫妈妈的电瓶车
为了更方便接我上下学，送我去遥远的兴趣班上课，妈妈特意购进了一辆电瓶车。无
论春夏秋冬，电瓶车上，妈妈就像高山，为我抵御酷暑严寒。
记得那是一个冬季的雨天，妈妈披着雨披，带我出了门。坐在电瓶车上，我躲在妈妈
长长的雨衣下，但是，坐在前面的妈妈却被打湿了脸。在风雨中，妈妈逆风而行，雨点如冰雹，狠狠砸在她的脸上，尽管妈妈的眼睛因为灌入雨水，已快睁不开了，但她依旧坚持
着，雨天的路很滑，妈妈小心翼翼，到达学校，妈妈的额上沁满水珠，不知是汗水还是雨
水。站在校门口，尽管大雨倾盆，但我的心中仍旧暖暖的，甜甜的。那一次，妈妈第一次
让我明白有一种甜，叫妈妈的电瓶车，叫伟大的母爱。
有一种甜，叫爸爸的蛋炒饭
记得，那是临近期末考的时候，为了考出好成绩，我废寝忘食的复习。那段时间，爸
爸的蛋炒饭是我舌尖上的慰藉。爸爸长得五大三粗，晒黑的皮肤，还有大大的肚子，可是，
他烧的虾仁蛋炒饭可真是美味。米饭和新鲜的蛋液，腌制好的虾仁，在锅中浇上酱油翻炒，
撒上葱花。鲜美的蛋炒饭就出炉了。蛋炒得很嫩，米饭鲜而不咸，虾仁Q弹爽口，一起放
入嘴中，鲜味从舌尖上扩散开，令人回味无穷。舌尖上荡漾着鲜美，心中品到的，却是甜
甜的喜悦。那一周，蛋炒饭给予的，是爸爸的父爱。
亲情，正是一种每个人成长过程中必不可少的甜！
【解析】
【分析】
【详解】这是一篇命题作文。认真审题，明确题意是写好命题作文最关键的一步。题目是
“有一种甜”。侧重点在“甜”。甜是内心的一种心理感受，一种感觉，这种感觉是人之
常有的。对考生来说，自己成长路上收获的甘甜、家人亲情的美好感受、父母师长的支持
鼓励、日常生活获得的点滴感动……凡是让自己感受到美好，感受到爱护与滋养的生活中
平凡日常的现象，都是可以让人感受到“甜”的；再就是注意修饰词“有一种”，这种甜
是有故事的，是和平常不一样的，是有独特体验的，是自己亲身经历的。“有一种”同时
提醒考生完整地叙述一件事情，侧重描写事情给作者带来的甘甜美好的感受，也提示考生
要选取典型事件，充分体现出这“一种”“甜”在何处。可以是学习，也可以指向成长过
程中遇到的有意义的、令人兴奋、获得感动的事，校园内、社会上、家庭中乃至国际上的
事都可以写。本文适合写城记叙文或是散文。
23. 学校组织“走进五中，联谊玉树”活动。有一个环节是和青海玉树班同学互换礼物。
请你以礼物名称为题，写一封介绍礼物的说明书，放在包装盒内。
要求：（1）按照一定说明顺序介绍礼物的特点、性能等。（2）恰当运用各种说明方法，
也可适当运用文学手法，增强说明效果。（3）同时表达自己送礼物的美好祝愿。（4）字
数不少于600字。（5）不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
【答案】范文
台灯那天我和母亲去商场，无意中看见了一盏漂亮的台灯，就把它带回了家。这盏台灯不
同于造型千篇一律、灯光刺眼的普通台灯，它形似一个弯着腰的小姑娘，美观实用，是一
个多功能台灯。
它的结构比较特殊，灯罩分两层，第一层是银色的，第二层是暗绿色的。灯罩里不是
普通的灯泡，而是五根小灯管；灯管发出的光能够保护视力不受损坏，照在书上柔柔的，
不晃动，不耀眼；灯管下面约摸两寸，有一排垂直的珠帘，一直垂到底座。台灯底座是半
透明的，微微带些粉色，呈荷花状。底座高约两寸半，中心有一莲蓬状的小盘子，上面一
根精巧的钢管支撑着头部。莲蓬状小盘子左右两边各有两个可以旋转的按钮，呈乳白色。
这盏灯真是艺术价值和实用价值结合的典范！
台灯的使用简单方便。需要灯光照明时，就把左边的按钮按下。把右边的按
钮向左旋转，灯光强弱就可以随心所欲地调节。做完了功课，想休息休息，不需要很亮的
灯光，这时候，把右边的按钮向右旋转，第一层灯罩向上升起，第二层灯罩露出来，屋里
顿时就会充满了柔柔的绿光。如果不需要，再按下左边按钮，使其复原就行了。
除了照明以外，这盏台灯还有许多功能。例如，底座的荷花瓣既可放些零碎的物品，
又能当调色盘；中心的莲蓬有些孔洞，是插笔用的；灯管下的珠帘和荷花底座使台灯摆在
屋里就是一件艺术品。
现在，我把这盏台灯送给青海玉树班的同学。希望它明亮、柔和的灯光一直伴你前行、
伴你努力、伴你成长，成为你学习上的好伙伴，生活中不可缺少的好朋友。
【解析】
【分析】
【详解】此题要求写一篇说明文，题目就是介绍 物品。说明文是以“说明”为主的表达
方法，科学地说明客观事物的性状、特点、功能和用途等方面。由题干可知要写的是一个
礼物，可以是一本书、一个玩具、一个用品等任何适合送给同学的东西。说明事物必须抓
住事物的特征，写作前要对客观事物作细致的观察和深入的了解，如形状、大小、颜色、
用法等。说明文构思时还要注意文章结构的严密性。文章开头要点明送的礼物具体是什么，
接着介绍它的外形特点与内部构造，还可以介绍它的来历、功能或用法，最后要表达出自
己送礼物的美好祝愿。
北京东城区2020-2021学年八年级第一学期期末考试语文试卷
24.2020年11月24日4时30分，长征五号遥五运载火箭在海南文昌航天发射场成功发射，
顺利将嫦娥五号探测器送入预定轨道。经过月球着陆，取土，交会对接，嫦娥五号现已
顺利返回地球……阅读下面两幅图，根据你的理解，任选其中一幅或综合两幅图，围绕
“探月”这个话题写一篇记叙性或说明性文章。题目自拟。图1 嫦娥5号奔月挖土
图2 对接（作者：东城区灯市口小学 刘笑煊）
注意：⑴将自拟的文章标题抄写在答题卡上。
⑵写记叙性文章，可写过去、现在，也可写未来。
⑶写记叙性文章，字数500～600字；写说明性文章，字数300～400字。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文（共42分）
24.
评分标准
项目
内容、表达（36分） 说 明 书写（4分）
等级
符合题意，内容具体，中心 4分
以33分为基准
明确；想象丰富；条理清 书写工整，标点
一类卷 分，上下浮动
楚，结构合理；语言通顺， 正确，错别字2个
（40-34） 后，然后加书写
有2处以下语病。 以下，格式规
项的得分。
赋分范围：36-30分 范。
二类卷 比较符合题意，内容比较具 以27分为基准 3分体，中心比较明确；想象比 书写工整，标点
分，上下浮动
较丰富；条理比较清楚，结 大体正确，错别
后，然后加书写
（33-29） 构比较合理；语言比较通 字
项的得分。
顺，有3-4处语病。 3-4个，格式规
赋分范围：29-25分 范。
基本符合题意，内容尚具 以22分为基准 2分
体，中心基本明确；想象不 分，上下浮动， 字迹不够清楚，
三类卷 够丰富；条理基本清楚，结 然后加书写项的 标点错误较多，
（28-24） 构基本完整；语言基本通 得分。 错别字5-7个，格
顺，有5-6处语病。 式大体规范。
赋分范围：24-20分
不符合题意，内容空洞，中 以16分为基准 1-0分
心不明确；缺乏想象；条理 分，上下浮动 字迹潦草，难以
四类卷 不清楚，结构不完整；语言 后，然后加书写 辨认，标点错误
（23-0） 不通顺，有7处以上语病。 项的得分。 很多，错别字8个
赋分范围：19-0分 以上，格式不规
范。
说明:
1.习作40分，提纲2分。提纲分数中，有，给1分；提纲相对完整，给2分。
2.写记叙性文章字数不足500字，写说明性文章字数不足300字，每少50字扣1分，
最多扣3分。多写不扣分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从习作得分中扣4分。不写题目，从习
作得分中扣2分。
北京石景山20202021学年八年级第一学期期末考试语文试卷
五、作文（40 分）
20.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：我的青春我做主
题目二：有人说：一辈子很长，要和有趣的人一起。当代诗人余光中说过这样一段话：
“我如果要去旅行，我不要跟李白一起，他这个人不负责任，没有现实感；跟这个杜
甫在一起呢，他太苦哈哈了，恐怕太严肃；可是苏东坡他就很好，他可以做一个很好
的朋友，他真是一个很有趣的人。”余光中选择了苏轼，也有人会选择李白、杜甫，
还有人会选择李清照、徐霞客……假如你可以选择，你会选择和哪位古人一起旅行呢？
在旅行中又会发生怎样的故事？请你发挥想象，自拟题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。
（2）字数在 600～800 之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
4. 评分标准：40 分
内容、表达（36 分） 说明 书写（4 分）
4 分
符合题意，内容具体，中心明确；
以 33 分为基准
一类卷
想象丰富、合理；条理清楚，结构 书写工整，标点正
分， 上下浮动，然
(40-34)
合理；语言通顺，有 2 处以下语
确，错别字 2 个
后加书写项的得
病。赋分范围：36-30 分
分。
以下，格式规范。
比较符合题意，内容比较具体，中 3 分
心比较明确；想象比较丰富、比较 以 27 分为基准
书写工整，标点大
二类卷
合理；条理比较清楚，结构比较合 分， 上下浮动，然
体正确，错别字 3-
(33-29)
理；语言比较通顺，有 3-4 处语 后加书写项的得
4 个，格式规范。
病。 分。
赋分范围：29-25 分
基本符合题意，内容尚具体，中心 2 分
基本明确；想象不够丰富、不够合 以 22 分为基准 字迹不够清楚，标
三类卷
理；条理基本清楚，结构基本完整； 分， 上下浮动，然 点错误较多，错别
(28-24)
语言基本通顺，有 5-6 处语病。 后加书写项的得 字 5-7 个，格式
赋分范围：24-20 分 分。 大
体规范。
不符合题意，内容空洞，中心不明 1-0 分
确；缺乏想象；条理不清楚， 结 以 16 分为基准 字迹潦草，难以辨
四类卷
构不完整；语言不通顺，有 7 分， 上下浮动，然 认，标点错误很多，
(23-0)
处以上语病。 后加书写项的得 错别字 8 个以上，
赋分范围：19-0 分 分。 格式不规范。
说明：1．字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。
2．作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 4 分。
北京市朝阳区2020-2021学年八年级上语文期末试卷
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：在《朋友和玩伴》中，作者说：“多少年后，风筝会让他们想起什么呢?"生
活中总有一些记忆是与物件相关的。当我们看见它，便会想起一些人、一些事。请你自拟
题目，写一篇文章，讲述自己的亲身经历，表达自己的真情实感。不限文体(诗歌除外)。
题目二：珍惜大自然的赠予，珍惜与千古名家在文字中的相遇，珍惜与挚友的心照不
宣……请以“珍惜"为题，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)作文内容积极向上。
(3)不少于500字
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市门头沟区2020-2021学年八年级第一学期期末语文试题
五、写作(40分)22. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：坚强、自信、勇敢……美好的品格让我精彩；书法、足球、声乐……广泛的
兴趣爱好让我精彩；宣传员、志愿者、班干部……有趣的社会活动，独特的生活经历让我
精彩。请将“_________让我精彩”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
题目二：“褐蚁小心地绕过了粘在悬崖上的蛛丝，从那个缩起所有的腿静等着蛛丝震
动的蜘蛛旁经过，它们彼此都感觉到了对方的存在，但同过去的一亿年一样，双方没有任
何交流。”这是刘慈欣在三体中的一段描写，他从褐蚁的视角描写了与蜘蛛相遇时情景。
假如你也变为一种昆虫，又会有怎样的经历呢?请把“我是一只________”补充完整，构成
你的题目，展开想象，写一篇故事，叙述你的经历。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题纸上。
(2)作文内容积极向上。
(3)字数在600-800之间
(4)不要出现所在学校的校名或师生的姓名。
