文档内容
北京市顺义区2020-2021学年上学期期末考试八年级语文试卷
一、积累与运用（共16分）
1．某校开展“传承中华优秀传统文化”序列活动之“书法在我身边”，请你完成相关任务。
书法是在汉字的基础上加工创造的艺术，正确书写汉字是学习书法的基础。选择下
列选项中书写有错误的一项，将其中两个错字用楷书字体修改在横线上。（4分）
A.教诲 婆娑 振聋发聩 一丝不苟
B.蹒跚 镌刻 生于忧患 春寒料峭
C.崎岖 慰勉 自出新裁 合颜悦色
D.彰显 遒劲 惟妙惟肖 络绎不绝
错误的一项是 （填选项） 修改：
2．阅读下面一段关于书法知识的介绍，回答以下各题。（5分）
书法是中国的国粹，博大精深，源远流长，是东方艺术的代表。著名哲学家黑格尔曾
说【甲】中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神【乙】毋庸置疑，中国书法植根于中国
文化，①它是中国传统文化的重要组成部分。
书法形成的要素是汉字、文学艺术、哲学思想等传统文化元素。汉字的表意性及其独
特的结构，为书法艺术提供了前提条件。秦统一后，小篆成为官方文字，为书法艺术的成
熟奠定了基础。②小篆具有字形扁长、笔画多为弧线、结构复杂的特点，作为官方文字不
便速写。于是，③结构较为简单、笔画把圆转成方折、便于迅速书写的隶书应运而生。到
了汉代，隶书逐渐占据统治地位，成为官方标准字体，并且进入了定型化时期。汉隶笔画
平直，结构简便，顿挫明显，尤其是碑刻，精妙绝伦。人们在使用文字时，总是希望文字
好认一些，写得简便一些，尤其在事务急迫繁忙之时更是如此。④在由篆到隶的演化中，
由于毛笔快写和笔法发展的缘故，草书便产生了。三国两晋南北朝是我国书法史上的一个
重要时期，在发展中行书字体也随着草体、楷体完全成熟。
（1）给加点字注音。(1分)
国粹 毋庸置疑
（2）【甲】【乙】两处应填入的标点符号正确的一项是（ ）(2分)
A.【甲】处填入逗号和前引号 【乙】处填后引号和句号
B.【甲】处填冒号和前引号 【乙】处填句号和后引号
C.【甲】处填冒号和前引号 【乙】处填后引号和句号（3）下列说法有误的一项是（ ）(2分)
A.第①句中的“它”是句子的主语，是代指前文说的中国书法，本句是介绍中国书法与传
统文化之间的关系。
B.第②句中“字形扁长、笔画多为弧线、结构复杂”是句子的定语成分，用来修饰宾语核
心词“特点”。
C.第③句的主干是“隶书应运而生”。
D.第④句中“在由篆到隶的演化中”和“由于毛笔快写和笔法发展的缘故”是句子的补语
成分，用以补充说明草书产生的时间和原因。
3．书迹是一个书家性格、气质、志趣和情感的外在表现，请你欣赏下面三大行书，体会书
法家的精神。回答以下各题。
下 列 选 项 中 理 解 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A．三幅行书作品笔法流畅，疏密有致，一气呵成，因书法家各自情绪、学识而各具特色，
但都显示了行书横成行竖成列的规矩。
B．《兰亭集序》是王羲之为其与友人会聚兰亭，饮酒赋诗，结成一集而作的序。其书法流
畅飘逸、如行云流水而又笔力雄厚。
C．《祭侄书稿》因颜真卿侄子季明为叛军安禄山所残杀而作，字体大小错落，时有涂抹，
且有大量枯笔的出现，反映出他听闻侄子惨死的沉痛心情。笔势圆润雄奇，姿态横生，纯
以神写。
D．《寒食帖》写于苏轼被贬黄州第三年的寒食节，此时苏轼内心惆怅孤独。通篇书法起伏
跌宕，气势奔放而无荒率之笔。
4．书法家苏轼还是 （朝代）著名政治家、文学家、诗人，是“ 八大家”之一，
我们本学期就学过他同时期散文作品《 》。（3分）
5．（2分）下面是关于此次活动的几则感悟，从修辞、加点词语运用等角度表达不合适的
一项是（ ）
A．书法是传统文化流传的表现，传统文化是滋养书法源远流长的沃土，是书法成为艺术的
基石。
B．横折撇捺间透露出刚柔软硬，虚实对称中呈现了文化气息。
C．书家的笔是他手指的延伸，是他情感、情绪发泄的武器，是他创作出神采飞扬、飞沙走
石作品的神器。
D．弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
二、古诗文阅读（共19分）
6．默写。（6分）
（1） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（2）大漠孤烟直， （王维《使至塞上》）
（3）陶渊明《饮酒》中“ ， ”一句表现了诗人超然物外，恬淡
闲适，与大自然融为一体的境界。
（4）李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了对故乡的依恋之情，请你
再写两句思乡之情的诗句（同一首诗中两句话，《春望》除外） ，
。
7．阅读《春望》回答以下各题。（6分）
春 望
唐杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）下列中对本首诗歌赏析有误的一项是A.首联写望中所见，春天降临沦陷破败的长安城，山河依旧而眼前却是乱草丛生，诗人借
此句之景表达了念家悲己的感情。
B.颔联将人的情感赋予花和鸟，生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁
绪。
C.颈联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。
D.全诗所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木，再到“近景”的
春花飞鸟，最后到“自身”的白发，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。
（2）有人认为文中画线句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是承上启下的一句，请结合全诗
内容解释这一说法。
8．阅读《得道多助，失道寡助》，回答以下各题。（7分）
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，
必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不
坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国
不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；
多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（1）下列各组加点词的意思相同的一项是
A.天时不如地利 与时俱进
B.地利不如人和 风和日丽
C.环而攻之而不胜 出奇制胜
D.池非不深也 池鱼堂燕
（2）依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”的理
解恰当的一项是
【甲】只要有规定的边疆界线，有险要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩
固国防，威慑天下。
【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险峻是
不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。
（3）结合上文和下面的【链接材料】，简要说明这两段文字共同体现了怎样的思想。
【链接材料】
勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨
于中原，此则寡人之罪也。寡人请更。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜
送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织
则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国今越国亦节矣，请报之。”……果行，国人皆劝。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：
“孰是君也，而可无死乎⑤？”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。
（选自《国语•勾践灭吴》）
注：①[勾践]春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②[更]改正。③[节]节制。
④[劝]勉励。⑤[孰是君也，而可无死乎]谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？
⑥[囿]古地名。⑦[没]古地名。
三、名著阅读（共5分）
9．（5分）清楚地把握作品所写的事实是阅读纪实作品的最基本要求，请结合《红星照耀
中国》中某个真实人物故事或真实事件的概括，谈谈你运用“把握纪实作品事实”方法读
书的收获。
四、现代文阅读（共20分）
10．阅读下面三则材料，回答以下各题。（5分）
材料一：
废玻璃是一种生活垃圾，一种无法通过焚烧、填埋、自然降解且无法采用一般的物理、
化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达
4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。它的存在占用了宝贵的土地
资源，增加了环境负荷，__________。据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700-800千
克石英砂、100-200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1-1.3
吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。另外，由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一
般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，还会污染土壤和地下水。更麻烦的是，废玻璃容
易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严
重伤害。
材料二：
①废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用 1吨废玻璃，可以
节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用
这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高
它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，以啤酒瓶为例，重
复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻
璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用，我们必须清楚当前所面临的能源紧缺问题，
如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节约能源，而且对改善
环境也起到一定作用。计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的 60%时，可减少6%-
22%的空气污染，并节约6%的能源。
②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉
“锻炼”一番。
材料三：
①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居
民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997
年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区，公园、商店、
工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在其1100多个大小城镇进
行定期的废玻璃回收工作。
②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃
包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶、罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的
玻璃包装回收率接近100%、欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞
尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按 2001年的回收量推算，西
欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可
节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。
（选文有删减）
（1）填入材料一横线处合适的一句是
A.既造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成
伤害和不便
B.既带来环境污染，又会造成大量的资源和能源的浪费，还容易给人们的生产和生活造成
伤害和不便
C.既给人们的生产和生活造成伤害和不便，又会造成大量的资源和能源的浪费，还容易带
来环境污染
D.既给人们的生产和生活造成伤害和不便，又会带来环境污染，还容易造成大量的资源和
能源的浪费
（2）材料一、材料二和材料三分别介绍了 ， ，
11．（8分）阅读《我的父亲》，回答以下各题。
我的父亲
莫言
①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过，父亲因调皮被范
二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅
子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老浑蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严
的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。
②在我参军离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他
轻易不打人不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩
闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了!”，我顿时被吓得四肢僵硬，脑子里一片空白，好大一会儿才能缓过劲来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，
听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻时，姐妹们
在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声，一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活
泼起来。
③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知道该如何回答。我也曾经与两位兄
长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。
④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，
在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概
有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊!
⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬
一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们
摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了
点头。
⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我
从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑，我能否取得今天这样
一点成绩还不好说。
⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立
了他的人生观、价值观。他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓
励子侄们读书。我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南
一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望
后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途
而废。
⑧学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想。有一次，他竟然
要我学拉胡琴，起因是他去县里开会，期间看了一场文艺演出，有一个拉胡琴的人给他留
下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然
后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。
⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，
是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲
从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲
也不过问。现在想起来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药
炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份
子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。后来我从棉花加工厂当了兵，当兵后又提了干，成了作
家，几十年一转眼过来，父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他
都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们。
⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大
哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里
舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。
我写小说30多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。他
不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别
⑪
人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用。父亲经
历过很多事，对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。
但他从来不说，我也不敢直接去问他，只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会
打开话匣子，谈一些历史人物，陈年旧事，我知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力
地记忆着，客人走后我就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。
⑫2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓
的莫言旧居，父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居
成了热点，市里要出资维修，一些商人也想借此作文章，父亲说，维修不应由政府出钱，
他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。当
有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖都是农民的儿
子。”当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。”
⑬获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐，获奖后
你应该比别人矮半头。”父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己。儿子获奖前，他与村
里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头。当然，也许会有人就我父亲这两句话做
出诸如“世故”甚至是“乡愿”的解读，怎么解读是别人的事，反正我是要把这两句话当
成后半生的座右铭了。真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。
（选自《青年文摘》2019年第21期，有删减）
（1）下面是同学们阅读上文所画的结构思路图，请将不完整的内容补充完整。①
②
③
④
（2）请完成下列批注。
摘抄 批注
父亲看了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下
①
去，扛着锄头又下地干活儿去了。（从描写方法的角度赏析）
我写小说三十多年，父表从未就此事发表过他的看法，但我知道
②
他是一真担着心的。（结合文章内容体会加点词所蕴含的情感）
12．（7分）阅读下面一则新闻，回答以下各题。
（标题）__________
本报记者朱佩娴《人民日报》（2020年12月26日第02版）“一亩油茶百斤油，又娶媳妇又盖楼。现在我们都管油茶树叫‘铁杆庄稼’‘摇钱
树’。”看着昔日撂荒的山地如今一片青翠，种植大户李开齐满脸笑容。
近年来，司马光油茶园通过“公司+基地+农户”运营模式，优先聘用周边贫困群众，
带动就业近2000人，精准帮扶609户1831名贫困人口，人均年增收2800元。
油茶树四季常青，生长在荒山不与粮食争田地。河南光山县位于油茶生长北缘区，具
有得天独厚的优势。然而“酒香也怕巷子深”，过去很长一段时间，光山茶油销售面临瓶
颈，产业一直没做大。
经多方联系，2019年9月光山县与电商合作，快速打开线上销路。油茶产业搭上电商
快车，在脱贫攻坚中发挥着积极作用。目前，光山县有55家企业及合作社种植20多万亩
油茶，通过土地流转、务工等方式，与农户建立稳定增收机制，把闲置撂荒山地变成老百
姓宜居宜业的生态福地，带动上万名贫困户脱贫增收。
房前栽树，屋后挖塘。
“叭叭叭……”随着陈老汉独特的呼叫声，远处的水面开始沸腾起来，几百只麻鸭扑棱着
游过来。
“麻鸭浑身都是宝。不仅鸭蛋卖钱，鸭子、鸭毛都能卖钱。”陈老汉大名陈华明，今年
77岁，是文殊乡东岳村人，2014年被认定为建档立卡贫困户。2016年光山推出“惠农易
贷”，陈华明和儿子决定贷款5万元，一个养鸭，一个养鱼，如今家里都脱了贫。
“麻鸭响叭叭，羽绒顶呱呱”，光山麻鸭以体态匀称、羽毛丰满著称。光山县顺势而为，
出 台一系列优惠奖补政策，鼓励村民利用房前屋后的撂荒地种植茶树，在水塘里养鱼养鸭
同时，成立光山县羽绒产业集聚区管委会，形成独具特色的集绒毛加工企业、羽绒辅料市
场、服装定制及电子商务为一体的产业格局。
目前，全县有15万人从事羽绒制品的生产、加工、销售，羽绒材料市场经营商户 480
余家，羽绒羽毛加工企业22家，服装生产企业126家，羽绒服装电商5000多家，年产值
达70亿元。通过跨境电商渠道，光山羽绒服装远销100多个国家和地区。
除了油茶和羽绒产业，还有一项绿色产业正在光山崭露头角。
田里，水稻挺立；水中，鱼虾游动。罗陈乡青龙河农业机械化农民专业合作社的稻田
里，这样的景象引人注目。
“现在都讲究吃绿色食品，我就尝试着在稻田里养鱼养虾。”合作社创始人刘正礼说，
“一水两用、一田双收，稻虾共作减少了化肥农药使用量，有效降低了农业面源污染，生
态绿色效益高，亩均增收3000元以上。”如今从青龙河农业机械化农民专业合作社发展起
来的稻虾共作已在全县推广。
目前，全县初步形成集生态养殖、初加工、生鲜物流、饮食文化为一体的“稻虾共
作”产业链。“稻虾共作”综合种养面积10.4万亩，年产小龙虾2万吨。通过实施农村一
二三产业融合发展项目，走水稻和小龙虾产业化经营平台，打造稻虾生态绿色品牌，扩大
优质大米和生态龙虾产品知名度。
结尾：__________。
注：①河南光山县，河南省信阳市下辖县，历史悠久，司马光的出生地，资源丰富，坚持“生态立县”的原则，利用区域优势，发展绿色生态产业，实现经济快速增长。
（1）请为这则新闻拟一个合适的标题。
（2）概括这则新闻报道了光山县哪些“生态立县”的突出业绩。
（3）请在结尾横线处为这则新闻写个结尾。
五、作文（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
13．（40分）你做过饭吗？或者制作过模型、做过实验吗？……每次动手一定会有很多收
获和感悟，试将你某次动手做事的经历和收获写一篇作文。题目自拟，不限文体（诗歌除
外）。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600～800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
14．假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟虫鱼的交
谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的
故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市顺义区2020-2021学年上学期期末考试八年级语文试卷
一、积累与运用（共16分）
1．某校开展“传承中华优秀传统文化”序列活动之“书法在我身边”，请你完成相关任务。
书法是在汉字的基础上加工创造的艺术，正确书写汉字是学习书法的基础。选择下
列选项中书写有错误的一项，将其中两个错字用楷书字体修改在横线上。（4分）
A.教诲 婆娑 振聋发聩 一丝不苟
B.蹒跚 镌刻 生于忧患 春寒料峭
C.崎岖 慰勉 自出新裁 合颜悦色
D.彰显 遒劲 惟妙惟肖 络绎不绝错误的一项是 （填选项） 修改：
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的
词语，这些有的是同音字，有的是形近字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同
音字、形似字的区别与书写。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“自出新裁”中的“新”应改为“心”，“合颜悦色”中的“合”应改为“和”。
故选：C。
【点评】汉字辨析可以用以下三种方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析
字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来辨别用字是否正确。特别是同音词语，只有结合语境或词
语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
2．阅读下面一段关于书法知识的介绍，回答以下各题。（5分）
书法是中国的国粹，博大精深，源远流长，是东方艺术的代表。著名哲学家黑格尔曾
说【甲】中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神【乙】毋庸置疑，中国书法植根于中国
文化，①它是中国传统文化的重要组成部分。
书法形成的要素是汉字、文学艺术、哲学思想等传统文化元素。汉字的表意性及其独
特的结构，为书法艺术提供了前提条件。秦统一后，小篆成为官方文字，为书法艺术的成
熟奠定了基础。②小篆具有字形扁长、笔画多为弧线、结构复杂的特点，作为官方文字不
便速写。于是，③结构较为简单、笔画把圆转成方折、便于迅速书写的隶书应运而生。到
了汉代，隶书逐渐占据统治地位，成为官方标准字体，并且进入了定型化时期。汉隶笔画
平直，结构简便，顿挫明显，尤其是碑刻，精妙绝伦。人们在使用文字时，总是希望文字
好认一些，写得简便一些，尤其在事务急迫繁忙之时更是如此。④在由篆到隶的演化中，
由于毛笔快写和笔法发展的缘故，草书便产生了。三国两晋南北朝是我国书法史上的一个
重要时期，在发展中行书字体也随着草体、楷体完全成熟。
（1）给加点字注音。(1分)
国粹 毋庸置疑
（2）【甲】【乙】两处应填入的标点符号正确的一项是（ ）(2分)
A.【甲】处填入逗号和前引号 【乙】处填后引号和句号
B.【甲】处填冒号和前引号 【乙】处填句号和后引号
C.【甲】处填冒号和前引号 【乙】处填后引号和句号
（3）下列说法有误的一项是（ ）(2分)
A.第①句中的“它”是句子的主语，是代指前文说的中国书法，本句是介绍中国书法与传
统文化之间的关系。B.第②句中“字形扁长、笔画多为弧线、结构复杂”是句子的定语成分，用来修饰宾语核
心词“特点”。
C.第③句的主干是“隶书应运而生”。
D.第④句中“在由篆到隶的演化中”和“由于毛笔快写和笔法发展的缘故”是句子的补语
成分，用以补充说明草书产生的时间和原因。
【分析】（1）本题考查对字音的掌握。“国粹”读作“guó cuì”，“毋庸置疑”读作
“wú yōng zhì yí”。可据此回答。
（2）本题考查正确运用标点符号的能力。这一句是完全引用别人的话，甲处应依次是冒号
和前引号，乙处应是句号在前，后引号在后。
故选：B。
（3）本题考查语法知识。
ABC.正确；
D.有误，第④句中“在由篆到隶的演化中”和“由于毛笔快写和笔法发展的缘故”是句子
的状语，不是补语。
故选：D。
【解答】答案：
（1）cuì yōng
（2）B
（3）D
【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉
字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与
字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
3．书迹是一个书家性格、气质、志趣和情感的外在表现，请你欣赏下面三大行书，体会书
法家的精神。回答以下各题。
下 列 选 项 中 理 解 有 误 的 一 项 是 （ ） （ 2 分 ）A．三幅行书作品笔法流畅，疏密有致，一气呵成，因书法家各自情绪、学识而各具特色，
但都显示了行书横成行竖成列的规矩。
B．《兰亭集序》是王羲之为其与友人会聚兰亭，饮酒赋诗，结成一集而作的序。其书法流
畅飘逸、如行云流水而又笔力雄厚。
C．《祭侄书稿》因颜真卿侄子季明为叛军安禄山所残杀而作，字体大小错落，时有涂抹，
且有大量枯笔的出现，反映出他听闻侄子惨死的沉痛心情。笔势圆润雄奇，姿态横生，纯
以神写。
D．《寒食帖》写于苏轼被贬黄州第三年的寒食节，此时苏轼内心惆怅孤独。通篇书法起伏
跌宕，气势奔放而无荒率之笔。
【分析】本题考查书法作品的鉴赏及对联的把握。
【解答】A.有误，横不成行；
BCD.正确。
故选：A。
【点评】做本题时注意结合选文内容，明确字音字形及词语的语境意义，揣摩对联的含义
及书法作品的类型。
4．书法家苏轼还是 （朝代）著名政治家、文学家、诗人，是“ 八大家”之一，
我们本学期就学过他同时期散文作品《 》。（3分）
【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作者
名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
文体常识要注意各种文体的特点。
【解答】北宋 唐宋 记承天寺夜游
【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国籍
等必须熟记。
5．（2分）下面是关于此次活动的几则感悟，从修辞、加点词语运用等角度表达不合适的
一项是（ ）
A．书法是传统文化流传的表现，传统文化是滋养书法源远流长的沃土，是书法成为艺术的
基石。
B．横折撇捺间透露出刚柔软硬，虚实对称中呈现了文化气息。
C．书家的笔是他手指的延伸，是他情感、情绪发泄的武器，是他创作出神采飞扬、飞沙走
石作品的神器。
D．弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析及修辞手法的运用，需要平时生活中多在具体的
语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】ABD.正确
C.有误，神采飞扬形容兴奋得意，精神焕发的样子。飞沙走石：形容沙土飞扬石块滚动，形容风势狂暴。形容书法作品不妥。
故选：C。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体
味其内涵。
二、古诗文阅读（共19分）
6．默写。（6分）
（1） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（2）大漠孤烟直， （王维《使至塞上》）
（3）陶渊明《饮酒》中“ ， ”一句表现了诗人超然物外，恬淡
闲适，与大自然融为一体的境界。
（4）李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”表达了对故乡的依恋之情，请你
再写两句思乡之情的诗句（同一首诗中两句话，《春望》除外） ，
。
【分析】本题考查诗文名句默写。根据提示语句写出相应的句子，要注意不能出现错字。
【解答】（1）东风不与周郎便
（2）长河落日圆（重点字：圆）
（3）采菊东篱下 悠然见南山（重点字：篱）
（4）示例：露从今夜白 月是故乡明
【点评】诗文积累需要学生在平时读课文时，重点要加强背诵和记忆，并注意重点字词在
具体语境中的读音与书写。
7．阅读《春望》回答以下各题。（6分）
春 望
唐杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
（1）下列中对本首诗歌赏析有误的一项是
A.首联写望中所见，春天降临沦陷破败的长安城，山河依旧而眼前却是乱草丛生，诗人借
此句之景表达了念家悲己的感情。
B.颔联将人的情感赋予花和鸟，生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁
绪。
C.颈联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。
D.全诗所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木，再到“近景”的
春花飞鸟，最后到“自身”的白发，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。
（2）有人认为文中画线句“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”是承上启下的一句，请结合全诗
内容解释这一说法。【分析】这首诗歌由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再
写战事持续了很久，以致于家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层
递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的
典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在
心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。
【解答】（1）本题考查诗歌的赏析。
A.有误，首联表达了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感，并非念家悲己的感情。
BCD.正确。
故选：A。
（2）本题考查诗句的理解。首先需要理解整首诗歌大致内容，再品析需要翻译的句子，联
系上下文理解。此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人
挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。全诗格律严整，颔联分别以“感时花溅
泪”应首联国破之叹，以“恨别鸟惊心”应颈联思家之忧，尾联则强调忧思之深导致发白
而稀疏。故“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是承上启下的一句。
答案：
（1）A
（2）“感时”为国家的时局而感伤，承接首联国破之叹；“溅泪”因思家而流泪，引颈联
思家之忧。故“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是承上启下的一句。
译文：
长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国
事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续到了现在，家书难得，
一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直插不了簪了。
【点评】诗词鉴赏理解的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、
把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。
四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。
8．阅读《得道多助，失道寡助》，回答以下各题。（7分）
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，
必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不
坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国
不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；
多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（1）下列各组加点词的意思相同的一项是
A.天时不如地利 与时俱进
B.地利不如人和 风和日丽
C.环而攻之而不胜 出奇制胜
D.池非不深也 池鱼堂燕
（2）依据全文对“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。”的理
解恰当的一项是
【甲】只要有规定的边疆界线，有险要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业，巩
固国防，威慑天下。
【乙】使人们定居下来保证他们不迁徙，靠划定边界是不行的；巩固国防靠山河的险峻是不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。
（3）结合上文和下面的【链接材料】，简要说明这两段文字共同体现了怎样的思想。
【链接材料】
勾践①说于国人曰：“寡人不知其力之不足也，而又与大国执仇，以暴露百姓之骨
于中原，此则寡人之罪也。寡人请更。”于是葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜
送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。……非其身之所种则不食，非其夫人之所织
则不衣。十年不收于国，民俱有三年之食。国之父兄请曰：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国
今越国亦节矣，请报之。”……果行，国人皆劝。父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫，曰：
“孰是君也，而可无死乎⑤？”是故败吴于囿⑥，又败之于没⑦，又郊败之。
（选自《国语•勾践灭吴》）
注：①[勾践]春秋时期越国国君。他曾被吴王夫差打败。②[更]改正。③[节]节制。
④[劝]勉励。⑤[孰是君也，而可无死乎]谁有我们这么好的国君啊，能不为他拼死作战吗？
⑥[囿]古地名。⑦[没]古地名。
【分析】译文：
一个三里内城墙、七里外城墙的小城，四面围 攻都不能够攻破。既然四面围
攻，总有遇到好时机或好天气的时 候，但还是攻不破，这说明有利的时机和气候不如有利
的地势。另 一种情况是，城墙不是不高，护城河不是不深，兵器和甲胄不是 极利和坚固，
粮草也不是不充足，但还是弃城而逃了，这就说 明有利的地势不如人的齐心协力。所以说：
老百姓不是靠封锁边境线就可以限制住的，国家不是靠山川险阻就可以保住的，扬威天下
也不是靠锐利的兵器就可以做到的。拥有道义的人得到的帮助就多，失去道义的人得到的
帮助就少。帮助的人少到极点时，连亲戚也会叛离；帮助的人多到极点时，全人下的人都
会顺从。以全天下人都顺从的力量去攻打连亲戚都会叛离的人，必然是不战已，战无不胜
的了。”
【链接材料】：
勾践对国人说道：“我不知自己的力量不够，与吴国这样的大国作对，导致老
百姓流离失所，横尸原野，这是我的罪过。我请求你们允许改变治国政策。“于是埋葬已
经死去的人，慰问受伤的人，供养活着的人；谁家有忧就去慰问，谁家有喜事就去祝贺；
欢送要远出的人民，欢迎回家的人民；除去人民讨厌的，补充人民缺乏的。……不是自己
亲自耕种所得的就不吃，不是他的夫人亲自织的布就不穿。这样连续十年，国家不收赋税，
老百姓都存有足够三年吃的粮食。越国的父老兄弟都请求说：“从前吴王夫差让我们的国
君在各诸侯国面前丢尽了脸；现在越国也已经克制够了，请允许我们为您报仇。”……伐
吴行动果断开始了，越国的老百姓都互相鼓励。父亲劝勉儿子，兄长勉励弟弟，妇女鼓励
丈夫，说：“谁像我们的国君这样体恤百姓呀，难道不可以为他效死吗？”因此在笠泽打
败了吴国，又在没（古地名，在苏州附近）再次打败了吴国，又在吴国郊外再次打败它。
【解答】（1）本题考查文言文中的一词多义。
A.时令/时间；
B.和睦/和煦；
C.都是“胜利”；
D.护城河/池塘。
故选：C。
（2）本题考查的是对课文内容的理解。
本句话意思是：老百姓不是靠封锁边境线就可以限制住的，国家不是靠山川险阻就可以保
住的，扬威天下也不是靠锐利的兵器就可以做到的。
【甲】意思过于极端，不能体现“得道多助”。
【乙】理解恰当。
故选：【乙】。
（3）本题考查学生的比较阅读能力。理解概括作者的观点，可以得知两段文字共同体现的
思想是“得道多助”。
答案：（1）C
（2）【乙】
（3）得道多助
【点评】中考文言文比较阅读，就是将两篇或两篇以上内容和形式上有一定联系的文章加
以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深
入分析问题能力的目的。
三、名著阅读（共5分）
9．（5分）清楚地把握作品所写的事实是阅读纪实作品的最基本要求，请结合《红星照耀
中国》中某个真实人物故事或真实事件的概括，谈谈你运用“把握纪实作品事实”方法读
书的收获。
【分析】本题考查学生对名著《红星照耀中国》有关内容、情节、人物形象的掌握情况，
要注意在阅读积累的基础上分析作答。
【解答】本题考查读书方法和对名著中人物形象、情节的把握。阅读纪实作品，首先要学
会把握作品所写的事实。把握作品中的“事实”之后，还要学会阅读作者对于事实的感受
和印象。从事实中汲取营养，从观点中辨别立场，最终，要从中收获启迪。
答案示例：
《红星照耀中国》中详细记录了彭德怀的一些事迹。在长征中，彭德怀把棉衣披给小号手，
经常步行，把马让给其他同志骑，可以看出他是一个关心群众的人；彭德怀的司令部陈设
简陋，伙食也很一般，与部下一样，可看出他是一个生活节俭、严于律己的人。告诉我们：
良好的品格才能成就壮丽的人生。
【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、
涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，
逐步深化印象。
四、现代文阅读（共20分）
10．阅读下面三则材料，回答以下各题。（5分）
材料一：
废玻璃是一种生活垃圾，一种无法通过焚烧、填埋、自然降解且无法采用一般的物理、
化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明，玻璃及其制品的自然降解时间可长达
4000年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。它的存在占用了宝贵的土地
资源，增加了环境负荷，__________。据统计，每生产1吨玻璃制品，约消耗700-800千
克石英砂、100-200千克纯碱和其他化工原料，合计每生产1吨玻璃制品，要用去1.1-1.3
吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。另外，由于玻璃制造和加工等原因，废玻璃中一
般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，还会污染土壤和地下水。更麻烦的是，废玻璃容
易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严
重伤害。
材料二：
①废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用 1吨废玻璃，可以
节约0.58吨标准煤，减少二氧化碳气体排放1.26吨，减少固体废弃物排放1.16吨。采用
这种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，以啤酒瓶为例，重
复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使40瓦的灯泡持续亮4个小时。据了解，目前，占玻
璃包装容器产量1/3的包装瓶能够被重复使用，我们必须清楚当前所面临的能源紧缺问题，
如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不仅可节约能源，而且对改善
环境也起到一定作用。计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量的 60%时，可减少6%-
22%的空气污染，并节约6%的能源。
②对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废
啤酒瓶或是汽水饮料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉
“锻炼”一番。
材料三：
①英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻璃生产企业和城市居
民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于1997
年底建立了玻璃再生中心，以增大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区，公园、商店、
工厂、酒吧和其他地点，共设置了5000多个回收集装箱。瑞士在其1100多个大小城镇进
行定期的废玻璃回收工作。
②几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。2012年，欧盟对65%的玻璃
包装进行了回收，共有255亿个玻璃瓶、罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的
玻璃包装回收率接近100%、欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞
尔甚至出现了一种能自动分拣各色玻璃的智能玻璃回收箱。如按 2001年的回收量推算，西
欧每年节省46%以上的玻璃原料，在能源节约方面相当可观，因为每回收1吨废玻璃，可
节约100千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环境的保护。
（选文有删减）
（1）填入材料一横线处合适的一句是
A.既造成大量的资源和能源的浪费，又会带来环境污染，还容易给人们的生产和生活造成
伤害和不便
B.既带来环境污染，又会造成大量的资源和能源的浪费，还容易给人们的生产和生活造成
伤害和不便
C.既给人们的生产和生活造成伤害和不便，又会造成大量的资源和能源的浪费，还容易带
来环境污染
D.既给人们的生产和生活造成伤害和不便，又会带来环境污染，还容易造成大量的资源和
能源的浪费
（2）材料一、材料二和材料三分别介绍了 ， ，
【分析】（1）本题考查补充语句的能力。横线处后面的句子，说的依次是资源、环境、对
人类的危害，A选项的顺序符合原文。
故选：A。
（2）本题考查对材料的概括能力。材料一，由“废玻璃是一种生活垃圾，一种无法通过焚
烧、填埋、自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物”“它的存在占用了宝贵的土地资源，增加了环境负荷”等语句可见，介绍了废玻璃的负面影响。
材料二，由“废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益”可见，介绍的是废玻璃
的回收利用。材料三，由“英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自20世纪70年代就开始在玻
璃生产企业和城市居民点及其他社会公共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收
与利用”“几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著”等语句可见，介绍的是
欧洲国家对废玻璃的回收利用。
【解答】答案：
（1）A
（2）废玻璃的负面影响，废玻璃的回收利用，欧洲国家对废玻璃的回收利用。
【点评】补充语句类习题，要仔细阅读上下文内容，根据上下文语句的内容、顺序等方面
推断应补充的内容。
11．（8分）阅读《我的父亲》，回答以下各题。
我的父亲
莫言
①父亲读过几年私塾，蒙师是我们邻村的范二先生。我听祖母说过，父亲因调皮被范
二先生用戒尺打肿手掌的事。祖母说父亲将《三字经》改编成“人之初，性不善，烟袋锅
子炒鸡蛋；先生吃，学生看，撑死这个老浑蛋”。这让我感到不可思议，我无法想象威严
的父亲竟然也是从一个顽皮少年演变过来的。
②在我参军离家前近20年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的，其实他
轻易不打人不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩
闹时，喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了!”，我顿时被吓得四肢僵硬，脑子里
一片空白，好大一会儿才能缓过劲来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，
听姑姑说，他们那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕，我听姑姑说她们年轻时，姐妹们
在一起说笑，听到我父亲远远地咳嗽一声，一个个立即屏气息声，等我父亲走了才慢慢活
泼起来。
③曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知道该如何回答。我也曾经与两位兄
长探讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。
④搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，
在家门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概
有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊!
⑤还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬
一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们
摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了
点头。
⑥近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我
从来没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑，我能否取得今天这样
一点成绩还不好说。
⑦其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立
了他的人生观、价值观。他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓
励子侄们读书。我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望
后，父亲就让我自学中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途
而废。
⑧学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想。有一次，他竟然
要我学拉胡琴，起因是他去县里开会，期间看了一场文艺演出，有一个拉胡琴的人给他留
下了深刻的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然
后来我也能拉出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。
⑨1973年8月20日，我到县里棉花加工厂去当合同工。我之所以能得到这份美差，
是因为叔叔在棉花加工厂当会计，这当然也是父亲的推动。我到棉花加工厂工作后，父亲
从没问过我每天挣多少钱，更没跟我要过钱。每月发了工资我交给母亲，交多交少，母亲
也不过问。现在想起来我在棉花加工厂工作期间，家里穷成那样子，母亲生了病都不买药
炕席破了都舍不得换，我却图慕虚荣买新衣新鞋，花钱到理发铺里理大分头，与工友凑份
子喝酒……挥霍钱财，真是罪过。后来我从棉花加工厂当了兵，当兵后又提了干，成了作
家，几十年一转眼过来，父亲从没问过我挣多少钱，更没跟我要过钱，每次我给他钱，他
都不要，即便勉强收下，他也一分不花，等到过年时又分发给孙子孙女和我朋友的孩子们。
⑩1982年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大
哥高兴地把信递给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里
舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这
在当时是轰动全村的大事，父亲表现的那样冷静，那样克制。
我写小说30多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。他
不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别
⑪
人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用。父亲经
历过很多事，对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。
但他从来不说，我也不敢直接去问他，只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会
打开话匣子，谈一些历史人物，陈年旧事，我知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力
地记忆着，客人走后我就赶快找笔把这些宝贵素材记下来。
⑫2012年10月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓
的莫言旧居，父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居
成了热点，市里要出资维修，一些商人也想借此作文章，父亲说，维修不应由政府出钱，
他拿出钱来对房子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。当
有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖都是农民的儿
子。”当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。”
⑬获奖后父亲对我说的最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐，获奖后
你应该比别人矮半头。”父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己。儿子获奖前，他与村
里人平起平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头。当然，也许会有人就我父亲这两句话做
出诸如“世故”甚至是“乡愿”的解读，怎么解读是别人的事，反正我是要把这两句话当
成后半生的座右铭了。真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。（选自《青年文摘》2019年第21期，有删减）
（1）下面是同学们阅读上文所画的结构思路图，请将不完整的内容补充完整。
①
②
③
④
（2）请完成下列批注。
摘抄 批注
父亲看了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕嘟喝下去，扛着
①
锄头又下地干活儿去了。（从描写方法的角度赏析）
我写小说三十多年，父表从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一真
②
担着心的。（结合文章内容体会加点词所蕴含的情感）
【分析】本题选自文章《我的父亲》，作者莫言。写出“我”对父亲的总印象“父亲可敬
不可亲，甚至是有几分可怕的”；父亲对“我”从事写作的尊重，也从未停止对“我”的
关爱。表达“我”对父亲的理解与敬爱。【解答】（1）本题考查文章内容分析与理解。①从“父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕
的”可以总结出“我”对父亲的总印象。②根据“父亲把杠子的大部分都让给了我，石头
的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切
的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头”可总结出：一起搬石头，关切并鼓励赞赏。③
根据“他不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚，谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，
要记别人的恩，不要记别人的仇”可总结出：父亲低调谨慎，宽厚大度。④根据“当有人
慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：‘无功不受禄，不劳动者不得食’”可总结出：无
功不受禄。
（2）本题考查文章内容理解和筛选。第①题“看”“舀”“喝”扛”可知是对父亲的动作
描写，农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事，父亲内心也是激动、高兴、
自豪，但外表却是那样冷静，那样克制。
第②题考查词语含义分析。“一直”表示动作持续不断或状态持续不变。“我”在这写小
说的三十多年里，父亲“一直担着心”表明父亲时刻在为“我”担心，表现父亲对“我”
的关心和爱护，表达了“我”对父亲支持理解“我”写小说的感激和敬重。
答案：
（1）①可近不可亲，甚至有些可怕；②一起搬石头，关切并鼓励赞赏；③低调谨慎；④无
功不受禄
（2）①这句话运用了动作描写，用“舀”“喝”“扛”等动词，生动形象地写出父亲激动、
自豪但又冷静、克制的心情。
②“一直担着心的”写出父亲对“我”从事写作的尊重，也从未停止对“我”的关爱，也
表达“我”对父亲的理解与敬爱。
【点评】批注，指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解，作用是帮助自己掌握书中
的内容。批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法，它直入文本、少有迂
回，多是些切中肯綮的短词断句，是阅读者自身感受的笔录，体现着阅读者别样的眼光和
情怀。
12．（7分）阅读下面一则新闻，回答以下各题。
（标题）__________
本报记者朱佩娴《人民日报》（2020年12月26日第02版）
“一亩油茶百斤油，又娶媳妇又盖楼。现在我们都管油茶树叫‘铁杆庄稼’‘摇钱
树’。”看着昔日撂荒的山地如今一片青翠，种植大户李开齐满脸笑容。
近年来，司马光油茶园通过“公司+基地+农户”运营模式，优先聘用周边贫困群众，
带动就业近2000人，精准帮扶609户1831名贫困人口，人均年增收2800元。
油茶树四季常青，生长在荒山不与粮食争田地。河南光山县位于油茶生长北缘区，具
有得天独厚的优势。然而“酒香也怕巷子深”，过去很长一段时间，光山茶油销售面临瓶
颈，产业一直没做大。
经多方联系，2019年9月光山县与电商合作，快速打开线上销路。油茶产业搭上电商
快车，在脱贫攻坚中发挥着积极作用。目前，光山县有55家企业及合作社种植20多万亩
油茶，通过土地流转、务工等方式，与农户建立稳定增收机制，把闲置撂荒山地变成老百
姓宜居宜业的生态福地，带动上万名贫困户脱贫增收。
房前栽树，屋后挖塘。
“叭叭叭……”随着陈老汉独特的呼叫声，远处的水面开始沸腾起来，几百只麻鸭扑棱着
游过来。
“麻鸭浑身都是宝。不仅鸭蛋卖钱，鸭子、鸭毛都能卖钱。”陈老汉大名陈华明，今年
77岁，是文殊乡东岳村人，2014年被认定为建档立卡贫困户。2016年光山推出“惠农易
贷”，陈华明和儿子决定贷款5万元，一个养鸭，一个养鱼，如今家里都脱了贫。“麻鸭响叭叭，羽绒顶呱呱”，光山麻鸭以体态匀称、羽毛丰满著称。光山县顺势而为，
出 台一系列优惠奖补政策，鼓励村民利用房前屋后的撂荒地种植茶树，在水塘里养鱼养鸭
同时，成立光山县羽绒产业集聚区管委会，形成独具特色的集绒毛加工企业、羽绒辅料市
场、服装定制及电子商务为一体的产业格局。
目前，全县有15万人从事羽绒制品的生产、加工、销售，羽绒材料市场经营商户 480
余家，羽绒羽毛加工企业22家，服装生产企业126家，羽绒服装电商5000多家，年产值
达70亿元。通过跨境电商渠道，光山羽绒服装远销100多个国家和地区。
除了油茶和羽绒产业，还有一项绿色产业正在光山崭露头角。
田里，水稻挺立；水中，鱼虾游动。罗陈乡青龙河农业机械化农民专业合作社的稻田
里，这样的景象引人注目。
“现在都讲究吃绿色食品，我就尝试着在稻田里养鱼养虾。”合作社创始人刘正礼说，
“一水两用、一田双收，稻虾共作减少了化肥农药使用量，有效降低了农业面源污染，生
态绿色效益高，亩均增收3000元以上。”如今从青龙河农业机械化农民专业合作社发展起
来的稻虾共作已在全县推广。
目前，全县初步形成集生态养殖、初加工、生鲜物流、饮食文化为一体的“稻虾共
作”产业链。“稻虾共作”综合种养面积10.4万亩，年产小龙虾2万吨。通过实施农村一
二三产业融合发展项目，走水稻和小龙虾产业化经营平台，打造稻虾生态绿色品牌，扩大
优质大米和生态龙虾产品知名度。
结尾：__________。
注：①河南光山县，河南省信阳市下辖县，历史悠久，司马光的出生地，资源丰富，坚持
“生态立县”的原则，利用区域优势，发展绿色生态产业，实现经济快速增长。
（1）请为这则新闻拟一个合适的标题。
（2）概括这则新闻报道了光山县哪些“生态立县”的突出业绩。
（3）请在结尾横线处为这则新闻写个结尾。
【分析】本题为新闻综合题。第一题考查拟写新闻标题的能力，第二题考查对新闻内容的
归纳概括能力，第三题考查拟写结尾的能力。
【解答】（1）标题要能高度概括这则新闻的主要内容，本文围绕光山县“生态立县”的主
题，从种植油茶、羽绒产业、稻虾共作三个方面介绍了该县发展绿色生态农业取得的成就。
可围绕“生态立县”“发展绿色生态农业”等方面拟写标题，如：光山县坚持生态立县，
荒山变青山，青山成金山。
（2）新闻开头至“把闲置撂荒山地变成老百姓宜居宜业的生态福地，带动上万名贫困户脱
贫增收”介绍的是油茶产业发展状况。“房前栽树，屋后挖塘……光山羽绒服装远销100
多个国家和地区”介绍的是羽绒产业。“除了油茶和羽绒产业，还有一项绿色产业正在光
山崭露头角”至文末介绍的是稻虾共作。据此可得出答案：油茶、羽绒产业、稻虾共作。
（3）新闻结尾可以总结全文内容，以概括的语言将本文介绍的光山油茶、羽绒产业、稻虾
共作三项生态立县的措施进行总结。也可从附注中找寻关键信息，展望美好未来。
答案：
（1）示例：光山县坚持生态立县，荒山变青山，青山成金山。
（2）油茶、羽绒产业、稻虾共作。
（3）示例：今日光山，绿色产业蓬勃发展。“一壶油”润泽千万家，“一群鸭”成就大产
业，“一块田”走出双收路，光山的山光水色正越变越美。
【点评】新闻标题，是在新闻正文内容前面，对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其
字号大于正文，作用是划分、组织、揭示、评价新闻内容、吸引读者阅读。作文（40分）从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
13．（40分）你做过饭吗？或者制作过模型、做过实验吗？……每次动手一定会有很多收
获和感悟，试将你某次动手做事的经历和收获写一篇作文。题目自拟，不限文体（诗歌除
外）。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600～800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【分析】这是一篇材料作文。审题要先理解“动手”的引申义，在这里指实践，强调向社
会学习，向实际学习，向生活学习，这样才能有更广、更深的收获。“纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行”“实践是检验真理的唯一标准”“实践出真知”就是这个道理。我们可
以围绕话题，确定主题“实践出真知”，选择生活中的有关的事例或者历史上的名人轶事
来进行论述，可以采用并列式结构，也可以层层深入论述，文末强调观点，总结全文。
【解答】实践出真知
今天，我翻阅积累簿时，目光无意间落在了这样一句话上：“不下水，一辈子不会游
泳；不扬帆，一辈子不会撑船。”
我不由自主地想起妈妈以前给我讲的小故事。赵括是战国名将赵奢的儿子，从小读过
不少兵书，满腹才华，但缺少实战经验，只能在纸上写一写策略，可赵王听信谗言，把大
将廉颇换成了赵括，结果赵括被秦兵用乱箭射死，而带领的四十万士兵全部被坑杀。
赵括“纸上谈兵”，只研究理论、缺乏实践而导致战败，这印证了上面那句警句。居
里夫人说过：“路要靠自己去走，才能越走越宽。”所以，想要做好一件事，必须要勇于
尝试，只有多次实践之后，才能获得宝贵的经验，这样才能不断提高水平，如果只学而不
练，最终只会像赵括一样走向失败。
我不禁也想起了一个事例。外国人断言在中国找不到第四纪冰川的遗迹，可李四光却
始终不相信，他亲自跋山涉水到处找寻，最终在山西大同附近找到了冰川遗迹，又在庐山、
太行山等地发现了许多强有力的证据，推翻了外国人的“定论”。这个例子同样说明了实
践的重要性，如果李四光没有深入探索，就不能推翻外国人的言论，也不能推进我国地质
事业大步前进。
实践确实非常重要。我们在小学时就开设科学课，通过做科学实验能够让我们更形象
深刻地理解科学原理。比如上学期邺老师让我们回家做热空气实验，我在家用了一根筷子、
两个纸杯、两条细线做了一个平衡模型，通过加热空气很快就领悟了热空气较轻且会上升
的原理，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”呀！
实践出真知，我们从小就要学会多实践、勇于尝试，相信成功的大门终会被我们打开。
【点评】本文以“实践出真知”为中心论点，论据充分，论证思路清晰，并且所举事例有
正有反，论证全面、严谨。文章最大的特色就是大量的引用名人的名言，能够很准确地论
证文章的中心论点，由此可见作者的阅读量很大。
14．假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟虫鱼的交
谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的
故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【分析】【审题立意】这是一道材料作文。材料的内容，主要为我们设置了写作的情境。
材料中给了三个信息点“森林有各种动物”“各种植物”“能听懂他们的对话”“自己和
他们对话”，因此写作的内容应是围绕“我”与“动物”之间的对话，展开故事的想象，
进行写作。在文体上则明确要求我们写作一篇记叙文。
题目要求自拟。
【构思选材】本文可以通过对“我”与森林里动物之间发生的故事，展示“我”对环境的
担忧、对动物种族濒临灭绝的担忧；还可以通过与森林里的某一种植物的对话，从中揭示
植物的特点，点明其值得我们学习的品质。例如：写我与昙花的对话，从中表现昙花的
“即使短暂也要努力绽放”的特点，也告诉我们，要学习昙花的默默奉献的精神。
【写作手法】在文体上，必须写成记叙文这种文体。在写法上，一定要使用想象、细节描
写、侧面烘托等写法，丰富写作内容，深化文章的主题。
【写作误区】记叙文应以记叙为主要的表达方式，不能过于侧重说理。在记叙文的文末可
以用议论的表达方式来点明主旨，但议论不可过多。
【解答】【范文】
大自然，你好！
在21世纪的30年代，我坐在办公室里没有事干，无聊的发蒙。突然，电话响了起来。
原来是森林王国的老虎国王邀请我去森林做客。我高兴的欣喜若狂。我立刻坐上我的专属
飞船来到了森林里。
当我下了飞船，我看见森林的老虎国王正在探身相迎呢！
这时候，许多小动物都已经等候在这里。我和它们一一打招呼。
然后，我和它们一起玩耍起来。
忽然，我问道：
“小动物们，你们觉得幸福吗？呆在这里好不好啊？”
“一点都不好，现在的人类捕猎越来越多，生态已倾斜，动物迅速减少，食物链快断了，
你不管到哪，都会看见亲子分离的痛苦，悲伤。这人类呀，真造孽啊！你去提醒人类，如
果人类再不停手，我们的下场，也就是他们的下场，请你们好好保护我们！”
我带着心如刀割的心情，来到小溪边，忽然感觉小溪的颜色变了，变的浑浊，变的模
糊。
“小溪！你觉得……”
“不快乐，不幸福，人类玷污了我清澈的湖水，使我变的这么难看，恶心。这还没有什么，
更气人的是，人类还往我这儿扔死猪…让我臭气熏天，经过这里的人都骂我……”
我心想：为什么，为什么人类会那么的残忍，现在的社会看似美丽，却不知道这其中
到底有多少的阴暗和恐怖。动物也知道保护地球，这一点连动物也知道，人类咋会不知晓
呢？
我害怕，我害怕动物说的话会显灵。也许，那时，动物们会说：“这就是你们人类破
坏环境，滥杀动物的下场！”我总是祈求上天，千万不要发生，千万不要发生，但我还是
会害怕，害怕那一天会降临，害怕那一切都是人类造成的。
如果末日是骗局，那谁也不保证下一次玛雅人预言末日还会不会来临！
【点评】本文作者充分发挥自己的想象力，主要通过与小动物的对话描写，表达了自己对
人类破坏环境这种现象的担忧之情。文章想象丰富，心理细节描写较为突出，抒发了作者
的思想感情。
