文档内容
北京市门头沟区2020-2021学年八年级上学期生物期末考试试卷
阅卷人
一、单选题
得分
1．下列关于动物运动的意义描述不正确的是（ ）
A．有利于觅食 B．有利于逃避天敌
C．有利于节约能量 D．有利于进行繁殖
2．有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花．但当它采过无味 的花后，建立了视
觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了．这种行为属于（ ）
A．先天性行为 B．学习行为 C．贮食行为 D．节律行为
3．白血病治疗常用骨髓移植的方法。由此可判断骨中具有造血功能的主要是（ ）
A．骨膜 B．骨髓 C．骨密质 D．骨松质
4．皮肤是人体免疫的第一道防线，从生物体的结构层次来看它属于（ ）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
5．青蛙的生殖和发育特点是（ ）
A．有性生殖，变态发育 B．有性生殖，不完全变态发育
C．无性生殖，变态发育 D．无性生殖，不完全变态发育
6．黄粉虫又叫“面包虫”，被誉为“蛋白质饲料库”，可以直接食用，干燥的黄粉虫的蛋白质含量：幼
虫40%、蛹57%、成虫60%，故作为宇航员在太空的肉源食品之一。它的发育过程经历了（ ）
A．受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期
B．卵→蛹→成虫三个时期
C．受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期
D．卵→幼虫→成虫三个时期
7．化石被认定是生物进化最可靠的证据，主要的原因是（ ）
A．各类生物的化石在地层里的出现有一定的顺序
B．化石是古生物学研究的对象
C．化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物或遗迹
D．化石是经过漫长的地质年代才形成的
8．人们在饲养鱼时，常往鱼缸中放一些新鲜水草，其主要目的是（ ）
A．水草可供鱼食用
B．水草可净化水质
C．水草能进行光合作用为鱼提供氧气
1 / 32D．为了增加美观
9．为进行胚胎学研究，科学家将分离自维多利亚水母的绿色荧光蛋白基因导入斑马鱼的受精卵。这项技
术属于（ ）
A．杂交育种 B．克隆 C．转基因技术 D．诱变育种
10．控制生物性状的基本单位是（ ）
A．染色体 B．蛋白质 C．基因 D．细胞
11．人的个体发育的起点是（ ）
A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．胎儿
12．下列各项中能说明生物影响环境的是（ ）
A．冬天兔子换上了厚厚的毛 B．竹节虫的身体与竹枝极为相像
C．大雨过后蚯蚓常常会爬出地面 D．森林能净化空气
13．猫跟狗同目，跟豹同科，跟虎同属，跟马同纲。跟猫的亲缘关系最近的是（ ）
A．虎 B．豹 C．狗 D．马
14．下图表示青蛙的生殖和发育过程，则从受精卵长成为蝌蚪的过程与下列哪项生活动有关
A．细胞分化、细胞分裂
B．细胞分裂、细胞生长
C．细胞分裂、细胞分化和细胞生长
D．细胞生长、细胞分化
15．下列现象中属于可遗传变异的是（ ）
A．同卵双生的兄弟肤色差异较大
B．正常羊群中出现短腿安康羊
C．同种小麦在肥沃和贫瘠土壤中长势不同
D．通过整容手术由单眼皮变为双眼皮
16．车前草同一层的每片叶之间的夹角是 137°，叶片的这种有序排列能最大效率的接受光照， 这种现
象说明（ ）
A．环境适应生物 B．生物适应环境
C．环境影响生物 D．生物影响环境
2 / 3217．下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 （ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物
18．下列关于草履虫的叙述中，不正确的是（ ）
A．具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．能够趋利避害、适应环境
C．对污水有一定的净化作用 D．能通过生殖器官进行繁殖
19．下列关于人体生殖和发育的叙述，错误的是（ ）
A．子宫是女性的主要性器官
B．胎儿从母体产出的过程叫分娩
C．睾丸能产生精子和分泌性激素
D．怀孕又称着床，是受精卵植入子宫内膜的过程
20．下列关于不同种类植物的特征，叙述错误的是（ ）
A．藻类植物都是单细胞，都生活在水中
B．苔藓植物茎中无导管，叶中没有叶脉，根为假根
C．蕨类植物有根茎叶，体内具有输导组织
D．裸子植物和被子植物都有种子，种子中都有胚
21．核桃营养丰富，是健脑防老佳品。在核桃仁发育的过程中，能发育成茎和叶的是（ ）
A．子叶 B．胚轴 C．胚芽 D．胚根
22．在下列分类等级中，生物共同特征最少的是（ ）
A．种 B．属 C．目 D．纲
23．下列有关青春期特点的叙述，错误的是（ ）
A．男孩早于女孩 B．出现第二性征
C．性器官迅速发育 D．女孩出现月经、男孩出现遗精
24．胎儿从母体内获得营养物质和排出废物的结构是（ ）
A．卵巢 B．输卵管 C．胎盘 D．子宫
25．图是人的性别遗传图谱，据图分析，父亲和女儿的性染色体组成分别是（ ）
A．XX、XX B．XX、XY C．XY、XX D．XY、XY
3 / 3226．我国利用神舟飞船搭载普通椒实验，获得增产27%的“航椒11号”，其根本原因是（ ）
A．转入了其它生物的基因 B．改变了普通椒的遗传物质
C．淘汰了普通椒的不良性状 D．改变了普通椒的细胞结构
27．从生物进化的大致过程来看，地球上现存物种中最高等的动物是（ ）
A．节肢动物 B．爬行动物 C．两栖动物 D．哺乳动物
28．公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉旅行环境保护义务。下列叙述与此
规定不符合的是（ ）
A．大力植树造林，退耕还林还草
B．倡导步行、骑行等绿色出行方式
C．禁止开发、利用一切野生动植物资源
D．使用清洁能源，减少有害气体的排放
29．2020年3月30日四川凉山严重森林火灾，可能导致生物多样性锐减。下列关于生物多样性的叙述正
确的是（ ）
A．每个生物个体都是一个丰富的基因库
B．建立自然保护区是保护生物多样性的必要措施
C．植物可以净化空气、防风固沙、涵养水源
D．生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
30．当好自己健康第一责任人，养成文明健康绿色环保的生活方式。下列做法错误的是（ ）
A．合理营养，平衡膳食 B．按时作息，适量运动
C．戒烟限酒，心态平和 D．染上网瘾，吸食毒品
阅卷人
二、综合题
得分
31．托举哑铃是一项常见的体育健身活动。图1表示运动产生的过程，图2表示托举哑铃运动模式图，请
据图回答：
（1）图1中在[A] 系统的调节下，肌肉收缩牵拉[①] 绕[②] 活动，产生
屈肘动作。
（2）根据图2分析，肌肉收缩所需的能量来自细胞的 作用。当 收缩，
舒张时完成屈肘动作。
4 / 32（3）下面是生物小组利用鱼骨、15%稀盐酸、清水、试管等材料设计的探究骨的成分和特性的实验：
1号试管 2号试管
实验方法 用稀盐酸浸泡 用清水浸泡
鉴定结果 ① 坚硬不能弯曲
结论 ② 骨没有变化
依据实验分析，鉴定结果①是 ·实验结论②是 ；2号试管的
作用是 。
32．如图是辣椒发育成果实的过程图。请根据图回答问题：
（1）在辣椒花的结构中最重要的结构是____________。
A．花柄和花托 B．花萼和花冠 C．子房和胚珠 D．雄蕊和雌蕊
（2）辣椒花的花粉落在柱头上的过程叫做 。要结出辣椒，还要经历的另一个重要生理过程
是 。
（3）②是种子，它是由花结构中的 发育而来：②和④组成了辣椒 ，可食部分④是
由[③] 发育来的。如果果实里有50粒②，至少需要 粒花粉粒。
（4）要想在一棵辣椒植株上结出多个品种的辣椒，生产实践中常采用的方法是________________。
A．扦插 B．嫁接 C．组织培养 D．种子繁殖
（5）辣椒富含维生素c等多种有益成分。如果人体缺乏维生素c时易患_______________。
A．脚气病 B．夜盲症 C．坏血病 D．佝偻病
33．遗传学家摩尔根以果蝇为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）1910年5月，摩尔根在红眼的果蝇中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，这种现象在生物学称做
，红眼和白眼在生物学上称为 。
（2）果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X，Y染色体决定、请写出这只白
眼雄性果蝇体细胞的染色体组成 。
（3）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制，(显性基因用B表示，隐性基因用b表示)一对长翅果蝇交配
后产下的子代果蝇性状及数量如图所示，请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是 。
②子代长翅果蝇的基因组成是 (缺一不可)。
5 / 32③在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，该现象可以用达尔文的 学说来解释：
从进化的角度分析，果蝇的残翅属于 变异(有利变异/不利变异)。
（4）有人做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇：在35~37℃环境下，部分
幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是 和 共同作用的结果。
34．位于青藏高原的可可西里国家级自然保护区在2017年成功入选《世界遗产名录》。下图表示可可西
里荒原生态系统的部分生物构成的食物网。
（1）藏羚羊是此生态系统中的 ，它们体内能量的最终来源是 。
（2）此生态系统的生产者是 ，因为它能通过 作用产生有机物。
（3）藏羚羊和鼠兔之间的关系是 。请写出一条含有鼠兔的最长食物链
（4）植物的残枝叶和动物的尸体主要依靠 等进行分解，胡兀鹫不直挖捕食活的生物，而是
取食腐尸， 这样就促进了生态系统内的 。
（5）近年来保护区内的各种生物的数量增加。所占比例逐渐趋于相对稳定，这是因为生态系统具有一
定的 能力。
35．蓝莓为杜鹃花科越橘属多年生低灌木，其果实为小浆果。呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉
包裹，果肉细腻、种子极小。最大果重5g，可食率为100%，甜酸适口，且具有香爽宜人的香气，为鲜食
佳品。
（1）在分类上，蓝莓属于植物界中的 植物。蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也
较多，这体现了生物多样性中的 多样性。
（2）蓝莓果肉细腻、种子极小、甜酸适口等形态特征和生理特性，在遗传学上称为 。蓝莓
甜酸适口，这些甜酸味的物质存在于细胞的 结构中。
（3）蓝莓可以用来酿制蓝莓酒，酿酒过程主要是利用酵母菌在 条件下产生酒精的原理。酵
母菌的细胞因有 结构而与动物细胞不同，因没有 又与植物细胞不同。
（4）蓝莓在植物的分类等级中属于______________。
6 / 32A．纲 B．科 C．属 D．种
阅卷人
三、实验探究题
得分
36．H7N9型禽流感是一种急性呼吸道传染病，病死率较高。目前认为，携带H7N9病毒的禽类是人感染
禽流感的主要传染源。为了防控人感染H7N9型禽流感疾病，某科研机构用发育状况相近的健康小鸡进
行了如下实验：
编 实验小鸡 实验结
处理方法
号 数量 果
甲 全部存
10只 给小鸡注射适量的生理盐水
组 活
乙 全部死
10只 给小鸡注射活的H7N9型禽流感病毒
组 亡
丙 全部存
10只 给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒
组 活
丁 给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，一周后，再给它们
10只 ？
组 注射活的H7N9型禽流感病毒
请根据上述实验回答问题：
（1）H7N9型禽流感病毒结构简单，有 外壳和内部的 组成。从传染病流行的
基本环节分析，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡属于 。
（2）丙组的10只小鸡全部存活，说明它们体内产生了 。从免疫
学角度分析，丙组中给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒属于 。
（3）请预测丁组的实验结果： 。
（4）通过接种甲型H1N1型禽流感疫苗不能预防H7N9型禽流感，这种现象说明免疫具有
性。
（5）勤洗手、开窗通风等措施可以预防禽流感，这是传染病预防措施中的 。
37．中国是世界上最早种植小麦的国家之一。兴趣小组选用子粒饱满的小麦种子，利用烧杯、温度计等
实验装置开展了相关探究活动。实验设计及结果如下表所示，请据表回答问题：
装置 甲 乙 丙 丁 戊
种子数目 50粒 50粒 50粒 50粒 50粒
种子情况 煮熟 不做处理 不做处理 不做处理 不做处理
处理措施 25℃ 25℃ 25℃ 4℃ 25℃
环境条件
适量水 适量水 过量水 适量水 无水
充足的空气 充足的空气 不充足的空气 充足的空气 充足的空气
发芽情况 ① 发芽 不发芽 不发芽 不发芽
7 / 32（1）①处的发芽情况是 ，原因是 。
（2）通过分析表格信息可知种子萌发的外界条件是 、 、
。
（3）该探究实验的实验组包括哪些组? (缺一不可)。
（4）实验均使用了50粒种子而不是用几粒种子来进行实验，目的是 ，提
高实验的准确性。
（5）请根据乙、丁、戊三组实验，提出你对农业生产中粮食储存条件的建议。
。
（6）小麦属于单子叶植物，其种子中的营养物质主要储存在 中。
阅卷人
四、资料分析题
得分
38．阅读科普文章并回答问题
资料1：灰喜鹊是北京地区常见的益鸟之一，常见于道旁、山麓、佳宅旁、公园和风景区的稀疏树林
中，常十余只或数十只一群，穿梭于树林间。灰喜鹊的食物随着季节变化而变化，秋冬食物较少时，以
一些乔灌木的果实及种子等植物性食物为主，春暖花开之后以蝽象、螟蛾、蚂蚁、胡蜂，家蝇等昆虫及
幼虫等动物性食物为主。灰喜鹊是一种群居性鸟类，幼鸟不慎从鸟巢掉落后，可能会被其他的灰喜鹊收
养。
灰喜鹊营巢由雌雄二鸟共同进行，由雌鸟孵卵、雌雄亲鸟共同哺育幼鸟。在育雏期，亲鸟为保持巢内
清洁，雏鸟排泄粪便时，亲鸟常用嘴接住衔于巢外，使雌鸟健壮成长。
资料2：鸟类体外被羽毛、身体呈流线型，能够减少阻力。鸟类的骨骼薄而轻，骨头是空心的，里面
充有空气，鸟的头骨是一个完整的骨片，骨椎相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起互相钩接，形成强固
的胸廓。鸟类消化速度快，排泄只要一个小时有利于减轻体重，增强飞翔能力，使鸟能克服地球吸引力
而展翅高飞。鸟的胸部肌肉非常发达，还有一套独特的呼吸系统，鸟类在飞行时，一次吸气，肺部可
以完成两次气体交换，这种“双重呼吸"特点保证了鸟在飞行时的氧气充足。
（1）根据资料可知，灰喜鹊是一种 性鸟类，它的外部形态呈 ，可减少飞行过程中
的空气阻力，与灰喜鹊飞翔生活相适应的身体内部结构特点有
、 等(请任意写出两种即可)
（2）形态结构特征是生物分类的依据之一。若将鸟、哺乳动物划为一类，而将鱼、两栖动物、爬行动
物划为另一类，则对它们分类的主要依据是 ，前者对环境的适应能力更 。
（3）近年北京地区灰喜鹊数量逐步增多说明灰喜鹊产卵繁殖环境发生了明显的变化。根据所学可知，
鸟卵外面的硬壳起着 作用，卵中的 结构将来可以发育成雏鸟。
（4）筑巢是鸟类繁殖行为的一个显著特点，鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的 。
8 / 329 / 32答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】动物运动的意义
【解析】【解答】动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配
偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。所以
“有利于节约能量”不属于动物运动的意义。
故答案为：C。
【分析】动物的运动的意义：主动获取食物、逃避敌害、迁移栖息场所，有利于自身生存、繁衍后代．
2．【答案】B
【知识点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】有些蛾类幼虫开始只靠味觉寻找食物，因此不能找到无味的花，但当它采过无味的花
后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立
的行为，因此属于学习行为，B正确。
【分析】1、先天性行为是动物的一种本能，是生来就有的，由动物的遗传物质所决定的一种行为，如，
蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等。
2、后天性行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得，又叫做学习
行为，如训练蚯蚓走迷宫的实验、大山雀喝牛奶、黑猩猩吃高处的香蕉等。
3、贮食行为：动物摄取食物，从根本上说，就是为了摄取构成躯体的营养──各种有机物和无机物，以
及进行各种生理活动所必需的能量。这是动物的摄食行为。故食物丰富时，有些动物会贮存一些食物等
饥饿时再取来食用。这样的行为称为贮食行为。
4、节律行为：动物的活动或运动适应环境中自然因素的变化而发生有节律性的变动，叫做节律行为(如
昼夜节律、月运节律、季节节律等。
3．【答案】B
【知识点】骨的结构与成分
【解析】【解答】A、鼓膜由结缔组织构成，含有大量的血管和神经， 骨细胞的营养靠骨膜供给，可见
A不符合题意。
B、骨髓分为红骨髓和黄骨髓，胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓，具有造血的功能，随年龄的增长，正
常情况下，黄骨髓已不具备造血能力，但当体内大量失血时，它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能，
可见B符合题意。
C、骨密质质地坚硬致密，主要分布于骨干，抗压力强，C不符合题意。
D、骨松质内含有红骨髓，红骨髓具有造血功能，不符合题意。 故答案为：B 【分析】此题考查骨的结
10 / 32构，为基础题，比较简单，熟记即可，熟知：骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的，骨质包括骨密质、
骨松质，具体作用可结合下图记忆：
4．【答案】C
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神
经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等
按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
故答案为：C。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的
器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官.
5．【答案】A
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，属于有性生殖，受精卵
孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条
鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼
吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很
大差别，这样发育方式属于变态发育。所以青蛙等两栖动物的生殖和发育方式是体外受精，体外变态发
育，有性生殖。故答案为：A。
【分析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌
蚪→幼蛙→成蛙。
6．【答案】C
【知识点】昆虫的生殖和发育
【解析】【解答】黄粉虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。
故答案为：C。
【分析】昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、若虫、成
11 / 32虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
7．【答案】A
【知识点】生物进化的研究方法及证据
【解析】【解答】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的
出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结
构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地
位越高等．这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，另外，
科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的．
故答案为：A
【分析】化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。比较生物的化石及生物化石在地层中存在的情
况，是运用古生物学上的证据对生物进化研究的方法，化石是生物进化最直接和最有力的证据。
8．【答案】C
【知识点】光合作用的实质
【解析】【解答】鱼的生活需要不断的从水中获得氧气，鱼缸中的水草在光照条件下能够通过光合作用
制造氧气，满足了鱼呼吸的需要，因此鱼缸中放入水草的目的是为了增加水中氧气的含量。
故答案为：C。
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气
的过程，叫做光合作用。
9．【答案】C
【知识点】转基因技术及其应用
【解析】【解答】转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究
过程中，科学家将分离自维多利亚水母的绿色荧光蛋白基因导入斑马鱼的受精卵，是利用了转基因技术。
故答案为：C。
【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与
另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质。利用转基因技术可以改变动植
物性状，培育新品种。也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面。
10．【答案】C
【知识点】基因、环境与性状的关系
【解析】【解答】解：A.染色体主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，染色体是遗传物质的载体，
A不符合题意；
B.蛋白质是构成细胞的基本物质，对人体生长发育以及细胞的修复和更新有重要作用，B不符合题意；
C.基因是控制生物性状的基本单位；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基因，C
符合题意；
12 / 32D.除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】DNA （脱氧核糖核酸）是主要的遗传物质。它主要存在于细胞核的染色体上。在每种生物的体
细胞核中，都含有一定数量的成对存在的染色体（如人的体细胞核中有23对，即46条染色体），染色
体主要由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般只有一个DNA分子，在每个DNA上有许多个基因。
基因是具有遗传效的DNA片段，是控制生物性状的基本单位。基因通过指导蛋白质的合成来表达自己所
携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。
11．【答案】C
【知识点】受精过程
【解析】【解答】动物和人体的发育中，都有精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精的过程，这样生
殖方式为有性生殖。所以，人的生长发育的起点是受精卵。
故答案为：C。
【分析】卵细胞和精子在输卵管结合成受精卵，标志着新生命的开始.
12．【答案】D
【知识点】生物对环境的影响
【解析】【解答】A．冬天天气寒冷，兔子换上了厚厚的毛，说明生物能够适应环境，A不符合题意。
B．竹节虫的形态与竹枝极为相似，不容易被敌害发现而生存下来，是竹节虫对环境的一种适应，B不符
合题意。
C．大雨过后，蚯蚓常爬出地面，是为了呼吸，体现了非生物因素水对生物的影响，C不符合题意。
D．森林能净化空气，是因为大树等绿色植物能进行光合作用，释放氧气，使树下氧气较多，因此森林中
空气凉爽湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境.
①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性
是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内
有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一
种适应.
②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿
度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；
“千里之堤，溃于蚁穴”等.
13．【答案】A
【知识点】生物分类的单位
13 / 32【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的相似
程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。
猫和狗同目，跟豹同科，跟虎同属，跟马同纲，属是最小的单位，所以猫和虎的相似程度大，亲缘关系
近。
故答案为：A。
【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类
单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲
缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物
的亲缘关系就越近。
14．【答案】C
【知识点】两栖动物的生殖和发育
【解析】【解答】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在
原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因
此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且
转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞的分化形成不同的组织，进而再组成
各种器官，器官在组成系统，由8大系统构成青蛙。所以生长发育是生物的基本特征，池塘中的受精卵
可以长成蝌蚪，这与细胞的哪些变化有关细胞分裂、细胞生长、细胞分化有关。
故答案为：C。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化
形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类.
15．【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】ACD、同卵双生的兄弟肤色差异较大、同种小麦在肥沃和贫瘠土壤中长势不同、通过
整容手术由单眼皮变为双眼皮都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，不符
合题意；
B、正常羊群中出现短腿安康羊是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异，符合题意。
故答案为：B
【分析】遗传是指亲子间性状上的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现
象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生
物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质
改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代.
16．【答案】B
14 / 32【知识点】生物对环境的适应
【解析】【解答】阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能
进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于车前草的生长。因此车前草上下相邻的叶片互不遮挡，
能使每片叶都尽可能地接受阳光照射，这种现象体现了生物能适应环境。
故答案为：B。
【分析】现存的生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构、生理特性和行为方式。这些适应性的特
征是生物在长期的进化过程中逐渐形成的。如骆驼、骆驼刺对荒漠缺水环境的适应，动物的警戒色、拟
态等。
17．【答案】B
【知识点】苔藓植物
【解析】【解答】苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，
如墙壁的背阴处，树木的背阴处等，因此走进温暖多雨地区，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，毛茸茸的
绿毯主要是苔藓植物，苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二
氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入叶细胞而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为监测
空气污染程度的指示植物。
【分析】此题较新颖，掌握苔藓植物的主要特征、意义或关于生活环境的知识，结合题意，即可做出正
确的选择。
18．【答案】D
【知识点】单细胞生物
【解析】【解答】A．草履虫是单细胞动物，具有表膜（细胞膜）、细胞质和细胞核，A不符合题意。
B．草履虫是一种动物，能躲避有害刺激，趋向有利刺激，这种生物体对外界刺激作出的有规律的反应，
叫生物的应激性，B不符合题意。
C．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只
草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，C不符合题意。
D．草履虫是单细胞动物，没有生殖器官，通过分裂方式繁殖，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】草履虫属于单细胞动物，依靠表膜上的纤毛的摆动，在水中旋转前进；口沟内纤毛摆动→细菌
和微小浮游植物由口沟进入体内→形成食物泡→随细胞质流动→食物被消化，不能消化的残渣由胞肛排
除体外；表膜吸收溶解在水中的氧气→将体内的有机物分解→释放能量供生命活动利用体内产生的二氧
化碳和一些废物和一些废物通过表面膜排出体外，体内多余的水分和废物通过收集管收集，再由伸缩泡
排出体外。草履虫可以完成消化，呼吸，运动和生殖等生理活动，生殖方式是分裂生殖，一分为二，繁
殖速度快.
15 / 3219．【答案】A
【知识点】男性生殖系统；女性生殖系统；胚胎发育和营养
【解析】【解答】A．卵巢能产生生殖细胞，是女性的主要性器官，A符合题意。
B．胎儿发育成熟从母体产出的过程叫分娩，B不符合题意。
C．睾丸能产生精子和分泌雄性激素，是男性的主要生殖器官，C不符合题意。
D．受精卵形成后不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是
怀孕，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】男性和女性生殖系统：
功能
睾丸 产生精子和分泌雄性激素（男性主要的生殖器官）
内生殖器 附睾 贮存和输送精子
输精管 输送精子
精囊腺和前列腺分泌黏液
男
性
外生殖器 阴囊 保护睾丸和附睾
阴茎 排精、排尿
产生卵细胞和分泌雌性激素（女性主要的生殖器
卵巢
官）
输卵管 输送卵细胞和受精的场所
内生殖器
女性
子宫 胚胎、胎儿发育的场所
阴道 精子进入、月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器 外阴 /
20．【答案】A
【知识点】藻类植物；苔藓植物；蕨类植物；裸子植物
【解析】【解答】A.藻类植物有单细胞，如衣藻，有多细胞的，如水绵，错误。
B.苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，都是多细胞植物，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，
体内无输导组织，植株矮小，正确。
C.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大，正确。
D.种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，种子中都有胚,正确。
故答案为：A。
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和
孢子植物，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种
16 / 32子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
21．【答案】C
【知识点】种子萌发的过程
【解析】【解答】种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶（或胚乳）内的营
养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。萌发时，胚根生
长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。
故答案为：C。
【分析】种子分单子叶植物种子和双子叶植物种子两种，它们都由种皮和胚组成，胚由胚芽、胚根、胚
轴和子叶组成；胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶吸收或转运营
养物质给胚芽、胚根和胚轴.
22．【答案】D
【知识点】生物分类的单位
【解析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，分类
单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种
类就越少。在种、属、目、纲中，纲的分类单位最大，故题干中生物共同特征最少是纲。
故答案为：D。
【分析】根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分
类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，
生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单
位是种，同种的生物亲缘关系最近.
23．【答案】A
【知识点】青春期的生理变化及其卫生
【解析】【解答】A．青春期是童年到成年的过渡时期，是一个人发育的重要时期。一般地说，男生从12
～14岁、女生从10～12岁开始进入青春期，因此男孩晚于女孩，错误。
B．进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，
这叫作第二性征，也叫副性征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等；
女性的第二性征主要表现在骨盒宽大、皮下脂肪较多、乳腺发育，声调较高等，正确。
CD．进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，性器官迅速发育，内部结构逐渐完善，男孩出
现遗精，女孩出现月经，正确。
故答案为：A。
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次
是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发
17 / 32展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。
24．【答案】C
【知识点】胚胎发育和营养
【解析】【解答】精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所
需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐
渐发育成胚胎，胚胎通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等
废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。即胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合
长成的母子间交换物质的过渡性器官。
故答案为：C
【分析】胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物
质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相
连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充
满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．胎盘中有子体与母体各自独立的两个循
环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血在绒毛内流动的同时，即能进行物质交
换．因此胎儿在母体子宫内的发育过程中就已进行气体交换、排泄废物、血液循环等生理活动，不进行
消化食物和消化等生理活动．
25．【答案】C
【知识点】人的染色体组成和性别遗传
【解析】【解答】男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，人的性别决定主要与性染色体有关，
遗传图解如图：
故答案为：C。
【分析】每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一
样，叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX.女性的卵细胞只有一
18 / 32种类型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，
Y精子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.
26．【答案】B
【知识点】变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】太空育种，也称空间诱变育种，就是将农作物种子或试管种苗送到太空，利用太空特
殊的、地面无法模拟的环境（高真空，宇宙高能离子辐射，宇宙磁场、高洁净）的诱变作用，使种子产
生变异，改变了普通椒的遗传物质，再返回地面选育新种子、新材料，培育新品种的作物育种新技术。
太空育种具有有益的变异多、变幅大、稳定快，以及高产、优质、早熟、抗病力强等特点。我国科学家
利用神舟飞船搭载实验。选育出辣椒新品种“航椒II号”，与普通辣椒相比增产约27%，高产性状的产
生源于生物的变异。
故答案为：B。
【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。育种是通过创造
遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、
生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义。
27．【答案】D
【知识点】生物进化的主要历程
【解析】【解答】如图进化树动物进化的历程是：
原始的单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物。而脊
椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。胎生、哺乳是哺
乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群。
19 / 32故答案为：D。
【分析】植物的进化历程：原始藻类植物→原始苔藓植物和原始蕨类植物→原始的种子植物.无脊椎动物
的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原始扁形动物→原始线形动物→原始环节动物→原始软
体动物→原始节肢动物→原始棘皮动物.脊椎动物的进化历程：古代鱼类→古代两栖类→古代爬行类→古
代鸟类、哺乳类.
生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生.
28．【答案】C
【知识点】保护生态环境
【解析】【解答】A．大力植树造林可促进二氧化碳的吸收，退耕还林还草可提高生物多样性，恢复生态
环境，A不符合题意。
B．倡导步行、骑自行车等绿色出行方式减少二氧化碳的排放，符合低碳节俭的生活方式，B不符合题意。
C．保护生物多样性并非禁止开发、利用一切野生动植物资源，而是合理开发利用，C不符合题意。
D．使用清洁能源，减少有害气体符合排放低碳节俭的生活方式，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的
排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．
29．【答案】C
【知识点】生物多样性的内涵；生物多样性面临的威胁及其原因；生物多样性的保护措施
【解析】【解答】A．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差
别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，A不符合题意。
B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，B不符合题意。
C．植物可以净化空气、防风固沙、涵养水源，是利用了生物多样性的间接使用价值，C符合题意。
D．生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用
价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；
间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、
吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；
潜在价值是今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值.
30．【答案】D
【知识点】健康的生活方式
【解析】【解答】由分析知道：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按时作息，坚持体育锻炼；不吸
20 / 32烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动等属于健康的生活方式。网瘾，吸食毒品，都会对身体造成
极大伤害，属于不健康的生活方式。
故答案为：D。
【分析】健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极
参加集体活动。
31．【答案】（1）神经；骨；关节
（2）呼吸；肱二头肌；肱三头肌
（3）软而能打结；中含有柔韧的有机物；对照
【知识点】运动系统的组成；骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】（1）人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多
组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节
运动，从而产生各种动作。图1中①是骨，②是关节，在[A]神经系统的调节下，肌肉收缩牵拉[①]骨绕
[②]关节活动，产生屈肘动作。
（2）根据图2分析，肌肉收缩所需的能量来自细胞的呼吸作用。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。
（3）1号试管用稀盐酸浸泡骨，骨中的无机物会溶解到酸中，骨会因失去无机物只剩有机物而变得柔软，
甚至可以打结。所以能得出骨中含有柔韧的有机物的结论。2号试管中用清水浸泡，骨没有变化，说明1
号试管中骨的变化是稀盐酸的作用，而不是水的作用，起对照的作用。
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，
运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，
而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌
同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张.
32．【答案】（1）D
（2）传粉；受精
（3）胚珠；果实；子房壁；50
（4）B
（5）C
【知识点】果实与种子的形成；传粉及其类型；植物受精过程；营养繁殖的常用方法；维生素的作用
【解析】【解答】（1）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、
21 / 32花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是
花的主要结构，故答案为：D。
（2）花开放后，必须经过传粉和受精两个生理过程，才能结出果实。在雄蕊的花药里含有许多花粉，在
花成熟时，这些花粉会从花药里散落出来。花粉从花药散落出来后，落到此蕊柱头上的过程叫做传粉。
当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管穿
过花柱，进入子房， 一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合， 形成受精卵，
这过程就叫受精。
（3）图中①胚珠，②种子，③子房壁，④果皮。在受精完成后，花蕊等结构一般都逐渐凋落，雌蕊的子
房却慢慢膨大起来， 其中③子房壁发育成④果皮（辣椒的可食用部分），子房中的①胚珠发育成②种子，
胚珠里面的受精卵发育成胚，最终雌蕊的子房发育成果实。一般辣椒果实内有多粒种子，说明子房内有
多颗胚珠。因此要使50个胚珠发育为种子，就需要50个花粉，所以一个辣椒中有50粒种子，它至少 需
要的花粉粒是50。
（4）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一 起的两部分长成一个完整的
植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能
保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此要想让一株辣椒
上可以结出不同品种的辣椒，就可以使用这几种不同品种的辣椒的枝或芽做接穗，嫁接到一棵辣椒上即
可，故答案为：B。
（5）维生素在人体中含量少，但是具有重要的作用，若缺乏维生素C ，会患坏血病，抵抗力下降，故
答案为：C。
【分析】绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精，花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，
在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的
两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个
精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受
精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的
胚，受精极核发育成胚乳.
33．【答案】（1）变异；相对性状
（2）3对+XY或6条+XY
（3）长翅；BB或Bb；自然选择；有利
（4）基因；环境
【知识点】遗传和变异现象；人的染色体组成和性别遗传；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇，指亲代间和子代个体间的差
异，这种现象在生物学称做变异。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。果蝇的红眼和白眼，
22 / 32是果蝇眼的颜色，是同一性状的不同表现形式，是相对性状。
（2）已知果蝇体细胞中有四对染色体，性别决定方式与人类相同，白眼雄性果蝇性别决定方式是XY
型，则白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成6+XY或3对+XY。
（3）①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，由一对基因控制；由表中所示的遗传结果可
知：一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇有长翅和残翅两种性状，子代中出现了亲代没有的性状，则新
出现的性状是隐性性状，亲代所表现的性状是显性性状；即长翅是显性性状，残翅是隐性性状。②在一
对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代
新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。遗传图解如图：
根据遗传图解可知，子代长翅的基因是BB或Bb。③“在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的”，
残翅的果蝇飞不起来，不容易被风刮到海里，因此“从是否利于生存的角度分析”，果蝇的残翅属于有
利变异；残翅的果蝇是遗传物质改变引起的变异，因此“从能否传给后代的角度分析”，果蝇的残翅属
于可遗传变异；生物通过遗传变异和自然选择，不断进化，属于有利变异。
（4）由于两组果蝇的基因型相同，所处的温度不同，导致表现型也不同，这个实验说明基因与性状的关
系是基因控制生物的性状，而性状的形成同时还受到环境的影响。由此可知，生物的性状表现是基因和
环境共同作用的结果。
【分析】（1）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育
的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某
种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性
状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
（2）每个正常人的体细胞中都有23对染色体.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，
叫性染色体，决定着人的性别.男性的性染色体为XY，女性的性染色体为XX.女性的卵细胞只有一种类
型：X；男性产生的精子有两种类型：X精子和Y精子，X精子与卵细胞结合的受精卵发育成女孩，Y精
子与卵细胞结合的受精卵发育成男孩.
34．【答案】（1）消费者；太阳能
（2）高原植物；光合
23 / 32（3）竞争；高原植物→鼠兔→狼→金雕
（4）分解者；物质循环
（5）自动调节
【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性；食物链和食物网；光合作用的实质
【解析】【解答】（1） 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。
生产者主要指绿色植物，能进行光合作用；消费者主要指各种动物，动物通过呼吸作用在线粒体里把有
机物分解成二氧化碳和水，返回无机环境中，并释放能量；藏羚羊是此生态系统中的消费者，其体内有
机物来自于图中的高原植物通过光合作用作用制造的；它们体内能量的最终来源是太阳能。
（2）此生态系统的生产者是高原植物，因为它能通过光合作用产生有机物。
（3）藏羚羊和鼠兔都吃高原植物，二者是竞争关系；食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的
关系，写出一条含有鼠兔的最长食物链：高原植物→鼠兔→狼→金雕。
（4）分解者主要指细菌、真菌，是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有
机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。胡兀鹫不直接捕食活的生物，而是取食腐尸，在
生态系统中扮演分解者，能将有机物分解为无机物，促进生态系统的能量流动和物质循环。
（5）近年来保护区内的各种生物的数量增加。所占比例逐渐趋于相对稳定，这是因为生态系统具有一
定的自我动调节能力。
【分析】生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部
分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，为生物的生活提供物质和能量．生物部分
由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食
物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费...注意起始点是生产者。
生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少，而有毒物质的流动则逐渐增多，
35．【答案】（1）被子；基因
（2）性状；液泡
（3）无氧；细胞壁；叶绿体
（4）D
【知识点】生物分类的单位；植物细胞的基本结构；生物多样性的内涵；被子植物
【解析】【解答】（1）被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。由题干可知，蓝莓有果
实，因此属于被子植物。生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、遗传物质（基因）
的多样性和生态系统的多样性。 蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓，栽培品种也较多，体现了生物多样性
中的基因多样性。
24 / 32（2）生物体的形态结构特征和生理特征，在遗传学上都称为性状。液泡含有细胞液，有各种味道的物质
以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细
胞液，如吃蓝莓时感觉到有酸味，带酸味的物质存在于蓝莓果肉细胞的液泡内。
（3）制酒时，酵母菌在无氧的条件下分解葡萄糖，能产生酒精和二氧化碳。动物细胞的基本结构有：细
胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体
等结构；酵母菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。因此，酵母菌的细胞因
有细胞壁结构而与动物细胞不同，因没有叶绿体又与植物细胞不同。
（4）生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是
分类的基本单位。蓝莓在植物的分类等级中属于种。
【分析】（1）生物的多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的
多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同
种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性.
（2）真菌有真正的细胞核，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．真菌中
酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞不含叶绿体，是典型异养生物．它们从
动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机
物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生．孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌
丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．
（3）根据等级可了解生物间的亲缘关系，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.分类单
位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物
的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少.界是最大的分类单位，最基本的分类单位是
种，同种的生物亲缘关系最近.
36．【答案】（1）蛋白质；遗传物质；传染源
（2）（抵抗H7N9禽流感病毒的）抗体；抗原
（3）小鸡全部存活
（4）特异
（5）切断传播途径
【知识点】病毒的结构和繁殖方式；传染病及其病因；传染病的一般预防措施；人体的非特异性免疫和特异
性免疫
【解析】【解答】（1） H7N9型禽流感病毒结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。传染源是
指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是
指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，携带有H7N9型禽流感病毒的鸡属于传染源。
25 / 32（2）疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而
提高对特定传染病的抵抗力。由表中丙组实验可知，给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，小鸡
全部存活，说明给丙组小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒( H7N9型禽流感疫苗) ， 小鸡体内产生
了抵抗H7N9禽流感病毒的抗体。故从免疫学角度分析，丙组中给小鸡注射的H7N9型禽流感病毒属于抗
原。
（3）给丁组小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒， 一周后，再给它们注射活的H7N9型禽流感病毒，
预测实验结果是：小鸡全部存活。因为给小鸡注射降低活性的H7N9型禽流感病毒，能够刺激小鸡的免
疫系统产生抵抗H7N9禽流感病毒的抗体，从而可以预防H7N9禽流感。
（4）过接种甲型H1N1型禽流感疫苗不能预防H7N9型禽流感，这种现象说明免疫具有特异性，属于特
异性免疫。
（5）传染病的预防措施是控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。勤洗手、开窗通风等措施可以预
防禽流感，这是传染病预防措施中的切断传播途径。
【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能
引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人
群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．
（2）人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫．非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病
原体都有防御功能．如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体
起作用．如人体的第三道防线．病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白
质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内．
37．【答案】（1）不发芽；煮熟的种子，胚已经死亡
（2）充足的空气；适宜的温度；一定的水分
（3）甲、丙、丁
（4）避免偶然性，较小误差
（5）贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿
命
（6）胚乳
【知识点】探究种子萌发的条件
【解析】【解答】（1）甲装置用煮熟的种子，胚已经死亡，所以不能萌发。故①处的发芽情况是：不发
芽，原因是：煮熟的种子，胚已经死亡。
（2）甲装置的胚是死的，种子不萌发；丙装置缺少空气，种子不萌发；丁装置没有适宜的温度，种子不
萌发；戊装置缺少水分，种子不萌发；表格中共有4组对照实验，乙号装置与甲装置对照，变量是胚的
死活；乙装置和丙装置对照，变量是空气；乙装置和丁装置对照，变量是温度、乙装置和戊装置对照，
26 / 32变量是水。所以，可由实验结果归纳出影响种子萌发的非生物因素有：充足的空气、适宜的温度、一定
的水分。
（3）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条
件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处
理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。由上述分析可知，表格中共有4组对照实验，其中乙组是
对照组，甲、丙、丁是实验组。
（4）实验均使用了50粒种子而不是用几粒种子来进行实验，是为了避免偶然性，较小误差，尽可能排
除其他因素的干扰。
（5）种子萌发的条件是内部条件是具有完整的有活力的胚及供胚萌发所需要的营养物质，外部条件是适
宜的温度、一定的水分和充足的空气。所以，贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼
吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命。
（6）小麦种子和玉米种子都属于单子叶植物，有一片子叶，有胚乳，在胚乳中贮藏着大量的营养物质，
如蛋白质、糖类（主要是淀粉）等。
【分析】（1）种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的
胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同，其他条件都相同
的实验.该种不同的条件就是实验变量.
实验变量：也称自变量，指实验中由实验者所操纵的因素或条件.
对照试验遵循单一变量原则（实验设计中仅仅改编实验中的某一项变量，其它因子不变，在此条件下，
观察、研究该变量对实验材料和实验结果的影响.除了整个实验过程中欲处理的实验因素外，其他实验条
件要做到前后一致.）
（3）双子叶植物的营养物质储存在子叶中，单子叶植物的营养物质储存在胚乳中.
38．【答案】（1）植食；流线型；骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重；胸
骨有高耸的龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力
（2）体温是否恒定；强
（3）保护；胚盘
（4）适应
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系；鸟卵的结构
【解析】【解答】（1）根据资料可知，灰喜鹊以一些乔灌木的果实及种子等植物性食物为主，是一种植
食性鸟类，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力。
②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。与灰喜鹊飞翔生活相适应的身体内部结构特点有：①骨骼
轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重。②胸骨有高耸的龙骨突，可附着发达的胸
27 / 32肌，为飞行提供强大的动力。
（2）鸟、哺乳动物体温恒定，鱼、两栖动物和爬行动物属于变温动物。若将鸟、哺乳动物划为一类，而
鱼、两栖动物和爬行动物划为另一类，则归类依据是体温是否恒定，恒温动物对环境的适应能力更强。
（3）鸟卵外面的硬壳起着保护作用。卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）
称为胚盘，里面含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚
胎发育已经开始。如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡。胚盘是进行胚胎发育的部位。
（4）筑巢是鸟类繁殖行为的一个显著特点，鸟类的繁殖行为是对复杂多变的陆地环境的适应。
【分析】（1）鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，
长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生．
（2）鸟卵的结构：
卵壳：坚硬，起保护作用；有小孔透气.
气室：内充满空气，为胚胎发育提供氧气.
卵壳膜：包裹内部物质，具有保护作用.
卵白：为胚胎发育提供营养物质，具有保护作用.
卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质.
卵黄膜：起保护作用.
系带：同定卵黄(位于卵黄上，一端与卵钝端的壳膜相连，另一端与卵尖端的壳膜相连).
胚盘：含有细胞核。未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵，胚盘色浓而略大，胚盘在受精后可发育
成胚胎.
28 / 32试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：100分
客观题（占比） 60.0(60.0%)
分值分布
主观题（占比） 40.0(40.0%)
客观题（占比） 30(78.9%)
题量分布
主观题（占比） 8(21.1%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
实验探究题 2(5.3%) 11.0(11.0%)
资料分析题 1(2.6%) 4.0(4.0%)
综合题 5(13.2%) 25.0(25.0%)
单选题 30(78.9%) 60.0(60.0%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (76.3%)
2 容易 (21.1%)
3 困难 (2.6%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 动物运动的意义 2.0(2.0%) 1
2 生物多样性的内涵 7.0(7.0%) 29,35
29 / 323 单细胞生物 2.0(2.0%) 18
4 探究种子萌发的条件 6.0(6.0%) 37
5 女性生殖系统 2.0(2.0%) 19
6 生物分类的单位 9.0(9.0%) 13,22,35
7 种子萌发的过程 2.0(2.0%) 21
8 性状和相对性状 4.0(4.0%) 33
9 昆虫的生殖和发育 2.0(2.0%) 6
10 传染病的一般预防措施 5.0(5.0%) 36
11 男性生殖系统 2.0(2.0%) 19
12 藻类植物 2.0(2.0%) 20
13 病毒的结构和繁殖方式 5.0(5.0%) 36
14 果实与种子的形成 8.0(8.0%) 32
15 受精过程 2.0(2.0%) 11
16 生物对环境的影响 2.0(2.0%) 12
17 生物多样性面临的威胁及其原因 2.0(2.0%) 29
18 生物进化的主要历程 2.0(2.0%) 27
19 传染病及其病因 5.0(5.0%) 36
20 两栖动物的生殖和发育 4.0(4.0%) 5,14
21 骨的结构与成分 2.0(2.0%) 3
22 人的染色体组成和性别遗传 6.0(6.0%) 25,33
23 生物多样性的保护措施 2.0(2.0%) 29
30 / 3224 基因的显隐性及其性状遗传 4.0(4.0%) 33
25 食物链和食物网 5.0(5.0%) 34
26 生物进化的研究方法及证据 2.0(2.0%) 7
27 被子植物 5.0(5.0%) 35
28 苔藓植物 4.0(4.0%) 17,20
29 生物对环境的适应 2.0(2.0%) 16
30 蕨类植物 2.0(2.0%) 20
31 维生素的作用 8.0(8.0%) 32
32 青春期的生理变化及其卫生 2.0(2.0%) 23
33 人体的非特异性免疫和特异性免疫 5.0(5.0%) 36
34 运动系统的组成 3.0(3.0%) 31
35 植物细胞的基本结构 5.0(5.0%) 35
36 转基因技术及其应用 2.0(2.0%) 9
37 遗传和变异现象 4.0(4.0%) 33
38 生态系统的结构 5.0(5.0%) 34
39 胚胎发育和营养 4.0(4.0%) 19,24
40 器官和系统的概念 2.0(2.0%) 4
41 骨、关节和肌肉的配合 3.0(3.0%) 31
42 基因、环境与性状的关系 2.0(2.0%) 10
43 健康的生活方式 2.0(2.0%) 30
44 鸟卵的结构 4.0(4.0%) 38
31 / 3245 植物受精过程 8.0(8.0%) 32
46 保护生态环境 2.0(2.0%) 28
47 生态系统的稳定性 5.0(5.0%) 34
48 裸子植物 2.0(2.0%) 20
49 营养繁殖的常用方法 8.0(8.0%) 32
50 变异的类型、原因和意义 4.0(4.0%) 15,26
51 传粉及其类型 8.0(8.0%) 32
52 先天性行为和学习行为 2.0(2.0%) 2
53 鸟的特征及其与人类的关系 4.0(4.0%) 38
54 光合作用的实质 7.0(7.0%) 8,34
32 / 32
