文档内容
北京市朝阳外国语学校 2022-2023 学年八年级上学期阶段训练（期
中）
语文试题
一、基础与运用。（共16分）
阅读下面文段，完成下面小题
“悬泉瀑布”“大漠孤烟”“历历晴川”“嘤嘤鸟鸣”……大自然的无限魅力，常令人凝神屏息，而
在文学家净化的笔墨、①闲熟的技法中更显得_________（别有情韵 抑扬顿挫）。因为文学家常将自己
的个性隐匿在自然景物中，所以相同的景象也会带给人不同的感受。同样观山，有宏伟森严的“重岩叠
嶂”，有情趣盎然的“负势”“争高”；同样看水，或②浩瀚，或湍急，或平静，或清澈；同是林木，时
而祛除③躁热，时而平添崎岖；同为猿鸣，有人听来④凄然，有人听来悦耳……在_________（眼花缭乱
异彩纷呈）的山水散文中，读者常会同作者产生“会心之趣”，忘却生活的⑤劳碌，纵情自然的变幻。
1. 在文段中加点字注音都正确的一项是（ ）
A. 屏息（bǐng） 隐匿（nì） 崎岖（qū）
B. 屏息（píng） 隐匿（nì） 崎岖（qŭ）
C. 屏息（píng） 隐匿（mì） 崎岖（qū）
D. 屏息（bīng） 隐匿（mì） 崎岖（qŭ）
2. 在文段划线的五个词语中，有两个词语有错别字，请找出并改正。
（1）______改为_________ （2）______改为______
的
3. 在文段中横线处依次选填成语最恰当 一项是（ ）
.
A 别有情韵 眼花缭乱 B. 抑扬顿挫 眼花缭乱
C. 别有情韵 异彩纷呈 D. 抑扬顿挫 异彩纷呈
下面是“伟大决策·辉煌成就”展览的序言。阅读文字，完成下面小题。
1978年12月18日至22日，中国共产党召开十一届三中全会，开启了改革开放和社会主义现代化建设
的伟大时代。在党的领导下，使亿万人民努力拼搏，创造了举世瞩目的辉煌成就。南水北调工程通水运行，
高速铁路纵横交错，一座座大桥跨越江海；“神舟”飞船遨游太空，“蛟龙”创造深潜纪录，“玉兔”巡
测月球背面；京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设等国家战略稳步实施……这些年来，
， ， 。正是昔日伟大的决策，成就了今日辉煌的伟业。
4. 下面是某同学根据序言书写的一副对联。请你在横线处填入词语，将这副对联补充完整，恰当的一项是
（ ）① ，神舟巡天，② ；
大桥飞架，③ ，民心和顺万事兴。
A. ①高铁交织 ②伟业辉煌泽华夏 ③蛟龙深潜
.
B ①高铁交织 ②国策英明千业振 ③蛟龙探海
C. ①高铁成网 ②伟业辉煌泽华夏 ③蛟龙探海
D. ①高铁成网 ②国策英明千业振 ③蛟龙深潜
5. 在序言的横线处填写内容，顺序正确的一项是（ ）
①重大科技成果层出不穷
②基础设施建设成就显著
③经济发展新空间得到有效拓展
.
A ①③② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
6. 语段中画线句子表达欠妥当，请修改_____________
阅读下面的这段文字，完成下面小题。
国庆期间，我去参观了故宫办的千古风流人物——苏轼书画主题书画展。展厅共分为四部分：“盛世
传说夸友朋”“苏子作诗如见画”“我书意造本无法”“人间有味是清欢”。我最喜欢展厅的第三个主题
——“我书意造本无法”。苏轼的书法有着鲜明的个人风格，引领了宋代“尚意”的书风。所谓“尚意”，
就是书法作品中注重作者主观情感的作用，不被章法布局的规则所束缚，失去自我。苏轼初到黄州第一年，
他心存朝廷很快便能召回他的期盼，内心并不沮丧，在黄州遇到朋友时还十分兴奋与激动，当时的书法作
品，行笔轻快流畅，给人轻松之感。到了黄州的第三年，苏轼的生活穷困潦倒，对于自己贬谪三年愤懑惆
怅，书法作品也随之发生了变化，结字亦大亦小，或疏或密，参差错乱，变化万千。晚年被贬谪到惠州之
后，苏轼心境已然平和，少有情绪上的大起大伏，其书法作品也相应发生了变化，通篇没有太多变化，字
形大小，相对统一。
7. 下面是苏轼的三幅书法作品，请你依据上面文段的介绍，按照作品完成时间的先后排出顺序，最正确的
顺序是（ ）
① ② ③
A. ①②③ B. ②③① C. ③①② D. ③②①
8. “苏子作诗如见画”。苏轼主张“诗画一体”，所以对于唐朝诗人______的赞誉很高，曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。其实古代文人在散文中描摹山水时，也常常用文字营造画境，
像南朝文学家_______的《与朱元思书》，就把富春江清幽秀美的风景，如诗如画般地展现在我们眼前。
二、古诗文默写。（共8分）
9. 默写。
（1）______________，都护在燕然。
（2）至于夏水襄陵，____________。
（3）巴东三峡巫峡长，______________。
（4）________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（5）_______________，猛浪若奔。
（6）_______________，望峰息心。
（7）晴川历历汉阳树，________________。
（8）征蓬出汉塞，_______________。
三、古诗文阅读与理解。（共12分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
10. 下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 诗歌开篇点题，交代地点和事由，用语简洁，以叙事为主。
B. 颔联化静为动，写出了两岸的地势由平原过渡到山地。
C. 尾联运用拟人的修辞，含蓄地表达了诗人对故乡的依恋之情。
D. 这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。
11. 请赏析“月下飞天镜，云生结海楼”这一联。
阅读下文，完成下面小题。
【甲】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇 ，
猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】
修（欧阳修）既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然
而特立；下则幽谷，窈然①而深藏；中有清泉，滃然②而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地
以为亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇③幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与
予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
（ 选自欧阳修《丰乐亭记》，有删节）
注：①[窈然]深幽的样子。②[滃（wěnɡ）然]水势盛大的样子。③[掇（duō）]拾取。
12. 下列各组词句中加点字的意思相同的一项是（ ）
A. 四时俱备 关怀备至 B. 五色交辉 君子之交
C. 夕阳欲颓 断壁颓垣 D. 沉鳞竞跃 千帆竞发
13. 翻译【甲】文中三处画线语句，并依据上下文对其做出进一步理解，全都正确的一项是（ ）
A. 高峰入云，清流见底
翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云、高山、
流水三重风物，境界清新。
B. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣
翻译：清晨的薄雾将要歇息的时候，传来猿、鸟乱七八糟的鸣叫声。
理解：通过描写林间清晨的生物活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
C. 自康乐以来，未复有能与其奇者
翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
理解：作者虽然向往和谢灵运这样的林泉高士结交，但他也无法欣赏景物中的乐趣，因而颇有遗憾之意。
14. “山水”是中国文人情思中最为厚重的沉淀，大多外显为对自然之美的追求。但景语多相似，情语大
不同：【甲】文通过对“山川之美”的描写，既表达了（1）_____ ，更表现了（2）____；【乙】文则突
出表现了作者（3）______的思想。
四、名著阅读。（5分）
15. 斯诺在《红星照耀中国》书中把长征称之为“荷马史诗”，美国记者史沫特莱在《伟大的道路》序言
中说：“长征是军事史上独一无二的事件——是最后胜利的前奏曲。”结合《红星照耀中国》原著的内容，
谈谈你所理解的长征精神，并且说说长征精神对你的现实生活有怎样的启示？（要求在100字左右）
五、现代文阅读。（共18分）
16. 阅读下面文段，完成下面小题。
【材料一】
本报酒泉10月16日电（记者余建斌、吴月辉、刘诗瑶）据中国载人航天工程办公室消息，北京时间
2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中
心按照预定时间精准点火发射，约582秒后，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
这是我国载人航天工程立项实施以来的第二十一次飞行任务，也是空间站阶段的第二次载人飞行任务。
飞船入轨后，将按照预定程序，与天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体进行自主快速交会对接。
后续，航天员将进驻天和核心舱，开启为期6个月的在轨驻留，开展机械臂操作、出舱活动、舱段转移等
工作，进一步验证航天员长期在轨驻留、再生生保等一系列关键技术。
目前，天和核心舱和天舟二号、天舟三号组合体已进入对接轨道，状态良好，满足与神舟十三号交会
对接的任务要求和航天员进驻条件。
（选自《人民日报》）
【材料二】
从瀚海飞向星海
——神舟十三号航天员出征侧记
沙漠深处的酒泉卫星发射中心，瀚海连着星海，漫步太空的征程从这里迈开脚步。在距地面390多公
里的浩瀚太空，中国空间站将迎来第二批访客。
10月15日晚，航天员公寓问天阁前的广场上人头攒动，空气中仿佛能嗅到人们按捺不住的激动。大
家早早在此等待，为即将出征太空的3名航天员送行。
望眼欲穿中，身着乳白色航天服的翟志刚、王亚平、叶光富迈着稳健的步伐，从问天阁航天员专用通
道向广场走来。英姿飒爽的三人飞行乘组一亮相，顿时惊艳了全场，掌声欢呼声响成一片。
《歌唱祖国》乐曲响起，雄壮激昂的歌声响彻广场，振奋人心。
自2003年10月，首飞航天员杨利伟从这里出发，一圆中华民族的千年飞天梦，至今已有13名航天员
20人次从这里出征。从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从单船飞行到组合体稳定运行……
中国人在茫茫太空留下了坚实的脚印，中国载人航天事业实现了跨越发展。
指令长翟志刚走在最前面，时隔13年，历经千锤百炼，他再次领命出征，更加沉稳自信。面对艰巨复
杂的空间站建造任务，他表示：“我们乘组将牢记初心使命，不辜负祖国和人民的重托，有信心、有能力
坚决完成好这次任务。”
中国第一名“太空教师”王亚平颔首微笑，她带着孩子们的美好祝福，二度出征，“太空玫瑰”又将
精彩绽放。
“80后”航天员叶光富步履铿锵，历经11年拼搏，他终于踏上飞天征程。
“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十三号载人飞行任务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天
员大队航天员翟志刚。”
“航天员王亚平。”“航天员叶光富。”
“出发！”中国载人航天工程总指挥、空间站阶段飞行任务总指挥李尚福庄重地下达出征令。
头顶深邃星空，身披皎洁月光，航天员翟志刚、王亚平、叶光富一边稳步走向开往载人航天发射场的专车，一边微笑着向送行的人群挥手致意。
“向航天员学习！”“向航天员致敬！”送行的数千人挥舞着鲜花、国旗、彩旗为出征的勇士壮行，
广场成了沸腾的海洋。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强……”歌声汇聚
成气势磅礴的力量，有人情不自禁热泪盈眶。
登车之际，3名航天员几乎同时转身，再次向人群挥手致意。“祝你们成功！”“祝你们凯旋！”人
们热烈地回应着。
此时，测发指挥大厅内，首次担任0号指挥员的吴华，正全神贯注下达一个又一个口令，进行航天员
进舱前的最后一次船箭地联合检查，确保安全顺利地将航天员送到中国空间站。酒泉卫星发射中心高级工
程师李兴东和同事们正在气象室密切监视实时云图，确保飞船在气象“金窗口”一飞冲天。
在人们的注视下，车队护送3名航天员，浩浩荡荡驶向载人航天发射场。
今夜，东风航天城再次无眠。
【材料三】
飞天荣耀挥洒中国人的豪迈
神舟十二号返回地球一个月后，神舟十三号接续飞往中国人自己的空间站。10月16日凌晨0时23分，
头顶大漠月色，3名中国航天员翟志刚、王亚平和叶光富乘坐神舟十三号载人飞船驶向星海，开启为期半
年之久的太空驻留。火箭托举飞船腾空而去，照亮天穹，这一刻，凝结了探索与勇气、创新与智慧的人类
航天事业，无疑是星空下、地球上最为浪漫的。
飞天梦想的接力，将再次刷新中国空间站建造进度。神舟十三号载人飞行任务承上启下，意义特殊。
作为空间站关键技术验证阶段第六次也是最后一次飞行任务，神舟十三号航天员在太空的半年“出差”和
忙碌，将为空间站关键技术验证画上句号，为空间站建造阶段的开启打下基础。建造空间站、建成国家太
空实验室，是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领
性工程。在这个目标的牵引下，如今第十三艘神舟飞船飞向太空，航天员第八次飞出地球，次数递增的背
后并不简单，体现的是中国人在登天阶梯上的不断攀高。
不断刷新的飞天足迹，彰显了中国航天在创新道路上一往无前的豪迈。2003年10月15日，杨利伟乘
坐神舟五号飞船绕地球飞行，中华民族千年飞天梦圆；18年后的几乎同一天，3名“神十三”航天员“太
空出差”入住舒适的太空之家。18年间，从“一人一天”，到“三人半年”，从太空出舱，到空间站舱外
维修……包含神舟十三号在内的我国载人航天工程8次载人飞行，可以说次次都充满挑战，但也次次都是
创新、次次都是跨越。
第一次飞往太空的“神十三”航天员叶光富期待着能从太空饱览祖国的大好河山；到了太空的航天员
会“感觉”地球的引力变得微乎其微，祖国的引力却越来越重，凯旋的第一句话总是发自肺腑的“我为祖
国感到骄傲”；神舟团队自豪地喊出“以国为重”……正是有千千万万的航天工作者心怀“国之大者”接续奋斗，刚刚走过第六十五个年头的中国航天事业，才能渡过难关、跨过艰险，铸就自立自强的奇迹，更
令无数中国人对航天人衷心说上一句“你是我的荣耀”。新时代中国航天事业无数奋斗者、攀登者努力奔
赴星辰大海，必将激励每一个中国人为自己的梦想奔跑。
人类探索太空的步伐永无止境。建造空间站，是中国航天事业的重要里程碑，将为人类和平利用太空
作出开拓性贡献。中国自主建造的空间站以“天宫”命名，寄寓着中国人的豪迈志气和探索精神。航天员
一次又一次在浩渺太空迈开脚步，中华民族追逐自己的飞天梦想勇往直前。
（1）阅读【材料一】，为材料一拟写一个标题。
（2）阅读【材料二】，分析划线句的表达效果。
（3）结合【材料三】，说说神舟十三号飞行任务的意义。
阅读《母亲的书》，完成下面小题。
母亲的书
琦君（台湾）
①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本
书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。
②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿
来。”
③我就会问：“哪本书呀？”
④“那本橡皮纸的。”
⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸
剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了
将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的；一对小小的喜鹊，一只张着
嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有
别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，
像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的
喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。
⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢？是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材
料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实
是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层
里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母
亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌
上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。⑧还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心《十殿阎王》。 粗糙的黄标
纸上，印着简单的图画。是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。依着
他们在世为人的善恶，接受不同的奖赏与惩罚。惩罚的方式最恐怖，有上尖刀山、落油锅、被猛兽追扑等
等。然后从一个圆圆的轮回中转出来，有升为大官或大富翁的，有变为乞丐的，也有降为猪狗、鸡鸭、蚊
蝇的。 母亲对这些图画好像百看不厌，有时指着它对我说： “ 阴间与阳间的隔离，就只在一口气。活着还
有这口气，就要做好人，行好事。 ” 母亲常爱说的一句话是： “ 不要扯谎，小心拔舌耕犁啊。 ” “拔舌耕
犁”也是这本书里的一幅图画，画着一个披头散发的女鬼，舌头被拉出来，刺一个窟窿，套着犁头由牛拉
着耕田，是对说谎者最重的惩罚。所以她常拿来警告人。
⑨母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。随
时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重要了。她万事细心，什么事都要
图个吉利。买猪仔，修理牛栏猪栓，插秧、割稻都要拣好日子。腊月里做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵
出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的好日子，她就好高兴，
想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大，如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，
在天井里要提防老鹰攫去。有一次，一只大老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被衔走了
一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡，把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄惨，母鸡在
我们身边团团转，咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪，还差点摔了一跤。我扶她坐在长凳上，她手掌心里捧着
受伤的小鸡，又后悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸡，眼泪一直地流，我也要哭了。
⑩黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总
是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清
明、谷雨……” 但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年
纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那
么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。还有老师教过我诗经
里的《蒹葭》篇：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在
水中央。”我当时觉得“宛在水中央”不大懂，而且有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联
想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜”了。
⑪《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但
她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给
她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。
⑫母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。
摘自浙江文艺出版社《琦君散文》（文章有删改）
的
17. 本文是台湾当代女作家琦君 一篇描写母亲的著名散文，作者琦君在文中回忆了与母亲的书相关的一些往事。请认真阅读文章，填写下表。
母亲最喜欢的书 喜欢的原因 母亲是一个怎样的人
① 书里藏着母亲对外婆和父亲的思念。
《十殿阎王》 书里有母亲做人的准则。
黄历 ② ③
《本草纲目》 书里有外公传授给她的医学常识。
18. 文章第⑧段中画线的语句有两层意思，请简要概括两层意思的内容。
19. 文章结尾说：“母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。”这样写是否矛盾？
为什么？结合文章内容，说说作者这样写有什么作用？
六、写作。（共40分）请从下列作文题目中任选其一，完成写作。
20. 阅读材料，完成作文。
苏轼不会忘记承天寺的明月，因为它给了自己精神的慰藉；鲁迅不会忘记老师藤野先生，因为他给了
自己无私的关怀；傅斯年不会忘记蔡元培先生，因为从他身上感受到了一份特别的人格魅力……
请以“我不会忘记 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①记叙和抒情相结合；②有形象具体的细节描写；③600字以上；④不要出现所在学校的校名或师
生姓名。
21. 未来，在先进科学技术的帮助下，北京城将成为举世瞩目的智慧城市：社区将更加宜居，交通将
更加便捷，沟通将更加高效……
请你发挥想象，以“2040年，我在智慧首都的一天”为题，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600﹣800之间。（4）不
要出现所在学校的校名或师生姓名。
