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北京市八一学校 2022～2023 学年度第一学期期中试卷初二语文
制卷人：孙月华 审卷人：张慧英
一、基础知识及语言运用（14分）
阅读下面文段，完成下面小题 。
（一）
金风送爽，秋阳宜人。九月初九是我国传统的重阳节。它为何叫重阳节呢？因为我国古代对数字的称
谓颇有讲究：一、三、五、七、九等奇数称阳数；二、四、六、八、十等偶数叫阴数。九月初九，两九相
重，故称为“重九”。日月并阳，两阳相重，故名重阳。
重阳节拥有很多独特的风俗，古时候，人们每到重阳就登高，野宴，佩戴茱萸，赏饮菊花酒，以求免
灾呈祥。在宋代作家孟元老的笔记《东京梦华录》里，就生动记载了北宋都城开封府繁华热闹的重阳景象：
“九月重阳，都下赏菊有数种……前一二日，各以粉面蒸糕遗送，上插剪彩小旗，掺饤果实，如石榴籽、
栗子黄、银杏、松子肉之类，惟开宝寺、仁王寺有狮子会。诸僧皆坐狮子上，作法事讲说，游人最盛
___________透过这些文字，宋朝重阳节多姿多彩的习俗如画卷般在眼前次第展开，令人 眼花 liá o 乱 。
（二）
时代走到今天，重阳节已被定义为老人节。但在古代，重阳节是个象征着团圆的节日。诗人们亦多在
诗中流露出思乡感怀的情绪，其中以王维的《九月九日忆山东兄弟》最为脍炙人口：“独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首抒情小诗写得虽朴素，但千百年来成了游子
思乡最传神的表达，人们在作客他乡时读这首诗，都能强烈地感受到它的力量。“待到重阳日，还来就菊
花”，在文人们的笔下，重阳不仅仅是一个节日，更是寄托情感___________传承文化和返璞归真的情感
表达。
（三）
《采桑子·重阳》作于1929年重阳节，为当年阳历10月11日。毛泽东在闽西征途中，欣逢重阳佳节，
触景生情，因成此词。
词中所写的是重阳节战地风光，字里行间洋溢着革命乐观主义精神，表达了诗人与红军战士们在艰苦
的战斗生活中从容不迫、欢快愉悦的心情；在书写上，又以草书挥就，恣态横生，快意纵笔，笔力 ①
，更使词境锦上添花。
这首词的遣词用字非常大气，比如“一年一度秋风劲”的“劲”字，力度极强，写出秋风 ② 、
驱陈除腐的凌厉威猛之势，极有刚健劲道之美。
壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，这首词将红军为理想而奋斗的风采镌刻于文学史之上，将永远为
人们带来力量。
（四）重阳节的原型之一是古代的祭祀大火星的仪式。作为古代季节星宿标志的“大火”，在季秋九月隐退。
大火星的退隐，不仅使一向以大火星为季节生产与季节生活标识的古人失去了时间的坐标，同时使将大火
星奉若神明的古人产生莫名的恐惧。火神的休眠意味着漫漫长冬的到来，因此，一如大火星出现时要有迎
火仪式那样，人们要举行相应的送行祭仪。古代的祭仪情形虽渺茫难晓，但我们还是可以从后世的重阳节
仪中寻找到一些古俗遗痕。如江南部分地区有重阳祭灶的习俗，就是祭祀家居的火神，由此可见古代九月
祭祀“大火”的蛛丝马迹。
1. 下列字音、字形全对的一项是（ ）
A. 眼花瞭乱 镌（juān）刻 B. 眼花缭乱 镌（juàn）刻
C. 眼花瞭乱 镌（juàn）刻 D. 眼花缭乱 镌（juān）刻
2. 更适合填入材料（三）横线处的词为（ ）
A. ①抑扬顿挫 ②摧枯拉朽 B. ①入木三分 ②振聋发聩
C. ①抑扬顿挫 ②振聋发聩 D. ①入木三分 ②摧枯拉朽
3. 最适合填入材料（一）与材料（二）横线处的标点是（ ）
A. 。” ， B. 。” 、 C. ”。 ， D. ”。 、
4. 根据材料，下列诗词内容与重阳节习俗无关的一项是（ ）
A. 彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。（苏轼）
B. 满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。（白居易）
C. 茱萸正可佩，折取寄情亲。（孟浩然）
D. 强欲登高去，无人送酒来。（岑参）
5. 根据材料（一），下列古人中最有可能看见《东京梦华录》所描述重阳景象的一位是（ ）
A. 郦道元 B. 苏轼 C. 崔颢 D. 吴均
6. 根据材料（三），下列哪幅书法作品出自毛泽东之手（ ）
A. B. C. D.7. 根据材料，下列描述有误的一项为（ ）
A. 因古人认为九为阳数，两九相重，故将九月初九命名为“重阳”。
B. 重阳节常激起古人思乡感怀的情绪。
C. 重阳节的来源与先民祭祀“大火”的迎火仪式有关。
D. 江南部分地区重阳祭灶的习俗为我们了解古代的祭仪情形提供了一些信息。
二、古诗文阅读（共21分）
（一）（每空1分，共7分）
8. 用古诗文原句填空。
的
山川之美，古来共谈。“树树皆秋色，________”是秋意颇浓 山野之美；“晴川历历汉阳树，
_________”是登楼远眺的江景之美；“_________，_________”是白居易笔下西湖早春的花草之美。
然览物之情，各有不同。面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“__________，望峰息心；经纶世务
者，__________。”面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？松柏有本性”的赞叹；面对情深意
重故乡水，李白抒发的是“_________，万里送行舟”的依依惜别之情。
（二）（共7分）
阅读《使至塞上》，回答下列小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
9. 本诗写诗人出使途中的所见所感。诗中用动词“问”“过”“出”“入”“_________”，写出诗人出
使的行踪。言事中又有写景，颔联借“征蓬”和“归雁”传达出诗人_________的内心感受，颈联以传神
的笔量描绘塞外风光，在_________的自然风光中，个人的情绪已然消散，情感也随之升华。
10. “大漠孤烟直，长河落日圆”一句历来为人们所称道，请发挥自己的想象，用优美的语言描绘出诗句所表现的画面。（不少于50字）
11. “雁”在我国古代诗歌中有着丰富的文化内涵；诗人可以借雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁和永不褪色
的亲情；可以把雁视为传递音讯的“使者”；可以用履来表达雄浑悲壮或凄苦伤悲的审美感……下列选项
中，把雁作为传递音讯“使者”的一项是（ ）
A. 月黑雁飞高，单于夜遁逃。
B. 乡书何处达？归雁洛阳边。
C. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
（三）（共7分）
阅读下面两篇古文，回答下列小题。
三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不
以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三
峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀
民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但
少闲人如吾两人者耳。
12. 下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A. 沿溯阻绝 络绎不绝 精妙绝伦 悬崖绝壁
B. 月色入户 夜不闭户 安家落户 家喻户晓
C. 不以疾也 奋笔疾书 眼疾手快 大声疾呼
D. 步于中庭 邯郸学步 昂首阔步 步履蹒跚
13. 下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（ ）
A. 重岩叠嶂，隐天蔽日 。自非事午夜分，不见曦月。
翻译：重重叠叠的山峰像屏障一样，遣住了天空和太阳，如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。
理解：从此句中可知，三峡周围山峰耸立，高大连绵，因此身在其中是完全看不到太阳和月亮的。
B. 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。翻译：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，
有很多趣味。
理解：句中“绝”“怪”“悬”“飞”等词语突出了三峡春季时山、树、水的特点，“清”“荣”“峻”
“茂”等词语突出了冬季时山、树、水的特点。
C. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：月光照在庭院里像积摘的清水一样澄澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的
影子。
理解：作者运用比喻的修辞，把洒满庭院的月光比作积水，把竹子和柏树的影子比作藻、荇，突出了月光
的皎洁空明。
14. 根据两篇短文及下面的材料，在后面文段中的横线上填写恰当的内容。
材料
春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹①，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可
以蠲烦析酲②，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧
而狎③之者，可垂钓于枕上。矧④又潺湲洁沏，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥
涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！
（取材于白居易《冷泉亭记》）
注：①[导和纳粹]引导人们心情平和，吸取纯洁的养分。②[蠲（juān）烦析酲（chéng）]消除烦恼，头脑
清醒。⑧[狎（xiá）]亲昵，亲近。④[矧（shěn）]况且。
自然景物，往往能触发人的万千甩绪。三峡的林寒猿啸引发了渔者_____，冷泉亭的自然风光令人_____。
承天寺的月夜触发了苏轼“_____”的感慨。
三、名著阅读（6分）
15. “红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。”这是《长征组歌》中的一段歌词，请你结合《红星照耀中
国》的具体内容，谈谈你对这句歌词的理解。（100字左右）
四、现代文阅读（19分）
（一）（8分）
阅读下面新闻，完成后面小题
①人民日报记者从国家航天局获悉：7月23日12时41分，我国在中国文昌航天！发射场，用长征五
号遥四运载火箭成功发射首次火星探测任务“天问一号”探测器，火箭飞行约2167秒后，成功将探测器送入预定轨道，开启火星探测之旅，迈出了我国行星探测第一步。天问一号探测器将在地火转移轨道飞行约
7个月后。到达火星附近，通过“刹车”完成火星捕获，进入环火轨道，并择机开展着陆、巡视等任务，
进行火星科学探测。
②首次火星探测任务的工程目标，一是突破火星制动捕获、进入/下降/着陆、长期自主管理、远距离
测控通信、火星表面巡视等关键技术，实现火星环绕探测和巡视探测，获取火星探测科学数据，实现我国
在深空探测领域的技术跨越；二是建立独立自主的深空探测工程体系，包括设计、制造、试验、飞行任务
实施、科学研究、工程管理以及人才队伍，推动我国深空探测活动可持续发展。
③首次火星探测任务的科学目标，主要是实现对火星形貌与地质构造特征、火星表面土壤特征与水冰、
分布、火星表面物质组成、火星大气电离层及表面气候与环境特征、火星物理场与内部结构等研究。
④首次火星探测任务于2016年1月经党中央、国务院批准立项，由国家航天局组织实施，具体由工程
总体和探测器、运载火箭、发射场、测控、地面应用等五大系统组成。国家航天局探月与航天工程中心为
工程总体单位，中国航天科技集团有限公司所属中国运载火箭技术研究院抓总研制运载火箭系统，中国空
间技术研究院和上海航天技术研究院抓总研制探测器系统。中国卫星发射测控系统部负责组织实施发射、
测控。中国科学院国家天文台抓总研制地面应用系统、负责科学数据接收、处理、存储管理等工作。
⑤我国火星探测作为开放性的科学探索平台，包括港澳地区高校在内的全国多地研究机构积极参与了
研制过程，我国也与欧空局、法国、奥地利、阿根廷等国家和组织开展了多项合作。
⑥火星是离太阳第四近的行星，与地球邻近且环境最为相似，是人类走出地月系统开展深空探测的首
选目标．国际火星探测已取得了丰富成果，发现了曾经有水、甚至现在还存在水的若干证据，极大激发了
人们在火星寻找生命的热情，也成为当前国际深空探测的热点。受天体运行规律约束，火星探测窗口每26
个月一次，并且窗口时间较短。1996年以来，几乎每个发射窗口都有火星探测器发射，今年更是迎来了多
国齐聚火星发射窗口，共同奔赴火星，开启深空探测的新高潮。
16. 请为这则消息拟写一个简明、醒目、概括性强的标题。（不超过15字）
17. 阅读选文，简要说说我国首次火星探测任务有哪些目标。
18. 结合下面材料，思考我国火星探测器被命名为“天问”的主要含义。
[助读资料]
《天问》是中国战国时期诗人屈原创作的一首长诗。全诗通篇是对天地、自然和人世等一切事物现象
的发问，表现了作者对某些传统观念的大胆怀疑，以及追求真理的探索精神，被誉为是“千古万古至奇之
作”。
（二）（共11分）
阅读《带套袖的孙犁先生》，完成下面小题。
带套袖的孙犁先生
①我产生要当作家的妄想是在初中阶段。为了验证我成为作家的可能性，父亲还领我拜会了《小兵张嘎》的作者徐光耀老师。记得有一次徐光耀老师对我说：“在中国作家里你应该读一读孙犁。”我立即大
言不惭地答曰：“孙犁的书我都读过。”他又问：“你读过《铁木前传》吗？”我说：“我差不多可以背
诵。”
②一九七九年，我从插队的乡村回到城市，在一家杂志社作小说编辑，业余也写小说。秋天，百花文
艺出版社准备为我出版第一本小说集，我被李克明、顾传箐二位编辑热情请去天津面谈出版的事。行前已
故作家韩映山嘱我带封信给孙犁先生。
③一九七九年秋日的一个下午，由李克明同志陪同，终于走进了孙犁先生的“高墙大院”。这是一座
早已失却规矩和章法的大院，孙犁先生曾在文章里多次提及，并详细描述过它的衰败经过。如今各种凹凸
不平的土堆、土坑在院里自由地起伏着，稍显平整的一块地，一户人家还种了一小片黄豆。那天黄豆刚刚
收过，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精会神地捡豆子。我看到他的侧面，已猜出那是谁。看见来人，
他站起来，把手里的黄豆亮给我们，微笑着说： “ 别人收了豆子，剩下几粒不要了。我捡起来，可以给花
施肥。丢了怪可惜的。 ”
④他身材很高，面容温厚，语调洪亮，夹杂着淡淡的乡音。说话时眼睛很少朝你直视，你却时时能感
觉到他的关注或说观察。他穿一身普通的灰色衣裤，当他腾出手来和我握手时，我发现他戴着一副青色棉
布套袖。接着他引我们进屋，高声询问我的写作、工作情况。我很快就如释重负。我相信戴套袖的作家是
不会不苟言笑的，戴着套袖的作家给了我一种亲近感。
⑤其后不久，我写了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小说，篇幅却不短，大约一万五千字，自己挺看
重，拿给省内几位老师看，不料有看过的长者好心劝我不要这样写了，说“路子”有问题。我心中偷偷地
不服，又斗胆将它寄给孙犁先生，想不到他立即在《天津日报》的《文艺》增刊上发了出来，《小说月
报》也很快作了转载。
⑥我再次见到孙犁先生是次年初冬。那天很冷，刮着大风。他刚裁出一沓沓粉连纸，和保姆准备糊窗
缝。见我进屋，孙犁先生迎过来第一句话就说：“铁凝，你看我是不是很见老？我这两年老得特别
快。"当时我说：“您是见老。”也许是门外的风、房间的清冷和那沓糊窗缝用的粉连纸加强了我这种印
象，但我说完很后悔，我不该迎合老人去证实他的衰老感。接着我便发现，孙犁先生两只袄袖上，仍旧套
着一副干净的青色套袖，看上去人就洋溢着一种干练的活力，一种不愿停下手、时刻准备工作的情绪。这
样的状态，是不能被称作衰老的。
⑦我第三次见到孙犁先生，是和几位同行一道。那天他没捡豆粒，也没糊窗缝，他坐在写字台前，桌
面摊开着纸和笔，大约是在写作。看见我们，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特别注意了一下他的袖
子，又看见了那副套袖。记得那天他很高兴，随便地和大家聊着天，并没有摘去套袖的意思。这时我才意
识到，戴套袖并不是孙犁先生的临时“武装”。
⑧多年之后，有一次我把友人赠我的几函宣纸精印的华笺寄给孙犁先生时，收到他这样的回信，他说：“同时收到你的来信和惠赠的华笺，我十分喜欢。”但又说：“我一向珍惜纸张，平日写稿写信，用纸亦
极不讲究。每遇好纸，笔墨就要拘束，深恐把纸糟蹋了……”如果我不曾见过习惯戴套袖的孙犁先生，或
许我会猜测这是一个名作家的“矫情”，但是我见过的戴着套袖的孙犁，见过了他写给我的所有信件，那
信纸不是《天津日报》那种微黄且脆硬的稿纸就是邮局出售的明信片，信封则永远是印有红色“天津日
报”字样的那种。
⑨我相信他对纸张有着和对棉布、对衣服同样的珍惜之情。他更加珍重的是劳动的尊严与德行、人生
的质朴和美丽。
（摘自铁凝《从梦想出发》，原文略有改动）
19. “我”三次见到孙犁先生时的情形是如何的？三次相见，他分别给了“我”什么印象？
请在横线处填写。
第一次相见情形：_________________ 印象：有一种亲近感
第二次相见情形：他和保姆准备糊窗缝 印象：_________________
第三次相见情形：_________________ 印象：_________________
20. 本文语言富有感染力和表现力，请结合第③段画线句加以赏析。
21. 作者为什么要在“孙犁先生”前特地加上修饰语“带套袖”作为文章的题目？
五、写作（40分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇文章。
22. 阅读材料，完成作文。
苏轼不会忘记承天寺的明月，因为它给了自己精神的慰藉；鲁迅不会忘记老师藤野先生，因为他给了
自己无私的关怀；傅斯年不会忘记蔡元培先生，因为从他身上感受到了一份特别的人格魅力……
请以“我不会忘记 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①记叙和抒情相结合；②有形象具体的细节描写；③600字以上；④不要出现所在学校的校名或师
生姓名。
的
23. 我国古代 文人雅士喜欢游山玩水，在山光水色中放松身心，陶冶情怀。如果你有机会选择一位
古人一起旅行，会发生什么有趣的故事？又会带给你怎样不同的体验和收获呢？请发挥想象，以“和
一起去旅行”为题，写一篇文章。
在
要求：（1）请将作文题目抄写 答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）字数在600——800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
