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专项练 3 诗词阅读
一、（2021·北京师大附中八年级期中）阅读下面两首唐诗，完成下小题。
【甲】使至塞上 【乙】从军行
王维 王昌龄
单车欲问边，属国过居延。 青海长云暗雪山，
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 孤城遥望玉门关。
大漠孤烟直，长河落日圆。 黄沙百战穿金甲，
萧关逢候骑，都护在燕然。 不破楼兰终不还。
1.下列对这两首诗理解和分析不正确的一项是（ ）。
A.甲诗中“居延”指辽远的边塞地区，也是作者此次出使的目的地。
B.甲诗中颔联诗人借“征蓬”“归雁”自况，传达出漂泊无定的内心感受。
C.乙诗《从军行》是乐府曲名，内容多写边塞情况和战士生活。
D.乙诗最后一句写出将士们的心声，表现他们立誓破敌的意志和豪情。
2.甲诗中颈联描写了边塞 （特点）的风光，抒发了作者的惊奇赞叹之情；
乙诗中前两句描绘了边塞荒凉、严寒之景，表现战士们戍边生活的艰苦，后两句则抒发了
作者对将士们的 之情。
二、（2021·北京市第四十三中学八年级期中）阅读古诗，完成下面小题。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
3.这首诗是白居易于穆宗长庆三年（823年）任杭州刺史时写的。试从诗中找出几个词语
来说明作者描绘的是什么季节的景象？
4.诗中颔联写莺燕，是诗人所见之景，请你描绘一下这句诗的画面。
5.《钱塘湖春行》中作者借一个“爱”字表达出对西湖春天的喜爱。在《黄鹤楼》前两联
中，作者借一个“______”字，写出了眼前景象的清寂苍茫，传达出诗人内心的惆怅失
落。
三、（2021·北京通州·八年级期中）阅读《渡荆门送别》，完成下面小题。
渡荆门送别李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
6.诗歌的颔联用精当的词语描绘了从蜀地到楚地的景物变化：用“随”字形容群山消失，
被原野取代；用“_______”字形容江水汇流的磅礴气势。
7.李白的浪漫主义在诗歌的颈联表现得淋漓尽致，“月下飞天镜”用月亮倒映水中有如飞
天明镜来展现 ；“云生结海楼”用云霞兴起有如 来展现天
空的高远。
8.阅读完这首诗，有同学评价说：“诗中没有送别意，题中的‘送别’二字可以删去。”
从全诗来看、你同意这种说法吗？为什么？
四、（2021·北京昌平·八年级期中）阅读《使至塞上》，完成下面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
9.“征蓬”在古诗中常用来比喻① ，本诗中的“征蓬”传达了诗
人② 的内心感受。
10.阅读画线诗句，发挥想象，用自己的话描述这一诗句在你脑海中呈现的画面。
五、（2021·北京市第十二中学八年级期中）阅读《黄鹤楼》，完成后面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
11.诗歌前两联，从神话传说落笔，通过写 、白云悠悠，表达了诗人对
世事变化难以预料的感慨。12.画线句描绘了诗人登楼所望之明丽景象。请你发挥想象，用生动形象的语言将你脑海中
浮现的画面描述出来。
13.下列与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达情感一致的一项是（ ）。
A.夕阳西下，断肠人在天涯。
B.念天地之悠悠，独怆然而涕下。
C.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
D.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
六、（2021·北京·人大附中丰台国际学校八年级期中）诗歌鉴赏阅读王维的《使至塞
上》，完成问题。
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
14.这首诗作于王维被排挤出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题《使至塞上》中
的“使”是_________的意思。
15.“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？
16.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。
七、（2021·北京·首都师范大学附属中学八年级期中）阅读崔颢的《黄鹤楼》，完成各
题。
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
17.对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）。
A.首联以仙人驾鹤而去的传说入笔，营造了神秘、优美而空灵的意境。
B.首联与颔联虽用了同样的“空”字，但描述的对象和展现的意境却不相同。
C.颈联“萋萋”句实写眼前之景物，描绘了一个凄切、伤感的画面。
D.诗歌描写了登临黄鹤楼远眺的所见所思，抒发了漂泊的伤感与乡愁。18.请用生动的语言，描绘“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。
八、（2021·北京·人大附中八年级期中）阅读《渡荆门送别》和《送灵澈上人》〉，完
成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
送灵澈上人
刘长卿
苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。
荷笠带斜阳，青山独归远。
19.请你发挥想象，描述画线的两句诗所展现的画面。
20.读以上两首送别诗，我们都能感受到诗人的深情。请你结合相关诗句，说说这两首诗分
别是如何表达深情的。
九、（2021·北京·101中学八年级期中）阅读下面的诗歌，完成练习。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
21.下列选项中对本诗理解和分析不正确的一项是（ ）。
A.诗歌开篇点题，交代地点和事由，用语简洁，以叙事为主。
B.颔联化静为动，写出了两岸的地势由平原过渡到山地。
C.尾联运用拟人的修辞，含蓄地表达了诗人对故乡的依恋之情。
D.这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时所作，写出了诗人心境的变化。
22.请赏析“月下飞天镜，云生结海楼”这一联。十、（2020·北京丰台·八年级期中）阅读《钱塘湖春行》，完成问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
23.请你从颔联和颈联两联诗句中任选一联，展开联想和想象，描绘诗句所呈现的画面。
十一、（2020·北京延庆·八年级期中）阅读《使至塞上》，完成后面小题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
24.《使至塞上》颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘直’‘圆’二
字极锤炼，亦极自然”。你怎么理解这一说法？你觉得这两句诗好在哪里？
25.古代诗词中“雁”的意象非常丰富。诗人借“雁”或抒发思乡之情；或比拟自身，表达
孤寂飘零之感；或渲染气氛，写悲壮凄凉之景……请你谈谈对“征蓬出汉塞，归雁入胡
天”这句诗的理解，并说明诗人借“雁”的意象表达了怎样的情感？26.（2020·北京·北师大实验中学八年级期中）细读下面诗句，选择喜欢的一句，用自己
的话描述诗中所写的景色。
A.大漠孤烟直，长河落日圆。
B.山随平野尽，江入大荒流。
十二、（2020·北京·人大附中八年级期中）阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
27.这首诗中连用两个“空”字，请结合诗句说说它们的表达效果。
28.关于此诗还有一段传闻不胫而走。据元人辛文房《唐才子传》载：“及李白来，曰‘眼
前有景道不得，崔颢题诗在上头。’无作而去。为哲匠敛手云。”请你结合颈联，从一个
角度说说崔颢是如何来描绘这“道不得”的景致。
十三、（2020·北京八中八年级期中）阅读《黄鹤楼》，完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
29.诗歌前两联，从神话传说落笔，通过写 、白云悠悠，表达了诗人对世事
变化难以预料的感慨。
30.下列与“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达情感不一致的一项是（ ）。
A.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙秋思》）
B.念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
C.乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
D.仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
31.下面一首诗是李白的《登金陵凤凰台》，相传是李白为了与崔颢的《黄鹤楼》一较高低
拟之而作。请你任选其中一联，说说两首诗在景象或情感上的相似之处。
登金陵凤凰台①
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草②埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分③白鹭洲。总为浮云能蔽日④，长安⑤不见使人愁。
【注释】①凤凰台：相传南朝刘宋元嘉年间有凤凰集于此山，乃筑台，象征着王朝的
兴盛。②吴宫花草：与下一句中的“晋代衣冠”共同指代六朝的繁华。③二水中分：指秦
淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。④浮云蔽日：比喻谗臣当道
障蔽贤良。⑤长安：这里指代朝廷和皇帝。
十四、（2020·北京四中八年级期中）阅读下面这首诗，完成问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
32.本诗炼字精妙，比如颔联中的“ ”字表现出群山和平野的位置逐渐变换、推
移，写出了空间感和流动感；又如颈联中的“ ”字化静为动，将朗月投影在江水
中的夜景写得浪漫而富有动感。
33.此诗是诗人第一次出蜀时所作，诗人在尾联中是如何生动地表达出自己对于故乡的情感
的？请结合诗句具体说明。34.本诗中“江入大荒流”一句描写了江水进入楚地后一马平川的景象。在我国古代诗词
中，还有许多含“江”“河”的诗句，请写出除本诗外，你读过的一句：
（诗句中允许有一个不会写的字用拼音替代）。
十五、（2020·北京市第一六六中学八年级期中）阅读《使至塞上》《钱塘湖春行》，完
成问题。
使至塞上
王维【唐】
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
钱塘湖春行
白居易【唐】
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
35.阅读画线诗句，任选其中一联，仿照示例，发挥想象，用自己的话描述其在你脑海中所
呈现的画面。
【示例】“月下飞天镜，云生结海楼”呈现的画面是：诗人坐在船上，抬头遥看万里长
空，只见一轮明月，犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈。黄昏时分，云霞飘飞，那变幻多姿
的美丽景象如同海市蜃楼般令人目眩神迷。
36.结合诗句的具体内容，说说王维在《使至塞上》中所表达的情感。
37.向阳绿树，黄莺争鸣，湛蓝天空，春燕衔泥，这春天生机勃勃的景象，让人想到“几处
早鸾争暖树，谁家新燕啄春泥”；而“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了春花初
绽，春草吐绿的情景。如果用古诗表现心中最喜爱的春天景象，你会选择“
，”。（本试卷中已出现的除外）
