夜雨聆风
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20. 福建省百校2025—2026学年高三下学期开学联考语文试题
（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
莽爷
刘国瑞
莽爷姓刘名坎，家住古城旮旯村，方脸浓眉，大耳垂轮，一米七五的个子，虎背熊腰，三十来岁成了村中老少公认的爷。
莽爷打小跟爷爷习武，父亲没学会的功夫，莽爷一股脑儿学了个一点儿不落。每天天一打亮，院子里就会传出莽爷的练功声。
“莽爷，收徒不？”
“不收。”
“莽爷，授徒不？”
“跟练可以。”
莽爷身边总围着一群年轻人，伸胳膊踢腿，舞枪弄棒，把小院舞得风生水起，吆喝声攮破天。
东村张老怪的儿子大壮，身高一米八五，身强力壮，像座黑铁塔。大壮放牛时常和牛练摔跤，几百斤的大黄牛，他一撂一个大跟头。大壮二十啷当岁，年轻气盛，找莽爷切磋。莽爷推辞再三，大壮不依不饶。
“莽爷，你今天要是不出手，就是瞧不起俺大壮。”大壮话音未落，探手就抓莽爷肩膀。莽爷轻轻一抖，震飞大壮的手。大壮像头大笨熊扑向莽爷，莽爷辗、转、腾、挪，不一会儿，就累得大壮气喘吁吁。莽爷趁机一个扫堂腿，大壮猝不及防，像个巨大的秤砣咚的一声重重砸在地上。莽爷搀起大壮：“对不住，请见谅。”大壮灰头土脸，狼狈而归。
从此，跟莽爷学武的人更加络绎不绝。小院装不下，迁到了村里一块晒场的空地上。
那年，一支军队路过村子，远远见晒场上聚集一群人，吼声震天。一个带头的领着两个兵走过去。
“喂，老乡，练武呢？”带头的问，嘴角上翘，眼眯成一条缝。
大家练得正欢，无人应答。
“你们！”瘦高个子兵就要上前，带头的一把拽住他，摇了摇头。
“你们是……”一套动作下来，莽爷问。“我们是八路军，专门打小鬼子的。”
莽爷听人说，小鬼子从东北打到了华北，野心勃勃。“参加八路，跟我们一起打鬼子吧。”带头的说。
“这是我们连长。”瘦高个子兵说。
“当八路？那得让俺看看你们有啥真本事。”莽爷上下打量连长。
“好啊！不知胜负怎么个说法？”
“你赢了俺们跟你走，你输了就带你的人离开。”莽爷说。
“一言为定。”连长捋胳膊挽袖子，摆出应战架势。
莽爷一个饿虎抢食扑向连长，连长不敢掉以轻心，急忙招架，二人你来我往，战在一起。渐渐地，莽爷感到有点儿力不从心。别看连长又瘦又矮，还真不好对付，每当自己一拳砸下，都会被一股巨大的力量化开，好几次站不稳，差点儿摔个趔趄。
几十回合过后，连长叫停。
“老乡，功夫不错，俺领教了，承让承让。时间到了，俺得出发了。记住，俺叫张大龙，想当兵找俺就行。”
望着连长远去的背影，莽爷意犹未尽。
不几日，小鬼子就进了县城，旮旯村没了往日的平静。三天两头的“扫荡”弄得鸡飞狗跳，村民敢怒不敢言，稍一吱声，轻者一顿揍，重者没了命，姑娘小媳妇儿个个不敢抛头露面。男的大都被抓了壮丁，莽爷也没例外，被抓进炮楼修建工事。
炮楼里驻守着一小队鬼子和一班伪军，平时饮酒作乐，隔三岔五出去“扫荡”。
莽爷暗地里团结壮丁磨洋工，没少被小鬼子抽皮鞭。莽爷壮，不在乎。
一天，小鬼子“扫荡”回来，一长溜像串山楂葫芦，绑了五六个姑娘。小鬼子个个龇牙咧嘴，垂涎欲滴，不住地摸摸脸蛋，拍拍屁股。姑娘们躲无可躲，逃无可逃，泣不成声。小鬼子哈哈淫笑。莽爷看得心里刀绞般痛。
当天夜里，一支游击队化装进城，炮楼大火熊熊，浓烟滚滚，火光映红一片天，姑娘们在游击队的掩护下趁机逃走。伪军排长见势不好，逃到一处偏僻的山头占山为王。
天亮，大队的鬼子杀到炮楼，见炮楼内一片灰烬，一个个鬼子兵的脖子被扭断，鬼子小队长被一刀毙命，死在卧室里。
打那以后，莽爷消失得无影无踪。有的说莽爷死在当晚的大火中，有的说莽爷跟着游击队参加了八路军。后来，在解放县城的八路军队伍中，有个英勇的战士和莽爷长得特别像。
（有删改）
文本二：
茅盾的小说很讲究环境、气氛对人物性格的衬托。例如《动摇》中陆梅丽的客厅给人留下了深刻的印象……既洋溢着书香旧家的色彩，又烘染着当时的时代气氛，同时又衬托出陆梅丽的性格——玲珑文雅，端庄细腻。茅盾还经常通过他作品中某些人物的叙述来描写另一些人物，这是一种经济的手法，不仅描写了叙述对象，同时也描写了叙述者。《子夜》中许多人物都穿插着一种对比、映衬的关系。例如雷鸣刚和林佩瑶扮演过一场“维特”式的追求，转身又和徐曼丽胡缠。这种鲜明的对比有力地刻画了雷鸣的内心世界而带着浓厚的讽刺意味。《子夜》中人物的动作，即使是最细微的动作也都反映着人物的特点。例如吴荪甫经常以行动的姿态出现，我们看见他“直奔二楼，闯进总经理办公室”“一直走进轮船局”，而赵伯韬相对来说经常是静止的，他总是“元宝式地埋在沙发里，高高把腿跷到桌上，露出一腿毵毵黑毛”。前者的活动地点多是办公室或家里豪华的欧式客厅，后者则总是在大饭店堂皇的套间包房。这些细微末节都精细地反映着人物的历史背景、文化教养，同时进一步突出了人物性格。
（节选自乐黛云《茅盾的艺术个性与小说创新》）
6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）
A. 文本一中，莽爷与大壮切磋武艺时“轻轻一抖，震飞大壮的手”，通过动作细节展现其武艺高超，又以“搀起大壮”体现其武德宽厚，凸显了莽爷刚猛无敌的武者形象。
B. 文本一中，莽爷与八路军连长比武时“力不从心”，表明连长实战经验丰富，暗示后文莽爷思想的转变，突出革命军队对普通民众的感召力。
C. 文本一中，炮楼事件中姑娘们“泣不成声”，而小鬼子却“哈哈淫笑”，这揭露了侵略者
残暴，烘托莽爷反抗的正义性，小说情节至此臻于结局。
D. 文本二中，乐黛云指出茅盾善用环境衬托人物性格，如《动摇》中陆梅丽的客厅既体现书香旧家气质，又烘染着时代气氛，衬托其文雅细腻的性格。
7. 关于莽爷与连长对话的部分，下列说法不正确的一项是（）
A. 莽爷提出“胜负说法”时提出“赢则参军，输则离开”，体现其率真性格，也为后文其认可八路军和投身革命提供合理性铺垫。
B. 连长“捋胳膊挽袖子”的应战姿态，既表现对莽爷的尊重，又展现军人果敢直率的性格，与莽爷的豪爽形成呼应。
C. 比武后连长主动叫停并称赞莽爷“功夫不错”，以退为进，既保全对方颜面，又为争取莽爷加入八路军留下余地，凸显其智慧。
D. 莽爷“意犹未尽”的心理描写，暗示其对连长的武艺不屑一顾，认为未分胜负，因此并未立即参军，突出其固执己见的一面。
8. 文本一结尾并未明示莽爷去向，这一安排有何好处？请结合文本一的内容简要分析。
9. 文本二乐黛云所揭示的茅盾小说的艺术特色在文本一刘国瑞的微型小说《莽爷》中也得到了很好的体现。请结合文本内容简要说明。
【答案】6. D 7. D
8. ①增强历史真实感：通过村民的猜测（“死在大火中”或“参加八路军”）还原动荡年代人物命运的不确定性，折射普通人在历史洪流中的抗争与抉择。
②深化主题的内涵：莽爷的“消失”象征群众（或武者）向革命战士的蜕变，其身影疑似出现在解放县城队伍中，暗示他最终可能融入革命洪流，突出人民力量的伟大。
③留白艺术见效果：开放式结局激发读者对莽爷命运的想象与追问，强化对英雄的敬意与对战争历史的反思，使小说的行文余韵悠长。
9. ①环境烘托人物性格：文本一以“晒场空地练武”“炮楼烈火”等场景，烘托莽爷从乡村武者到反抗者的成长，如炮楼大火象征其反抗精神的爆发，凸显其勇武刚烈。
②对比手法刻画形象：莽爷与大壮比武时“辗、转、腾、挪”的灵巧与大壮“黑铁塔”般的笨重形成对比，突出莽爷武艺高超；莽爷对村民的友善与对敌人的狠绝亦构成性格反差，体现其爱憎分明。
③动作细节折射心理：莽爷“搀起大壮”体现其厚道，“心里刀绞般痛”展现其正义感，深夜反抗时的果决动作，层层揭示其从隐忍到觉醒的心路历程。
【解析】
【导语】文本一《莽爷》是抗战题材微型小说，以利落白描塑造出武艺高强、正直热血的民间武者形象，留白式结尾余韵悠长；文本二是茅盾小说创作艺术的文论，以文本印证文论观点，兼顾小说鉴赏与文本分析能力考察，契合语文核心素养要求。
【6题详解】
本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。
A.“凸显了莽爷刚猛无敌的武者形象”错误。一是对莽爷的形象概括不够全面，只突出了莽爷的“武艺高强”而忽略了其“武德宽厚”；二是“无敌”的表述过于绝对，后文莽爷与八路军张连长切磋时已感到“力不从心”。
B.“表明连长实战经验丰富，暗示后文莽爷思想的转变”错误。“力不从心”体现连长身手不凡，并未表明其实战经验丰富，也未暗示莽爷思想的转变。
C.“小说情节至此臻于结局”错误。从小说情节发展来看，这是情节趋向高潮的部分，即当夜游击队化装进城、火烧炮楼，并救出姑娘的情节。
故选D。
【7题详解】
本题考查学生对分析文本相关内容的理解和的能力。
D.“不屑一顾”错误。“意犹未尽”体现莽爷对连长身手的欣赏与未尽兴的遗憾，为其后来参加革命作铺垫。
故选D。
【8题详解】
本题考查学生分析文本相关内容作用的能力。
①从叙述方式看，故事背景是日寇侵华的战乱时期，炮楼被捣毁后局势混乱，人物下落不明符合当时的历史情境，没有强行给主角安排确定结局，更符合历史真实，让故事更具可信度；
②从主题看，以点带面，深化主旨。这种不确定的结局，将个体的莽爷拓展为抗战时期千千万万普通平民英雄的缩影：无数底层民众自发投身抗日，有的牺牲无名，有的一路走到解放，这种处理更能凸显中国人民抗击侵略者的普遍性，莽爷“消失”并可能加入八路军，体现个人走向革命、融入集体的主题；
③从表达效果看，开放式结尾没有点明莽爷的确切去向，给读者留下了充足的想象、探究空间，强化对英雄的敬意与对战争历史的反思，耐人回味，增强余韵。
【9题详解】
本题考查学生赏析文本艺术特点的能力。
①环境烘托人物性格：《莽爷》开篇写莽爷小院练武“风生水起，吆喝声攮破天”，晒场练武“吼声震天”的热闹氛围，烘托出莽爷武艺高强、受乡邻信服的武者身份；“炮楼烈火”的场景，以炮楼大火象征其反抗精神的爆发，凸显其勇武刚烈。
②对比手法刻画形象：能摔翻黄牛的悍勇大壮挑战莽爷，大壮轻松落败，二人对比突出莽爷武艺高超；莽爷对村民和对敌人的不同状态的对比，体现其爱憎分明。
③动作细节折射心理：动作细节如“轻轻一抖，震飞大壮的手”“搀起大壮”，短短两句就同时展现出莽爷高超的武功和不恃强凌弱的宽厚品性；心理描写“心里刀绞般痛”展现其正义感，深夜“鬼子兵的脖子被扭断，鬼子小队长被一刀毙命”，反抗时动作果决，揭示其从隐忍到觉醒的心路历程。
