夜雨聆风慧用AI 让它懂你
工作室参加第四届历史教学论坛线上研修活动
2026年8月17日，工作室部分学员在线上参加了2026年中学历史教学园地第四届历史教学论坛线上第十一场研修活动。来自重庆市南开（融侨）中学的曾柯雯老师作《让AI更懂你：历史教师的工具、判断与助手》讲座，给正在探索如何利用Ai赋能历史教学的我们指明了实际运用的方法、方向。
学有所获
在以往的教学工作中，我们也尝试使用AI工具辅助备课、制作课件、整理教学资料，但常常遇到诸多问题。最突出的就是AI生成的内容与我的教学需求不符，内容空泛、偏离历史学科重难点，无法贴合中学历史课堂的教学节奏和学生学情。本次讲座，让我们清晰认清了AI并非万能的智能系统，它没有自主的教学思维和主观认知，所有输出内容都依托于使用者的指令和信息输入，输出质量完全取决于我们的使用方式，这也解答了我们长期以来使用AI工具屡屡碰壁的核心困惑。
讲座重点讲解了让AI工具精准适配教学需求、让AI“读懂教师”的核心方法与实操步骤，为我们后续高效使用AI工具指明了方向。想要用好AI判断助手，核心是掌握三大关键步骤，核心逻辑是通过充足、精准的上下文输入，引导AI输出贴合教学需求的成果。
AI工具配置使用方法
讲座传授的三种AI工具配置使用方法，极具实操性，可直接落地应用于历史教学工作。
第一，善用基础的复制粘贴功能，将完整的教材文本、教学设计、课件初稿、习题素材同步
给AI，补齐信息缺口，避免AI凭空生成脱离教材的内容。
第二，熟练搭建并运用AI知识库，结合中学历史教学场景，搭建专属教学知识库，沉淀教材解读、重难点分析、史料拓展、课堂案例等专属内容，让AI适配个人教学体系。
第三，带着问题使用AI，摒弃盲目套用的模式，明确自身教学难题，让AI辅助问题分析、内容优化、思路拓展，真正让AI成为解决教学痛点的辅助工具。除此之外，讲座提到的技能搜索、知识库调用、素材迭代等操作，让我明白AI工具不是简单的内容生成器，而是可以通过持续调试、专属配置，打造贴合个人教学品味、适配历史学科教学的专属教学助手。
必备工具：
历史教材文本解读专家
讲座后期曾老师还给我们提供了他自己常用的：历史教材文本解读专家这一必备AI工具，详细演示了工具的安装、使用方法，同时梳理了中学历史教学必备的核心知识库体系。历史学科注重史料实证、时序逻辑、家国情怀的培养，教学过程离不开精准的教材解读、严谨的史料补充、贴合课标教学设计。以往我备课需要花费大量时间翻阅教辅、梳理教材脉络、筛选优质史料，效率较低。而通过这款专属AI工具，搭配专属历史教学知识库，可以快速完成教材文本深度解读、知识点梳理、重难点拆解、史料拓展补充，极大精简备课流程，同时保障教学内容的专业性、准确性，完美适配中学历史常态化教学工作。
本次讲座为我们打开了数字化历史教学的新思路，有利于摆脱低效、盲目使用AI工具的困境。在数字化教育改革的大背景下，善用AI工具是新时代教师的必备能力。作为历史教师，今后我们将把本次所学内容落地实践，熟练掌握历史专属AI工具的操作方法，搭建个人教学知识库，运用反问循环的优化方法，精准高效利用AI辅助教材解读、备课设计、课件制作、史料梳理等各项工作。
云南省张敏历史名师工作室
图文：郑会琼
编辑：王 琳
审核：张 敏