文言实词120,高考真题总汇(八)

（严谨版）

九十三、徐

【词性总览】

①形容词：缓慢、慢慢地（本义，读xú）；

②副词：慢慢地、渐渐地；

③形容词：安闲、从容。多作状语修饰动词。教材高频词，"徐"与"疾"（快）相对。【典型例句】

清风徐来，水波不兴 。—《赤壁赋》徐而察之，则山下皆石穴罅。—《石钟山记》徐徐焉实熟而啖之。—《促织》提举官惊曰："公姑徐之。"未几，朝廷知法害民，罢之。—2020·全国Ⅰ卷·《宋史·苏轼传》自可断来信，徐徐更谓之。—《孔雀东南飞》宜为人主，安徐而重固。—《国语》【注意要点】

"徐"作"缓慢"是教材唯一高频用法，"清风徐来""徐而察之"两句最典型。

近十年高考选文中"徐"作实词仅2020全国Ⅰ卷《宋史·苏轼传》"公姑徐之"一见（译"您姑且慢慢来"，"徐"活用为动词），虽未直接设题，恰可印证"徐"由形容词"缓慢"引申为动词"延缓"的路径。

"清风徐来"属名篇默写常考句。【成语助记】

徐娘半老（"徐娘"指南朝梁元帝妃徐昭佩，后喻中年风韵犹存的女子）；

清风徐来（语出苏轼《赤壁赋》，喻微风和煦、心境闲适）。

九十四、许

【词性总览】

①动词：答应、允许、赞同（本义）；

②动词：期望、赞许；

③数词：表示约数，上下、左右；

④代词/名词：处所（"何许人"）；

⑤动词：许配、嫁给。高考翻译题中"许"作"答应、允许"是高频采分点。【典型例句】塞上长城空自许，衰鬓已先斑。—《书愤》有故事，宜许之。—2021·全国甲卷·《宋史纪事本末·契丹盟好》翻译题上壮而许之。—2024·新课标Ⅰ卷·《资治通鉴·汉纪》李陵选文。身世悠悠何足问，只与渔翁作老伴，渔翁许我伴闲身一见，许以国士 潭中鱼可百许头。—《小石潭记》不知何许人也。—五柳先生传》【注意要点】

①"许"作"答应、允许"是高考翻译最常考义项（2021甲卷"宜许之"为显性采分点，2024新课标Ⅰ卷《资治通鉴》李陵选文"上壮而许之"亦用此义）；

②"许"作约数读xǔ，与"答应"音义均异；

③"自许"是"期许、自认"义，非"自己答应"，易误译。【成语助记】

以身相许（许，许配、嫁给——此义为古代婚俗，多见于小说）；

封官许愿（许，答应）；

少所许可（许，赞同——意为很少有所赞同，形容人要求严格）。

九十五、阳

【词性总览】

①名词：山南水北（地理本义）；

②名词：太阳、阳光；

③形容词：表面上、假装（通"佯"）；

④形容词：男性、雄性；

⑤古同"佯"，假装。"阳"作"假装"是文言易混点，须据语境判定。【典型例句】泰山之阳，汶水西流。—《登泰山记》河阳之北。—《愚公移山》阳春布德泽，万物生光辉。—《长歌行》皆阳应曰诺。—《记王忠肃公翱三事》不知彼将阳怒而阴喜乎？（古人以"阳"为表、为显，"阴"为里、为暗）【注意要点】

①"阳"作"假装"是高考易混点，与"阴"（暗中）常成对出现："阳奉阴违"即"表面顺从而暗中违背"；②"山南水北为阳"是文化常识常考点（衡阳在衡山之南、洛阳在洛水之北、江阴在长江之南）。【成语助记】

阳奉阴违（阳，表面；阴，暗中——表面顺从而暗中违背，最典型的"阳/阴"对举）。

九十六、要

【词性总览】

①名词：关键、要旨（读yào）；

②动词：概括、总括、要点；

③动词：邀请、相约（读yāo，通"邀"）；

④动词：要挟、胁迫；

⑤动词：想要、需要；

⑥形容词：重要、简要。

多音多义，"要"读yāo与yào之别是高考辨析点。【典型例句】殷周之盛，《诗》《书》所述，要在安民，富而教之。—2026·全国Ⅱ卷·《齐民要术·序》北邀其主，而使其臣以要于秦。—《六国论》要之，治之以至安张良出，要项伯。—《鸿门宴》便要还家，设酒杀鸡作食。—《桃花源记》强要曰："为我画计。"—2024·新高考Ⅱ卷·《史记·留侯世家》虽不可以要君，其志亦足尚矣。—《要君》【注意要点】

①"要"读yāo（邀请、要挟）与读yào（关键、重要）的辨析是高考核心：通"邀"者读yāo，"要项伯""便要还家"两例最典型，2024新高考Ⅱ卷《留侯世家》"强要曰：为我画计"即同义；作名词"关键"读yào，2026全国Ⅱ卷翻译"要在安民"即此义。

②"要之"是固定结构，译"总之"。

③"要君"（要挟君主）为常见考点词组。【成语助记】

要言不烦（要，简要——话简要而不烦琐）；

要挟勒索（要，要挟、胁迫）；

简明扼要（要，要点、关键）。

九十七、宜

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①副词：应当、应该（最常用）；

②动词：适宜、适合；

③动词：应当、理当。

"宜"作副词"应当"是教材与高考翻译高频用法。【典型例句】宜付有司论其刑赏。—《出师表》宜余于才，不宜余于德。—《世说新语》有故事，宜许之。—2021·全国甲卷·《宋史纪事本末·契丹盟好》翻译题彼之不死，宜欲得当以报汉也。—2024·新课标Ⅰ卷·《资治通鉴·汉纪》李陵选文因使辩士固请，宜来。—2024·新高考Ⅱ卷·《史记·留侯世家》选文五原土宜麻枲。—2026·全国Ⅱ卷·《齐民要术·序》文治乱，天也；土宜其性—《齐民要术》类宜乎众矣。—《爱莲说》【注意要点】

①"宜"作副词"应当"是高考翻译常考点（2021甲卷"宜许之"为显性采分点；2024新课标Ⅰ卷"宜欲得当以报汉"、2024新高考Ⅱ卷"宜来"均为选文用例）；

②"宜乎众矣"（《爱莲说》）的"宜"译"当然"，表理当如此；

③"土宜"是固定词组"适宜（某地）"义。【成语助记】

宜室宜家（宜，适宜——语出《诗经》，喻女子有德使家庭和睦）；

因地制宜（宜，适宜——根据各地具体情况制定相应办法）；

事不宜迟（宜，应当——事情不该拖延）。

九十八、遗

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①动词：遗留、留下（读yí）；

②动词：遗失、遗漏；

③动词：遗弃、舍弃；

④动词：赠送、给予（读wèi，通"馈"）；

⑤名词：遗产、遗迹。

"遗"读yí与wèi之别是高考核心辨析点。【典型例句】遗风余烈。—《谏太宗十思疏》相关篇目诚宜开张圣听，以光先帝遗德。—《出师表》今遗民既遭残贼，人思自奋。—2021·新高考Ⅱ卷·《通鉴纪事本末·祖逖北伐》选文唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。—2017·全国Ⅰ卷·《宋书·谢弘微传》选文小学而大遗，吾未见其明也。—《师说》秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。—《过秦论》

盛黄金于壶，充之以餐，加璧其上，夜令人遗公子。—2023·全国乙卷·《韩非子·十过》·翻译留待作遗施。—《孔雀东南飞》【注意要点】

"遗"读yí（遗留、遗失、遗弃）与读wèi（赠送）是高考辨析核心，2023全国乙卷翻译"夜令人遗公子"为显性采分点；

"小学而大遗"（《师说》）的"遗"是"遗弃、放弃"义，非"赠送"；

"遗镞""遗德""遗风"均读yí。【成语助记】

路不拾遗（遗，遗失之物——路上无人捡拾别人遗失之物，喻民风淳厚）；

遗臭万年（遗，留下——坏名声留传万代）；

馈遗赠答（遗同"馈"，赠送——此即读wèi的典型成语）。

九十九、易

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①形容词：容易、简易（本义）；

②动词：交换、换；

③动词：改变、变换；

④动词：轻视（"轻"义）；

⑤动词：蔓延、传染（"易人"）；

⑥名词：《周易》。

"易"作"交换""轻视""改变"是高频义项。【典型例句】天下莫易于言，而莫难于为。—《齐民要术·序》甚矣，换印之易也。秦王以十五城请易寡人之璧。—《廉颇蔺相如列传》寡人虽不肖，必不能易贤主之心。—《吕氏春秋》疾益甚，愈欲易太子。—2024·新高考Ⅱ卷·《史记·留侯世家》选文移风易俗。—《谏太宗十思疏》补句世易时移，变法宜矣。—《吕氏春秋》是以古之易财，非身之至愿也，顾所求有甚于财者耳。—《汉书》国无辞让，则非乱必亡，是以先王重之，民易之。朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。—2020·全国Ⅲ卷·《晋书·王彪之传》平易，指地形平坦。—2023·新课标Ⅱ卷·《百战奇略》·第11题A项。【注意要点】

①"易"作"交换"（《廉颇蔺相如列传》"请易寡人之璧"）与"改变"（《移风易俗》）是教材高频义；

②"易"作"轻视"易被误译为"容易"，须据语境判定——"易财"即"轻视钱财"；

③2020全国Ⅲ卷"染易"为高考特殊义项，译"传染"，近年较少见；

④"平易"在2023新课标Ⅱ卷考"地势平坦"，非"容易"。【成语助记】

易如反掌（易，容易——像翻手掌一样容易）；

移风易俗（易，改变）；轻慢易忽（易，轻视）；寒暑交易（易，交换）。

一百零一、阴

【词性总览】

①名词：山北水南（地理本义，与"阳"相对）；

②名词：阴影、树荫；

③副词：暗中、暗地里（与"阳"相对）；

④名词：月亮、太阴；

⑤形容词：阴冷、幽暗。"阴"作"暗中"是高考加点词高频义。【典型例句】其阴，滨济之阳。—《登泰山记》补句江阴者，长江之南也。树成阴而众鸟息焉。—《荀子》野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。—《醉翁亭记》齐秦之交阴合。—2022·全国甲卷·《战国策·秦策二》·第11题D项阴相与谋。—《鸿门宴》【注意要点】

①"阴"作"暗中"是高考加点词最常考义（2022全国甲卷"齐秦之交阴合"为显例）；

②"阴"作"树荫"通"荫"，"繁阴"（《醉翁亭记》）即此义；

③"山北水南为阴"是文化常识常考点（华阴在华山之北、淮阴在淮河之南）。【成语助记】

阳奉阴违（阴，暗中——表面顺从而暗中违背）；阴谋诡计（阴，暗地里——暗中策划的计谋）；

绿树成阴（阴，通"荫"，树荫）。

一百零二、右

【词性总览】

①名词/方位：右侧（与"左"相对）；

②名词：古代以右为尊，故表尊位、上位；

③动词：偏袒、袒护。

"豪右""右职"是高考文化常识＋加点词热点。【典型例句】然视其左右，来而记之者已少。—《游褒禅山记》常在单于左右。—《苏武传》昔三苗氏左洞庭而右彭蠡，德义不修，而禹灭之。夏桀之居，左河、济而右太华。—2022·全国乙卷·《说苑·贵德》选文单于以女妻陵，立为右校王。—2024·新课标Ⅰ卷·《资治通鉴·汉纪》李陵选文。当职割断，不避豪右。—2018·全国Ⅱ卷·《后汉书·王涣传》·第11题A项。以为右职。—2023·北京卷·《日知录·贵廉》。又以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。—《廉颇蔺相如列传》右韩而左魏—《战国策》类【注意要点】

①古代"以右为尊"是高考文化常识高频点：2018全国Ⅱ卷"豪右"（豪门大族）、2023北京卷"右职"（要职）均考此义；

②2022全国乙卷《说苑·贵德》吴起论"在德不在险"一段连用"左洞庭而右彭蠡""左河、济而右太华"，左、右对举表方位（东、西），是"右"方位义的高考显例；

③注意"左迁"是贬官（以左为卑），"右迁"才是升迁，与今相反；

④"右"作"偏袒"较少见，但"右韩左魏"类例句须留意。【成语助记】

无出其右（右，上位——没有能超过他的）；

左邻右舍（右，右边）；

旁门左道、右职要位（右，尊位）。

一百零三、再

【词性总览】

①数词：第二次、两次（古义，与现代"又一次"不同）；

②副词：继续、接着。

"再"在文言中专指"第二次"或"两次"，不表"多次"，这是古今义最大差异点。【典型例句】一鼓作气，再而衰，三而竭。—《曹刿论战》我心匪席，不可卷也，再拜而入—《孔雀东南飞》后秦击赵者再，李牧连却之。—《六国论》一鼓，民被甲括矢，操兵弩而出；再鼓，负辇粟而至。—2026·全国Ⅰ卷·《西门豹治邺》选文。公子见使者，再拜，受其餐而辞其璧。—2023·全国乙卷·《韩非子·说林》选文已而再疏京罪。—2020·全国Ⅱ卷·《宋史·王安中传》选文日再三，为感动太息。—2020·新高考Ⅱ卷·《明史·海瑞传》选文

【注意要点】

①"再"古今义差异是核心考点：古文"再"专指"第二次/两次"（"再而衰"即"第二次击鼓"），今义"又一次"是后起用法；

②"再拜"是古代礼节（行两次礼），非"再次拜见"；

③"后秦击赵者再"（《六国论》）译"两次"，为翻译题高频采分点；

④近十年高考选文中"再"作古义高频出现——2026全国Ⅰ卷"一鼓……再鼓"（第二次击鼓）、2023全国乙卷"再拜"（拜两次）、2020全国Ⅱ卷"再疏京罪"（第二次上疏）皆与《曹刿论战》"再而衰"互证；

2020新高考Ⅱ卷"日再三"已见"屡次"之引申，反映"再"由"二"向"多"的演变。【成语助记】

一鼓作气，再而衰（再，第二次——语出《曹刿论战》）；

再衰三竭（再，第二次——力量一再衰减）；

盛筵难再（再，第二次——美好的宴席难以再有）。

一百零四、造

【词性总览】

①动词：到……去、前往（读zào，本义）；

②动词：制造、制作；

③动词：建造、建立；

④名词：成就、造诣（"造诣"）；

⑤动词：虚构、捏造。

"造"作"到……去"是文言高频义，与今"制造"差异大。【典型例句】径造庐访成。—《促织》造饮辄尽。—《五柳先生传》水陆四道，径造贼场，受祖逖节度。—2021·新高考Ⅱ卷·《通鉴纪事本末·祖逖北伐》选文因造玉清宫。—《梦游天姥吟留别》补注造七级浮屠。—《佛经》类其造诣之深。—《现代文》类【注意要点】

①"造"作"到……去"是文言高频义，"径造庐访成"（《促织》）即"径直前往成名家拜访"——此义与今"制造"差异最大，是高考翻译易混点；②"造诣"是名词，表学问程度，非动词。【成语助记】

登峰造极（造，达到——达到极高点，喻学问技艺极高）；

闭门造车（造，制作——不问客观情况凭主观办事）；

造诣精深（造，达到——学问技艺达到很高程度）。