
2026年铜仁市碧江区教师招聘笔试结束,图图收集整理笔试试题和答案,趁现在还有印象,快来对答案!
8.22碧江区教师招聘笔试试题&答案 一、单选题
1.下列属于斯宾塞观点?()
A.教育为完满生活做准备,科学知识是最有价值
B.教育要区分两种目的,即“可能目的”和“必要目的”
C.教育追求人的“全面和谐发展”
D.教育要适应资本主义生产关系需要人
答案:C
2、下列体现教育个体发展功能是()
A.某市组织教师职业道德修养
B.某高校联合本地企业建立"科研"基地,将科研成果应用到生产线
C.某中学开设《非遗剪纸》校本课程,让学生在实践中传承民间传统技艺
D.某中学推行"全员导师制"为每位学生提供个性化学业与生涯规划指导
答案:C
3.关于德育过程规律,对这一理解正确是()
A.开展德育要注重组织与交往,在社会实践中培育学生品德
B.学生品德发展会出现起伏波动,老师需要持之以恒,耐心地教育
C.教育实施需要兼顾知、情、意、行四个要素,遵循多端性,灵活施教
D.德育应当充分调动学生主观能动性
答案:B
4.林老师教学设计中,既重视系统书本知识讲授,又组织学生动手实践探究。该教学设计最契合教学过程规律基本是()。
A.间接性规律
B.发展性规律
C.双边性规律
D.教育性规律
答案:A
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8.22碧江区教师招聘笔试试题&答案 一、单选题
1.下列属于斯宾塞观点?()
A.教育为完满生活做准备,科学知识是最有价值
B.教育要区分两种目的,即“可能目的”和“必要目的”
C.教育追求人的“全面和谐发展”
D.教育要适应资本主义生产关系需要人
答案:C
2、下列体现教育个体发展功能是()
A.某市组织教师职业道德修养
B.某高校联合本地企业建立"科研"基地,将科研成果应用到生产线
C.某中学开设《非遗剪纸》校本课程,让学生在实践中传承民间传统技艺
D.某中学推行"全员导师制"为每位学生提供个性化学业与生涯规划指导
答案:C
3.关于德育过程规律,对这一理解正确是()
A.开展德育要注重组织与交往,在社会实践中培育学生品德
B.学生品德发展会出现起伏波动,老师需要持之以恒,耐心地教育
C.教育实施需要兼顾知、情、意、行四个要素,遵循多端性,灵活施教
D.德育应当充分调动学生主观能动性
答案:B
4.林老师教学设计中,既重视系统书本知识讲授,又组织学生动手实践探究。该教学设计最契合教学过程规律基本是()。
A.间接性规律
B.发展性规律
C.双边性规律
D.教育性规律
答案:A
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一、单选题
1.下列属于斯宾塞观点?()
A.教育为完满生活做准备,科学知识是最有价值
B.教育要区分两种目的,即“可能目的”和“必要目的”
C.教育追求人的“全面和谐发展”
D.教育要适应资本主义生产关系需要人
答案:C
2、下列体现教育个体发展功能是()
A.某市组织教师职业道德修养
B.某高校联合本地企业建立"科研"基地,将科研成果应用到生产线
C.某中学开设《非遗剪纸》校本课程,让学生在实践中传承民间传统技艺
D.某中学推行"全员导师制"为每位学生提供个性化学业与生涯规划指导
答案:C
3.关于德育过程规律,对这一理解正确是()
A.开展德育要注重组织与交往,在社会实践中培育学生品德
B.学生品德发展会出现起伏波动,老师需要持之以恒,耐心地教育
C.教育实施需要兼顾知、情、意、行四个要素,遵循多端性,灵活施教
D.德育应当充分调动学生主观能动性
答案:B
4.林老师教学设计中,既重视系统书本知识讲授,又组织学生动手实践探究。该教学设计最契合教学过程规律基本是()。
A.间接性规律
B.发展性规律
C.双边性规律
D.教育性规律
答案:A
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做101分的努力
成绩自会给你答案
同学们加油
夜雨聆风