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你有没有AI焦虑症?做教育的Huuuu老师说：神兽还没开学，我们已经参加两周的培训，这个暑假教师AI培训太卷了……本不以为然，然而香港的Feared也说，她们的教学竞赛中AI“为用而用”的形式压力巨大。更有同学说，上海某学校更具体，要求不同年龄段的教师完成不同的“AI暑假作业”：比如45岁以上的教师要结合AI培训改进教案；31至45岁的教师要制作配套教学PPT；22至30岁的教师则要生成AI视频，并用AI进行个性化作业设计……其实与教师培训相呼应的还有家长对孩子的“AI能力”的焦虑，担心孩子“不接触就落后“，也担心孩子会过度依赖AI工具，导致思维惰性与独立思考能力退化。甚至有调查显示，超四成家长忧心孩子“不会思考”。在AI浪潮的冲击下，从教师到学生（还有学生的家长），都被裹挟进了一场关于“未来竞争力”的焦虑与竞赛之中。而如何在拥抱技术的同时，守住教育的本质，是所有人面临的共同课题。而教育的本质是：培养“人”。北大程乐松教授曾经在一次演讲中提到：
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