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第一讲 数一数
专题简析：
小朋友们，相信聪明的你已知道数数时，要按一定的顺序，从1开始，一个一个地数，每个物体都要数到，数到最后一个物体所对应的数，就是数物体的结果。
我们通过按顺序数数，数物体的个数，特殊情况不漏数，找出图数对应进行匹配等练习，能够感受到数字在生活中是无处不在的，也能体会到数数中的一些乐趣。像1、2、3、4、5、6、7、8、9……这些数，不仅可以按照顺序一个一个地数，也可以从小到大几个几个地数。只要小朋友多观察，勤动脑，就一定能发现许多有趣的数学问题。
周一
经典例题：
今天，小动物们去游乐场玩，汽车座位上的号码是按“1”到“10”的顺序排列的可是有几个号码被小动物们挡住了，你能说出这几个号码吗？
名师导航：
汽车座位上的号码是按照从前到后，从左向右的顺序排列的，我们只要按顺序数一数，就知道小动物们的座位号了。
详细解答：
被挡住的号码从前往后依次是2、4、6、7、9号。
温馨提示：
数数时，要按一定的顺序，从1开始，一个一个地数，每个物体都要数到，不能重复，也不能遗漏。
举一反三练习：
看图圈数。
（1） （2）
2、在方框中填数（图略）
3、把下面各点按顺序连起来，看看是什么图形。（图略）
周二
经典例题
数一数，下面的物体有几个？想一想，有没有更好的数法？
名师导航：
我们可以一个一个地数，并且按照从左往右的顺序，应该有10个五角星，另外我们还可以两个一列两个一列、五个一行五个一行地数，这样可以节省时间。
详细解答：
一个一个地数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，共10颗五角星；
两个两个地数：2、4、6、8、10，共10颗五角星；
五个五个地数：5、10，共10颗五角星。
温馨提示:
小朋友们，数数的时候，我们可以几个几个地数，这样可以节省时间。
举一反三练习：
1、数出下列物体的个数。
（ ）粒纽扣
2、仔细数一数有几只小猪？有几条腿？
3、
10支铅笔，1支1支地数，要数（ ）次，2支2支地数，要数（ ）次，5支5支地数，要数（ ）次。
周三
经典例题：
春天来了，小动物们要去野外郊游，排队上车前，黑熊老师让小老鼠清点人数，可数来数去只有6只小动物，明明应该有7只小动物的呀，难道还有谁没有来吗？黑熊老师看到了笑着说：“小老鼠啊，你数错了。”聪明的小朋友，你能告诉小老鼠它错在哪儿了吗？
名师导航：
在数数的时候，小老鼠把自己漏数了，所以只有数到6只小动物。
详细解答：
小老鼠把自己数漏了，所以只有数到6只小动物。
温馨提示：
小朋友们，数数的时候，我们特别要注意一些特殊情况不能遗漏。
举一反三练习：
1、小林一早到学校，走进教室，发现教室里已经来了4个小朋友，现在教室里一共有（ ）个小朋友。
2、王老师带着8个小朋友去游乐场玩，到了游乐场门口要买门票，他们应该买（ ）张门票。
3、今天彬彬过生日，妈妈送给他一个礼物，两个阿姨也各送了他1个礼物，彬彬一共收到（ ）个礼物。
周四
经典例题：
把物体个数和下面提供的数字连起来。
名师导航：
把“○”等4类物体分别数一数，可以知道“○”有5个，与数字5连线；“
”有6个，与数字6连线；“ □ ”有3块，与数字3连线；“
”有8只，与数字8连线。
详细解答：
温馨提示：
要想正确连线，首先要准确数出各种物体的数量。再将数出的个数与提供的相应数字对应起来。
举一反三练习：
1、把左图中的东西和右图中的东西连起来，说一说为什么这样连。
2、有几个★就画几个“○”。
①★★★★★
②★★
③★★★★★★★★
3、有3只熊猫吃竹笋，每只熊猫吃一棵竹笋，下面4堆中哪一堆比较合适？
周五
综合练习
1、小猴摇准备演讲比赛，可是演讲稿不小心被风吹走了两张，你知道是哪两张吗？
2、仔细数一数，有（ ）只手，一共有（ ）只手指。
3、再添几个○就与左边的数字数目同样多？把他们画出来。
①8 ○○○○__________________
②9 ○○○○○○______________
③4 ○○______________________
④7 ○○_____________________
4、明明和妈妈一起去舅舅家玩，可是舅舅家只有表哥和表姐在家，你知道现在舅舅家有几个人吗？
5、把同样多的三角形和圆形用线连起来。
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6、有4个小朋友，他们每人要吃2颗糖，拿哪一堆更合适些？请打上“△”。
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