夜雨聆风
被动语态的用法
1.当主语是动作的执行者时，谓语动词用主动语态；当主语是动作的承受者时，谓语动词用被动语态。主动语态：The workers make cars. 工人制造汽车。被动语态：Cars are made by the workers. 汽车被工人制造。在以上主动语句中，The workers 是谓语动词 make 的执行者，make 是及物动词，cars 是 make 的宾语；在被动语句中，cars 是谓语动词 make 的承受者，are made 是 make 的被动形式，介词 by 表示“被”，the workers 是动作的执行者。
2.采用被动语态是因为不知道动作的执行者，或不必说出动作的执行者，或强调动作的承受者。
被动语态的构成
被动语态的动词形式通常以“助动词be + 动词的过去分词”构成。
被动语态的动词在句中依据不同的时态，要采用不同的形式，以do 为例：
时态 | be | 过去分词 |
一般现在时 | am/is/are | done |
一般过去时 | was/were | |
一般将来时 | will be | |
现在完成时 | have/has been | |
现在进行时 | am/is/are being | |
情态动词 | can/may/must be |
主、被动语态的转换
1.主动语态必须为“主- 动 - 宾”结构时，才可转换为被动语态。
主语+ 及物动词(vt.) + 宾语（及物动词带一个宾语）主动语态：Our teachers love us. 我们的老师爱我们。被动语态：We are loved by our teachers. 我们被我们的老师爱。在被动语态句子中，如不强调动作的执行者时，动作的执行者可省略。The bridge was built two thousand years ago. 这座桥建于两千年前。
主语+ 及物动词(vt.) + 间接宾语(sb.) + 直接宾语(sth.)（及物动词带双宾语）主动语态：My mother gave me a mobile phone. 我妈妈给了我一手机。被动语态：I was given a mobile phone by my mother.（用 sb.作主语）A mobile phone was given to me by my mother.（用 sth.作主语）但有的及物动词只可有一种形式的被动语态，只能用 sth.作主语，例如：My father bought me a computer.→A computer was bought for me by my father.我父亲给我买了一台电脑。Her cousin will write her a letter.→A letter will be written to her by her cousin.她的表姐将给她写信。
主语+ 及物动词(vt.) + 宾语(sth./sb.) + 宾语补足语（及物动词带复合宾语）主动语态：Trees make air fresh. 树木使空气清新。被动语态：Air is made fresh by trees.（原宾语补足语转变为主语补足语）
2.英语中有些动词短语相当于一个及物动词，从而也可构成被动语态，例如：Granny looks after the children.→The children are looked after by Granny.奶奶照看孩子们。
年级以2026年9月开学为准，以下是2026秋季9月开学上课安排（全部为新教材）：
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周二：专项课：时间：待定
周三：五年级：时间18：00-20:00
周四：新概念一：18:00-19:30
周五：二年级：17:00-19:00
周五：九年级：19:00-21:00
周六：三年级：8:00-10:00
周六：新概念一：10:00-11:30
周六：新概念一：12:30-14:00
周六：八年级：14:00-16:00
周六：新概念二：16:00-17:30
周六：四年级：18:00-20:00
周六：新概念一：20:00-21:30
周日：九年级：8:30-10:30
周日：高中英语：10:30-12:00
周日：七年级：12:50-14:50
周日：新概念二：14:50-16:20
周日：六年级：17:30-19:30
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