夜雨聆风
“软”“硬”兼施齐发展
专家引领促前行
——2023椒江区小学书法教学研讨
暨专业提升联盟活动
一笔展神韵，一写书传承。在这草长莺飞的阳春三月，2023椒江区小学书法教学研讨暨专业提升联盟活动在云健小学、白云小学如期举行。
课
堂
教
学
8位老师分别进行书法课堂教学与经验介绍。
01《集字临摹练习一》（毛笔）
三年级下册 实验二小盛赛帅
通过本节课的教学，盛老师逐步培养学生良好的书写习惯，提高孩子们的审美能力，在课堂中渗透中华优秀传统文化。
02《绞丝旁与方字旁》（毛笔）
四年级下册 前所中心校李梦霞
李老师从观察入手，观字形、察字法，了解部件之间的位置关系，并尝试临习，体验书写之乐。
03《月字旁和舟字旁》（硬笔）
三年级下册 葭沚小学冯嫣嫣
冯老师带领学生从观察外形入手，感受汉字的变化美，激起孩子们热爱祖国文字、热爱书法创作的情感。
04《左右结构（一）》（毛笔）
三年级下册 东山中心校叶海丹
叶老师从帮扶到引领，再放手让学生自己去体会领悟。课堂教学层层递进，字字落实，达到了举一反三的效果。
05《不一样的横》（硬笔）
五年级下册 白云小学朱珊珊
朱老师引领学生走进一场主题为“落笔留墨”的山水雅集。整节课有收有放，以学生为主体，既充分调动了学生的积极性，又让孩子们享受了书法的无穷魅力。
06《卧钩与斜钩》（硬笔）
二年级下册 学院路小学王一莉
王老师将比较法贯穿课堂始终，引导孩子们对书法家笔下不同的“心”进行比较，很好地把各个环节衔接起来，有效拓展了学生的知识面。
07《惠风和畅》（硬笔）
三年级下册 三甲中心校徐丹红
徐老师以王羲之《兰亭序》引出书写内容，欣赏历代书法家的作品，以孩子们最喜欢的方式书写作品，培养孩子对书法艺术的热情。
08《构建“静慧”课堂 提升写字素养》
人民小学金菊仁
金老师结合自身经历娓娓道来，从促进学生静心听课、静心思考、静心写字、喜欢写字课、坚持练字五方面，给一线老师们分享了宝贵的教学经验。
专
家
点
评
西泠印社出版社教材中心主任
许晓俊
许老师认真聆听了每一节课，并针对每一节课的优点与缺点逐一作出详细点评，并从字理与书理两方面阐明每个字的构造原理，让听课老师明白这个笔画或笔顺为什么要这样写。与会教师深受启发、获益匪浅。
书
写
指
导
《笔法在各书体的变化与应用》
许老师从书法教学的重点入手，强调教学笔法的重要性。他以篆书、隶书为例，让老师们在书写过程中充分感受行笔、收笔和用笔力量上的变化，将书法线条与笔画的艺术展现得淋漓尽致。
《小学书法课笔画的教学与学法》
许老师结合教材，继续引领老师们感受正确的笔法在课堂教学中的重要作用，通过生动的笔画范例，让老师们不仅知其然更知其所以然。从而在教学中把正确的书法思维传递给学生，真正做到了授人以渔，让人一生受用。
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活
动
总
结
区教研员何锋
椒江书法联盟与骨干教师研修班从2019年成立至今，规模不断壮大。近年来，我区在台州市书法优质课和大比武评比中，都取得了优异的成绩，希望老师们能借助本次书法联盟活动的这缕春风，持续关注学生们良好书写素养的养成，和孩子们一起涵养静气、练习书法，为传承祖国优秀的书法艺术而共同努力！
投稿：云健小学、白云小学
责编：戴程超
审核：陈 红
