2020年江苏省考B类逻辑填空真题

第一空，横线处形容应在法律和道德的约束下对网络话语权“轻拿轻放”。C项“架构”指框架；D项“框架”比喻事物的组织、结构，均符合文意，保留。法律和道德本身就是一种原则、规则，故A项“原则”、B项“规则”均搭配不当，排除A、B两项。

第二空，横线处应形容好的网络空间氛围。D项“风清气正”形容风气清明、环境正派，当选。C项“波澜不惊”比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折，与文意无关，排除。

本题可从第二空入手，根据“确实有助于······支持家乡建设”说明“创新乡贤文化”对于解决现代化难题这一点是很确定的。D项“毋庸置疑”指事实确定明显，不必怀疑，当选。A项“显而易见”指事情或道理很明显，极容易看清，与横线前“显然”语义重复，排除；B项“举足轻重”比喻所处地位非常重要，侧重强调重要性，排除；C项“弥足珍贵”形容十分珍贵，侧重强调珍贵，排除。

第一空，“破解难题”为常见固定搭配，符合题意。

第一空，横线体现和其他考试形式不一样，A项“特立独行”指特殊的，与众不同的，B项“与众不同”表示与其他人不一样，D项“剑走偏锋”形容不走常规，找一些新的、不同以往的办法来解决问题，均可，保留。C项“我行我素”指不管人家怎么说，仍旧按照自己平素的一套去做，感情色彩消极，排除。

第二空，横线上也应体现出来学生自己提出观点是正确的，可以获得认可的，B项“自圆其说”指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞，当选；A项“自成一体”意为在书法、绘画等方面具有独创风格，能自成体系，对应不到学生的观点上，排除；D项“义正词严”形容理由正当充足，措词严正有力，排除。

第一空，横线搭配“条约”，且体现出“正式”或“已确定”之意，A项“缔结”指订立，可搭配条约，能体现“正式”之意，符合文意，保留。B项“制订”指创制，拟定，C项“拟定”指草订，D项“起草”指打草稿，三者更侧重过程而非结果，排除。

第二空，“常设性机构”，搭配恰当。

第一空，由文段“拉锯战”可知，横线处词语表意为持续时间长或因双方实力不相上下而形成拉锯战，B项“旷日持久”指耗费时日，D项“势均力敌”形容双方势力相当、不分高下，均符合文意，保留；A项“殚精竭虑”形容用尽精力、费尽心思，排除；C项“分秒必争”形容抓紧时间，排除。

第二空，由文段“是否能借助垃圾分类扭转局势”可知，横线处词语表意为要继续观察，B项“拭目以待”指擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或等待某件事情的实现，符合文意，当选；D项“胸有成竹”比喻办事以前已有全面的设想和安排，排除。

本题可从第二空入手，所填词语修饰“河道”，A项“干涸”指河道、池塘等的水干枯；B项“断流”指枯水期河道中水流消失的现象；C项“枯竭”指水源、资源等干涸，断绝，均符合文意，保留。D项“湮灭”指埋没消灭，排除。

第三空，此处的河道已经很长时间没有水了，因此泥土中的“湿气”也比较少，A项“残存”指残缺不全地存留下来，能够体现湿气不多，符合文意，保留。B项“留存”指保存，存放，C项“保存”指事物、性质、意义、作风等继续存在，不受损失或不发生变化，均无法体现“湿气”较少，排除。

第一空，A项“流泻”指迅速地流出、射出，构成对应，当选。

第一空，横线处与“顽强拼搏”构成并列，应该体现出努力奋斗，坚持不懈的含义。A项“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，B项“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，两者均符合题意，保留；C项“披坚执锐”形容全副武装，D项“身先士卒”比喻领导带头，走在群众前面，均无法与后文构成并列，排除C、D两项。 

第二空，横线处意为我国成功破解了核心技术，A项“攻克”指战胜，占领、胜利，符合题意，当选。B项“钻研”指深入研究，与文意不符，排除。

第三空，A项“突破”指打破，“突破核心技术”搭配恰当。

第一空，所填成语需和“无关痛痒”构成并列，“无关痛痒”指与自身利害没有关系或无足轻重。A项“蜻蜓点水”比喻做事肤浅不深入，符合文意，保留。B项“畏首畏尾”比喻做事胆子小，顾虑多，C项“畏葸不前”指畏惧退缩，不敢前进，B、C两项均不符合文意，排除；D项“声东击西”指造成要攻打东边的声势，实际上却攻打西边，是使对方产生错觉以出奇制胜的一种战术，排除。锁定A项。

第二空，A项“彰显”指鲜明地显示，与“权威”搭配得当。

第三空，A项“大相径庭”比喻相差很远，大不相同，可以体现执法检查所产生的结果与老百姓的切身感受大不相同，符合文意。

第一空，横线处表达二者关系是相互配合的，D项“相辅相成”指相互补充，相互促成，符合文意，保留；A项“交相辉映”指各种光亮、色彩等相互映照，形容美好的景象；B项“五彩缤纷”形容色彩繁多艳丽；二者均不能形容图案纹样与器型之间的关系，排除；C项“千变万化”指变化无穷，与文意不符，排除，锁定D项。

第二空，“视角”指的是观察物体时不同的角度，置于文段体现出彩陶图案在不同的角度都有不同的效果，符合文意。

第三空，“浑然一体”指融合成为一个整体，也形容文章绘画布置匀整，多用于诗文、绘画等，置于文段体现出纹样与造型的完美结合，符合语境。

第一空，搭配“浯台”。A项“魂牵梦绕”形容万分思念，B项“心驰神往”指心神飞到向往的地方，C项“流连忘返”指玩乐时留恋不愿离开，A、B、C三项均可搭配“浯台”，保留。D项“铭心刻骨”形容留下的印象极其深刻，永远忘不了，程度过重，排除。

第二空，横线处形容浯溪山水和琴声之间的关系。A项“涵养”指涵育、滋润、养育，通常指在修身养性方面，也指道德、学问等方面的修养，排除。B项“滋养”指供给养分、补养；C项“浸润”指逐渐渗透、熏陶的意思，两项置于此处均可，保留。

第三空，修饰“虚无”与“沉重”的关系。C项“掺杂”指混杂，填入文段表达琴声中带有沉重之感，语义恰当，当选。B项“错杂”指交错夹杂，侧重交错、杂乱，与文意不符，排除。