夜雨聆风阅读链接：2026年高一化学必修（全二册）测试题及答案解析；
《逆向命题设计技术：如何让试题有灵魂》——陈友芳教授讲座心得体会；
一、基本信息
学科：高中化学年级：高一
考试时长：75分钟满分：100分
考试范围：人教社高中化学必修第一册、第二册
二、命题指导思想与原则
（一）依标命题。以《普通高中化学课程标准（2022版，2025年日常修订）》为依据，突出学科核心素养（宏观辨识与微观探析、化学变化与反应平衡、论据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学精神与社会责任），不超纲、不偏题怪题。
（二）教考衔接。兼顾高考选择题中相关题型。
（三）能力导向。减少机械记忆，增加情境化、综合化、探究性题目。
（四）难度控制。基础保底、中档拉分、难题拔优；预估难度系数0.65-0.70（中等难度），易:中:难=7：2：1
（五）兼顾学情。适配整体水平，有合理区分度。
二、考查内容维度分布
知识模块 | 课标要求掌握层级（识记/理解/分析综合…） | 分值占比 | 预估题号 | 难度层级 |
STSE | 能列举化学科学发展的重要事件，说明其对推动社会发展的贡献，能说出其中的创新点。 | 18 | 1、2、3、7、8、10、13 | 易 |
化学探究 | 具有较强的问题意识，能提出化学探究问题，能作出预测和假设。能依据实验目的和假设，设计解决简单问题的实验方案，能对实验方案进行评价。 | 12 | 4、6、8、14 | 难 |
化学计算 | 能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度之间的相互关系进行简单计算。 | 9 | 3、10、17 | 易 |
物质的性质及转化 | 结合实例认识金属、非金属及其化合物的多样性，了解通过化学反应可以探索物质性质、实现物质转化，认识物质及其转化在促进社会文明进步、自然资源综合利用和环境保护中的重要价值。 | 29 | 5、7、9、11、13、16 | 易 |
科学态度 | 能运用实验基本操作实施实验方案，具有安全意识和环保意识。能观察并如实记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。能与同学合作交流，对实验过程和结果进行反思，说明假设、证据和结论之间的关系，用恰当形式表达和展示实验成果。 | 32 | 14、17、18 | 难 |
三、能力素养层级分布
核心素养/能力维度 | 考查分值 | 占比 | 常见题型 | 对应题号 |
宏观辨识与微观探析 | 9 | 10% | 选择题 | 2、3、7、 |
变化观念与平衡思想 | 9 | 10% | 选择题 | 5、8、12 |
证据推理与模型认知 | 45 | 50% | 选择题、非选择题 | 6、9、10、11、13、17、18 |
科学探究与创新意识 | 20 | 20% | 选择题、非选择题 | 4、14、15 |
科学态度与社会责任 | 17 | 20% | 选择题、非选择题 | 1、16 |
四、难度梯度分布
难度等级 | 分值 | 占比 | 对应题号 | 命题说明 |
容易题（基础） | 70 | 约70% | 1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、15、16 | 教材基础、课内原题变式 |
中档题（提升） | 20 | 约20% | 10、12、14、17 | 知识综合、常规变式 |
难题（拔优） | 10 | 约10% | 18 | 跨模块综合、探究创新 |
合计 | 100 | 100% | 梯度合理，区分度适中 |
五、题型与分值结构
大题板块 | 具体题型 | 题量 | 分值 |
一、选择题（42分） | 四选一 | 14 | 42分 |
二、非选择题（58分） | 无机实验综合题 | 1 | 14分 |
化工流程综合题 | 1 | 15分 | |
化学反应原理综合题 | 1 | 15分 | |
有机化学综合题 | 1 | 14分 | |
合计 | 18 | 100 |
六、多维细目表
题型 | 分值 | 知识板块 | 具体知识点 | 能力层级 | 核心素养 | 预估难度 | |
1 | 选择题 | 3分 | 化学与STSE | 合金、新型高分子材料、蛋白质的性质、同素异形体 | 理解与应用能力 | 科学态度与社会责任 | 易 |
2 | 选择题 | 3分 | 化学用语 | 有机物结构简式、空间结构，无机物电子式、电离 | 理解与应用能力 | 宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知 | 易 |
3 | 选择题 | 3分 | 有机物的结构与性质 | 有机物分子式及官能团的性质 | 分析与推理能力 | 宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知 | 易 |
4 | 选择题 | 3分 | 离子方程式正误的判断 | 反应是否符合客观事实、质量和电荷守恒、化学式的拆分 | 分析、理解与应用能力 | 宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知 | 易 |
5 | 选择题 | 3分 | 化学实验操作与制备 | 固体的灼烧、气体的制备、反应速率的影响因素 | 实验操作能力、分析能力 | 科学探究与创新意识、证据推理与模型认知 | 易 |
6 | 选择题 | 3分 | 化学反应速率的影响因素实验探究 | 温度、浓度、催化剂对反应速率的影响 | 实验操作能力、推理能力 | 科学探究与创新意识、变化观念与平衡思想 | 易 |
7 | 选择题 | 3分 | 花学反应与能量变化概念理解 | 化学反应过程、化学键的断裂、物质稳定性与能量的关系 | 图像分析与推理能力 | 宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知 | 易 |
8 | 选择题 | 3分 | 原电池原理 | 电极产物、电极反应式、电子移动方向 | 原理理解与应用能力 | 宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知 | 易 |
9 | 选择题 | 3分 | 铁及其化合物的性质 | 考查铁及其化合物的性质、离子检验、氧化还原反应 | 实验操作能力、观察能力 | 宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知 | 中 |
10 | 选择题 | 3分 | 阿伏伽德罗常数 | 氧化还原反应电子转移、可逆反应、溶液中的离子数目、气体摩尔体积条件 | 分析与推理能力 | 宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想 | 易 |
11 | 选择题 | 3分 | 硫的性质 | 硫单质及其化合物的主要性质 | 原理理解与应用能力 | 宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任 | 易 |
12 | 选择题 | 3分 | 化学反应速率和限度的相关计算 | 平衡状态的判断、转化率的计算、影响反应速率的因素、平均反应速率的计算 | 理解与辨析能力 | 证据推理与模型认知、变化观念与平衡思想 | 中 |
13 | 选择题 | 3分 | 元素推断及元素周期律 | 原子半径、原子序数、氢化物中化合价的变化规律 | 分析与推理能力 | 证据推理与模型认知、宏观辨识与微观探析 | 中 |
14 | 选择题 | 3分 | 物质性质与实验现象 | 常见气体的检验（CO₂、SO₂等）、乙醇的还原性、铵根离子的检验、甲烷与氯气的取代反应产物。 | 实验操作能力、观察能力 | 宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、科学态度与社会责任 | 难 |
15 | 无机实验综合题 | 15分 | NH3的制备和性质实验 | 氮族元素系列考查 | 实验探究与创新能力 | 宏观辨识与微观探析、科学态度与社会责任 | 易 |
16 | 化工流程综合题 | 15分 | 铁及其化合物制备流程 | 考查铁及其化合物的性质， | 理解与辨析能力 | 宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知、科学态度与社会责任 | 易 |
17 | 化学反应原理综合题 | 14分 | 化学反应与能量变化、化学反应速率与限度 | 碳中和下化学反应原理应用 | 分析与推理能力 | 变化观念与平衡思想 | 中 |
18 | 有机化学综合题 | 14分 | 广西药物合成探究 | 酸酯合成路线 | 分析与推理能力 | 证据推理与模型认知、科学态度与社会责任 | 难 |
合计 | 18题 | 100 | 0.65 |
