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【高中数学】高考冲刺~虚设函数解决极值点偏移问题专题专练 !
【高中数学】高考冲刺~虚设函数解决极值点偏移问题专题专练 !
(1)中国科学院心理学硕士,兰州大学数学本科,高考数学满分,专注于初高中数学高效学习及提分15年; (2)北京一名教学15载的数学老师,新东方、学而思、高思优秀教师、北京一线金牌名师; (3)时不时的分享初高中、中高考数学学习方法、解题技巧、学生时期心理建设方法等干货内容(往期文章请在此公众号内找); (4)热爱数学, 喜欢钻研探讨数学问题;和学生一起思考数学问题,解决问题是我最大的快乐。 题目:若
法一(标准答案的思路原理版本)ALG不等式: 由
有两个零点
、 
即
, 
即
① 即
② ②-①: 
左右同时除以
:

令 
原不等式则写为 
那么 
原式得证。 可能大家看标准答案的思路会有两个疑问,第一个是为什么要用②-①?第二个是ALG不等式不能直接用,那么我们怎么写过程呢? 对于第一个问题,我的回答是——构造②-①可以配凑出ALG不等式所需要的
、
,方便ALG不等式的放缩。 对于问题二,我的回答是将ALG不等式的证明过程写出来就得证了。 法二(标准答案的考试书写版本): 由
有两个零点
、
(不妨设
) 即
, 
即
① 即
② ②-①: 
左右同时除以
:
令 

那么 
令 
化简可得: 
令 
原不等式则写为 
那么 
原式得证。 看到这里,大家肯定会有个疑问,这个作者是不是标题党?说好的虚设函数构造法呢?别急,下面就是虚设函数构造法。 我们注意到,这道题很多条件是不必要的,因此我把这道题改编了一下,改得非常简洁暴力。 改编版题目:已知
,且
有两个零点
、
,求证 
显然,如果证明了这个,那么之前那道ALG不等式的题便迎刃而解。(当时考试我的直觉告诉我这个成立,导致我思路想偏了,采取了积分证明法,然而改卷老师没注意看我的方法,以至于我被扣6分,怨念很深) 解题方法:虚设函数构造法: 令 
不妨假设 
则 
则 
则 
由 
因此
,
,
单调递减 因此
,
,
单调递增 因此 
假设
,则
,则 
则
单调递增 由
,
, 
那么 
即 
即
(与题目条件
矛盾,舍去) 因此
不可能成立 又
必然存在 由排中律: 
得证。 因此这道题还有法三(虚设函数构造法)(内容就是把上面的内容抄一遍,我还是写下来吧): 解题方法:虚设函数构造法: 显然
,
, 令 
不妨假设 
则 
则 
则 
由 
因此
,
,
单调递减 因此
,
,
单调递增 因此 
假设
,则
,则 
则
单调递增 由
,
, 
那么 
即 
即
(与题目条件
矛盾,舍去) 因此
不可能成立 又
必然存在 由排中律: 
这个方法在解决极值点偏移时很重要,甚至可以称为bug级的招数,他甚至可以绕开函数本身,只截取其中少量的性质,就可以证明你的问题。 当然,这里附上个法四,就是我怨念极深的被扣6分的解法。(虽然后面仔细一想,想到了法三的解法,但考试时间太紧,虽然知道积分太麻烦老师肯定不会看,但第一反应的积分法写了太多写不下了,无法改了) 法四(冤魂不散积分法): 


显然,无论a、b取何值,
至多有两极值点。 若
仅有两零点
、
(不妨设
),那么
、
之间必然存在且仅存在一个极值点
(
)(无极值点和两极值点都将推出矛盾) 令
, 
则
, 
又 
因此 
因此
, 
即
, 
即
, 
即
, 
两式相加: 
又因为: 

因此 
①若
,则
恒成立,因此
那么 
那么 
因此 
又
,则
单调递减 又
,则 
②若
,又因为有且仅有两个零点,那么其中一个零点与极值点重合。 1°若左极值点与零点重合,则
是右极值点 此时
, 
因此
单调递增 因此
则
可以化简为: 
因此 
又因为
单调递增 则 
2°若右极值点与零点重合,则
是左极值点 此时
, 
因此
单调递减 因此
则
可以化简为: 
因此 
又因为
单调递减 
则 
综上所述: 
当然,冤魂不散只是开玩笑的,我也知道改卷老师不容易,我自己看我的过程都想打人,但事实上,法四才是从数形结合上最接近本质的解法(只不过内容超级长)。 最后来个问题,普通高中生就不用看了,应该做不来的,希望有走过路过的大佬看到了帮忙解决下这一道题(题目来源 若
有两不同零点
、
,求证:
本人ALG不等式,令
,虚设函数都试过,甚至丧心病狂地尝试了
,还是解不出来,如果有走过路过的大佬,请在留言处帮忙,顶级膜拜。 声明:本文来自网络 贵在分享,版权归原作者及原出处所有,若涉及版权等问题请联系删除 想要了解更多的初高中数学知识,关注中科院欢哥教数学, 跟上队伍,立马就戳↓↓↓↓↓ 
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、
,求证:

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