南山区小学数学组8月28日上午培训纪实

       为夯实教师专业素养，破解小学数学教学难题，南部山区小学数学组精心开展2026年暑期小学数学大单元跨学科教学新教材三天系列培训。本次培训严格紧扣新课标育人要求，立足区域教学实际，聚焦单元整体设计、跨学科教学实施、新教材落地应用、核心素养评价四大关键能力提升，全方位助力教师精进教学本领，为新学期课堂提质增效蓄力赋能。

      在系列培训第三天上午，研修活动聚焦六年级数学新教材开展专项深度研修，通过新教材系统解读、教师心得困惑交流分享、4—6年级分层任务式集体备课三大核心环节，精准深耕高段教材教法，细化单元整体教学设计与课时落地路径。

     培训伊始，开展人教版六年级数学新教材专项解读培训。本次培训紧扣新课标核心素养目标，围绕六年级新教材的修订背景、编排体系、内容调整、重难点分布、育人内涵及教学实施策略展开全方位、深层次解析。

      培训内容立足高年级学生认知规律，清晰梳理新旧教材的核心差异，重点拆解单元知识架构、例题设计意图、习题育人价值，同时针对六年级学段承上启下的教学特点，明确了知识衔接、思维培养、能力落地的教学重点，帮助全体参训教师吃透教材内涵、厘清教学思路，精准把握新教材的教学尺度与育人方向。

      教材解读培训结束后，进入教师交流研讨环节。全体参训教师结合本次六年级新教材培训所学内容，立足自身日常教学经验与六年级学情特点，开展沉浸式交流分享。

      老师们踊跃发言、各抒己见，围绕六年级新教材的知识点调整、课堂教学适配方法、重难点突破技巧、学生思维培育难点、教学落地困惑等核心问题展开深入探讨。大家坦诚分享教学新思路、新方法，积极交流教学中遇到的实际难题，在思维碰撞中答疑解惑、互通经验，凝聚了高段数学课堂教学提质增效的共识与合力。

      独行快，众行远。在集中完成六年级新教材专题学习与研讨交流后，全区各校参训教师按照本次三天系列培训的集体备课任务分工，分组开展四、五、六年级全覆盖的单元整体集体备课活动。

       各备课组严格对照分配的对应年级教研任务，精准对接四年级、五年级、六年级各学段教材特点，分组开展专项研磨。各组教师聚焦对应年级核心教学单元，系统开展单元整体解读、知识脉络梳理、教学重难点剖析、学段目标拆解，同时结合新课标要求优化课时架构、课堂教学流程、课堂探究活动，为后续各年级新教材落地教学筑牢优质课堂根基。

      教而不研则浅，研而不笃则空。今天上午培训内容扎实、靶向精准、落地性强，有效帮助全区高段数学教师更新育人理念、精进教材解读能力、明晰学段教学方向。