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初中英语60组必考固定搭配!完形、单选、写作次次考
孩子完形填空总在"固定搭配"上丢分——单词都认识，选项里 pay attention to 和 pay attention on 却分不清，一选就错。这不是语法不会，是"固定搭配"压根儿没专项背过。
固定搭配是英语里的"规定动作"：它不靠语法推导，只能靠记。一个介词换错，整句意思就歪。下面把这 60 组按题型分好类，看到就能用，写作随手套。
一、动词 + to do / doing 句型（10组）
这是完形和单选的"送分题"，也是最容易混淆的地方。核心就一句话：有的动词只接不定式，有的只接动名词，有的接了意思大不同。
| 搭配 | 含义 | 考点提醒 |
|---|---|---|
停下手里的事，去做另一件事。
例：He stopped to talk.（他停下来去说话）
停止正在做的事。
例：He stopped talking.（他停止说话）
二、形容词 + 介词搭配（10组）
这类搭配写作和单选都常考，介词换一个，意思可能完全相反。记的时候把"形容词+介词"当一个整体背。
| 搭配 | 含义 | 考点提醒 |
|---|---|---|
三、高频介词短语（10组）
这些短语阅读里用来定位细节，写作里用来让句子更地道。其中几组是经典易错辨析，见下方红绿卡。
| 搭配 | 含义 | 考点提醒 |
|---|---|---|
强调"还来得及、没误事"。
例：We caught the bus in time.
强调"按点、不早不晚"。
例：Arrive at school on time.
四、连词与并列结构（10组）
这类结构是单选和完形填空的"逻辑题"——句子前后是并列、选择还是转折，全看它。写作里用好了，文章立刻有层次。
| 搭配 | 含义 | 考点提醒 |
|---|---|---|
后接形容词/副词。
例：He is so tall that he can reach it.
后接名词。
例：It is such a tall tree that ...
五、核心句型结构（10组）
这些是写作的"骨架句"，套进去就不怕没话写。中考作文里能直接用的，都标了"写作"。
| 搭配 | 含义 | 考点提醒 |
|---|---|---|
六、写作高频万能句（10组）
作文想拿高分，开头、过渡、结尾各备几句"预制件"，考试直接拼。下面 10 组是初中作文出现率最高的。
| 搭配 | 含义 | 用法位置 |
|---|---|---|
怎么背才不白背？
60 组一次性塞进去肯定忘。按下面三个原则，每天 10 组，六天一轮：
按上面的六类分块背，同一类的介词规律相近，记一个带一串。
每组配一个例句写一遍，比孤立背中文释义牢三倍。
把 in time/on time、stop to do/doing 这种辨析单独记，考前只看这一页。
三大雷区：① 用中文思维套介词（"对……感兴趣"不是 be interested on）；② 看见动词就接 to do（enjoy/finish/keep 后面是 doing）；③ 写作硬凑长句，搭配用错反而扣分——宁可用准不用难。
家长陪练一招：让孩子每天从六类里各挑 1 组，造一个和自己生活有关的句子（如 "I am interested in playing basketball"），写对就过，写错就归进错题本。比刷卷子见效快。
固定搭配没有捷径，就是"规定动作"专项记。
把这 60 组按六类拆开，每天 10 组、六天一轮，完形单选写作一起提。