说课稿部分展示

小学语文四年级上册

《树之歌》说课稿

尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是部编版小学语文二年级上册《树之歌》。本课是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，立足新课标理念，以大自然探秘为情境，落实识字与阅读教学，下面我将从十个方面展开说课。

一、说课标分析

《义务教育语文课程标准（2022 版）》指出，第一学段识字与写字教学要喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望；诵读浅近的儿歌，展开想象，获得初步的情感体验。本课属于 “识字与阅读” 学习任务群，紧扣核心素养要求，引导学生在韵文情境中识字明理，观察大自然，积累语言材料，初步感受中华语言文化魅力，实现识字、阅读、表达、育人有机融合。

过渡：基于课标的要求，我们再来解读文本。

二、说教材设计

《树之歌》是一篇归类识字韵文，全文四句话，从树木外形、叶色、生长习性、珍贵价值四个维度介绍十一种树木。课文全文注音，搭配插图，木字旁形声字集中出现，是识字教学的重要载体。课后安排三句和树相关的名言警句，融识字、科普、文化积累于一体。本单元以 “大自然的奇妙之旅” 为大情境，本课是第二站 “树木王国探秘”，借助儿歌认识树木，发现形声字规律，模仿创编儿歌，实现语文要素落地。