高中语文真的靠“积累”吗？

我经常被家长问到同一个问题：“孩子语文成绩一直上不去，是不是读书太少了？”
电视里网络上，专家教授，动辄让高中生去读长篇的文言小说，世界名著。我也让学生看《人民日报》，看《乌合之众》，看这个看那个。
大家有一种约定俗成的判断：语文不好，就是因为没积累够。
“多读书，慢慢来，语文是要靠积累的。”
这句话听起来很对，几乎没有反驳的余地。
但是其实有一类学生，读了很多书，语文成绩还是上不去。
这些同学其实懂得课外文学知识非常多，聊天的时候也可以旁征博引。甚至有时候反过来教育我，告诉我这里是典故，那里是引用。
为什么懂了那么多，考试还是考不好呢?
结合我自己的学习经验，写论文的经验，我想说
“积累”这个词，是一句正确的废话，就像写主观题的时候的套话一样。它实际上没有给出任何具体的方法。
因为积累太慢，太模糊，所以也有不少家长会对我说，不要慢慢积累，就要快速提分技巧，能不能行？
能行一半。想要都行，我们先要搞清楚现在语文的应试是怎么回事。

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语文真的靠“积累”吗？——一个我花了很久才想明白的问题