文档内容
第8单元（1） 丰富词语积累
课程标准/素养目标 学习目标 重点难点
1．掌握有关词语的语法知识。
1．树立语言和言语的相关性和差
别性的观念。
2．总结词语的种类，分门别类积
累不同的词语。 2．梳理文言词语在不同上下文中
能辨析词语,理解文章中重要句子 的词义和用法，把握古今汉语词义
3．把握古今词义的联系与区别，
的含意 的异同。
能够根据语境正确词语的含义。
3．观察词语的活用、句子语序的
4．在正确理解词义的基础上，把
变化等，体会文学语言的灵活性和
握辨析词语的方法，能够在考场
创造性。
上准确作
1．你认为下面词语哪些是新词语，哪些是生造词？请归类。
追捧、热销、持平、滥肆、爆满、迷你、沸辣、体惦
新词语：
生造词：
2．“雪藏”是近年来产生的新词。根据它在下列各句中的意思，分别用一个词语置换（每处不超过 4
个字）。
（1）某歌星多年前因直言而“得罪”公司经纪人，从此被公司雪藏，不知双方何时才能握手言和。
（2）为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国队交手时雪藏部分主力。
（3）这个原先颇有一定知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年之后，一举跻身“中国百强企业”之列。
答：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3．以下是目前流行的一些网络用语，试从网络语言的特点和语言文字规范化两方面简要分析这种语言
现象，表达你的看法。
①肿么了；②神马都是浮云，神马都木有；③偶好无聊啊；④拍砖或拍板儿砖（论坛上的争论，多指
批评意见）；⑤灌水（随意写，内容空洞无物，过长而言之无物），造砖（认真精心地写）；⑥见光死
（比喻网恋等一见面就完蛋）；等等。（1）网络语言的特点：
（2）语言文字规范化：
4．根据下面的材料，回答问题。
《中国教育报》上刊登了一则消息称，“菜鸟”“粉丝”“BT”“PK”“雷人”……这些流行于网络
的新词语，近年来频频在电视、广播、报刊上亮相，并出现在中小学生的日记、作文中。
“作业写到晚上10点，真是‘杯具’！”这个句子出自一篇小学生的作文。老师和家长都看不懂。日
前，在《重庆日报》《课堂内外》杂志社联手打造的“寒假快乐作文大本营”报名处，负责培训的钟老师
解释，“杯具”是“悲剧”的谐音，是现在最流行的网络用语。
对于网络用语出现在学生作文中的现象，你有什么看法？请简要阐述。要求：观点明确，语言准确、
流畅，100字以上。
答：
语素
语素是语言中最小的音义结合体，是最低级的语言形式，再不能分解成更小的有意义的单位。例如：
“禾”是一个语素，它的语音形式是“hé”，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的语音形
式是“tǎn kè”，它的意义是“装有火炮、机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”；等等。它们都是语
音和意义的结合体。
词
词是语言中最小的能够独立运用的语言单位。
“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独作句法成分或单独起语法作用)。语素是构词的单
位。词是由语素构成的，记录它们的书写符号则是字。
积累词语的方法
共同语素积累法
例如：包含“共”的词语有“共同”“共识”“共计”“共性”等等。
语义关系积累法同义关系：安排——布置 壮大——强大
反义关系：坚强——懦弱 温柔——粗暴
某种类属：表示手部动作的词语“提”“拉”“捏”“拽”
顺序关系：公侯伯子男、十二天干
走进熟语积累，让语言多姿多彩
熟语
熟语是定型了的词组或句子，相当于一个语言单位。
熟语源远流长，言简意赅，富有表现力。
熟语主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。
成语
所谓成语，是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组)。它是比词大而语法功能又相当
于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。
成语来源
①来源于神话传说。例如：夸父逐日、精卫填海。
②来源于寓言故事。例如：刻舟求剑、狐假虎威。
③来源于历史故事。例如：负荆请罪、破釜沉舟。
④来源于文人作品。例如：老骥伏枥、青出于蓝。
⑤来源于外来文化。例如：功德无量、火中取栗。
⑥来源于群众口语。例如：咬文嚼字、不三不四、心直口快。
成语特点
①结构的相对定型性。
②意义的整体性。
③时间和空间的习用性。
④形成的历史性。
⑤内容和形式的民族性。
惯用语
惯用语是口头上常用的习惯用语。
例如：“钻空子”“吹牛皮”“扣帽子”等。
惯用语同成语有相同之处，也具有简明、生动、形象的特点。
惯用语与成语的区别
惯用语通俗易懂，具有口语色彩；成语显得文雅，含义深，具有书面语的特点。
惯用语大多是三个音节的固定结构；成语大多是四个音节，结构类型较复杂。惯用语大都能拆开，在动宾之间能插进其他成分；而成语一般不能随意拆开插进别的成分。
谚语
谚语是在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
众人拾柴火焰高。
三百六十行，行行出状元。
只许州官放火，不许百姓点灯。
歇后语
歇后语是一种由“前语”和“后语”组成，并且只要说出“前语”就能让人猜到“后语”意思的口头
用语。
水中捞月——一场空。
万年松树，十年芭蕉——粗枝大叶。
上鞋不用锥子——针(真)好。
关注新词语，让语言鲜活生动
新词语
随着社会生活各个方面的发展，我们不能不关注新词语，新词语的出现，为汉语增添了鲜活的生命力。
“供给侧”“高铁”“刷屏”“博客”
格言
格言是简练而含义深刻并具有教育意义的警句。
学如逆水行舟，不进则退。
盛名之下，其实难副。
千里之行，始于足下。一、语素
语素是语言中最小的音义结合体，是最低级的语言形式，再不能分解成更小的有意义的单位。例如：
“禾”是一个语素，它的语音形式是“hé”，它的意义是“禾苗”；“坦克”也是一个语素，它的语
音形式是“tǎn kè”，它的意义是“装有火炮、机枪和旋转炮塔的履带式装甲战斗车辆”；等等。它
们都是语音和意义的结合体。
现代汉语的语素绝大部分是单音节的，如“江、河、土、越、而”；也有双音节的，如“沙发、坦克、
玻璃、芙蓉”；还有三音节或三音节以上的，如“法西斯、乌鲁木齐、奥斯特洛夫斯基”。双音节语
素有一部分是从外语中借来的，三个或三个音节以上的语素大都是从外语中借来的。确定语素可以采用替代法，用已知语素替代有待确定是不是语素的语言单位。例如：“蜡烛”中的“蜡”和“烛”可
以分别被别的已知语素替代，由此可以判断“蜡”和“烛”各是一个语素。
二、词和词汇
1．词的概念
词是语言中最小的能够独立运用的语言单位。“独立运用”是指能够单说(单独成句)或单用(单独作句
法成分或单独起语法作用)。语素是构词的单位。词是由语素构成的，记录它们的书写符号则是字。例
如：
他总是捣乱吗？
“他”“乱”都能单说，可单独作句子成分，“总”能单独作句子成分，“吗”能单独起语法作用，
均是能单用的语素，都是词。
2．词的构成
（1）
（2）
3．词汇
词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一，是语言的建筑材料，是一种语言里所有(或特定范围)
的词和固定短语的总和。
词是词汇的构成成分，词与词汇是个体与整体的关系。一种语言里可以有无数的词，但词汇只有一个，
如汉语词汇、英语词汇等。
词汇还可以指一定范围内词的总称，如古汉语词汇、现代汉语词汇、上海话词汇、《红楼梦》词汇等。
固定短语是短语形式的词，当作词看待，所以词汇也可以叫语汇。
(1)现代汉语词汇的特点
①双音节词占多数。
②构词法多种多样，广泛运用词根复合法构词。
③有独特的量词和语气词。
(2)现代汉语词汇的构成
语
词汇熟语：成语、惯用语、谚语、格言、歇后语
[①词的分类依据不同的来源。②隐语：不把要说的意思明说出来，而借用别的话来表示，古代称作隐
语，类似后世的谜语。另指黑话，暗语。]
三、词义
1．词义的性质词是音和义的结合体，每个词都表示一定的意义，即词义。词义包括词的词汇意义、词的语法意义和
词的色彩意义(包括感情色彩和语体色彩)。词义的性质：①词义的客观性。词义是客观事物、现象在
人们意识中的概括反映。②词义的概括性。③词义的社会性。词义为社会所承认和共同使用。
2．词义的分类
意义相反
词义的分类意义相对
3．词的本义、基本义、引申义、比喻义
(1)词的本义是指文献记载的这个词最初的意义。如“兵”的本义指“武器”。随着词义的发展演变，
有些词的本义已经消失了；有些词本义虽还存在，但已不能独立使用。
(2)词的基本义就是词在现代最常用和最主要的意义。一般在现代汉语的词典中列出的第一个义项就是
该词的基本义。基本义和本义可能一致，如“割”的本义和基本义都是“用刀截断”；也可能不一致，
如“兵”的本义是“兵器”，基本义是“战士，军队”。
(3)引申义是由词的基本义引申出来的意义。例如：
①他打了人。②打掩护。③打理公词。
①句为基本义，②③句为引申义。
(4)比喻义是通过本词打比喻产生的固定词义。例如：
“尾巴”一词的本义指动物身体末端突出的部分，但在下面这两个句子中却产生了比喻义。①当天的
作业要当天做完，不能留下尾巴。②他甩掉了尾巴。在①句中“尾巴”指残留部分，在②句中“尾
巴”指跟踪或尾随别人的人。
四、熟语
熟语是定型了的词组或句子，相当于一个语言单位。熟语源远流长，言简意赅，富有表现力。熟语主
要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。
1．成语
所谓成语，是指语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语(词组)。它是比词大而语法功能又相当
于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。
(1)成语大致有六个来源
①来源于神话传说。例如：夸父逐日、精卫填海。
②来源于寓言故事。例如：刻舟求剑、狐假虎威。
③来源于历史故事。例如：负荆请罪、破釜沉舟。
④来源于文人作品。例如：老骥伏枥、青出于蓝。
⑤来源于外来文化。例如：功德无量、火中取栗。⑥来源于群众口语。例如：咬文嚼字、不三不四、心直口快。
(2)成语有以下特点
①结构的相对定型性。
②意义的整体性。
③时间和空间的习用性。
④形成的历史性。
⑤内容和形式的民族性。
(3)成语的语法结构
①并列关系 例如：
披坚执锐 防微杜渐 安身立命
②承接关系 例如：
见异思迁 先斩后奏 皮之不存，毛将焉附
③目的关系 例如：
削足适履 守株待兔 杀一儆百
④因果关系 例如：
水滴石穿 水落石出 失之毫厘，谬以千里
⑤主谓关系 例如：
毛遂自荐 杞人忧天 夜郎自大 叶公好龙
⑥动宾关系 例如：
不见经传 如丧考妣
⑦动补(含形补)关系 例如：
轻如鸿毛 退避三舍 荒谬绝伦
⑧动宾补关系 例如：
问道于盲 拒人千里
⑨连动关系 例如：
画蛇添足 抱薪救火 亡羊补牢
⑩兼语关系 例如：
请君入瓮 令人生畏 引狼入室
⑪偏正关系 例如：
衣冠禽兽 扶摇直上 一丘之貉
2．惯用语
惯用语是口头上常用的习惯用语。例如：“钻空子”“吹牛皮”“扣帽子”等。惯用语同成语有相同之处，也具有简明、生动、形象的特点。
惯用语与成语的区别：
(1)惯用语通俗易懂，具有口语色彩；成语显得文雅，含义深，具有书面语的特点。
(2)惯用语大多是三个音节的固定结构；成语大多是四个音节，结构类型较复杂。
(3)惯用语大都能拆开，在动宾之间能插进其他成分；而成语一般不能随意拆开插进别的成分。例如：
打棍子——打了你一棍子。
敲竹杠——敲了他的竹杠。
3．谚语
谚语是在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。例如：
众人拾柴火焰高。
三百六十行，行行出状元。
只许州官放火，不许百姓点灯。
谚语通俗易懂，生动形象，结构整齐，音节匀称，音调和谐。
谚语与成语的区别：
(1)从结构上看，谚语一般是句子，成语大都是四个字的短语。
(2)从来源上看，谚语一般来自人民群众的口语，成语多来自古代神话或历史故事等书面语言。
(3)从特点上看，谚语通俗易懂，成语文雅深刻。
4．格言
格言是简练而含义深刻并具有教育意义的警句。例如：
学如逆水行舟，不进则退。
盛名之下，其实难副。
千里之行，始于足下。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
谚语与格言的区别：
(1)来源不同。谚语来自人民群众；格言是名人语录，大都见于文献记载。
(2)意义色彩不同。谚语通俗易懂，口语色彩鲜明；格言书面语色彩浓厚，有些必须加以解释才能使人
理解其意义。
(3)格言比谚语的哲理性更强，教育意义更深刻，大都意味深长，使人警醒。
5．歇后语
歇后语是一种由“前语”和“后语”组成，并且只要说出“前语”就能让人猜到“后语”意思的口头
用语。根据前后两部分的构成情况，歇后语可分为两类：(1)喻义的
“前语”是一个比喻，“后语”是对“前语”的解释。例如：
水中捞月——一场空。
万年松树，十年芭蕉——粗枝大叶。
(2)谐音的
“后语”借助音同或音近现象来表达双关的意思。例如：
孔夫子搬家——尽是书(输)。
上鞋不用锥子——针(真)好。
歇后语不能滥用，要注意场合。
题组A 基础过关练
1.在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 ( )
与众多欧西事物的“迁地弗良”不同,文学史这一著述形式进入中国以后,很快便 ,而今已经变
得枝繁叶茂。欧洲十九世纪兴盛一时的文学史,在十九世纪末遭遇了来自审美主义的 ;二十世纪中
叶,在美国学院占据主流的“新批评”更是公然拒绝文学史;尽管后来随着文学社会学、接受美学、新历史
主义等研究路径的展开,文学史一度有复兴之势,但对这一学科进行理论反思的声音,一直 。
A.落地生根 置疑 若隐若现
B.落地生根 质疑 不绝如缕
C.入乡随俗 质疑 若隐若现
D.入乡随俗 置疑 不绝如缕
阅读下面的文字,完成2~4题。
今天,我们如何传承传统文化?我认为,“传承”分为“传”和“承”两个部分。
“传”就是记录、保存、延续,对于传统文化,“传”就是将其尽可能地原样保存下去。“传”的实质,
就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它
有用没用,尽最大可能先保存下来再说。
如果对传统文化的“传”是无条件的,那有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?
也要保护。举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为世界文化遗产。那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢?因为它是人类历史的一部分。如果这个集中营
不保存下来,后人便不能够通过它真切地感受到那段历史,了解人性还能恶到那种程度。
因此,我们要尽最大可能把传统文化保存下来,这与被保存的文化是积极的还是消极的,是正确的还是错
误的,是好的还是坏的,没有关系。总之,先把它保存下来,而且要把保存传统文化由不自觉变成自觉,由无
意识变成有意识。比如,我国一些农村可能还保留着一些古建筑。那里的人比较穷,建不起新房子,只能住
在那些古建筑中,古建筑因而得以保存下来,这种保存就是无意识的。可农民富裕起来后,就会拆旧房,建新
房,那种对古建筑无意识的保存也就越来越不可能。所以,我们要有意识地、自觉地、主动地去保存传统文
化。
传统文化传承中的“承”又是什么意思?我认为“承”就是继承、发扬,这跟只保存不同,而是要把它发
扬光大。当然,“承”不是简单地传承发扬,而是要做到适应今天和未来的需要,也就是在原来的基础上进
行创新,这才叫“承”。仍然以古建筑为例,“传”的话,就是不破坏它,不让它倒,让它存在的时间越长越
好。而把古建筑上合理有用的部分用到新建筑上,这就是“承”了。正因为如此,“承”的时候,要有所选
择,要选择其中精华的、正确的、有用的部分进行发扬光大,糟粕部分自然是要扬弃的。
中华传统文化是动态的,不是静态的。几千年来,它一直在吸收外来、兼收并蓄中不断发展着。比如,南
北朝时期,中原地区的文化就得到了发展扩大,很多少数民族的文化被吸收进来。语言方面,该地区南方的
方言保留了华夏本音,而北方的方言大量吸收了外来民族语言。音乐、舞蹈方面,中原地区更是大量吸收外
来少数民族的文化,这些后来都成了中华传统文化的重要组成部分。正是通过不断吸收借鉴外来优秀文化,
中华传统文化才历久弥新、经久不衰,形成了海纳百川、整合发展的优势。今天,在继承发扬中华传统文化
的时候,我们更要兼收并蓄,积极吸收其他外来文化的优点。
(摘编自葛剑雄《传统文化的“传”与“承”》)
2.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(20分) ( )
A.所谓“传”,就是记录、保存、延续,无条件地、尽可能地把传统文化原样保存下来。
B.我们要有意识地、自觉地、主动地去保存传统文化,不管它好坏以及积极、正确与否。
C.所谓“承”,就是继承、发扬,在原来的基础上进行创新,以适应今天和未来的需要。
D.在“承”的时候要有所选择,取其精华,弃其糟粕,还要尽可能吸收、借鉴外来文化。
3.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(20分) ( )
A.文章开篇针对“今天,我们如何传承传统文化”的问题,提出观点,总领全文。
B.在论述“传”和“承”时,文章都是先阐释其内涵,再进一步论述具体的做法。
C.在论述“传”和“承”时,文章都借助具体的例子加以论证,大大增强了说服力。
D.文章先谈“传”而后谈“承”,从主到次,层层深入地论述了如何传承传统文化。
4.根据原文内容,下列说法正确的一项是(20分) ( )A.只要把希特勒当年屠杀犹太人的集中营列为世界文化遗产,后人就能通过它感受历史,认识人性。
B.相对来说,贫穷其实更有利于保存传统文化。比如农民富裕起来后,就会拆掉古建筑去建新房。
C.对于古建筑而言,“传”是尽量延长它存在的时间,“承”是将其合理有用的部分用到新建筑上。
D.南北朝时期中原地区文化得到发展扩大,是因为普遍吸收了少数民族的语言、音乐、舞蹈等文化。
题组三 语言秀场(20分)
5.下面是江城中学“金秋读书会”活动筹委会发给某著名作家的邀请函正文,其中有五处不得体,请找出并
修改。(20分)
我校第五届“金秋读书会”将于11月25日~30日举行,您是贵校杰出校友,我们荣幸地向您发出邀请,
恭请您拨冗为广大莘莘学子做一次文学讲座。您现在是炙手可热的著名作家,日理万机,但我们仍十分期盼
您的莅临。
答:①“ ”改为“ ”;
②“ ”改为“ ”;
③“ ”改为“ ”;
④“ ”改为“ ”;
⑤“ ”改为“ ”。
阅读下面的文字，完成下列小题。
《登泰山记》作于乾隆三十九年，是姚鼐的代表作品之一，被收录于上海辞书出版社出版的《古文鉴
赏辞典》。但影响甚大、（ ）甚广的《古文鉴赏辞典》对姚鼐《登泰山记》写作背景的介绍存在诸多问
题，( )官职的错位等，甚至把刚开始幕修的《四库全书》说成了“《四库全书》于三十七年告成”，还
说姚鼐“此年以养亲为名，告归田里”。实际上，姚鼐辞官归里有两个理由，一是“养亲”,二是“乞病
解官”。养亲是借口，①，特别是后者，你无法想象一个身体不好的人能在天寒地冻之时登泰山看日出。
而姚鼐“辞官归里”的真实原因，现在一般认为是其学术观点与四库馆内尊崇汉学之士，特别是戴震的学
术观点（ ）；也有学者认为这只是直接原因，而主要原因则是“厌恶封建官场的腐朽险恶和坚持自己的
个性独立而‘不堪世用’”。从姚鼐泰山之行所作诗文来看，他辞官后的心情还是很不错的。
姚鼐对于为何要旋转在除夕到泰山观日出，有人认为这是由于姚鼐格调高雅、特立独行造成的。然而
事实并非如此。《登泰山记》开头即云“余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪……至于泰安”，至泰
安后所作《晴雪楼记》亦云“余之来也，大风雪数日，崖谷皆满”，《于朱子颍郡斋值仁和申改翁见示所
作诗题赠一首》中也有“拟将雪霁上日观，当为故人十日留”之句，可见是因为连日风雪，只得在朱孝纯府上等待天晴。月末天公作美，遂与朱孝纯登山。次年正月初一日所作《题子颍所作登日观图》云：“岂
有神灵通默祷？偶逢晴霁漫怀欣。”欣喜之情（ ）。可见，②，而非刻意为之。
19．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（ ）
A．留传 包括 不合 溢于言表 B．留传 包含 不和 喜形于色
C．流传 包含 不和 喜形于色 D．流传 包括 不合 溢于言表
20．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．对于姚鼐为何要选择在除夕到泰山观日出，有人认为这是由于姚鼐格调高雅、特立独行造成的。
B．姚鼐对于为何要选择在除夕到泰山观日出，有人认为这是由姚鼐格调高雅、特立独行造成的。
C．对于姚鼐为何要选择在除夕到泰山观日出，有人认为这是由于姚鼐格调高雅、特立独行。
D．姚鼐对于为何要选择在除夕到泰山观日出，有人认为这是由于姚鼐格调高雅、特立独行。
21．请在文中画横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
10个字。
题组B 能力提升练
1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①目前的文学创作不可谓不繁荣，但厚重的、________时代精神的作品还不多，描写普通大众的作品
偏少。
②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们
的各种需要。
③最近，MSN服务将要收费的消息在媒体和用户中流传。微软在华的 MSN负责人告诉记者，这是由中
美商业模式差别造成的________，基于个人计算机的MSN将________免费下去。
A．引领 稀缺/短缺 误解/始终
B. 引导 短缺/稀缺 曲解/始终
C. 引领 短缺/稀缺 误解/一直
D. 引导 短缺/稀缺 曲解/一直
2．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )
①写书人应做到用最少的文字传递最有价值的知识和信息，这无疑需要作者有更高的水平，花更大的
力气。而眼下难寻________而有分量的作品。
②读书如“隐身串门”。要拜谒有名的作者，不必事前打招呼，也不怕扰了主人________，翻过几页
就可登堂入室。
③朝鲜说，有关定期举行离散家属团聚活动的问题是涉及人道主义的重大事宜，________目前的韩朝
关系，这并不是可以通过韩朝红十字会之间的协商来解决的问题。
A．简朴 清净 鉴于 B．简朴 清静 基于
C．俭朴 清净 基于 D．俭朴 清静 鉴于
3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )①中国文物信息网日前公布了已入围2018年度全国考古十大新发现的24个项目名单。这些“新发
现”________了石器时代至宋元时期的文化遗存。
②炒高房价的永远是那些投资者，人民币贬值，投资房地产的热情大大缩减，房价________会下降。
③南京这座城市的发展和进步，离不开大学的助力，也离不开大学精神的________。
A．囊括 必然 浸染 B．涵盖 必定 浸染
C. 涵盖 必然 濡染 D．囊括 必定 濡染
4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①让善良的人得到保护，邪恶的人得到惩罚，这是和谐社会的基本条件，要做到这一点，只有一条路，
就是建立________社会。
②人们对所谓的低危害“中式卷烟”入围国家科技奖纷纷提出质疑，科技部于昨日就此事首度做出
________，称将于参评奖项公示期结束后，提出处理意见。
③竞技体育，________以胜败论英雄，胜者为王，但对职业俱乐部而言，长远建设和良性发展比一时
的名次进退更为重要。
A. 法制 回应 纵然 B．法治 回应 固然
C. 法治 反应 固然 D．法制 反应 纵然
5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①高速公路上出现横向裂缝时要及时________，否则，冬天灌进雨雪水冻融后，道路将遭到非常严重
的破坏。
②记者今天从省公安厅获悉，我省公安机关现场________、鉴定水平不断提高，破案数连年大幅增加。
③与现实社会管理一样，在互联网管理方面，行业与个人的自律________不可缺少，机制与法律的约
束却更为重要。
A. 处置 勘测 虽然 B．处置 勘验 固然
C. 处治 勘测 固然 D．处治 勘验 虽然
6．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①目前家具网购仍然存在诸多隐患，当商品与图片不相符，家具质量难以保证，售后得不到保障等问
题出现时，消费者不要忍辱含垢，应积极与卖家协商，争取第一时间解决问题。
②经过十几年的建设和发展，红谷滩新区呈现出改天换地的面貌，由以前的农田和荒滩变为宜居宜业
的“园林时尚之城”，逐步形成的特色，改善了当地的生态文化。
③近日，中国政府再次公布了《中国制造2025》规划，中国智能制造正迎来一个非常重要的发展时期，
对于制造业来说，可谓机不可失，时不我待。
④“一带一路”建设启动以来，我国已和30多个国家签署了共建“一带一路”合作协议。这些城下之
盟让“一带一路”建设呈现出了蓬勃发展的生机与活力。
⑤央视推出的《中国诗词大会》《朗读者》具有浓郁的文化意蕴，这些电视节目不仅受到社会各界的
极力推崇，而且在广大民众中掀起轩然大波。⑥国产手机经过最近几年的发展，可以说是已经今非昔比，越来越多的手机品牌进入我们的视野，华
为、OPPO、vivo三足鼎立，留给我们非常深刻的印象。
A．②④⑥ B．②③⑥
C．①③⑤ D．①④⑤
7．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①火车站大门对面，有一座钟楼与它形影相吊，构成一道十分独特的风景，为这座城市增色不少，成
为外地客人对这座城市的第一印象。
②在高清环保及娱乐至上的消费大背景下，激光电视风生水起，从一开始就显露出明显的后发优势，
对消费者来说，是一个极大的诱惑。
③千百年来优秀人物数不胜数，也许，他们离我们很远，也与我们无关，但他们的善行一直让我们感
同身受。
④学校设定教学课程及其内容，要做到有的放矢，防止学生出现因学习内容过多而造成囫囵吞枣、一
知半解等现象。
⑤你想象不出，从小学到大学的十多年间，他们竟然一直是同学；你更想象不出，他们竟然一直两小
无猜，关系融洽。
⑥要保持社会经济发展的良好态势，就必须力戒浮躁心态，坚决反对坐而论道，而应大力发扬求真务
实的精神。
A．②③④ B．①⑤⑥
C．③④⑥ D．①②⑤
8．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①过去五年间，中国快递市场的规模经历了一场疯狂增长，而在国外快递巨头纷纷涌入中国市场后，
国内快递业的转型已成燃眉之急。
②海参养殖、加工企业鱼目混珠，导致市场上的海产品良莠不齐，让人优劣难辨。
③春意甚浓了，但北方还是五风十雨，春寒料峭，一阵暖人心扉的春风刚刚吹过，又来了一阵冷雨。
④艺术品是宇宙的精华，也是世界的缩影，是自然界的产物，也是自然界具体而微的表现。
⑤肖邦的前奏曲影响深远，后人为其中的每一首都起了名字，当然这些名字中有不少穿凿附会的内容，
但有些也确实与音乐的意境相吻合。
⑥台湾经济存在许多病灶，新“政府”提出的各项经济与产业政策，说好听是缓不济急，讲难听是望
梅止渴、难见成效。
A．①②⑤ B．①④⑥
C．②③⑤ D．③④⑥9．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①做好青少年的文化传承事业，最怕没耐心、缺耐性，老是想一蹴而就，总是琢磨怎么能立竿见影。
②当读到鲁迅《祝福》里祥林嫂在祝福夜惨死于风雪中的遭遇时，除非是木人石心，不然一定会潸然
泪下。
③在当时的同类型“宣纸”中，“陈清款”以其技艺高超而拔得头魁，其他款“宣纸”只能望其项背。
④清华大学教授赵家和几十年教书育人，捐赠毕生积蓄，帮助近3 000名贫困学生完成了高中学业。
这位被誉为“炭火教授”的优秀党员，其品其德山高水长。
⑤家风是读懂中国文化密码的一本书，良好的家风是无声的教诲，无论岁月如何更迭，从来没有情随
事迁的陌生感，始终在人们的精神血脉中绵延流淌。
⑥李克强总理在国务院常务会议上表示，国务院绝不会发空头文件，为官的也绝不能尸位素餐。各部
委要抓落实，应“守土有责”。
A．①③⑤ B．①④⑥
C．②③⑤ D．②④⑥
10．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )
①这款国产新车采用了全新的外观设计，还配置了性能优越的新款轮胎，和老款车型相比，真可谓脱
胎换骨。
②王先生出身于中医世家，传承家族特色诊疗技术，毕生以金针度人为追求，造福广大患者，饮誉一
方。
③百姓翘首以盼的全民健身活动，是一项关乎全体人民福祉、事涉社会进步的庞大系统工程，兹事体
大，不容忽视。
④随着“互联网＋”战略的不断推进，人类进入信息新纪元，互联网无远弗届，影响着人类生活的方
方面面。
⑤文艺复兴时期意大利著名科学家达·芬奇提出了种种大胆的科学猜想，当时的人们对此感到不可理
喻。
⑥登上观景台，极目远望，杜鹃红艳似火，奇松青翠欲滴，云变雾幻，风光旖旎，秀色可餐，令人心
旷神怡。
A．①②⑤ B．①④⑥
C．②③⑤ D．③④⑥题组C 培优拔尖练
一、辨析近义词
1．下列横线处的词语最恰当的一组是( )
一般来说，文化传统是一种惰性力量。它 着人们的思维方法， 着人们的行为习俗，
着人们的情感抒发， 着人们的审美趣味， 着人们的价值取向， 着人们的终
极关怀(灵魂归宿)。
A．支配 制约 控制 规定 左右 悬置
B．制约 支配 控制 左右 规定 悬置
C．制约 左右 控制 支配 悬置 规定
D．支配 制约 左右 控制 悬置 规定
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
(1)海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护 《反分裂国家法》。
(2)在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦， 人心。
(3)控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来 了4年。
A．制定 振奋 推迟 B．制定 震撼 推迟
C．制订 振奋 延迟 D．制订 震撼 延迟
二、辨析成语
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
(1)当然，作为一位普通女性，对于丈夫莫扎特的伟大，她当时并没有意识到，只是后来从社会上许多
人的态度中，她才 。
(2)和朋友闲聊到极具攻击性和破坏性的西洋剑时，李小龙 ：“原来，中国剑术最有效、最具
破坏性的技巧可能就是‘截击’！”
(3)如果你有时情绪烦躁，心境抑郁，我劝你到小巷里负手行吟一阵，你一定会 ，怡然自得，
物我两忘。
A．茅塞顿开 恍然大悟 豁然开朗
B．恍然大悟 茅塞顿开 豁然开朗C．恍然大悟 豁然开朗 茅塞顿开
D．豁然开朗 恍然大悟 茅塞顿开
4．成语是约定俗成的典雅用语，而俗语多是来自口语的俚俗用语，尽管雅俗有别，但有时候却能表达
极为相近的意思。请根据所给的成语或俗语写出近义的俗语或成语。
(1)成语：痴心妄想 近义俗语：_______________________________
(2)成语：瞻言顾后 近义俗语：_______________________________
(3)俗语：捡了芝麻，丢了西瓜 近义成语：_____________________
(4)俗语：公说公有理，婆说婆有理 近义成语：_________________
11．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )
好的批评家的文字是________的，他们往往不在语言上________。就像金圣叹点评《西厢记》一样，
评到佳处，直接来一“妙”字，并不用一大通理论说妙在何处，可是我们便感觉此是妙处了。无需多言，
读者此时已经________。
A．平铺直叙 字斟句酌 心照不宣
B. 平易近人 字斟句酌 心领神会
C. 平铺直叙 咬文嚼字 心照不宣
D. 平易近人 咬文嚼字 心领神会
12．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )
莫言在中国文坛上虽非________，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。他的小说创作以乡土气息和
农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。小说《丰乳肥臀》，运用
________的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的
伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。纯以文学水平而言，莫言获奖________。
A. 出类拔萃 不同凡响 实至名归
B. 出类拔萃 出神入化 名副其实
C. 鹤立鸡群 出神入化 名副其实
D. 鹤立鸡群 不同凡响 实至名归
13．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )
教养是一个人处世时的一种敬重态度。教养的获得是不可________的，它是长期规训和自我修炼的结
果。虽然大家都知道教养是一个人处世的通行证，但是，一些人对教养的修炼就是________，依然不拘小
节、我行我素，更有甚者放纵自我，这样的行为________。
A. 一挥而就 不以为然 人所不耻
B. 一蹴而就 不以为意 人所不齿
C. 一挥而就 不以为意 人所不齿
D. 一蹴而就 不以为然 人所不耻14．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于________。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅
盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得________。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心
的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且________。
A. 改名换姓 大名鼎鼎 弄巧成拙
B. 移花接木 如雷贯耳 弄巧成拙
C. 改名换姓 如雷贯耳 弄假成真
D. 移花接木 大名鼎鼎 弄假成真
15．在下面一段话的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )
笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的符号，它们在艺术创作中________地表现了中国古代书画艺术的
神韵，记录了岁月的________，体现了古代文人的生活情趣。它们并没有因为当今高科技手段的出现而
________，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。
A. 淋漓尽致 白驹过隙 湮没无闻
B. 栩栩如生 斗转星移 湮没无闻
C. 栩栩如生 白驹过隙 销声匿迹
D. 淋漓尽致 斗转星移 销声匿迹
