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琴韵潇湘 文化永州|同济大学“教案式”师生同行社会实践纪实
潇湘二水交汇，千年文脉绵长。2026年8月，同济大学艺术与传媒学院音乐表演专业师生依托2026年“教案式”师生同行社会实践项目——“琴韵潇湘 文化永州”，赴湖南永州开展中国作品钢琴音乐会、专家公开课和主题讲座等艺术实践活动。
以琴为媒，奏响潇湘文脉新声
8月21日晚，永州国际文化艺术中心内乐声流淌，“琴韵潇湘，文化永州”钢琴音乐会如期上演。演出为公益性质，由当地宣传部门提前开放预约，观众热情高涨，票席转瞬告罄。
本次音乐会由永州市总工会、永州市文联主办，永州市工人文化宫、永州市冷水滩区文旅体局承办，永州市音乐家协会、永州市冷水滩区文化馆、零陵三国文化研究中心协办。同济大学艺术与传媒学院党委副书记孙羽捷，永州市文联党组书记、主席唐俊，永州市总工会党组成员、副主席廖予，中共永州市委原副秘书长蔡建军、永州市文联原主席刘翼平及本地文艺界代表、相关单位负责人出席了本次活动。
音乐会在我院学子卿怡乐、周朵捷演绎的四手联弹《浏阳河》中拉开序幕。这首镌刻于国人记忆深处的湖湘经典，流淌出温婉而深情的旋律。25级本科生楼梦琦带来的《平湖秋月》用琴声勾勒出月映清波、水天一色的恬淡意境。郭简文演奏的《前奏曲之一》扎根五声调式并融汇现代和声语言，尽显当代中国钢琴作品的锐气与想象力。邹萌以灵动婉转的触键演绎《彩云追月》，将月夜云影的浪漫画卷在听众面前徐徐铺展。随后，邹萌与楼梦琦联袂呈现《长江之歌》，将母亲河的柔情与奔涌化作自琴键间流淌而出的万里江涛。经过选拔并得以专家课指导的本地琴童胡羽晗、李瀚辰分别演奏《小奏鸣曲》与《辉煌变奏曲》，展现了永州青少年对音乐的热爱，也让他们对同济大学有了默默的向往。贺辞微演奏的《巴蜀之画》取材于西南民间音乐，以琴为笔描摹出巴山蜀水的风物与民俗。周朵捷带来的《皮黄》则将钢琴与京剧巧妙融合，以西方作曲技法诠释国粹的独特神韵。卿怡乐演绎的《山丹丹开花红艳艳》极具感染力，将黄土高原的抒情婉转和热烈奔放倾泻而出。最后，由张弛副教授携手卿怡乐、楼梦琦共同呈现同济师生改编版六手联弹《红旗颂》，一架钢琴之上，三人默契共鸣，迸发出交响乐般的磅礴力量，将整场音乐会推向最高潮。
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曲终人未散，这场由同济师生经过半年精心准备、暑假反复排练的中国作品钢琴音乐会，以饱含民族底蕴的旋律传递家国情怀，让听众在琴声中感悟民族精神，于艺术熏陶中厚植爱国情感，凝聚文化自信。演出结束后，到场的领导、嘉宾与全体演职人员登台合影，许多观众与演奏者热情交流，纷纷表示同济大学演出的音乐会水准出众，高质量的演奏令当地听众倍感振奋，沉浸式感受艺术魅力，内心满是惊喜与感动。
从公益钢琴音乐会的琴声悠扬，到专家公开课、主题讲座的深入浅出，从面向本地琴童的公开指导，到深入古城、书院与红色场馆的实地调研，我院师生们以艺术为媒、以文化为桥，在沪湘两地的深度对话中，实现了美育浸润与思政教育的双向赋能。
以音载道，传递音乐背后的精神力量
音乐会的动人琴声余韵未消，多场干货满满的实践活动已陆续展开。一场专家公开课和四场主题讲座作为公益的研学营在永州市冷水滩区文化馆成功举办。从指尖技法的精准点拨，到音乐叙事的深层解码，再到精神内核的溯源与人生感悟的共鸣，活动为本地音乐爱好者铺开了一条从“术”到“道”的艺术进阶之路。
【名师点拨：让琴童在舞台上自信绽放】
专业的指导，是点亮音乐之路的第一盏明灯。本次研学活动的专家公开课由同济大学艺术与传媒学院副教授、硕士生导师、施坦威荣誉教师张弛主讲。课程面向公众开放，报名听课和演奏的市民十分踊跃。
参加专家公开课的领导嘉宾有永州市冷水滩区文化旅游体育局党组成员、副局长陈滋，区文化馆馆长曾优兰，区文化馆党支部书记唐洪波，区文化馆副馆长彭镜胜、龙慧玲，区音乐家协会主席吴晓峰。三名永州本地中小学生经随机抽取，在公开课上分别演奏了《小奏鸣曲》《新疆舞曲》《辉煌变奏曲》三首作品，张老师针对每首曲目，结合作曲家创作背景与作品风格特点，围绕触键方式、分句呼吸、踏板运用、强弱控制与风格把握等内容进行了细致的讲解与演奏指导，并在课程的最后邀请多位有登台意愿的中小学生现场演奏、进行点评，现场观众均表示获益良多、收获满满。
【技法解码：让钢琴学会“讲故事”】
有了扎实的技法铺垫，音乐才能真正开始“叙事”。同济大学艺术与传媒学院2024级钢琴硕士研究生周朵捷带来的《钢琴如何“讲故事”——从音乐形象到演奏表达》分享中，她从音乐形象与演奏表达两个维度展开：前者是作曲家通过旋律线条的舒展与跳跃、音区的高低明暗埋下的故事轮廓，后者是演奏者运用速度、强弱、连断、踏板赋予音符温度。现场以《茉莉花》为例，先后弹奏了平实版本与富有歌唱性的版本，让听众感受到同样的音符经不同处理后呈现出的不一样听感。讲座还梳理了初学者常见的四个误区，并结合《茉莉花》《山丹丹花开红艳艳》等作品，探讨文化背景对理解音乐的影响，引导听众从旋律走向、演奏起伏与创作背景三个角度走进钢琴音乐。
【精神溯源：在贝多芬的琴音中感悟英雄品格】
跳出技法层面，音乐更深的价值在于精神共鸣。 同济大学艺术与传媒学院2024级音乐表演专业贺辞微以《扼住命运的指尖——贝多芬音乐精神赏析》为主题，从演奏者视角解读这位音乐巨匠。她梳理了贝多芬坎坷却不屈的生命历程，剖析作品背后自由博爱的精神内核；同时结合演奏实践，对比不同作曲家的触键差异，讲解演奏贝多芬作品的技巧要点，强调力量克制、音色沉稳的表达逻辑。她特别指出，练琴不止打磨技术，更要感悟作品承载的精神力量。贝多芬直面苦难、拥抱生命的英雄品格，为研学营学员带来深刻的精神启迪，让大家读懂了音乐背后的灵魂共鸣。
【成长共鸣：黑白键外的人生必修课】
学琴的历程，本质上也是一场与自我对话的成长之旅。 同济大学艺术与传媒学院2026届音乐表演专业硕士卿怡乐带来的《黑白键外的收获——学音乐教给我们的那些事》主题分享，以自身学琴心路为线索，从日复一日的练习中提炼出四重感悟：重复让技术沉淀为本能，慢练让细节回归清晰，音乐成为情绪的安放之处，而学会接纳不完美，则是与自己达成和解的关键。整场讲座穿插现场示范与生动比喻，将抽象的心得转化为可感的故事。互动环节气氛踊跃，观众就成人学琴、孩子练琴等话题频频提问，卿怡乐逐一回应，引发诸多共鸣。许多听众表示，这不仅是音乐课，更是一堂关于坚持与自处的人生课。
【红色浸润：在经典旋律中赓续信仰力量】
当音乐根植于民族土壤，便能生发出跨越时代的信仰力量。 同济大学艺术与传媒学院2023级音乐表演专业邹萌开展的“月满潇湘，红韵流芳”——《彩云追月》赏析讲座，从作品创作背景切入，讲述了任光、聂耳在民族危亡年代以音乐唤醒民众的初心，并重点解析了王建中钢琴改编版的艺术特色——如何用五声调式保留民族韵味、用钢琴模仿民乐音色，实现“中学为体、西学为用”的中西融合。讲座还结合永州本土红色文化，从陈树湘“断肠明志”到李达“以笔为戈”，以“追求”二字贯通古今。通过生动的语言描绘与演奏，带领听众闭目想象，感受旋律背后的精神力量。这场讲座不仅是一次音乐赏析，更是一堂生动的红色文化课。
五场活动层层递进，完成了从“技法传授”到“价值引领”的美育闭环。专家课破解了琴童练习的实操痛点，技法与精神讲座则打开了音乐认知的新维度——原来练琴不止是为了指尖的熟练，更是为了读懂作品里的文化根脉与精神力量。当红色旋律与人生感悟融入音乐教育，美育便有了更厚重的底色：它既是个人成长的养分，也是传承文脉、赓续信仰的重要载体。
以研为径，探寻古今文脉的深层联结
艺术实践之外，师生们更是走进永州的历史现场，在实地研学中触摸文化根脉。8月20日，同济大学赴湖南永州社会实践团队围绕地方历史文化开展调研。师生们走访柳宗元文化区，参观了纪念柳宗元的专题陈列，观摩了被誉为“三绝碑”的《荔子碑》等碑刻，了解柳宗元在永州期间的理政内容与文学创作。随后，团队前往“永州八记”遗址区域，结合《始得西山宴游记》等课文内容，实地察看小石潭、钴鉧潭等景观，直观感受永州山水文化与古代贬谪文学的历史背景。
接着，一行人前往永州市文联原主席刘翼平的工作室进行交流。刘主席为大家系统介绍了永州非遗保护、柳宗元文化研究与文旅融合的相关情况，并结合山水散文、合唱曲《永州八记》、音乐舞蹈诗剧《此处潇湘》、花鼓戏等地方文化资源，鼓励同学们发挥专业特长，关注地方文化活化与传播。交流期间，同济艺传学子在刘主席工作室现场演奏了多首中国钢琴曲目，以艺术实践回应地方文化工作者的期许。
之后，团队前往潇水与湘水交汇处的萍岛，参观清代所建的萍洲书院。作为湖湘四大书院之一，该院也是李达同志早年求学之地。队员们通过参观书院陈列，进一步认识到永州深厚的教育传统与红色文化之间的历史联系。
8月21日上午，同济大学艺术与传媒学院党委副书记孙羽捷和师生们共同参观了永州党史军事陈列馆与李达故居。
在党史军事陈列馆，师生们系统学习了新民主主义革命时期永州地区的党组织发展历程。馆内展陈的红军长征过境永州时军民鱼水情的场景，以及抗战时期本地游击队英勇抗敌的实物，令人肃然起敬。尤其驻足于“永州籍革命英烈”展墙前，学习到像李启汉、陈为人等早期工运领袖舍生取义的壮举，先辈们矢志不渝的理想信念与无畏牺牲，令大家深受震撼。在李达故居，师生们看到了毛泽东同志曾对李达有着“理论界的鲁迅”的高度评价，习近平总书记对李达同志作为“杰出马克思主义理论家”也有充分肯定。这些历史评价让队员们深刻体悟到李达同志作为建党先驱，在传播和研究马克思主义、推动马克思主义中国化进程中所作出的卓越贡献。
本次师生社会实践让书本里的文字化作了脚下可感的历史，让抽象的理论化作了心中鲜活的信仰。我们学习柳宗元笔下永州山水的文学遗韵，观摩非遗传承人指尖的活态技艺，重温革命先驱李达在故里坚守和传播马克思主义理论的奋斗初心，聆听红色英烈浴血奋战的革命事迹——师生们在踏访古迹、观摩技艺、聆听史迹、体悟精神中，完成了一次跨越千年的文化寻根与价值重塑。
当专业所学回应地方文化保护的现实需求，当个人成长与家国情怀同向共振，这次研学便超越了单向的知识传递——它让青年学子在触摸湖湘文脉中坚定了文化自信，在回望建党初心中锚定了前行的方向。
从琴键上的中西合璧到讲台上的精神传递，从古城里的文脉寻根到红色场馆的初心回望，此次同济大学“教案式”师生同行社会实践，既是一场贯通古今的文化之旅，更是一次艺术实践与思政教育深度融合的生动探索。艺术与传媒学院的师生们以专业所长服务地方美育，在潇湘大地上汲取奋进力量，让沪湘两地的文化纽带在琴声、讲解声与脚步声中，系得更紧、更牢。
本次活动受到了湖南文联、永州市相关单位和媒体的高度重视和支持，均进行活动预告和圆满举办的专题报道。
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https://mp.weixin.qq.com/s/03UPB482D4XZoMsrKK5OYA
（以上为当地宣传活动预告的链接）
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https://mp.weixin.qq.com/s/_PVAvHbaDqlcIYRtgtL2EQ
（以上为当地宣传活动圆满举办的链接）
文稿丨郭简文、楼梦琦
编辑丨武子媛
责编丨袁金玉
