【家校共育】灵武市第一小学开展“科学育儿 共育未来”家庭教育培训

为深入践行 “做有根的教育，育有根的中国人” 办学理念，扎实推进家校协同育人机制建设，近日，灵武市第一小学成功举办 “科学育儿，共育未来” 家庭教育专题培训。

活动特邀心理健康教育专家王文达授课，旨在通过专业指导提升家长育儿理念与实践能力，凝聚家校育人合力，为青少年健康成长筑牢家庭根基，这也是该校深化德育工作、落实立德树人根本任务的重要举措。

本次培训以理论赋能为核心，王文达老师以埃里克森人格发展八阶段理论为支撑，系统解读了儿童不同年龄阶段的心理需求与发展规律。针对家庭教育中普遍存在的情绪化教育、空洞夸赞、过度包办、忽视同伴关系等误区，王老师结合真实案例进行深度剖析，指出不当教育方式对孩子独立人格、社会适应能力培养的潜在影响。同时，他重点示范了 “描述式赞美”“共情引导” 等科学方法，引导家长以尊重孩子感受为前提，掌握既贴合成长规律又具实操性的教育技巧，为家长搭建起 “理论认知 — 实践应用” 的桥梁。

在方法传授环节，王老师聚焦 “欣赏” 与 “鼓励” 两大核心沟通艺术，明确提出欣赏需遵循 “具体、描述行为、关注努力” 原则，鼓励应秉持 “给力量、给方向、给希望” 理念。通过 “写作业专注”“准备充分值得期待” 等鲜活示例，让家长直观理解 “欣赏照亮过去、鼓励点燃未来” 的教育逻辑，助力孩子构建自我价值感与成长型思维，为其积极心理品质的形成提供方法论支持。

培训现场互动氛围热烈，家长们认真记录要点，围绕 “孩子情绪管理”“自主能力培养”“家校教育衔接” 等实际问题踊跃提问。王文达老师融合现实疗法与叙事疗法理念，给出 “倾听优先于说教”“理解重于批评” 的具体建议，强调构建温暖支持型家庭氛围的重要性，引导家长以平等尊重的心态与孩子沟通，破解育儿困惑。

活动结束后，家长们纷纷表示，此次培训让他们对儿童心理发展有了系统认知，掌握了实用的沟通技巧，将把科学育儿理念融入日常陪伴。

此次培训的成功举办，进一步夯实了该校 “做有根的教育” 实践基础，推动家校形成教育合力。灵武市第一小学将持续搭建家庭教育指导平台，创新互动形式，与家长携手构筑健康成长的教育生态，为落实立德树人根本任务、促进全市教育高质量发展注入动力。

教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。