文档内容
苏教版一年级上册数学第四单元知识点
1.在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，培养初步的空间观念
会用上下、前后、左右等词语描述物体的位置及相互关系，引导形成良好的语言习惯，
例如两种不同的表达方式：苹果的上面是鸡蛋，鸡蛋在苹果的上面。
2.辨别左右方位
（1）利用学生的已有生活经验明确判断左右的基本方法，例如：发言举右手，写字、
抛物时通常也是用右手。
堂
（2）设计活动：左手握拳头，右手握拳头；左边拍手，右边拍手；左手摸右耳，右
课
手摸左耳。让学生在轻松的环境中逐步掌握知识。
分
高
3.当涉及物体位置关系的相对性时，只要求学生把自己作为判断的主体，通过观察辨
认位置关系。 奕
（1）左右关系，只要求学生以自己的左右手为标准说明相关情境中的物体哪个在哪
如
个的左边，哪个在哪个的右边，不要求学生说明相关情境中人或动物的左边是什么，
右边是什么。
（2）前后关系，只要求学生在具体情境中说明自己的前面有什么，后面有什么，不
要求学生说明具体情境中两个物体的前后关系。如桌上放了一个台灯和一个笔筒，他
们之间的关系就不宜用前后来表达。
苏教版一年级上册数学第四单元练习（1）图中一共有（ ）个人。
（2）小南在（ ）的后面。
（3）杰克的后面是（ ）。
堂
（4）李明在（ ）的前面，（ ）的后面。
课
（5）菲菲的后面有（ ）个人。
分
二、画一画，填一填 （10 分）
高
奕
如
三、画一画、填一填。（55 分）
1. 如图，把三个人按要求放到房子里。（只填序号）（10 分）请将小美放到李阿姨的上面，小刚同学的下面。
2. 在正确的叙述后面画“√”错误的画“×”。（10 分）
堂
课
分
高
（1）贝贝在琪琪的前面。（ ）
奕
（2）豆豆在贝贝的后面。（ ）
如
（3）妞妞在琪琪的后面。（ ）
（4）琪琪在贝贝的后面。（ ）
3. 画一画。（15 分）
4. 填一填（10 分）堂
课
分
高
奕
5. 看一看，填一填（10 分）
如
（1）小花的右面是（ ），左面是（ ）。
（2）小花如果向右转一次，前面是（ ）。
（3）小花如果向左转一次，前面是（ ）。
四，动手试一试（25 分）
1. 同学们排队，小王是队长，排在最前面，贝贝前面有小菲和小雨，小雨排在小菲
和贝贝的中间，豆豆走在最后面。（15 分）（1）这排共有（ ）位同学。
（2）请按从前到后顺序排出这几个小朋友的位置。
2.观察之后，填一填 。（10 分）
堂
课
分
高
（1）乐乐的前面是（ 奕），左面是（ ）。
（2）齐齐的后面是（ ），左边是（ ）。
如
（3）老师现在面对的是（ ）。
参 考 答 案：
一、（1）6 （2）菲菲 （3）李明 （4）菲菲，杰克 （5）2
二、（1）（前面 后面） ，（前面 后面），（前面后面）
（2）2 ， 4 ， 7
三、1.2. （1）√（2）×（3）√（4）√
3.
堂
课
分
高
奕
如
4 .
（1） 右面 （2）上面 （3）左面 （4）上面 （5）右面
5 . （1）小星 、 小宇 （2）小星、小宇
四、
1. 5 位 2. 小王 小菲 小雨 贝贝 豆豆
2. （1）珍珍，可可 （2） 贝贝 、 珍珍 （3）淘气
