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苏教版数学一年级上册知识点
第一单位《数一数》
1、 有顺序的数一数，从上往下，从左往右数，数一个划一个
2、 会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数，一般每
行画 5 个，一一对应画。
第二单元《比一比》
1、 比较两个或几个物体的长短、高矮。
2、 比较两个或几个物体的轻重。
第三单元《分一分》
1、 按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。
2、 按不同标准对物体进行分类。
第四单元《认位置》
1、 认识左右：
以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。
右手所在的一边为右边，左手所在的位置为左边。
2、 认识前后：前、后的含义：一般是指面对的方向就是前，
背对的方向就是后。同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变
化。
从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参
照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变
化。
3、 认识上下：
从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低
处的物体。
4、左右、前后、上下儿歌：
伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；拍拍左肩，拍
拍右肩，
跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。
向前指一指，向后看一看。
第五单元《认识 10 以内的数》
1、1~10 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。
有几个物体就用几表示。
2、1~10 各数的顺序
从前往后数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1
3、几和第几：我们学过的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 这 10 个数，
当表示某物有多少时叫基数，就是我们平时说的“几个”，
当表示某物的次序时叫序数，就是说物体所在的位置，我们
平时说的“第几”。
4、0 的认识：
（1）0 的意义：0 表示一个物体也没有，也表示起点。
（2）0 的读法：0 读作：零
（3）0 的写法：写 0 时，要从上到下，从左到右，起笔处和
收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。
5、0 的加、减法：任何数与 0 相加都得这个数，任何数与 0
相减都得这个数，相同的两个数相减等于 0.如 0 8=8,9-
0=9,4-4=0
6、认识“＞”“＜”和“＝”
（1）“＞”叫做大于符号，读作“大于”， “＜”叫做小于
符号，读作“小于”
大口对大数，尖角对小数。大口朝前大于号，尖角朝前小于
号。
（2）“＝”叫做等号，表示两边的数同样多，读作“等于”。
表示同样多的数我们可以用“＝”连接。
第六单元《认识图形（一）》1、 长方体的特征：长长方方的，有 6 个平平的面，面有大
有小。
2、 正方体的特征：四四方方的，有 6 个平平的面，面的大
小一样。
3、 圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一
样，放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。
4、 球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子
上能向任意方向滚动。
5、 立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的
立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是
看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的
圆柱。
第七单元《分与合》
1、数的组成：一个数（1 除外）分成几和几，先把这个数分
成 1 和几，依次分到几和 1 为止。例如：5 的组成有 1 和 4,2
和 3,3 和 2,4 和 1。
2、把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或
遗漏。第八单元《10 以内的加法和减法》
1、 加法：加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，
用加法计算。
3 + 2 = 5
加数 加号 加数 和
读作：3 加 2 等于 5。
2、 减法：从总数里去掉（减掉）一部分，求剩多少用减法计
算。
5 - 2 = 3
被减数 减号 减数 差
读作：5 减 2 等于 3。
3、10 以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。
4、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法
算式和两道减法算式。
5、关于 0 的加减法：
（1）0 加任何数都得任何数；
（2）任何数减 0 都得任何数；
（3）任何数减去它本身都得 0。
第九单元《认识 11~20 的各数》1、 数数：根据物体的个数，可以用 11~20 各数来表示。数
的顺序：11~20 各数的顺序是：11、12、13、14、15、
16、17、18、19、20
2、 11~20 各数的组成：都是由 1 个十和几个一组成的，20
由 2 个十组成的。如：1 个十和 1 个一组成 11。
3、 写数：写数时，对照数位写，有 1 个十就在十位上写 1，
有 2 个十就在十位上写 2。有几个一，就在个位上写几，个位
上一个单位也没有，就写 0 占位。
4、 十加几、十几加几相应的减法
（1）、10 加几和相应的减法的计算方法：10 加几得十几，
十几减几得十，十几减十得几。如：10 5=15 17-7=10
18-10=8
（2）、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和
相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上
的数相加或相减，再加整十数。
第十单元《20 以内的进位加法》
1、9 加几计算方法：
计算 9 加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十
法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。
利用“凑十法”计算 9 加几时，把 9 凑成 10 需要 1，就把较
小数拆成 1 和几，10 加几就得十几。如：9 4=9 1 3=13（9 和 1 凑成 10，要把 4 分成 1 和
3。）
9 7=9 1 6=16（9 和 1 凑成 10，要把 7 分成 1 和 6。）
2、 8、7、6 加几的计算方法：
（1）点数；
（2）接着数；
（3）凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、
凑大数”。
3、 5、4、3、2 加几的计算方法：
（1）“拆大数、凑小数”。
（2）“拆小数、凑大数”。
4、连加连减
（1）连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，
先算前两个数的和，再与第三个数相加。
（2）连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，
先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。
5、加减混合
加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先
把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或
相加）
