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三年级下数学单元评估检测题AB卷(A)-第九单元-苏教版_三年级上下册资料_三年级上语数英上下册学习资料_3-8-4、小学三年级数学下册_苏教版_3、单元测试卷

  • 2026-02-24 08:38:08 2026-02-01 15:02:53

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三年级下数学单元评估检测题AB卷(A)-第九单元-苏教版_三年级上下册资料_三年级上语数英上下册学习资料_3-8-4、小学三年级数学下册_苏教版_3、单元测试卷
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doc
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0.252 MB
文档页数
6 页
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2026-02-01 15:02:53

文档内容

第九单元综合测试卷(A卷) (时间:60分钟 总分:100分) 班级 姓名 得分 一、准确填写统计表中的数据(10分) 三年级(一)班身高情况统计表 身高(cm) 109以下 110~119 120~129 130~139 140以上 人数 9 13 18 15 7 三年级(二)班身高情况统计表 身高(cm) 109以下 110~119 120~129 130~139 140以上 人数 6 15 16 17 6 你能把上面的两个统计表汇总在一个统计表里吗? 身高(cm) 109以下 110~119 120~129 130~139 140以上 人数 二、填空(36分) 1.下面是二年级某班本学期体检视力测量表。(16分) 序号 视力值 序号 视力值 序号 视力值 序号 视力值 1 5.1 6 5.0 11 5.2 16 4.3 2 4.5 7 4.5 12 5.1 17 4.8 3 4.0 8 3.0 13 3.5 18 4.0 4 5.2 9 4.6 14 4.8 19 4.2 5 4.7 10 5.0 15 5.1 20 4.1 (1)根据上表完成下面统计表(4分) 4.2以下(包括4.2) 4.3~4.6 4.7~4.9 5.0以上(包括5.0) 人数 (2)视力位( )的人数最多,有( )人。(4分) (3)视力位4.3~4.6和4.2以下的人数分别是( )人和( )人。(4分)(4)5.0以上的视力是正常的,低于5.0的有( )人,你想对这些同学说些什么? (4分) 2.根据下列条件解答问题,并完成统计表。(20分) 下面是三(2)班男生和女生喜欢的书的类目统计表 故事书 科技书 文艺书 笑话书 男生 18 6 故事书 科技书 文艺书 笑话书 女生 4 12 (1) 男生喜欢科技书的比故事书少9人。(3分) (2) 男生喜欢文艺书的是笑话书的2倍。(3分) (3) 女生喜欢故事书的比喜欢科技书的多6人。(3分) (4) 女生喜欢笑话书的比喜欢科技书的2倍少3人。(3分) (5) 统计一下男生和女生各类书喜欢的人数一共有多少人,完成下表。(8分) 故事书 科技书 文艺书 笑话书 总人数 三、根据统计表回答问题(54分) 1.看图填空。(6分) 三(1)班四位小朋友3分钟口算比赛统计表格如下: 姓名 王兰 李红 周真 赵青 完成题数 90 100 70 60 (1)( )的口算速度最快,有( )题;( )的口算速度最慢,有( ) 题。他们相差了( )题。 (2)周真比李红少做了( )题。 2. 下面是三年级同学喜欢的课外活动的情况统计表。(12分) 课外活动 跳绳 踢毽子 羽毛球 篮球 人数 20 35 15 5 (1)最喜欢玩( )的人数最多,最喜欢玩( )的人数最少。两者相差()人。(3分) (2)一共调查了( )人。(2分) (3)喜欢踢毽子的人数是喜欢打篮球的人数的多少倍?(3分) (4)请你在提出一个问题,并试着解答。(4分) 3. 根据下列条件解决问题,并完成统计表和统计图。(25分) 三年级男女同学参加课外兴趣活动小组情况如下表,请根据条件完成表格。 (1)男生参加声乐的人数有18人,参加绘画的人数比声乐多4人,参加舞蹈的人数 比声乐少8人,参加围棋的人数是舞蹈的2倍,参加书法小组的人数是舞蹈的3倍。(10 分) 项目 声乐 绘画 舞蹈 围棋 书法 男生人数 (2)女生参加声乐的人数有30人,参加绘画的人数比声乐少 6人,参加舞蹈的人 数比绘画少9人,参加围棋的人数是13人,参加书法小组的人数是9人。(10分) 项目 声乐 绘画 舞蹈 围棋 书法 女生人数 (3)请把三年级男女生人数分组合并填入下表。(5分) 项目 声乐 绘画 舞蹈 围棋 书法 全体人数 4.丁丁调查班里同学们最喜欢吃的水果,除了丁丁每位同学都选择了一张水果卡片。 (11分) (1)数一数,填一填。 (5分)水果 苹果 橘子 梨 西瓜 草莓 个数 (2)喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。(2分) (3)有( )种水果的个数超过3个。(2分) (4)丁丁的班级一共有( )人。(2分) A卷评估标准 本试卷通过各种形式将本学期知识灵活地呈现给学生。每一道题的出现,考查得都是 学生对新知的掌握情况以及对旧知的内化程度。每一道题考查得都是学生多方面的能力, 比如填空题第1题考察了学生将小组数据合并的能力,第2题考查学生对数据的统计整理 和分析能力,第3题着重考查了对数据的分析能力。这样循序渐进,既有基础性知识,也 有综合性的生活训练。。全套题的展示形式更有灵活性,也更贴近生活。 基础内容占到了 80%以上,余下的20%是稍微综合一些的题目,考察的是学生思维的敏捷性以及思维的深刻 性。 A卷参考答案及讲评 一、15 28 34 32 13 二、1.(1)6 4 3 7 (2)5.0以上 7 (3)4 6 (4)13 保护视力 2.(1)18-9=9(人)(2)6×2=12(人)(3)4+6=10(人)(4) 2×4-3=5(人)(5)28 13 24 11 三、1.(1)李红 100 赵青 60 40 (2)30 2.(1)踢毽子 篮球 30 (2)75 (3)35÷5=7 (4)略 3.(1)18 22 10 20 30 (2)30 24 15 13 9 (3)48 46 25 33 39 4.(1)5 9 3 1 4 (2)橘子 西瓜 (3)3 (4)23。 本套试卷如下几道重点题目讲评: 1.第二大题第1题:注意在计数的时候可以用笔点好了,做上记号,这样不容易出错 子。 2.第三大题第4题(4):正确答案应该是23人,图表里面只是别的同学喜欢吃的水果 的卡片,没有把丁丁计算在内,所以应该是5+9+3+1+4+1=23。